篇一:《飞扬的童年》
飞扬的童年
每个人的童年都是难忘的，像一杯香茶让人唇齿留香，像一幅画卷表达了许多美好，像一串珍珠每颗都是由珍贵回忆组成的，还像一个小精灵，走了就不回来了。我的童年是快乐的，也是自由的。
记得去年，随着春天的到来，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。一天早上，我很早就起来了，因为爸爸妈妈同意带我去放风筝，一看阳光明媚，对，就是现在。我一拍闹钟，把爸爸妈妈吵醒了，阳光射进窗子使人睁不开眼，用它热情似火的小手抚摸着我们。爸爸妈妈受不了了也只好起床。风婆婆见了赶紧准备去了，只留下一阵春风，好像在告诉我们它要出去了。我们赶紧收拾，来到一片广阔的广场，把风筝一拉，找来许多花系在风筝线上，风婆婆一吹，“飞起来了！”我高兴地叫了起来。可没过多久就落了，“没关系，再试一次。”我对自己说。这次，风婆婆使足了劲儿，轻轻一松手，风筝就飞起来了，风筝上的每一朵小花都在向大地摆手。想到这里我又情不自禁地背起了课文《我想》，真像文中那样，一切都活了，想干什么就干什么，春姑娘的手轻轻一挥，小草绿了，想多鲜就有多鲜，花儿想多红就有多红，大树愿意发一个芽就发一个芽，若是都不愿就是一棵草也不长，一朵花也不开，大树一个芽也不发，也没有人管它们，一切都是自由的。风筝这一头在我手中，那一头牵着我五彩缤纷的童年，飞啊飞，飞过树丛尖上，飞过小草上，飞过人们头顶，成了一幅五彩的画，它要飞到哪里去，太阳也不知道。
又是一年春天，再看那升起的太阳，看着那还在空中飞着的风筝，我又想起了在空中飞扬的童年。
篇二:《想飞的小鸟》
想飞的小鸟
尽管她是一只折翅膀小鸟
想望有展翅高飞的那么一天{想飞的童年}.
虽然翅膀已被打断
尽管这只小鸟努力的想飞翔，可她却飞不起来 这只小鸟在父母的呵护下成长
93年的时候小鸟飞不起来
她很快乐{想飞的童年}.
是你们教会我坚强
我想告诉父母谢谢你们给育我一双翅膀 眼泪并不代表悲伤
虽然你们给的黑色童年{想飞的童年}.
我不怕病魔的折磨
只怕大家不快乐
你们不知道我流过多少泪
她现在快乐过好每一天
不停得告诉自己不要流泪
做个勇敢坚强的小鸟把
我妈妈为我流过多少泪
这只小鸟没上过学
但她很好学{想飞的童年}.
小鸟一直有个梦想，想当明星
她不知道明星是不是那么好做的{想飞的童年}.
她连标点符号都认不到 吵着希望飞翔
陕西汉中略阳县小北街国税局家属楼一单元四楼初三:王淼
篇三:《追逐童年》
追逐童年
最后一个六一。我艰难的写下这几个字符。
这几个字，已经在我的脑海中浮现多次。这一天终于要来临了。
记得小时候一直很期盼像大哥哥大姐姐那样，手里拿着钱去买好多漂亮的衣服，好多好吃的。但现在，那些已经不复存在了，我开始变得不想长大。
早上 ，操场上十分喧哗，我感觉辛寨镇六一文艺汇演快开始了。是的，的确如此。
我最喜欢的节目是我们学校的舞蹈《嘿，加油》。同学们穿着材料类似皮子的裙子，辫子的把子顶端带了流苏的头饰，有带黄色的，有带白色的，样子很好看。音乐响起来了，她们伴着动感的音乐跳起了舞步，时而弯腰，时而甩头，时而拍手，时而转圈，动作非常漂亮、娴熟，连老师们都说特别有精神，很好看。渐渐的，节目快结束了，我突然有了不舍的感觉，也许面对最后这个六一就是这种感觉吧。
我第二个喜欢的节目就是鲍家小学的舞蹈《结》。她们柔软的身子伴随着彩带和中国结在风中起舞，颇有中国韵味。她们变换着队形，从“人海”中穿梭，让我们大饱眼福。看着看着，我不禁想起了刚上幼儿园的那个六一节。那一天，全园张灯结彩，大家高高兴兴的表演节目，真令人高兴！那是我的第一个六一节吧？而现在，已经是最后一个了——为什么时间过得这么快？为什么要长大？这些究竟是为什么？这些我并不知道，但我知道我即将告别我的童年了。
随着时间的推移，演出结束了。
我的童年已经从那一刻起进入倒计时。这次的演出就像一个闭幕式吧，也许这只是人生中的一次小小的离别，但你只会把它当作一只渺小的蚂蚁吗？
对于我来说，童年承载了太多美好的东西。现在，“她”已经支离破碎，梦已经不存在了。“她”化作了无数碎片，曾经的充斥在你的心间，何时都可将你刺痛。
“年光流不尽，东去水声长”。童年真的回不来了吗？此时此刻，我真想飞奔起来，去追逐童年那即将落下的太阳，永远停留在童年的美好中！
不舍，怀旧，依恋，期盼。
That's last Children's day.
篇四:《童年趣事——学飞》
童年趣事——学飞
︴童年像一幅五彩缤纷的画卷，在我不经意间匆匆翻过。也会有一些些小小的趣事，记忆犹新„„现在想来，仍然忍不住哈哈大笑——原来小时候，我真的很笨啊！
那时候，我非常羡慕小鸟。因为小鸟有小巧可爱的翅膀，可以在天空中自由翱翔，无拘无束，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那，像是在与人们炫耀：“哈哈，你们真糟糕啊，没有翅膀的倒霉鬼，我们比你们厉害多了！”我不甘心，下定决心，一定要学会飞！
周末，我闲着没事，突然想起了学飞计划，嘿，就这么办！
我找到好朋友麦莉，要她当我的小助手。然后拿起剪刀、白纸和胶水冲到花园里的高台子上。我笨拙地把白纸剪成两只翅膀状的纸片，再让麦莉用胶水将“翅膀”粘在我的背后。哈哈，我是“鸟人”啰！太棒了！
“我要起飞啦！”我展开双手，准备飞向蔚蓝色的晴空。“嘟——”麦莉开始吹哨了，“开始！”我立马从高台上跳下来，使劲的拍打着双臂。只听“啪”的一声，我被重重得摔到了地上，我已是鼻青脸肿了，细瘦的胳膊也摔得流血了，我还没回过神来，但还是哇哇大哭起来。生气地撕烂“翅膀”，恼怒地叫道：“什么吗！明摆是在欺负人嘛！呜呜呜„„”麦莉赶忙扶起我，把我送回家。
回到家里，妈妈问我：“通呀！怎么了？怎么摔成这样了？”我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈忍不住笑起来，笑中还带有点生气：“下次一定要注意啊！”然后急急忙忙带我去了卫生室„„
现在想起“学飞”这个故事来，我我真的感到很好笑。我爱我的童年，天真快乐的童年！
满庄镇第二中学六年级五班 李晓通
篇五:《飞翔在童年记忆里的蜻蜓》
飞翔在童年记忆里的蜻蜓{想飞的童年}.
飞翔在童年记忆里的蜻蜓
胡雯萱
绩溪县桂枝小学503班
童年就像一个百宝箱，装满了欢乐，装满了笑声。现在回忆起来，每件事情就像一颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪烁在我记忆的长河中…… 小时候，我很喜欢蜻蜓，那轻盈的身影、透明的双翼是多么惹人怜爱！可妈妈不让我去河边捉蜻蜓，怕我掉入水中。暑假中的一天，妈妈带我回乡下，路上，我看见一些红色的、黄色的东西在空中飞舞，仔细一看，正是蜻蜓。蜻蜓三五成群地展翅高飞，密密麻麻地盖住了一大片天空 .我入神地看着，直到妈妈再三催促才移动脚步。
到奶奶家已是中午，吃完午饭，妈妈让我睡午觉。可我哪睡得着呀！脑海中尽是蜻蜓飞翔的样子。想着想着，我再也睡不着了，我翻身坐起，趁妈妈不注意，溜出了家门。 我来到河边，扫视了一下，发现那两棵柳树旁的台阶上，立着许多红颜色、黄颜色的蜻蜓，我一步一步地靠近，目光落在一只粉红色的蜻蜓身上，暗暗地说：'就它了！'我离蜻蜓越来越近，只剩一步之遥，我慢慢地蹲下，但还是被警惕的蜻蜓发现了，'呼',蜻蜓大多数都飞了起来，只有一只黄蜻蜓还静立不动，好像在思考着什么。嘿！下一个目标就是它！我蹑手蹑脚地走了过去，慢慢蹲下，它现在翅膀下垂，尾巴往上翘，好像在表演倒立，也好像在跟我玩游戏，我的手慢慢伸向它的尾巴，它却毫无察觉，说时迟，那时快，我立刻捏住它的尾巴，成功啦！我捉到了一只黄蜻蜓，我高兴得又蹦又跳。 我渐渐长大了，知道蜻蜓是益虫。我还是经常去河边玩，小时候捉蜻蜓的经历仿佛给我的童年画了一条美丽的弧线，但我不会去捉蜻蜓了，我喜欢看他们飞来飞去。有时遇到小朋友捉蜻蜓，我会制止并告诉他们，蜻蜓是益虫，我们要保护它们，不要去伤害它们。
（指导老师；王凌云）