再也不会作文

时间:2021-10-29 04:15:04 初二作文

篇一:《2013中考作文 再也没有》

2013中考作文 再也没有 作者:初二学生成都雨滢

成长路上,我们得到过太多,也失去过太多。有的东西再也不会出现,曾经的时光不会复返,我们也再有没有重来的机会。

我喜欢看天,看着天空,心情舒畅,也会有很多遐想。绯红的夕阳渲染了天边的云彩,云朵勾勒着金边,远处的建筑顶变得如梦如幻。湛蓝的天空万里无云,似一个大大的盖子笼罩大地,质朴无华。纯白的云朵是顽皮的孩子,不断变换着形态,任由风将它们吹散又聚拢。

我总是格外想记住每一天的天空,相机里总是蓝蓝的一片。“每天都照,不还是那片天吗?”总有人这样问我。可是他们仔细看过吗?今天那片天上羽翼般的云彩,也许明天就消失了。再也没有和那天一样的天空了。今天我看的,过了就再没有了。

我总是写日记,甚至可以花上几十分钟,只是为了记下一次微不足道的心情,又或是一件让我抱怨不停的考试。拿出来看看,自己都会呵欠连连,只不过是些毫无文采的随记罢了。可是啊,几年后当这一切都淡忘了,再回首看看当年自己的所思所想,却又有不一般的感觉,因为你再也没有当时的感觉。

假若在一周内连续两次发生同一件事,而第一次我会惊讶,第二次却会坦然,曾经的想法再也不会出现。今天我想的,不记下来,再也不会有了。

我有一块好看的电子表,每时每刻都变化着时间。一觉醒来,发现六月十三日已经显示成了六月十四日。哪怕我去调整它修改它,依旧无法改正事实。也许昨天和今天我和平常一样去上学,但今天比昨天又长大了一天,所谓的人不能连词踏进同一条河流。日日月月,累下的是我无法回去的光阴。

再也没有天真幼稚,再也没有年少轻狂,再也没有为考试而烦恼,再也没有为生活而奔波,再也没有……我就这样长大然后老去?

我想,老婆婆再也没有少女的面容和心灵,再也没有冒险和拼搏的精神,但她们有了知足乐观的心。我更愿意珍惜每一个瞬间,在“再也没有”以前好好地珍惜,只有在失去的时候才懂得拥有的可贵。

再也没有的童年,再也没有的幼稚,再也没有的昨天,再也没有的别样天空……以往的美好,我都深深地记在心里了……

篇二:《再也没有(900字)作文》

精选作文:再也没有(900字)作文

村子里的午后很美。 几朵白色的绵云被柔柔的阳光镀上一层金边,安静地在旁边歇息着,蒲公英,茸茸的,像个金色天鹅绒毛小球,静静地躲在背风处。 远远的小巷里传来了嬉戏的笑声哦,那是童年。 那年,我十岁。 村子里的房子都是一家连着一家的。住在我们隔壁的是一位大婶,爱干净的她,总拖着一条长长的水管清洗着院外的小巷。 但我与弟弟们却总能趁着她跟老人们聊天的时间,偷偷抓起地下正在淌水的水管,开始一场水戏 拿到水管的我,窃喜着,发出嘻嘻的笑声,用手紧紧按着水管的开端,原本从管里缓缓流出的井水瞬间变成了一束束分叉开来的水刺,任意的喷洒在空中,在七月明澈而鲜润的阳光下熠熠生辉,像是散了一片金絮银花。 原本干燥带着太阳温度的地板,一下子湿淋淋的,积成许多大大小小的水洼。对于我们来说,好玩的是,向后微抬起脚丫,对着水坑重重地一踢,或者往上抬起膝盖,朝着下面的水有力地一踏,调皮的水花就会全都跳出圈子溅到玩伴们身上。 不愿服输的他们瞪起眼,一副你惨了的表情,开始回击,有模有样地倾斜着身子,学起了扫堂腿,一划,竟真的刮起了大片的水滴,看来他们小宇宙的爆发力不容小觑啊!我向前跑着,担心被水溅湿了,然而自己在跑的过程中也不时溅起小滴水,湿了自己,也湿了别人。 寻着水洼,踢踏着水,追逐着玩伴,互相弄得狼狈不堪,却乐在其中。 阳光斜斜地照在远处的铁门栅上,再反射过来,幻出一片片红亮亮的光芒。四个孩子,或扯着湿透了的衣服,或踏着水洼,或抓着水管,或咯咯傻笑着,阳光在地上任意的描摹出他们的影子,是那样清晰,却又那样模糊。 这年,我十四岁。 再来到这个熟悉的小村,风轻轻掠过,吹散了天边的白云,蒲公英那一头蓬松的头发,也被吹上了蓝天,头发丝互相轻触着,发出磨砂纸般沙沙细响的声音,转眼间,空中飘荡着像雪一般的蒲公英。 而我,也一并送走亲爱的童年,再也没有那年的幼稚与无知,有的是一份成长中应有的成熟,再也没有像那年偷水管的调皮,有的是十四岁的乖巧与懂事,再也没有属于那年的咯咯笑声,有的是时时记起往事的欣慰。 我再也没有了童年,可却永远拥有着那份回忆起的幸福&&初二:音韵的回旋

篇一:命题作文“再也没有”写作指导

命题作文“再也没有”写作指导

一、看准命题

1.命题的题面是“再也没有”。我们就要问,再也没有什么?什么时候有?什么时候没有?一定是原先有的,后来就没有了,从有到无的原因是什么?

2.这个原先有后来没有了的到底是什么?也就是说,这样的情形很多,我们能在前面的引导语中看到蛛丝马迹:这种东西是像鲁迅回忆童年那样的感觉,是以前经历的,现在没有了,而心里很舍不得的,很珍贵的那些东西。这就给“再也没有”做了限定——是一种不可再造的回忆,是美好的回忆。看到了这一层,就会觉得和珍藏、回忆、纪念等等命题差不多了。

二、恰当选材 选材要恰当,要有新意。可以写的很多,比如天蓝水清的环境没了,我的天真的童年没了,我的小学的好老师没了??这些都可以写,但要出新意,是不容易的。 较好选材

比如,我昨天和爸爸妈妈去医院看病重的爷爷,很是心酸,想起了自己小时候骑在爷爷脖子上??而现在,那时的光景再也没有了。

比如,我自幼在小镇(山村、乡下)长大,那里是我的童年摇篮,一草一木总关情。但是我现在来到某地上学,高

楼大厦,很想幼时家乡,可是回不去了。

比如,那天的夕阳,那天的晚霞,再也没有了,人不能两次踏进同一条河流,逝者如斯夫!

比如,清明节上坟,对故去的亲人充满思念,可是其人既然过去,再也不会回来,正所谓“乡愁是一方矮矮的坟墓,你在里头,我在外头”。

比如,四世同堂,一大家子过年其乐融融。而今我们家一家三口。冷冷清清,好花不常开,好景不常在。 ?? ??

三、合理布局 最好就一条线索来写,而不是记一件事。还要注意,在内容上,要以昔日带今日,多写往昔的情境,少些现在失去的林林总总。如果你把失去一笔带过,笔墨都放在失去以后

的感觉,就写偏了。

四、范文引路: 再也没有

往事如烟,许多事都淹没在时光的河流中,惟独姥爷和大黄狗历历在目。啊,时光真如流水,一去不复返?? 三四岁的时候,姥爷家是我的摇篮。无论春夏秋冬,每天下午,我都会听到一个略显苍老的声音:“嘿!聪聪(我的小名),去看啊黄嘞!”。那声音很洪亮,就像午后的阳光,灿烂,温暖,尽管听了好多遍,我还是很着迷。

姥爷个头很高,有点驼背,四肢修长,鼻梁很高,一双明亮的眼睛总是精悍地扫视着周围的一切。

等我欢天喜地地穿好了衣服,连蹦带跳而又磕磕绊绊地跑过来时,姥爷就迎上来,伸出双臂,将我一下子举过头顶,放在了他的脖子上“骑马蹲”。“走嘞!”我稳稳地坐在姥爷的肩上,咯咯地笑着。 不一会儿就到了那个熟悉的院落,熟悉的红砖路,那是邻居家。

“阿黄啊!嘿!哎!快看,聪聪!”苍老的声音逗着狗。

“哈哈,再近点儿!”稚嫩的童声笑道。

“汪!呜?嗷!”犬吠声。

阿黄确实是一只不平凡的大狗,漂亮,威风,勇猛,咄咄逼人又不失绅士风度。那金灿灿,又掺杂着一丝黑色的毛发很长,看上去像一个母狮子,红项圈映着毛皮熠熠生辉,很是雍容华贵。毛茸茸的大尾巴倒卷着,嘴部很尖,露出几颗尖尖的牙齿。

我们看着,逗着,阿黄也和我们张牙舞爪,呜呜叫,但我知道那是喜欢我们,和我们开玩笑呢!

很快,一缕残阳坠入{再也不会作文}.

天际,残阳如血,一抹红霞飘在天边,给阿黄和院落以及我们都染上了金黄色,就像是在童话里。我们往回走了,夕阳下,留下了我骑在姥爷肩上的背影,姥爷哼着的小曲洒进了夕阳里??

我必须回泰州上小学了。后来姥爷和阿黄也搬家了,当时我还为此大哭了一场。总而言之,阿黄,我再也没有看见过,姥爷也不经常见面。想必他们都在一天天地衰

老下去吧。难道都逃不过这个劫数吗?美好总是短暂的,快乐总有尽头,在时光中快乐,在时光中成长,还得在时光中衰老?在时光之失去?

时至今日,那幅由老人、老人背上的幼童以及阿黄组成的图画仅仅存于我的记忆中。祖孙两人的其乐融融,“旺旺”的犬吠声,那份意境,再也没有了??哦,时光如水,人生不能两次踏进同一条河流!

再也没有(小标题作文)

今夕,再也没有那个破旧的小木马,再也没有夜里的萤火虫,再也没有天不怕地不怕。

笑声飞了

记忆中的庭院,中间挺立着弥留花香的沙枣树,简简单单,却勾勒了我童年中一个完整的梦。正值夏季,树下一阵花香,一个穿着朴素的女孩骑在破旧的小木马上,一摇一摇,开心得手舞足蹈,手里的波浪鼓,打着节奏,清脆,响亮。

“咯咯咯”的欢笑声,专属于孩子,爽朗,没有一丝瑕疵??

今夕,已找不回那份心境,喉咙干涩到发不出笑声。太多东西充斥脑海,被推进了世俗的漩涡。再也没有那笑,但是我渴望。

胆量没了

敢说敢做,只愿秀出最真的自己。阿姨来我家做客,与爸爸妈妈谈及与上司的是是非非,一边叹气一边惋惜。 没等爸爸妈妈表态,我嘡啷来了一句:“阿姨,既然想说就去说好了,有什么好害怕的,管他呢!”阿姨苦笑着没说什么。

今夕,再也没有那个胆量,不再冒傻气了。戴上了名叫“虚伪”的面具,“率真”这个词好陌生。再也没有那真,但是我渴望。

静夜逝了

每当夜晚,月亮爬上枝头,月辉倾泻头顶。萤火虫,忽闪忽闪,流萤飞飞。捉来,小心翼翼地捧在手中,仿佛就抓住了微弱的幸福。

麦田里静悄悄的,难得的宁静。心静如水,湖面风平浪静,没有一丝声响??

今夕,再也没有那份宁静,已经没有享受静谧的权利。置身于喧嚣的街道,闷热,急促,快节奏,莫名的恐惧向

我袭来。再也没有那静,但是我渴望。

好花不常开,好景不常在,人不能两次踏进同一条河流。渴望那曾经的真、善、美,渴望自然馈赠给我们的点点滴滴。

再也没有(横式结构) “小小少年,很少烦恼,无忧无虑??”,现在每当我听到这首歌,我都会怀念我幼稚而充满童真的欢乐童年。可是,无论如何怀恋,童年再也没有了。

童年的春天,校园里,我与好友依在桃树下,眼前是一片芳草,碧绿如茵,抬头看,树枝上缀满了宝石般的花苞,也有的已经展开粉红花朵,在春风中笑着。我们手捧名著,细细品味,和煦的阳光从雪白的梨花间洒下,斑驳地洒在草地上。春风徐徐袭来,送来青草的清新,泥土的芬芳,沁人心脾。瞧,一朵桃花飘飘悠悠地落下,正好落在了在书页上??

童年,如花,似草,像春景一样美妙。

摘桔子,是好友家的果园。诱人的金桔闪烁在碧绿的叶子间,像一个个小灯笼,也像调皮孩子的脸。几个男孩忍不住嘴馋,爬上树,说是帮大人摘桔子,却坐在树丫上只顾吃了,让大人在下面纳闷去吧。剥开果皮,果肉金红,一口下去,可口的果肉,甜津津的汁水,让人回味无穷。吃完了,又在密密的树丛中捉迷藏,全忘了自己信誓旦旦来帮大人摘桔子的。

童年,橘子,嘴馋,就像猪八戒一样贪吃。

可是,寒来暑往,花开花落,童年时光宛若昙花一现,离我们远去。

“一年一年时间飞跑,小小少年在长高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。”升入初中后,下课,不再与同伴嬉戏玩闹,而是坐在课桌前在茫茫题海中苦渡。

这天晚上,我坐在家中书桌挑灯夜战,不经意间看到了一张沾满灰尘的照片,是那次果园的合影,我把它擦净,捂在怀里,哦,我的童年??走上阳台,听着蝉伤感的鸣叫,但见一颗流星划破天际,转瞬即逝,犹如我的童年再也没有,只留下了美好的回忆。

童年,人生最美好的时代,但美好的东西会随时间,随着我的成长所流逝,童年如一幅流光溢彩的画卷,如一首令人回味的歌曲,如一朵美丽的昙花,虽然永远不会再有,但永远会被我珍藏、怀念!

篇二:再也没有 范文

再也没有

每次放学回家,外婆总会在我书桌上放一个她亲手做的面包。小时侯,这个面包对我来说就像是珍宝。只要一看到那个面包,我就会狼吞虎咽地吃起来,不时还朝外婆看看。外婆会慈祥地看着我,抚摩着我的头说:“慢点,别噎着。”我就会对外婆甜甜地说:“谢谢外婆,你最好了。”外婆听到这

心里都乐开了花。在我眼里,外婆不是普通人,而是一个魔法师,总是会给我带来许多惊喜和意外。那时,我特别依赖外婆,根本就离不开她。渐渐地,长大一些了。面包在我眼里变得越来越普通,不再像以前那么神奇。外婆拿给我时,我只淡淡地说:“放下吧,我会吃的。”我连看都没看外婆一眼,只顾着写作业。外婆没说什么,然后失落地离开。望着她的背影,我总是有说不上来的心酸。在我心里,我依旧十分感激外婆,明白这面包代表着她对我的爱,所以我依然会把面包吃完。现在,处于青春期的我越来越不想和家人沟通。那天,外婆把面包拿给我,并在我身边唠叨了起来。我正碰到很难的题目,需要安静思考,可外婆一直说这说那。我恼火了起来:“烦不烦啊,吵死了,你快走吧。”外婆被我这突然的发火吓了一跳,然后把面包拿到我面前。我故意说:“谁稀罕你那难吃的面包啊。”外婆叹了口气,默默地走开了。那次吵架后,我再也没有吃外婆的面包,就算面包坏掉我也不去管它,而外婆却日复一日,年复一年地做着。有一次她胸口疼得要命,但依然做着面包,一心想着我,根本不顾自己。她的一举一动我都

看在眼里,有时我心疼她想让她别忙了,但每次都以吵架来结束。她依然坚持做面包给我吃。有一次,我放学回家,不知怎么的桌上什么都没有。我心里空空的,有莫名的失落。爸爸急匆匆地跑上来,哽咽地说:“快走,你外婆不行了。”不可能,早上还好好的下午怎么可能不行了呢,外婆没事,外婆一定没事的。我心里不断重复这些话,想着这一切不是真的,只是一个谎言。到医院病房时,我再也无法骗自己了。外婆真的走了。望着外婆,我不断回想起自己和她在一起的画面。妈妈说,外婆是因心脏病走的,她临走前还嘱咐妈妈要给我买面包。听到这我的泪水一滴一滴往下掉。当面包有时我宁可让它发霉也不吃,现在,想吃面包也不会再有。我缩在墙角,失声痛哭。人往往就是这样,当那个人一直陪在你身边时,你永远不懂得珍惜;当那个人离你而去,你才会后悔莫及,才会发现她已成为自己生命中的一部分,早已离不开她。面包再也没有了,外婆再也不会回来了??

范文二

周六吃饭时吃了一道菜:油焖蚕豆。青灰的蚕豆浸透了油质,像中年猛然发福的男人,父亲说好吃。我吃了三粒便不再举筷,这对于我这样一个贪恋蚕豆的人来说简直是不可思议的,油油的蚕豆已不是我的蚕豆,它仿佛忘记自己也曾是沾过泥土的,也忘记了我这个老朋友。

我的蚕豆不是这样的,我觉得我有权利这样说。因为我是在蚕豆堆中听着婶婶伯伯们喊我蚕豆小子长大的。

收获的季节,场地上出现最多的是灰灰的麻雀和红脸蛋的孩子,麦子和稻谷不好生吃且有芒刺嘴,因此孩子出现的最多时候是家中蚕豆堆形成的时候。这时的阳光都是打着招呼在你身边盘旋,风儿呢,不紧不慢地挠着你的脚心,只剩下蓝色的天空和褐色的土地来陪衬那高高的蚕豆堆。

去得最快的是我,离开得最晚的也是我,这时候小肚皮鼓鼓的,打嗝都是涩涩的,小褂子里全揣的是蚕豆。隔壁的爷爷说:“蚕豆小子回来了?”我说,“回来了。”妈妈摸摸我的肚皮说,“蚕豆小子回来了”,我说,“回来了。”家里的小黑狗绕着圈,我说,你的蚕豆小子回来了??

篇三:《56《不会再有》作文》

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篇四:《再也不会》

2012年6月8日17:00 那一刻,“考试结束,请考生立即停笔„„.”,心中弥漫的是一种不知名的情绪,高中生活就这样结束了,就像做了一场很长很长的梦。再见了,这些年盛放的青春。

那一天,当我们离开,一切都回到了我们来时的模样。那些曾经相伴的人,不会再整整齐齐地坐满一整个教室。我们毕业了,就在这个奇妙的夏天。

忽然忘记了那是怎样一个开始,在三年前的那个八月。仔细的寻找,才发现,在时光隧道那头,站着自己模糊的身影,还有最初见到的同学,最初交到的朋友,最开始的那一份紧张期盼。所有的最初,定格成了一幅记忆中的画,开启了从此往后的故事。如果把每个人的故事都放在一起,这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈,长的让春天路过了夏天,长的让我们的年少忽然之间白发苍苍。

也许我们的故事很平凡,但对故事的主角来说,永远是难以忘怀的刻骨铭心。

军训时的迷彩服,被汗水湿了一遍又一遍,在回忆中的风雨里飘摇,在阳光下熠熠生光;校服被开发出了各种功能,擦桌子,挡雨…...却依然在寒冷的时候给我们温暖。今后,我们可以穿上各种高档舒适的衣服,却也可以轻易丢弃。唯有校服,能成为我们舍不得丢掉又再也无法穿出去的纪念品。

一本又一本的参考书,练习册,我们曾经恨不得撕毁,却又掏钱买了一本又一本。感叹,题太多,又感叹,它们寿命太短,不知不觉就到了最后一页。毕业后,整理着以斤计算的书本,忽然发现每一本都成为了独一无二,承载着无法复制的青春。

白天,长了又短,短了又长。花,开了又落,落了又开,从此后只开在记忆中。 你不会了,你再也不会在每一个醒来的清晨,抱怨睡眠太少,日子太长。

你再也不会,上课忽然走神,想到好玩的事偷笑,或者幻想成功后的自己„.然后忽然醒来,问同桌老师讲到哪里了。

你再也不会,在上课时闭上双眼,告诉同桌“老师来了叫我”。你同桌也不会,用手肘碰睡着的你,露出比你还紧张的表情。

你再也不会,在被老师抽起来回答问题时,小声问你的同桌“老师问的是什么”。 你再也不会,在考试之后知道了语文选择答案,为错了N个选项愁肠百转。

你再也不会,和你的朋友,细细数着毕业后要做的事,说兴奋地要去某地旅游,想考什么大学,要买某件衣服……

你再也不会,因为老师一次口误,笑得天翻地覆。

你再也不会,偷拍下别人睡觉的样子,拍下偶尔晴朗的天空,拍下你想要留住的瞬间…… 你再也不会,只记住了别人外号,常常想不起那个人的名字。

你再也不会,在堆得比自己还高的书旁挑灯夜战,心中无数次痛骂中国的教育体制,又按捺不住澎湃的梦想。

你再也不会,望着那些毕业的学长学姐的照片,想象明年今日自己会在哪里。

你再也不会,看着高考倒计时的数字变魔术般减少,想象它变成1的样子。

你再也不会,定下许多计划,下决心明天要重新开始,却从来没有实现过。

你再也不会,心中单纯地放着某个人。看到某个字,某个场景,在心中拐千百个弯也要想起他(她)。

你再也不会,喜欢一个人,却不靠近,却又在每个空下来的时间里想起。只求在最美丽的年华,遇见他(她)。

„„

三年,一段充满泪水与汗水交织的时光,无奈过,伤心过,哭过,恨过,惆怅过,但依然幸福更多。回首时的嫣然一笑,便覆盖了那些曾经清晰的疼痛,怀念吹走了所有伤怀。 毕业了,有很多事还不及做,有很多话还来不及说,我们就再也回不去了。

同样的教室,坐在里面的是陌生的他们。后来之人,在以他们的方式,演绎与我们相似的青春。

校园的墙,束缚了我们一千多个日子。却在复杂偌大的世界上,为我们围起了一个单纯安全的天地,远离了金钱欲望。这里有,最单纯的感情,比天还辽阔。

岁月静好,一天又一天,一年又一年。当我们走出校门那一刻,完成了人生最重要一次成长。从此以后,离别让我们天涯海角!

沧海桑田之后,我们都会拥有各自的生活。但无论我们贫穷富贵,无论我们在世界哪一个角落,我们都会在寻找从前的自己时露出最真最柔和的表情。曾经,那些遥不可及的梦想,那些怦然心动的瞬间,那些关于永远的天真誓言,那些阳光下奔跑的身影,那些不知天高地厚的追逐,在记忆里循环播放,一遍又一遍。{再也不会作文}.

有一天,我们各安天涯。有一天,我们也不再年轻。这些年奇妙的时光,便会美好地让人心疼。我们,也许会静静地躺在椅子上,慢慢地,给我们的子孙,讲述属于我们的故事“那一年,青春真好……”有一天,这世上不再有我们,我们会带走我们所有的往事。

我们都曾有过一张天真而忧伤的脸,手握阳光我们望着遥远。不管时光如何流转,不管浮华虚名如何蒙蔽世人,愿我们,永远记住刚走出校门的自己,永远做最真的自己,幸福不是我们终点,是我们的每一天。

好好珍惜我们的现在,放手去博,前方是属于我们的海阔天空!!!

2012 夏天 我们 毕业了!

你们是我的星光,谢谢你们陪我成长!!

篇五:《“永远也不会忘记”作文导写》

“永远也不会忘记”作文导写

浙江省新昌中学 何文魁

【文题展示】

台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词:“从来不需要想起,永远也不会忘记”,宋代苏轼《江城子》里,有一句词:“不思量,自难忘!”古今诗人的心灵都是相通的,表达的都是同一种情感:刻骨铭心!柯灵说:“童年的烙印,既像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。”

有些事有些人,有些东西有些地方,是烙在骨子里,永远也不会忘记的。

请以“永远也不会忘记”为题写一篇记叙文。要求:中心突出,记叙详略得当。不少于800字。

【思路点拨】

“永远不会忘记”其实是一个很宽泛的题目,学生写作时,注意要紧紧抓住材料中“有些事有些人,有些东西有些地方,是烙在骨子里,永远也不会忘记的”这句话,其实就是要求“我手写我心”,我们可以从家庭生活、学校生活和社会生活三方面,来回忆和发现“永远不会忘记”的人或事物或地方,比如家人,朋友、师长、故乡、曾经刻骨铭心的回忆……写作时,注意从自己具体形象的生活事例中揭示所写题目的深刻寓意,并在此基础上布局谋篇,润色升华,写出好文章。

值得注意的是,我们写这类题材时切忌泛泛空谈,应该寻找一个小的切入口,依据各自的生活阅历、文化积淀,从自己的独特视角写出自己的情感与见解,体现出一个中学生的眼界。

【佳作展示一】

永远也不会忘记

浙江省新昌中学 石敏艺

在微黄的夕阳下,我回头望你,望见了你深情的眼眸。你一直站在那里,在目送我的同时,也站成了我心里永不忘却的剪影。

周末的傍晚,又是返校的时间,你又开始不停的念叨我要带什么东西:水果,换洗的衣服。我看着你走过来走过去,一刻没歇,还不时捶两下腰。最后,你给我一只书包,里面井井有条。当我要走进校门时,你只重复一句话:“女儿,记得打电话,我周四来看你。”

回校学习一忙,我又没顾得上打电话,但是没忘记周四要和你会一面。第一节晚自修下课,我连忙奔向校门。大门外黑压压的全是学生家长。

我看见一个黑影激动地朝我挥手,就知道是你。你为什么总能那么准确的认出我?即使隔了那么远,灯光那么暗。我一走近,你就急切的拉了我的手,摸了摸,借着昏暗的路灯看我,问我的不外乎吃的好吗?睡的好吗?可是,我知道,你的问候里满满的全是母亲的温柔。只顾得上聊几句,我就得走,你塞

过来一只袋子,是暖和的衣服。你还是什么都想到了,我的每一件事都被你牢牢地记着。末了,你依依不舍,却仍只有一句话:别忘了给我打电话。我点了个头又跑了回去。其实我记着呢。

一周下来,我只给你一次电话,你却高兴得声调都变了。回家时,迎接我的是你的拥抱。晚上躺在床上,棉被上满满都是阳光的味道。当我在一片温暖中安眠,迷迷糊糊醒来时却听你在喊痛。你腰疼,我是知道的。爸爸在劝你:“周末打扫清理不要太卖力,每次女儿一回家,你就要把那么厚的被子搬来搬去晒,腰不好就多休息。明天再去医院看看。”我听见你难受的声音:“算了,她一周就回来一次,怎么样都要睡好。我没事,等她回学校了我再去医院。”{再也不会作文}.

明明是那么轻的声音,我却听得一清二楚,嗅着被子上阳光的味道,我心里又甜又涩。你那么累那么倦,却还要为我操劳,我真心疼你,妈妈,你的好,我一直记着。

可第二天,你看上去照样神清气爽,除了会用手撑腰。我也不点破你作为一个母亲的深情,但是你强撑着忙碌与我有关的事,我有些哭笑不得。你在埋怨我,回了学校就忘记了爸妈,真不贴心。其实我知道,你只是担心我,想听一听我的声音,我报个平安,你就安心了。

以前的我并没有忘记你,只是记在内心最深的地方,我只是怕听见你的声音有想哭的感觉,你要相信。但以后我会注意,你为我做了那么多,打个电话讨你欢心,我怎么会不愿意呢?

龙应台说,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分,就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。但其实没人知道,在你目光中走向未来的我,早已把你印刻在我心里,永远也不会忘记。{再也不会作文}.

点评:在这篇文章中,作者将自己与母亲之间的温情细细地述说出来。第一人称与第二人称的运用,让我们更加真实地看到了作者内心的感动与感激,使自己对母亲的情感更深沉,更真实,更能触动人心。而通过一些细节描写,让读者了解了这样一位母亲,她的所有都是为了孩子,这正是天下母亲的共性,怎么能不引起我们的共鸣呢?作者正是运用了这一点,写出了所有懂得亲情之人的共同感受。

【佳作展示二】

永远也不会忘记

浙江省新昌中学 吕侠东

一道阳光,晕染了整个春季;一把绿伞,撑起了半边天空。而你的笑容,便是我生命中的阳光与绿伞,印在心里,永远也不会忘记。

还记得去年校运动会,我参加长跑的那天,阳光灿烂。经过不懈的坚持,我终于能看到决赛跨越终点线的曙光。最后的百米冲刺,我却怎么也提不起劲来,只觉浑身乏力。就在这时,耳畔响起你呐喊助威的声音。我心中一阵欢快,不管比赛结果如何,我都会一直有着你这位好友,想到这我便已知足。可忽的便听见你高喊一声:“你要是不给我争个前八回来,我跟你断交!”我心头一震,似乎便充满了力气,奋力做最后的一搏。

可惜的是,冲过终点时,已是偏后的名次。我已累得喘不上气,心里正一阵懊恼。一个踉跄,眼看着就要摔倒在地,一只有力的手立马搀扶住了我。我回头,正遇上你略带遗憾的眼神,又听到你轻声嘀咕道:“怎么办呢?总不能出尔反尔吧。”而你的另一只手却已分明的递过一杯热水,又说道:“谁叫

咱们是哥们呢,为你我就言而无信一次吧。来,今日以茶代酒,喝了它我们冰释前嫌。”你的脸上浮起了那灿烂的笑容,温暖着我的心。接着你又笑着添了一句:“其实你已经不错了,本来我还觉着你连终点都跑不到。”我心里暖滋滋的。每次在困难的终点,总有你带着那笑,为我排忧真好。你的笑容是我每次经历雨过天晴后,总能看到的阳光。{再也不会作文}.

脑海中,印着这阳光下灿烂的笑,也有那绿伞下细腻动人的笑。

那是多雨的春季的一个傍晚,正轮到我打扫包干区。淅淅沥沥的雨便在校园中飘洒起来。林荫道边的香樟,也正值更换新叶之际。放眼望去,是整片整片的落叶。站在路口,我心里一阵一阵地不甘。为什么这种事总让我碰上啊?没办法,只好冒着雨,去扫那满地的叶子。可这叶片似乎正与我作对,将湿漉漉的身躯如胶似漆地贴着地面,每片都得费好大劲才扫得起。

没一会儿,我的发上便已沾满细细的水珠。我正冷得哆嗦,只见一把绿伞盖过头顶,是你在为我撑伞挡雨。原来你在去食堂的路上,感到雨有下大的迹象,便又折了回来,正好看到被雨打湿的我。那天,我们两都饿着肚子,你为我撑伞,我扫着落叶。我轻轻的说了一声连累你了,只见你的脸上绽开最令人温暖的笑容,说道:“咱们俩谁跟谁啊。”我突然明白,对于平日里丢三落四的我,慷慨却又细致的你,是上天给我最好的礼物。你的笑容,便是雨天里能为我遮风挡雨的伞,为我排除了许多的侵害。

如今,窗外阳光明媚,鸟语花香。面前,闪过一次又一次的,是你的笑容。我知道,有你的笑容的地方,便有我的春天。你的笑容,是我的世界中最美的风景,是最容易将我陶醉的珍品,被藏在我心灵的深处,永远铭记。

点评:作者描述了自己与好友间发生的两件校园生活中的事,将好友幽默,不拘小节又粗中有细的性格生动形象地刻画出来。同时,作者借自己好友的笑容,阐述了友谊对于中学生的重要性,让人知道对待朋友要以诚相待,用微笑去面对身边的人或事。

【佳作展示三】

永远也不会忘记

浙江省新昌中学 娄宇昕

嫣红的花朵绽开热烈的笑靥,诉说着我们迫不及待的喜悦,馨香的空气中,飘散着学子们轻快的笑声。我们埋伏在门边,脑海中预演着久别重逢的惊喜,脸上笑意涌动,那段美好的时光,我永远也不会忘记。

“吱呀——”门被打开,我们齐刷刷跳到门口,昔日的班长手捧大束康乃馨,微笑着看向老师:“陈老师,我们看您来了!”

娇小的老师愣愣地看着我们,一下子没转过弯来,她有些不可置信地眨了眨眼睛,疲惫的脸上露出惊喜的笑容,沾着粉笔灰的手小心翼翼的接过花,美丽的花朵衬着她的脸格外红润,她语无伦次地说着:“呀!你们这是„„”我看着如孩子般绽开笑颜的老师,满腔的思念涌上心头,眼眶一红,简直要掉下泪来:一年不见,老师的额上又添了皱纹,两鬓又增了白霜,但眼中青春活泼的光彩一如既往。这陌生又熟悉的老师!我永远不会忘记的老师!

中考前的寒假,老师督促我们不能将体育落下,于是十几个常在一起的同学,约好每天七点来校锻炼,朝气蓬勃的老师穿了一身粉红色的运动衣,在冬日的清晨成为了一道亮丽的风景线。她神气活现的站在起跑线旁做着热身运动,看着她别扭的姿势,我们都笑了,老师却不服气地说:“笑什么,一会儿被我超过去了可别没面子啊!”

我那时总跑在最后一个,但一想到老师就在我身后追赶着我,便咬紧牙关向前冲去,耳边回响着老师有些“嚣张”的话语:“快呀!我要追上来了!”于是再不敢有一丝一毫的松懈。直到地上躺倒了一堆横七竖八的少年,老师还在一旁神清气爽的呼喝:“你们体力太差了,我都还站着,你们怎么趴下了?”“老师耍赖!我们跑三圈,你才跑一圈„„”

清澈的笑声至今回荡在耳边,老师挖空心思鼓励我们的画面,倒映在我的脑海中,永远也不会忘记。 老师将我们迎进办公室——啊!那熟悉的教案,那一摞摞堆叠的作业,那书架上曾让我痴迷的《瓦尔登湖》,那书桌上探头探脑的小仙人球„„一切都是老样子,就连门外好奇张望着的学生也像极了当年的我们自己。老师笑眯眯地和我们拉着家常,这温馨的画面,我永远也不会忘记。

康乃馨攀在高高的花瓶里,为老师的书桌添了一抹鲜亮,一阵风拂过,吹动桌上半开的教案,露出压在桌子上我们的毕业照,照片上的学子青春昂扬,照片上的老师温柔慈祥,这被历史凝固了的一瞬,珍藏在我的心海里,永远也不会忘记。

点评:本文通过学生回学校探望老师这一场景,插叙了老师陪伴学生跑步的往事。构思巧妙,生动的细节描写和语言描写,为读者刻画了一个爱生如子,善于指导学生、富有人情味的好老师形象。文章洋溢着浓浓的温情,令人回味悠长。

篇六:《2013年成都中考满分作文:再也没有另一个你》

静静地听一首歌,叫祝你一路顺风是小虎队唱的,那悲伤的旋律,那哀愁的歌词唱出了我的心声,呵,这是对你说的话。虽然已经是很旧的歌了,但依旧那么的让人感动,牵起那份对朋友的情。

你一直是个很优秀的少年。谦让、善良、斯