篇一:《少女早恋的危害》
少女早恋的危害
1.影响学业及前途
一般而言，单纯的少女一旦坠入情网可能十分专注于“谈恋爱”，浪费大好青春时光，严重影响学业，成绩下降，升学流产，有的毁掉了美好的前途。
2.早恋失败抱恨终生
早恋少女有的只是纯友谊，互相帮助；有的是慕虚荣，为有男友而自豪；有的觉得寂寞，找个男友陪伴说话，上下学保驾，节假日陪玩；还有的是为追求物质享受等。有的少女对早恋投入了最纯真的爱火，一旦感情失败可能会造成终极的伤痛。
3.偷吃“禁果”尝苦果。
坠入爱河的少女情到浓时，在对方苦缠软磨下往往失控不顾后果，偷吃“禁果”，以致恋爱中多次受孕、堕胎，身心俱损。
4.误入歧途性罪错。
有的少女早恋失身并不幸遭遗弃之后，受伤的心灵便可能被扭曲，有的充当有妇之夫的情妇，有的卖淫赚钱，走向违法犯罪道路。
少女早恋的心理原因
1.少女随着时间的发展体形会变得越来越成熟，越来越有女人的魅力，而对异性产生好奇、爱慕和相吸引等心理，但这种朦胧的性心态，往往因年幼无知，鉴别力不强，而走进早恋的一种现象。
2.如果家庭不和睦、父母吵架、离异、分居、再婚、孩子生活在与单亲、继父母及祖父母家庭中，过早失去欢乐、亲情，缺少温暖，孤独、彷惶，一旦有异性交往，便容易倾注痴情发展为早恋。家庭成员有婚外恋，也可能为孩子效法，从而误入早恋歧途。
3.如今是信息时代，信息传播既快又内容广泛。有关恋爱的影视、文学作品层出不穷。一些不健康的信息观念也不断冲击着少女情窦初开的情怀。当幼稚的思想受到污染，春心早早萌动，就可能对恋爱抱着较为开放而缺乏责任感的态度。
青春期男女生如何交往
进入青春期以后，随着生理上的日益发育成熟，性意识的萌发，男女生都会对异性产生好感和爱慕，希望与有好感的异性相互接近、了解、交往并结为朋友，这是非常正常的心理现象。但是由于异性朋友之间确实存在着一个友谊与恋情的界限问题，所以，同学们有必要学会把握与异性同学交往的“度”。青春期男女生交往应做到自然、大方，不要过分。
首先，不必过分拘谨。应该从心理上像对待同性那样去对待异性，该说的说，该做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩。因为，友谊本来就是感情的自然发展，不应有任何矫揉造作的扭捏作态，那样反而会贻笑大方，使人生厌。 其次，不要过分随便。男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。同学们应知道，男女毕竟有别：有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开。
第三，不宜过分冷淡。与异性交往时，要理智行事，善于把握自己的感情，但不应过分冷淡。因为那样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼，不可接近。
最后，不要过分亲昵。要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，也不可搔首弄姿，卖弄风情。过分亲昵，不仅会显得轻佻，引起对方反感，而且还容易造成不必要的误会。
女生如何正确对待求爱信件
如果你意外地收到异性求爱的纸条儿、信件，那么你应该正确对待，冷静处理。作为青春期的少女，面对对方的示爱行为，首先应学会尊重对方爱的权利，你可以向男生明确表达自己的态度，比如：“我们现在年龄还小，正处于求知阶段，不应接受这份感情。”只要你晓之以理，对方是会尊重你的选择的，大家仍然可以成为好朋友。需要注意的是，你在给对
方答复时，一定要态度明确、坚决，不能含糊其辞，使对方产生误解。
另外，你要知道，喜欢一个人没有错，一定要尊重对方，不要轻易将对方的信件、纸条公之于众，更不要当众嘲讽对方，这样做既伤害了对方的自尊心，又可能使事情变得复杂起来。
如果对方无理纠缠或是以死相威胁，你不必害怕，可以见机行事。比如：可以暂时假装答应他，先稳住他的情绪，然后立即把事情报告老师，请老师帮助做对方的思想工作，使对方及早放弃不应有的想法。使用这种技巧，你要记住一点：在暂时答应对方要求时，只能做些口头承诺，绝不能答应对方不合理的、更进一步的要求。
篇二:《第四章 性心理》
第三章 青春期性心理
人的一生必须经历三个主要的成长阶段，即儿童期、青春期和成人期。青春期是童年到成年的过渡期，又是青少年性发育和性成熟、社会化的关键时期。由于青春期身态的巨大变化，使青年学生更关心自己的身体，对“性”产生更多的新鲜感与好奇，促动了青春期性心理的产生和发展。
第一节
一、谁是青春的启动者
青春，一首热情洋溢的诗；一幅山清水秀的画；一首激情澎湃的歌！青春的脚步惊醒了懵然的少年，面对异性有了心跳的感觉。女孩月经初潮、男孩遗精是少男少女到达青春期的标志。那么，是什么力量在决定男孩和女孩青春的启动呢？
[知识背景] 生物学研究证明是人体内的激素即荷尔蒙开启了青春的大门。下丘脑——垂体——性腺轴（hypothy-lamus-pituitavy-gonad axis）的迅速发育及其功能的充分发挥，是青春期神经内分泌变化的核心。在青春期，由于下丘脑分泌的促性腺激素释放激素（GnRH）促使垂体产生愈来愈多的黄体生成素（LH）及卵泡刺激素（LSH），促进性腺的发育成熟。使得青春期男性的雄激素和女性的雌激素处于一个较高的水平，导致身体迅速发生了引人注目的变化，成为真正意义上的男人和女人，最明显的改变是骨骼生长的加速和第二性征的发育。使男孩变得身材魁梧，女孩变得婀娜多姿。 青春期性心理的由来
二、什么是性心理
[身边的故事] 初二女生李娇13岁，身高达168厘米，双乳渐渐隆起，原开朗活泼的她突然变得沉默少语，特别害怕与男生接触。走路时不敢挺胸抬头，怕周围的人特别是男生发现自己的变化，与男同学在一起，会感到紧张、害羞。学习成绩逐渐下降。
性心理是指围绕“性”产生的一系列的心理活动，它不单指性别特征的认识，也包括对性生理变化及与异性交往的内心体验。其涉及的范围非常广泛。从横向讲，凡是有人群活动的地方都有性心理的存在。从纵向讲，有婴幼儿性心理、儿童青少年性心理和中老年性心理。李娇的困惑是因性生理迅速发育与成熟，对性器官的变化和性欲的萌动及身体外表变化感到敏感、关注、好奇和不安。此时少男少女很想探究性之奥秘，对性知识产生浓厚的兴趣。在与异性的交往中，会产生一种特殊的心理感受，女生在男生面前会感到害羞，不好意思；男生在女生面前会特别兴奋活跃，好表现自己，这些都是性心理活动的外在表现。是人皆有之的一种心理体验。青春的萌动就像日出日落一样的合理自然，人们都要经历“好奇—探索—躁动—平静”这样一个长大的过程。性心理是人正常心理的一个组成部分，不是邪恶之念，每个人都有权了解自己，才能更好的保护自己，对自己的行为负责。
第二节 青春期性心理的发展
青春的日记写满了精彩的诗篇，有对“白马王子”的称赞，有对“多情少女”的眷恋。无论是和异性若即若离的思念，还是瞬间产生触电般的感觉，都真实地记录了年轻心灵的成长。概而言之青春期性心理的发展大体经历以下三个时期：
一、异性疏远期
[身边的故事] 初一时，学校要举行文艺汇演，小兰请表姐为班级编排了一个充满青春活力的节目，准备在演出中拿大奖。节目由10个女生，10个男生参加，其中有许多动作需要男女生手拉着手，排练时男女生显得十分拘谨，不好意思，排练了很长时间都达不到节目的效果，没办法老师只有改为全部由女生来跳。
异性疏远期即性发育早期，又称“性紧张期”。指青春期开始的半年至1年（12—14岁）期间内的两性疏远阶段。此时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。少男少女的内心深处产生了春心萌动的朦胧感觉。他们发现彼此间性别的差异，对两性关系似懂非懂，特别是第二性征的出现。生怕别人发现自己的秘密，对性知识、性行为一知半解，将性别差异和男女关系看得很神秘。在与异性的交往中显得羞涩，忸怩而不自然；对异性产生陌生和畏惧感，茫然不知所措，出现男女间泾谓分明、互不交往的疏远。集体活动常是男一群，女一伙，男女同学之间很少讲话，认为男女间的交往和亲近是不光彩的事，既便是两小无猜的异性童伴也会互不理睬。这种特殊的“性反感”情绪，逆反性地刺激着彼此对“性”的好奇，特别想了解对方的秘密，如女孩为什么会来月经，男孩为什么会遗精等等。此期一般要持续一年左右，它既是性别角色完善的重要时期，又是异性相吸的心理前奏。如果永远停留在这种心态，会错失结交异性朋友的机会。
[讨论] 回忆童年，你经历过异性疏远期吗？有难忘的经历吗？
二、异性接近期
[身边的故事] 小强的篮球打得好，是高一的体育委员，初中时从不修边幅，进入高中仿佛变了一个人似的，特别注重自身形象和衣服的搭配，变得充满朝气。一次蓝球比赛中，由于女生的呐喊助威，他带领的球队越打越猛，最终取得了比赛的胜利，他回到家里激动了一夜。
异性接近期是指（14—18岁）即青春期中期。这一时期，随着生理心理发育日趋成熟，青少年逐步适应第二性征的体态变化，对性有了初步了解，少男少女情窦初开。此期的主要心理特征是男女之间相互显示和吸引。常常以欣赏的心情和友好的态度来对待异性的言谈和行为，对自己生理上的缺陷，如太胖、太矮、太瘦感到烦恼，很在意在异性心目中的形象。表现为特别注重自己的仪表，喜欢修饰打扮；男女生以各种理由接近异性；尤其喜欢同异性在一起参加集体活动；喜欢观察和接触异性。在各种场合有意无意地在异性面前显示自己的特长和优点，或故意打打闹闹，嘻嘻
哈哈，以博得异性的注意和青睐。男生喜欢在好朋友中大谈各种有关爱情的趣闻轶事，女生喜欢摘抄有关爱情的精彩描述及格言，在床头摆放自己喜欢的异性偶像。在显示自己的同时，还发起各种试探性的主动进攻，寻找机会或借口与对方单独相处，主动为对方办事或寻求对方帮忙，以含蓄而心照不宣的方式表达自己的心意和试探对方的意图；少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱。
异性接近期的少男少女彼此接近和相互吸引，是人类两性间最自然、最纯洁、最珍贵的情感，是青少年性心理发展的必然过程，并非他人强加的“谈恋爱”行为。目前青少年大都为独生子女，如较好的异性朋友，可扩大视野，消除彼此间的神秘感，增进友谊。青春期正常的异性交往，对青少年健康的人格形成有重要的作用。人的一生注定要在两性世界中渡过，要得到处理两性关系的技能、更好地适应社会规范，就必须与异性交往。有极少数的人因性取向的不同，喜欢与同性的交往。
此期的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态。他们对异性的关注具有好奇性、试验性和盲目性。男女之间如果接触过于频繁出现“早恋”而影响学习；过早进入两人世界，不仅孤立自己，会失去在集体中获得纯真友谊的机会。此时青年人往往表现出崇拜和爱慕年长异性的现象，即“偶像崇拜”“牛犊恋”，这一现象在少女中尤为突出。
三、恋爱期
18岁的青少年进入青春后期。此时性生理基本成熟，性心理相对滞后。自我意识、思维和人格在积极发展，使之从“异性盲目爱慕“逐步导向恋爱的轨道。其特点是感情比较稳定、专一，并由浪漫的理想走向现实。
[身边的故事] 萍，从边远的农村考到了省城的一所重点大学，她高挑的身材、淳朴、善良、聪明、美丽，被誉为“校花“。大二时，在校级演讲比赛中她认识了高两级的学生会主席林，他们可谓是男才女貌，一见钟情，很快就步入了甜蜜的爱河，他们互相学习，共同进步，走在校园里，被大家公认为“天生一对”。转眼两年过去了，林即将走向工作岗位，萍继续在学校读书，他们的爱情能经受得住时间的考验吗？
恋爱是人生最美好、最值得留恋的时期。青年男女受小说、影视及网络等影响，逐步在头脑中确定了自己心目中的“白马王子”或“梦中情人”的形象，并在现实生活中“对号入座”。随着时间的推移，男女间的友谊逐渐集中到与自己的理想模式相符的个别异性身上，这样便产生了恋爱。这种感情带有一定的选择性、专一性和排他性。恋爱一般分为初恋和热恋两个阶段。初恋，是由于异性的接近而自然发展起来的，当青年男女第一次对一位异性产生爱慕之情，并得到如愿的回报时，会产生一种从未有过的新奇感，觉得世界上的一切都是那样的美好。初恋是最美好、最纯洁的爱情，它较少考虑情感以外的世俗因素，而倾注着全部的真情和幻想，青年人都十分珍惜初恋。热恋是爱情走向成熟的标志，是人们美好感情所能达的最辉煌的境界，他（她）们常常把爱的一方当做未来的妻子或丈夫，并倾注自己所有的情感，常常是“一日不见，如隔三秋”。这种热情如果发挥得当，
将会对事业、人生带来幸福和欢乐，反之，留给他们的只能是无尽的悲哀。心理学家研究认为，青年的发展先经历纯洁的初恋，后进入炽热的热恋是很有必要
的，它可以避免因一见钟情而匆匆结合造成的不幸。恋爱期
是人生极为重要的时期，它直接影响到未来的家庭和事业，
大学生必须认真把握。一位哲人说过：“爱情是一列正点发
出的列车，赶早了留给你的是等待，赶晚了留给你的是惋
惜”。
[讨论] 你恋爱过吗？谈谈你对大学生恋爱的看法？
第三节 青春期性心理的表现{少女什么时候情窦初开}.
由于青春期性生理的成熟和发展，使得性心理活动内容丰富多彩：
一、对性知识的追求
青年人因青春期的发动对性知识表示浓厚兴趣，是一种正常的性心理现象。人们对性知识的关注始于男女性性别的辨认。儿时我们曾不断询问父母，我是怎么生下来的？人为什么要结婚？为什么这些事只有男孩子才能做？哪些事只有女孩子才能做？由于我国千百年来“万恶淫为首”的传统文化，使“性”笼罩在神秘面纱之下，性知识不仅不能对小孩讲，就是成年人也难以启齿。在我国应试教育的制约下，性教育难登“大雅之堂”，使其性知识来源的渠道受阻，出现云南大学生来自家庭和学校的性知识仅占3％的现象，青年性知识更多地来自公共媒体、互联网和朋友交流，这种知识缺乏系统性和科学性，而显得支离破碎，成为“黄流”攻击的突破口，使有的青少年误入歧途，甚至走上犯罪的道路。对云南省四所高等院校1285名大学生进行的调查表明95.3%的学生认为学校很有必要进行性教育，可见大学生对科学的性知识渴求。
我们每个人的生命由“性”而塑造，伴随“性”发育而长大。早在18个月到3岁，自我性别的辨认已经确立，有了“我是男孩”或“我是女孩”的意识。进入情窦初开的青春期，性意识发生巨大的变化，产生越来越强的、亲近异性的欲望，开始关心性的问题。健康科学的性教育有助于青 少年掌握系统的性知识，消除性神秘感和由此引起的心理烦恼，树立正确、自然的性观念。
[讨论] 你是否对“性”感到好奇？你是通过什么途径了解性知识的？
二、对异性的爱慕
青年男女彼此爱慕和追求是性心理发展的正常表现；是恋爱成功与日后美满婚姻的性心理基础；是性生理、性心理走向成熟的必然结果；是性心理发展的主线。随着男女大学生由吸引、接近、向往、倾慕再到爱恋，性心理逐步向纵深发展。
云南省四所高校的调查表明，96.5%的同学认为大学校园恋爱的现象较为普遍。爱恋异性是一种正常的情感，正如歌德所说：“青年男子哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”。然而，成熟的爱情会给人带来愉悦和幸福，不成熟的爱情只会给人播下痛苦的种子。有人说爱情对于大多数青春男女来说不过是一场游戏。那么是否需要责任呢？回答是肯定的。爱情从来就不是游戏，凡是以游戏方式对待爱情的人，必定会被爱情所抛弃。
一般来说，男女大学生对异性追求的情感特点有所不同。男生对爱情的情感特点是外露和热烈，显得粗犷。女生对异性爱慕的情感特点在于含蓄与羞涩，显得娇媚。一般男生较为主动，女生较为被动，但随着时代的发展，男女大学生对异性的追求特点已越来越接近，表现为女大学生也开始大胆的主动追求自己的意中人。
[讨论] 你认为何是恋爱最佳时期？
三、性欲望和性冲动
[知识背景] 人口学研究表明，20世纪的100年间，每过25年少男少女的性成熟提前1年：上世纪初性成熟是十六七岁，世纪末的时候已经提前到十二岁。另一方面，青年人选择结婚的年龄则大大推迟：世纪初是20岁左右，世纪末已达到26岁以上。专家们把从性成熟到结婚的这一段时间称为“性待业期”。
青春期后出现性欲望和性冲动，是性生理和性心理发展的正常现象。性欲望是一种产生性要求的心理体验。性冲动则是性兴奋逐渐增强并准备付诸于行动的一种心理体验。两者是正常生理因素和心理因素综合作用的结果。荷尔蒙是性欲望产生的生理基础，而与性有关的感觉、情感、记忆及想象，则是引起性欲的心理基础。人类性行为之所以不同于动物，在于是很大程度上靠个人意志来控制。
青春期青年男女产生性欲望和性冲动的个体差异较大，一般男性发生的比较快速，女性发生的比较缓慢。在内心体验上，男性具有更多的新奇、喜悦和神秘，女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措。男性易被视觉刺激而唤起冲动，女性则易在听觉、触觉的刺激下引起性兴奋。对性欲望、性冲动的出现不应当视为下流可耻之事。因为性是我们生命的一个组成部分，更是人类生命的延续和发展不可缺少的部分。 然而随着社会发展，性爱和婚恋观呈现多元化变化倾向， 青年中“当婚不婚，当嫁不嫁”的现象日趋明显，人们的“性待业期”已经达10年甚至更长，性欲和性冲动势必受到长期压抑，青年人的“性饥饿”状况，难免为之带来紧张和欲求不能满足的感觉。在不能正常满足性欲的情况下，可能采取各种代偿行为。
篇三:《1分钟读懂女人心》
一、 破解女性“举手投足”的心灵密码
身姿往往反映出某人对他人的态度。
人的面部表情、肢体动作，都是一个反映其内心的“心灵显示器”，不妨多注意观察别人在不经意间流露出的身体反应。
1、走姿透露女人的内心语言
抬头挺胸，往往自视过高
缓慢筹措，内心软弱，交往谨慎，重感情，眼见为实
优哉游哉，不思进取，知足常乐
蹦蹦跳跳，天真活泼，比较任性
边说边笑者，内心和善，感情专一，喜欢平静的生活
走路快者，目标坚定，严于利己，行动主义者
2、站姿是女人心绪的一面镜子
两脚自然直立或并拢，将双手背在背后，自信，具有一定的知识水平及社会地位 佝偻状站立，缺乏责任心
喜欢双手插兜者，心里缜密，凡事三思而后行/手插入口袋而倾听对方谈话的人不仅不同意对方的观点，并还有还不想与对方确立亲密关系的意思
双臂交叉，挑战及攻击意识
双臂叉腰，气势汹汹，当一个人用手摸后颈时，多是一种悔恨、懊恼或是害羞的心理情绪，这种人大多较内向，遇到事情，常会以这些动作来掩饰自己的情绪
3、坐姿泄露女人的秘密
姿势随意的坐姿：两脚张开，最差的坐姿，不分场合，从小被娇惯，没教养，通常说得多做得少
自大自负的坐姿：深坐的人潜意识