第一篇:《新的一年,新的目标》
新的一年，新的目标
今天是元旦节，“元旦”，“元”有开始之意“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天。
在过去的一年里，我收获最多，有学习上的，也有人生上的„„
在去年里，看昔日的好友已离我远去，我还停留在原地，心中不禁生出一股悔恨及一股愧疚。在新的一年了，我在心里暗暗的下了决心，虽然表面的我看起来是那么的玩世不恭，桀骜不驯。但在我的内心深处，却埋藏了一股坚定的信念，那就是——抛弃自身的惰性，锤炼自己，使之有实力！我相信，只要经过我的不懈努力，我就能克服了自身的惰性，迈向了那条模糊而又清晰的成功之路，虽然现在的我并不是站在巅峰，但在我的前方，还是有一片黑压压的人群，挡在了我的成功路上。为了超越他们，我只有更加的努力，奋尽全力去拼搏，才能走到最后。
“他们不久就会发现了，如果希望戴上船长的帽子，驾驶事业的轮船。人格与说话的能力，比起拉丁河知识及哈佛大学的文凭比起来，更为重要！”这是成功学大师戴尔。卡耐基的一句名言，也是我的座右铭。在过去的一年里，我遭到不少同学的讨厌，但浴火重生才是凤凰！在新的一年里，我所能做的就是端正自己，改变他们的看法。我要让他们知道，我，胡赢日，不是一个遭人唾弃的人，相反的，我是一个不甘人后的人，我要成为一个受人尊敬的人。我要浴火重生，我要变成凤凰！
在当今社会里，公平是不存在的，你拥有什么样的力量，别人对你就有什么样的态度，你就可办成什么样的事。所以，在新的一年里，我给自己定下了两个目标，那就是站在巅峰，无论是学习还是人生，我要成为强者。我要成功。噢，我将乘风而去了！
江西省南昌市进贤县第一中学初二：胡赢日
第二篇:《迎接新的一年3-1》
初一：13册教案 第 课时
备课人：
一、课题：迎接新的一年 3-1课时
二、教学目标
1.初步学习事先规划一个美术活动的能力，学习简单的分工协作。
2.通过制作迎接新年作品的过程，培养学生的创新意识与动手能力。
3.了解中西方过新年的各种传统，引导学生参与文化的传承与交流。陶冶学生的艺术情操，提高审美能力、鉴赏能力，发展学生的感知能力与形象思维能力。同时在游戏中促进学生的个性形成和全面发展。
4.了解学以致用的设计思想，感受各种材料的特性，合理运用多种材料与工具进行制作活动，提高学生的动手能力。在制作新年装饰物的过程中，培养学生事前的规划能力与耐心、细致的工作态度，发展学生的非智力因素，并在创作中提高对生活物品与周边环境的审美能力，培养热爱生活的习惯。
5.使学生在布置迎新年的活动中，掌握场景的色彩搭配及其他审美原则，发展学生的动手能力、实践能力等，把个人创造与集体合作相结合，发挥个性，学会合作，体验、发现合作带来的愉悦感与成就感，激发学生学习美术的持久兴趣。
三、教学重点与难点
重点：任务型教学中各个小组的任务可以明确,应提升学生的动手能力、创新意识。
难点学习事前规划的能力。（注重教学的全面性，加强个别辅导，学生布置教室的审美原则要传达给学生。）
四、学法指导及教学准备新的一年新的目标作文。新的一年新的目标作文。
（学生）分小组收集过新年的资料，准备几个本地流行的过新年的游戏或了解相关的习俗
（教师）能展示各个民族、各个国家过新年的录像、图片文字资料、音乐
五、预习作业
复习迎接新的一年，收集相关的美术作品。
六、教学过程
1.情境导入。
展示与本课有关的过新年的录像，导入新课。
请学生把本小组收集的过新年的资料以网页形式展示给全体学生，并请学生说一说新年的起源，各民族、各地区迎新年的情景。
2.鉴赏与表演。
教师展示过新年的图片、录像，并配以《喜洋洋》等背景音乐，让学生感受过新年的氛围。
说说本地区过新年的习俗。
3.方案征集。
（1）全班分组讨论活动方案。教师提示活动的基本要素：活动的资金与预算、活动的目的、活动中要用的道具、活动需要的材料等。
（2）请学生介绍本组的活动策划方案，评判出优秀的方案，确定本班的迎新年场景设计的具体方案。
4.任务布置。
选取最优方案后，班长给各组组长分派不同的准备任务。教师指导学生明确责任，学习合作技能，并给予课内外的指导。
5.课内小结。
针对本课内容进行小结，阐述各民族、各国过新年的风俗。对下节
课要带的工具做一下强调，明确各组寻找材料的任务，并说明材料的选择可以多样性。
八、教学后记 编写思路
本课以迎接新年为契机，通过展示中国南北方过年时的图片，将学生带入过新年的情境氛围中，激发学生的学习兴趣，引导学生参与文化的传承与交流。在此学习情境中引出学生自己来布置教室，迎接新年的到来。首先让学生自由地阐述国内外及世界各地的迎新年场景，再次激发学习兴趣，并向学生征集过新年的教室布置方案。然后选出具体方案，以分配任务的形式交给各个小组做准备（教材设计了两种方案，教师可根据本地特点自由选择），小组完成各种作品后布置教室，布置时有相应的审美原则进行指导。最后进行庆祝活动，再次提升学生的学习热情。
本课中提倡“自主、合作、探索”的教育理念，关注美术学习与文化情境的关系，把单纯的技能、技巧学习提升到美术文化的学习。同时使教师在教学时扩展美术教育的课程内容，丰富学生的情感与体验。
第三篇:《新学期的打算作文》
新学期的打算作文
新学期的打算作文（一）新的一年新的目标作文。
伴着时光老人的脚步，一个愉快>温暖的春节快要过去了，我们跨进新的一年—羊
年，我要迎接新学期的挑战。
在春光明媚的日子里，我不会辜负美好时光，要好好学习、天天向上，今天我以万
红为荣，明天万红以我荣。我一定做到纯正正心、方正正人、公正正事、端正正学、清
正正风、我的>口号是挑战新学期，力争上游。
在学习上我一定不会用服饰装扮自己，而是用知识充实自己。用金钥匙开启知识的
大门。人人力争猴年有更大的进步！我有足够的信心，取得更好的成绩让爸爸妈妈安心，
让老师放心。
在同学们有困难的时候，我应该伸出友谊的双手，热情的帮助他们。关心集体，乐
于助人。当老师忙不过来的时候，应该用自己的双手去帮助老师，当好老师的好助手。
在新的一年里，我决心要遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极举手发言，认真做好
每一次作业争取门门功课优秀。
老师看我的行动吧！
四（六）班 张 炎
新学期的打算作文（二）
舒然
不知不觉，整整的一个寒假结束了，新学期也来临了。同学们都回到了自己喜爱的
校园，回到了宽敞、明亮的教室里。新学期当然得有每个人的“新学期的打算”，下面
来听听我的打算吧！
在学校里，得遵守校规，尊敬师长，团结同学。上课时，不讲小话、不做小动作，
得聚精会神地认真地听老师讲课，还要积极发言。每天利用两节课外活动时间温习课本
或者看课外书籍或者做几道数学训练思维题。如果有不懂的题或是字、词、句，空余时
间向师长或同学请教，做到不懂就问。新的一年新的目标作文。
回到家中，先做好老师布置家庭作业，做作业时，一定要认真、仔细，不会的题，
先得自己认真地研究，再去请教家长，做好作业一定得自己检查一遍。做完好作业后，
就看一些课外书籍，增长知识。还有一点儿就是周一至周五不允许看电视和玩电脑。
这学期期末考试的目标是——数学一百分，语文九十八分左右。
>这就是我的新学期打算，怎么样啊？大家认为我说的全面吗？
新学期的打算作文（三）
将近两个月的暑假在不知不觉中一晃而过，万般不情愿中新学期开始了。昨天第一天上学回来，加加说老师留的作业是写一写新学期的打算。虽说已经二年级了，但我还是觉得这个题目对他来说有难度。于是，我略带不屑地问了他一句：“你有打算吗？”他瞪着大眼气宇轩昂地说：“当然有了！”我心中一喜，难不成这小子开窍了？谁知正当我满怀期待地等着他给我描绘宏伟蓝图的时候，他激情澎湃地喊道：“我的打算就是这学期我要在自习课上把作业写完，然后回家就能好好玩儿了！（加加的学校下午比别的学校多一节自习课）”喊完了以后把这句话认认真真地写到了作业本上，硬生生把老妈我从“努力学习，上课认真”的畅想演说词中拉回了现实。虽然满脸黑线，但转念一想，人家的新学期打算多实在，一点儿都不假大空，喊出了一个小学生真正的心声啊！听完了他的新学期打算，我不禁想起了我自己。人家的打算那么具体，我也该学习学习，制定个计划什么的吧！其实从开学前一周开始，随着开学的日子越来越近，我的紧张感也日趋增强，因为不像加加只需要对付个作业那么简单，新学期对我来说，简直就是一场战争。
加加上的小学什么都好，但唯一让人倍感无奈的是学校中午不设午托。孩子要么找外面的私营午托机构托管，要么自己接回家去吃饭睡觉，下午两点再送回来上课。我们跟加加商量要把他托管，被他严词拒绝，理由是“去托管中午吃饭都不能挑食”。如此让人喷饭的逻辑对他来说却是再合理不过了。于是，为了保障他的“挑食”权力，我们放弃了托管。可是，我们也不像别人家有老人常驻帮忙，所以一切只能亲力亲为了。
开学前两天，我脑子里就开始不断地模拟战争生活场景，计算着怎么才能用最省时省力的方法保证一日三餐，如何分配好做家务时间和工作时间，怎样才能留出独自发呆的时间，看书听音乐的时间，户外锻炼的时间，等等等等。我的日程表虽然单调，但却要一环扣一环，紧凑有序，才能保证一天的有效率运转。尽管对这种战地生活已经有了一年的经验，可是再次来临的时候，还是忍不住有点儿发怵，生怕自己稍微有点儿思想松懈生活就会乱套。
就这样紧张着，战争终于打响。而当一切顺利进入新的运行轨道，生活方式也完成了频道切换，我突然又放松下来。怕什么，兵来将挡，水来土掩！但咱也不能稀里糊涂，计划还是要有的。虽然我想要做的事情有很多，但一切化繁为简，就是在体力允许的情况下，尽量自己做饭，其他的，灵活安排就是。然而就是这看似简单的两个字“做饭”，没试过的可千万不要说“我行”哦！
新学期，加加对付他的作业，我对付一日三餐。让我们一起加油，打个漂亮仗吧！
新学期的打算作文（四）
光阴似箭日月如梭，转眼间，新的一学期开始了，不知不觉我已经踏入了五年级上学期的阶段，新的学期它带给了我一个新希望新目标新开始„„
第一点：在语文方面我要提前预习课文，认识本课生字，知道词语意思，流利朗读课文。在课外时间多读一些语文方面的课外书，让自己的学问有所进步。还有在做作业时要认真，争取做到全对。
第二点：数学中我总是因为粗心的小毛病而出现错误，所以在平时我就要培养细心的好习惯。以前的数学考试我有时考的不理想，所以我准备好好珍惜每天上课的四十分钟，因为光靠在考试前死记硬背是没用的，要想考好得靠平时多努力。
第三点：英语的朗读是我的弱点，有时明知道中文却不知道该怎么读，总是忘记一部分的单词，所以我准备背好书后再背给>同桌听一遍。每天晚上，再复习一下当天学的内容。
第四点：除了语数英以外，别的课我也要认真听讲，完成老师布置的任务„„
以上就是我新学期的打算，我相信，只要我这么做，我的成绩就一定有所进步。
————李郁飞
第四篇:《新学期，新目标》
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了，我已是一名即将踏入中学阶段的中学生了！在这六年的小学生活中，有哭泣，有欢乐，有光辉，有阴暗，这些都已是过去，要成为美好的回忆。现在，是要开始新的中学生生活！新学期，就要有新目标！作为学生，重要的就是学习，所以，新目标，就得是关于学习的！
我的目标首先就是课堂要做笔记！
在课堂上做笔记是一种很好的习惯，做笔记，可以把老师讲到的重要的话语，记下来，以免疏忽！俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”
课上做完笔记以后，还要在课下再整理一下！在有时间的情况下，可以对着墙像老师那样上课，把自己学的内容，将给墙听！这样既能温习一下课上学的内容，又能锻炼自己的口才，真是两全其美！
在学习新课的前一天，要提前预习，这样，就可以学习两遍，别人用了十分力，自己用了二十分力，那麽就可以比别人学的更扎实！上课的时候就不吃力！
学生，不要注重表面的美丽，整天炫耀自己的家庭有钱，整天考虑如何打扮，不学习。学生不要太爱注重外观，心灵美才是真正的美！
这些就是我总结出来的学习目标，如果你认为好，那麽你也执行吧！
第五篇:《新学期,新起点，新目标》
新学期，新起点，新目标，这三个词永远都在我们附近徘徊。因为一个新的学期充满了新的希望，新学期使我们获得了知识，身心更加健康，性格更加开朗。
新学期我的新目标是希望我的综合成绩可以考得更好。想起上一学期考试时我就后悔莫及，真希望时间可以倒流。那时卷子刚发下来的时候，就走马观花似的看了一遍，就左顾右盼，等着老师说开始答卷。看着旁边的同学都全神贯注地看题目，而我心里却不知怎么的像是得意洋洋。想着好像自己有多伟大似的。可是当知道成绩之后，心里特别懊悔，想着自己当时为什么那么的不认真。新学期来了，我们一定要努力，上一学期表现不好没有关系，只要努力，也可以成功。
新学期，新起点，新目标，让我们一起加油，达到自己心中的目标。
各位朋友： 前方是绝路，希望在转角。相信自己，永远加油！
第六篇:《新学期的目标》
新学期的目标
一个漫长的转眼就暑假已经过去了，新学期来了，我们应该更懂事了。时间过得真快呀！转眼间，变成就一个五年级的学生了，仿佛昨天还是一年级的朦胧的我现在就是一个高年级的学生了。光阴似箭，岁月如梭，我得赶紧给自己定一个计划了。
我的新学期打算是：我要努力学好文化课，力争做一个品学兼优的好学生。由于五年级时小学阶段最关键的时期，因此，我决心在学好语文、数学、英语的基础上，还要学好音、体、美等课程。上课认真听老师讲解，多动脑筋，勤于思考，不耻下问。认真完成老师布置的各科作业，写字工整不潦草。同时还要利用课余时间多读一些课外读物以扩展和充实自己的知识面。
我还要与同学们和睦相处，互相帮助，让班里的同学都成为我的好朋友。为班级做好事，积极参与学校组织的各项活动，争取在德智体上更进一步。
另外，我还要在新学期中把成绩保持好，改掉写作业拖拉、爱贪玩的坏习惯。
总之，我一定要说到做到，言而有信，用实际行动来实现我的目标