第一篇:《他深深留在我的记忆中作文》
他深深留在我的记忆中作文
他深深留在我的记忆中作文
大庆北湖学校初三（1）班 万 莹
绿叶摇曳着成熟，果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间，已经到了>秋天，距离我到北湖来，已过了一年之久。在这里我结识了许许多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们；有对我呵护有加的>老师们。在众多人之中，有一位老头儿的身影，深深地印在我的记忆中！
他，两鬓斑白，但却生气勃勃：他，满脸沧桑，但却热情豪爽；他年纪很大，但却步履矫健。
这位老头儿，是我校一位“资深”老教师，也是最敬业的一位老教师。刚开始，我对他的认识也仅是：一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿；愿意陪着我们玩儿，陪着我们笑，哄我们开心的小老头儿！随着日子一天一天过去，我对他的认识也越来越深刻。以他、她永远留在我的记忆中作文400子。
“来，跳大绳啦！”
我们学校在“>阳光健身”活动中，安排了“大手牵小手”和学习太极拳、健美操的活动。我们这帮“小马驹”虽然年轻，但却懒到不行。为了让我们这帮“小马驹”运动起来，这个活泼的小老头儿，每天都陪着我们一起运动。因为年纪的原因，虽然每次都跳不过三个，但为了我们开心，还是陪着我们一起跳，陪着我们一起玩儿！
每天，这个老头儿都不顾疲惫，熬夜戴着老花镜把一个一个英语字母打成词，陪着我们晨读、晨考，无论多大风、多大>雨都雷打不变。他也不管我们愿不愿意，就是日复一日地督促着我们，面对这样认真的一位老师，你还好意思放赖吗？
清晨时，他总是第一个来到>校园，迎接我们的到来；放学时，他总是亲自把我们送出校门后，才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们安静地自习时，他却拿起拖布，把班级的每个角落打扫得干干净净。他经常拿着纸篓来到我们课桌前，命令说：“把垃圾交出来！”还“表扬”我们是垃圾制造者。
每当假期，其他班的同学都放假了，可他却把我们都召集来进行乐队训练。他非常有耐心，手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更“可气的”是，不论小号、圆号、巴里东，长笛、单簧管、萨克斯„„在他手里都能奏出美妙的音乐，让我们大家羡慕不已。
他虽然已年逾花甲，现在也完全可以回家去享受天伦之乐，可这个老头他没有，他还是坚持在他的岗位上，守着我们这帮让他操心的小鬼，为我们保驾护航，等待着我们毕业„„
他，就像一位园丁，含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不被有些人理解，但他依然全心全意地对待我们。
他，就像一本书，“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然会明白他的良苦用心。
这个活泼开朗、生气勃勃的老头；这个热爱岗位、忠于职守的老头；这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头，已深深印在我的心中，让我永远尊敬和爱戴！ 《他深深留在我的记忆中作文》
第二篇:《黑龙江省哈尔滨市五十九中高一语文 她留在我的记忆里作文素材》
黑龙江省哈尔滨市五十九中高一语文 她留在我的记忆里作文素材以他、她永远留在我的记忆中作文400子。
回回首，在我的脑中，许多美丽往事被时间的流水冲得不留什么痕迹，唯有她，像一株绿草成长在我记忆的心田上。
那淡淡的笑容，那谆谆的讲解，那娓娓的谈话，让我去沉思，引我去怀念，我那可爱的同学啊，你可听到我的心声。
上初三时，我和她分到一个班中，她就坐在我的前面，当时并没有给我多深的印象。 终于有天中午，我到班很早，漫不经心得用那块脏抹布擦桌子时，发现她的桌上有小仲马的《茶花女》，虽然她不在场，我还是拿起就瞧，立刻便被吸引住了，津津有味地读下去。不知有多久，听到前
面着脸嘿嘿直笑：“对不起，未经你的允许，就拿来……”“不要紧，你就看吧，反正我看过不止一次了”。
于是，交往便从这场尴尬的局面开始了。
我的数学不算好，于是有许多问题使我常常虚心的向她求教。她呢，也总是仔细帮我分析，耐心的给我讲解，并举一反三，直到我不住的点头弄懂为止。从她那里我的成绩有了很大进步，却从没向她道过一声谢，现在想起来，我有些惭愧。以他、她永远留在我的记忆中作文400子。
有一次数学测试，我居然高她两分。当我结结巴巴向她道谢时，她莞尔一笑：“没什么，下次要考第一呀！”不久后的元旦晚会上，我忽然收到她赠的一张卡片，上面写着两行秀气的字：
没有春的酝酿夏的成长
怎有秋的收获冬的收藏
七月来了，每个同学都上紧了发条，紧张的弹奏生活的交响乐。我们都为实现自己的理想而努力着。不知怎地，看到她勤学的背影，便充满了力量和信心，使我勇往直前，克服一个又一个困难，迎接一个又一个挑战。快毕业了，我才发现集体是一个温暖的家庭,而同学都是亲如手足的兄弟姐妹，尤其这位好友，即将离我而去，心中有一阵阵失落感。我请她写留言，她只是淡淡的写了四个字：“祝你成功！”我望着她那两颗明亮的大眼睛，知道她有许多话想说，她最后还是郑重地握了握我的手。
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第三篇:《她深深地留在我的记忆中》
她深深地留在我的记忆中
大寨中学196班 杨巧
在我的记忆中，珍藏着一个微笑，它永远滋润.温暖着我的心田。
那是一个夏日炎炎的中午，周围的一切好像要晒化似的，让人觉得烦躁不安。我因为急着要买钢笔，不得不骑着自行车向文具店奔去。我顶着烈日，刺眼的阳光白晃晃的，让我睁不开双眼。我心里咒骂着这鬼天气，一边伸手擦额头上的汗。突然，车子的前轮碰到了一个石块，自行车龙头一偏，撞到了路边的一个小女孩，小女孩被撞出两步远，倒在地上。我傻了，顿时一个阴影笼罩了我的心——我闯祸了！
糟了，我赶紧把自行车丢在一边，跑过去把小女孩扶起来，她的小手被划破了，周围的人越聚越多，小女孩哇地一声大哭起来。我心里好害怕，不知道该怎么办才好！以他、她永远留在我的记忆中作文400子。
这时，人群中挤进来一位中年妇女，抱住了孩子，小女孩哭得更凶了。我低着头不敢看她，尽忘记了像小女孩的妈妈承认错误，我真笨。我等待着她的处罚，或是赔赏一大笔医药费，我手足无措了。年轻的妈妈拍了拍孩子身上的泥土，问了问小女孩，又看了看小女孩的手，确知无大碍后说：“宝贝，别哭，不就是摔了一跤吗？回去擦点药就好了。”她拉过孩子的手，向我微笑着点点头，说：“看，你把大姐姐都吓坏了，以后骑车可要小心呀!”然后，她抱上小女孩走出了人群。回过头来，微笑着说：“孩子，回家吧！”
我这才苏醒了过来，尽忘记了说什么，不知是汗还是感动的泪，从我的脸上流了下来，流过了我的心田，使我很难忘记。
她深深地留在我的记忆中。
指导教师 刘永琼
第四篇:《留在我记忆深处的掌声》
我们每个人都渴望得到他人善意的掌声，但我们却似乎忽略了什么。——题记
窗外的天空灰蒙蒙的，乌云放肆地将太阳遮挡起来，无论如何，也难以抹去。
正如，我心中的自卑感放肆地将快乐遮挡起来，无论如何，也难以抹去。
因为，我是一名差。一名相貌平平，个子矮小，性格孤僻，成绩永远处于谷底的——差生！
“喂，那个谁谁。”身旁一把略带轻蔑的声音响起，将我的思绪拉回。“你叫我吗？”我问。“是的。班上举行朗诵比赛，以个人形式参加，内容不限，老师规定每个人都要参加。”他说完，以一个优美的转身走了，我没来得及应答，也没来得及看他脸上的表情。他脸上，该挂着一个嘲讽的笑，并略带鄙视。
朗诵比赛。个人形式。内容不限。这十二个字一直充斥着我的脑海，从获得通知，到比赛当天。
轮到我了。我不知道自己以什么姿态走上讲台，但一定不优美。然而，有一点我很清楚：我的手一直在抖，心中亦犹如有一只小鹿般，横冲直撞。加油！我暗暗为自己打气。
我不清楚我如何将前三句诗背出，略带感情，但声音不大响亮。但最后一句，我的声音犹如爆发一般：会当凌绝顶，一览众山小！
台下的人好像被吓住了，微微一怔，嘲笑声暂息。几秒后，老师带头鼓了掌。接着，响起一阵热烈的掌声！一阵属于我的，前所未有的，热烈的掌声！
我弯下身子，鞠躬。眼眶中，眼泪在挣扎着。我闭上眼，不让他们滑落。
走下台时，我挺起了胸膛，脸上挂着笑容。
我扭头，看见乌云悄然走开，太阳放出灿烂的光芒。
正如，掌声将我心中的自卑感一扯而去，心中阳光灿烂，晴空万里。
我心中暗暗许下诺言：为了报答这热烈的掌声，我将加倍努力！
这掌声，定会成为我记忆中那抹最灿烂的阳光！
是的，我们忽略了：每个人都有获得掌声的权利，请勿吝啬你善意的掌声！——后记
第五篇:《难忘的一件事》
我上小学时，总有许多令我难忘的事情发生。下面我来说我印象最深刻的事吧！
我有许多好朋友。有一次，我约了陈绵、张峰两个好朋友去打篮球，打着打着，我的运动鞋烂了一小块，这可急死我了。就在这时，远远看见有一位补鞋的老人，“谢天谢地！没了运动鞋我可打不了球了！” 我说完就跑过去了。
我来到老人旁边，他穿着古老的红衣服，旧旧的红帽子，长着又长又白的胡子，看起来像个圣诞老人。他说：“小伙子，要补补鞋子吗？”“要。”我立刻回答。他补鞋子的时候非常认真，连我鞋子上一丝烂的痕迹都不放过。我看见，那位老人身上流了许多汗水，那是诚心的汗水，我看见，他那精巧的手艺，根本不像是普通老人的手艺，我看见……
“喂！小伙子，你的鞋补好啦！”老人说。“哦，谢谢你了，这是钱。”我回答。“啊，不要了，你们这些小伙子啊，收钱就不用了，何况我是第一次做补鞋的。”他说到。说完，他拿着工具到其他地方找人补鞋去了。
我望着他的身影，望着他刚才帮我补鞋的汗水，惭愧地低下了头……从此，我就经历过许多令我难忘的事，有些都忘记了，可这件事，我却永远也忘记不了。