我在初三(一)
阳光馨泉文学社
初三，又是个忙碌的时节。绷紧拉直，初三生的
初三的我在初三
□深圳市松泉中学初三(5)班梁利铃
如酥的小雨，润湿了大地，唤醒了小草，芬芳了春花，我迈着匆匆的脚步跨进了初三的大门。
初三的我在初三！
有人说初三是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和阴晦；也有人说初三是一枝严重缺氧的花蕾，少了生机，少了妩媚；还有人说初三是游子最艰苦的跋涉，最后断肠人踏着丝丝的鱼肚白，端着密密的星辰回家。
可是——
初三的我开开心心，犹如青青绿芽，勃发着青春的希望；初三的我快快乐乐，犹如含苞的花蕾，满载着夏的激情；初三的我活活泼泼，犹如梨橘耀金，流露出秋的成熟；初三的我潇潇洒洒，犹如洁白的亮雪，映衬出冬的充实。
科学钟被扭得乱七八糟；稍息立正，初三生的脑神经被累得昏天暗地。无奈，只得告别心爱的电脑，亲爱的“星星”，可爱的羽毛球，钟爱的电视机，还有那温暖舒适的星期天早晨的小床……
可是——初三的我在初三！
我爱着属于我的初三的。初三使我受益匪浅，它让我明白了珍惜时间才会不虚此生的真谛；它让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如痴如醉，它让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，它让我用真诚去探索做人的美好。
我爱着属于我的初三的。我的初三给予我心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝到成功的喜悦；当你忙里偷闲与别人聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽展时，你会感到心灵的轻松与惬意。
所以，我说——
初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华！
让我们的青春在初三飞扬，让飞扬的青春在初三成长！
(指导教师徐雪梅)
生下我不久，妈妈就回到了她所选择的并为之付出青春乃至一生的边疆小城。沉浸在外婆的溺爱中的我，曾经以为有外婆就足够。妈妈离我越遥远，我就越无法理解她。
妈妈与外婆之间似乎也有一道很深的沟壑，每次外婆与妈妈想静静谈一下的时候，妈妈总会说一些令外婆很痛心的话。每当到了这时，妈妈会不顾及任何人的感受，提起行李扬长而去。外婆则因有太多盼望和担心，她习惯了往窗外看，我想外婆一定很失望吧！因为妈妈没有出现在窗外的风景里。
每当这时，我的心都很痛，母亲这样的做法我真的很不能理解。日积月累的不理解导致我与母亲的感情也日益浅淡。尽管我看出妈妈她在乎我，曾多次试图解释什么，或想像一个温柔母亲一样照顾我。每次回来都会给我带好多我喜欢的东西，但她那种爱我真的不需要，我需要的是她多陪陪我。
一年过后，从边疆打来电话，说妈妈出了意外。我和外婆连夜赶车过去。在去的途中，无意中看见外婆忐忑不安的表情。她一只粗糙而颤抖的手紧紧握着我，另一只手捂着她疼痛的胃。从外婆那疲惫的双眼，我似乎看懂了作为母亲的内涵。
到医院后，在毫无办法下，外婆自愿抽出500ml血给我的妈妈做手术。手术后，外婆坐在妈妈床边嘘寒问暧，而一旁的妈妈似乎仍有怪外婆的意思。她怎么留意不到桌上那一瓶瓶罐头、一兜兜水果、一碗碗味道各异的饭菜，是外婆抽了血，晕了车之后亲自到外面士多店买回来的。
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妈妈的眼泪
□深圳市松泉中学黄晓燕
当妈妈明白外婆为她做的一切时，外婆已因操劳过度病倒了。
外婆醒来第一句便是叫妈妈原谅她。妈妈再也忍不住心里的感动和思念，一颗颗豆大的泪珠从脸庞重重地掉下来。妈妈像个孩子扑到了外婆的怀里，外婆抚摸着妈妈，她母女俩都是涕泗横流。站在一旁的我也明白了世界上没有人比母亲更温柔；世界上没有人比母亲更爱自己的孩子，我也忍不住扑进妈妈的怀里。
自此以后，我和外婆也搬去了那个妈妈喜爱的小城。但不久，因为外婆想回到她的故土，所以妈妈决定搬回深圳定居。
妈妈在以后的生活中，她一直尽心尽力弥补这么多年来对我的空白。我终于明白，古住今来，为什么会有那么多人以不同方式赞美母亲，歌颂母亲。因为每一个母亲都有着相同的心愿——耗尽一生心血，要让孩子健康、平安地成长，快乐、幸福地生活。
我真的很幸福。我爱你！妈妈！
（指导教师刘素华）
一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世一天就要过好一天，切莫虚度了年华
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阅读与作文
地
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我在初三(二)
我在初三
也不知道有多少人提醒过我了，现在你是初三的学生了，要努力迈过中考这个大坎，要把握自己的未来。
每次听到这话，都不禁苦笑。中考考好了就能决定未来吗？我看不一定。可虽说心里是这么想，每次一放松就会想很多，担心自己被别人拉开很大的差距，而这一切，只因为我在初三。
初一的时候，是无所顾忌的，因为考差了家里人也不会说什么。那时候可以说几乎没有什么压力。初二的时候负担重了点，家里人也开始在意考试的成绩了，但也挺轻松。可眼见这“好日子”没过两天，就把初三迎来了。
前几天是百日誓师，学校一开始通知的时候我还有点恍神，好像还是昨天，我们在初二听到初三要参加百日誓师的通知，还聚在一起叽叽喳喳的议论到底是个什么样的活动。没想到这么快就由我们来亲身体验。
在百日誓师的那天，我想了很多，关于百日后的中考，百日后的离别。誓师大会很无聊，也就是领导，老师代表，学生代表讲话，讲完了就开始宣誓，都没有想象中的那么新鲜。不过令人安慰的一点是老师讲话的时候都在微笑，这笑里好像夹杂着阳光，让以前觉得很冷漠的老师都看起来那么亲切近人，让人感觉中考直的一点都不可怕。还要补充一点就是那天的阳光很充足。
之前在《创新作文》上看到了一篇写《可恶的雨》的文章，我也有相同的体验。自从学了化学后，化学老师讲什么一滴雨水里至少有一粒灰尘时，就越发的不喜欢雨起来，而这几天去偏偏阴雨连绵，弄得人士气低沉，老师也好像心情很不好的样子。看那些初一初二的同学，却好像挺喜欢下雨的，淋雨不说，还有说有笑地在打闹。有时候望着他们，心里恨恨地说：“你们也开心不了多久了，等你们到了初三。”顾不得继续想后面的话，又埋下头开始赶作业。 有时候真的觉得时间是一种很微妙的东西，能改变许多在我看来不可能的事情。有时候也希望它能像流沙一样，还可以倒流，但那也只不过是一种美丽的幻想罢了，因为时间是一种现实的东西，又因为我在初三。
所以，初三，很幸福，又很可怕，而现在，我在初三。
我在初三(三)
《我在初三》“希望在明天” ———题记 时光逝世，眼间，我已经是初三的学生了，还有一年就初三毕业了。上初三后，我知道了初三的重要性，也是人生的小小折点，是人生的考验，好好学习就是理所当然！ 上初三，一切一切美好的时光即将结束，随之而来的是繁重的作业与学习。我是一个不爱学习的孩子，被逼无奈，我也只好勤奋起来！每天一返学回家，除了吃饭和洗澡，剩下的时间就是做作业和复习了。但要知道，这还并不是最辛苦的，最辛苦的是每天早晨还有六点多钟就要起床上学了。由于晚上睡眠不足天的课都成昏昏欲睡状，但还要不停提醒自己“不能睡”，因为那怕是一秒，都会错过无数个知识点。 哎，这就是初三吧。正因为这样，所以有许多人最不情愿过的就是初三这一年。因为它十在太苦，太累了。 但是，我总相信一句话——“苦尽甘来”在初三这一年中虽然很辛苦，可是，我知道初三过后的暑假一定是很快乐的！人不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。是啊，初三这一年就是黎明前的黑暗，就是那个人生必经的风雨夜。 初三的朋友啊，请振作起来，走过了这个黑暗的风雨交加夜晚，迎接我们的，将是灿烂的黎明，炫丽的彩虹。向前冲吧！让我们冲出黎明前的黑暗！
我在初三(四)
我在初三教学之初三思想品德课程的特点
开始时，怀着忐忑的的心情，我踏进了初三的教学。自己刚知道被安排到初三担任政治实习老师时，第一感觉是“哇，好大挑战，压力不小”。经过一番调适后，在初三教学渐入状态。下面是我在两个月来的对初三思想品德课程的一些体会：
进入初三，学生的学习任务随之加重。思想品德是六门主科之一，学好思想品德课是学生综合发展的重要因素，对学生考取理想的高中具有重要的地位。相对于初一、初二的思想品德课，初三的思想品德课具有“知识点多、中考常考内容多、课时多和任务重”的特点：
1、知识点多：总体上而言，我觉得初三思想品德课是讲述人与社会的关系的，主要包括人的责任；人与社会主义国情及国策、战略；人与中华文化与民族精神；人与政治、经济和精神文明；人与理想、人生等内容。初三的思想品德课只有一本教科书，这本教科书总共有十课内容，而这十课的内容包含着许多的知识点，内容十分的重要。全本书各课贯穿着“what、why、how”这三部分，每一部分都是重点，特别是每一个内容的“how”，也就是“做法”之类的知识点非常多，这也凸显了初三思想品德课注重与现实紧密相连，重视效果！
2、中考常考的内容多：分析中考考试各个年级的比重，初一两本书占了10分，初二两本书占了20分，时事政治占了10分，而初三一本书就占了60分，这就表现了初三思想品德课的重要地位。这也说明了一点：初三思想品德是中考的大热门和重点。像第四课“了解基本国策与发展战略”，在这近几年的中考中考到的内容平均分超过20分，占了初三思想品德考试内容60分的1/3。由初三思想品德内容是人与社会（包括人与人、人与国家等）关系出发，可以知道这些都是中学生进一步“社会化”的重要教育媒介，同时也是作为教育的一个重要目的。另外，这些内容是中学生面向社会、了解国家、民族的重要源泉。因此，我们可以推测初三这一本书的内容必然会成为中考的宠儿，使其常考的内容很多。
3、课时多、任务重：初中生在初一、初二思想品德课是每星期2节，现在初三了思想品德课成了每星期4节，反映了初三思想品德课课时多了，学生的学习任务也重了。毕竟思想品德课也是六门主科之一，学校和学生都不敢对其掉以轻心。就学校而言，初三的课程安排去掉了美术、音乐、电脑等课，目的很明确：
要增加思想品德等主科的课时。随着课时的递增，学生的学习任务也随之加重。学生上了初三，学习的目标也很明确，就是要考一间较好的高中或职中。即使主科的课时增多了，学生也能慢慢习惯初三的教学和紧张的学习生活。就思想品德课来讲，即使有些学生在初一、初二时不太喜欢上这门课，可是他们仍然要去接受这门课，起码不能让这门课拖其后腿！因此，出于中考的压力，初三的思想品德课课时随之增加，学生的任务也随之加重。
初三思想品德具有以上的特点，当然对教师的教学也提出了更高的要求。在初三授课，每一个人都是紧张的，脚步是急促的，可是我们也能学到很多很多〃〃〃〃〃〃
我在初三(五)
我在初三渐渐长大
有时候长大是一件很苦很无奈的事情，可是你没有选择的权利，就这样，任初三这块坚硬的石头助我们退去稚嫩的外壳。
想当初叫嚣着进入初三，颇有些风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复回的悲壮。仿佛要打一场恶战，一场非打不可，同时非赢不可的恶战。
走过来，再回首，看着洒满泪，洒满汗的初三生活，反而觉得释然。回忆当时的苦，当时的累，觉得记忆竟是如此美好。无论是恨之入骨的辛劳，还是难得一见的微笑，都被他照上美丽的光环，使你不得不宝贝似的珍藏。