篇一:《小学毕业怀念文章》
往事流年〃无限回忆
春，雨落纷纷；夏，绿叶成荫；秋，天高气爽；冬，粉妆玉砌。四季更迭，时光荏苒，岁月轮回，光阴流逝。经过了六年，我们终于还是逃不过时间，终于还是迎来了要分离的一天，终于还是只剩下了回忆与悲伤。那么多回忆最终还是要别离吗？那么多开心的笑容最终还是只剩下了泡影吗？那么多记忆犹新的事只能沦为往事的碎片吗？
还记得校门前泼墨的几个字——银川二十一小学。还记得准时为我们敞开的大门，操场上有我们从一年级到六年级的青春的印迹，篮球场上有我们奋力拼搏的汗水，走廊里还有我们琅琅的书声与欢乐的笑声，教室里那透明的玻璃和整齐的课桌旁有我们共同成长的影子，办公室还有老师们忙碌的身影。校园陪伴了我们六年之久，校园的每一砖一瓦都那么亲切，校园的红花绿草都那么美好，校园的每一个角落都那么令人不舍、难以忘怀。那潺潺的流水仿佛承载着我们依旧真挚的友谊，那徐徐的清风仿佛还牵挂着我们依然保持的温热，那冉冉的太阳仿佛还照耀着我们稚嫩的脸颊。时光六年，风雨六年，也要谢谢您老师，您是一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长。是您用一滴滴辛勤的汗水和辛酸的泪水让我们快乐健康，是您用青春和美貌让我们从稚嫩变得成熟，是您用光阴与精力让我们从不懂事变得稳重，您用坚持与努力让我们从无知变得踏实。我们今天的成就都是您兢兢业业、刻苦认真、负责耐心所给予的。还记得书本上的批阅，那一条条对勾，那一句句评语，还记得黑板上
的痕迹，那一个个课题，那一个个公式，还记得老师亲切的话语。如果说您色付出如一滴水，那对我们的付出早已汇成汪洋大海，如果说您的付出如一颗石子，那您对我们的付出早已堆积成高山，如果说您色付出如一片金黄的树叶，那您对我们的付出早已铺成了通往未来的幸福之路。
我不会忘记这个令我日思夜想的校园，我不会忘记这里的一砖一瓦，这里的红花绿草这里的欢声笑语。我更不会忘了老师们的谆谆教导。当然更不会忘了令我恋恋不舍的同学们。
在这万千的人中，这大千世界中，能相见就是缘，我们（1）班的所有人能聚在一起六年，就是缘分。可是我们走到终点后才发现还没来得及翻翻一起的几年，想再靠近一点，再看清一点昨天。还记得六年前踏着青色的砖，看着红色的瓦，走进了一班这个美好的家，那时的天比现在蓝，树比现在绿，花比现在红，鸟儿的歌声比现在好听。从一年级到现在我们之间不知道发生了多少事，有可笑的、有开心的、有难过的，有幼稚的，六年来发生了这么多事，只因我们的相聚，只因我们的情谊，只因我们一起度过。我们之间的友谊比任何都可贵，在这短暂的一生中，有这宝贵，美好的一段时光是难能可贵的，愿用生命见证，这段生命中最重要的，其极不舍的时光。
现在回头来回忆，一年级，我们招人喜欢的面庞，总挂着无邪烂漫的笑容，在矮矮的桌椅边，说着无知的话，在校园里不知疲倦地奔跑。二年级，我们长大了些，听老师和大人的话，更活泼更开
朗，喜欢争先恐后地讨老师喜欢，团结同学，热爱集体，我们仍然喜欢美好的话，三年级我们进步了，同学友善相处，童言无忌，争当老师心中的好学生，竞争更加激烈，我们更加团结友爱。四年级，我们一如既往，虽然有时爱给老师惹事，但我们和老师真的像朋友，一起又共度了一个坦然的学期。五年级，我们成熟了，不再幼稚可笑，有了个性有观点，有了独立自主的一面，虽然其中也曾一波三折也曾有过波澜，但是我们依然努力向上。六年级，最后的一个学年，我们稳重了，虽然也有过年少轻狂，也有过自以为是，但我们始终珍惜在一起的时光。
在一起共度了六年之久，之间的情谊早已超过亲情的定义，我们是一家人，现在是，以后还是。一个早晨，看见一缕缕清澈的阳光透过明镜般的玻璃，照在我的脸上，就像六年前的阳光洒在我们幼嫩的脸上，不同的是我们拥有了一段刻骨铭心的情谊，是友情是亲情。每天的生活中都有他/她们，已经熟悉了每一张面孔，知道谁笑起来最放纵，知道谁是游戏迷，谁是科技宅，谁是最有领导力的，谁是最一本正经的……这一路走来，我们经历多少困难与欢乐，我们经历多少挫折与喜悦，我们经历多少坎坷与忧伤，我们一起度过多少个上午、下午，我们一起度过多少日日夜夜，我们一起度过多少春夏秋冬，我们有过多少快乐，我们有过多少忧伤，我们有过多少笑容，我们不求每天开心，只求在一起的时间更多，我们不求能有伟大的成就，只求能永远记得彼此的脸，我们不求未来有多美好，只求能拥有永恒的现在。
一个人，一座城，一草一木黯然神伤，暴风骤雨荡气回肠，云淡风轻乐此不疲，时光六年惺惺相惜。一个人，一座城，谈笑风生往事如烟，故友重逢何以真情，情同手足稍纵即逝，月光如水魂牵梦索。一个人，一座城，春暖花开物是人非，绿叶成荫烟消云散，秋高气爽光阴似箭，粉妆玉砌风雨六年。在如流的岁月中洒下那仅存的回忆的碎片，在白驹过隙间留下遍地斑驳的花香，在寒来暑往之间记住彼此亲密无间的光与影。在无边永夜中，宇宙之所以美丽是因为有星星的光芒把夜空照亮，无论黑暗如何蔓延，找到和自己一样的星星，发光发亮。在这里和自己一样的人……要好好珍惜啊！不知异日重逢，我们会沉默不言，还是会热泪盈眶，是会号啕大哭，还是报以笑容，是会不知所措还是诉尽衷肠。不知以后短暂的重逢是否能唤醒对往事的记忆，不知以后我们将如何颠沛流离，不知以后我们能否再次相见。不知 但至少应该珍惜现在短暂又美好的时光，虽然屈指可数了，但也是我们最后拥有的了，有些情谊稍纵即逝，却刻骨铭心，它在命运里烧成灰烬，却在记忆里拨节生根。
该死的世界不会理解我们的孤独和寂寞，所谓的快乐只不过是短暂的相遇，世界上有种故事你看过一遍就不想再看一遍，因为没有解。有些故事仿佛注定，不是因为偶然，也不是因为错过，而是一个解不开的结。如果它恰好是场悲剧，那么它的悲剧在开始时就已经注定。正是这结使我们相遇又逃不过分离的悲剧。再见了美好安逸的校园，再见了朝夕共处的同学们，再见了熟悉整洁的教室，再见了方方正正的桌椅，再见了悦耳动人的铃声，再见了这里美丽
的一切。无论言十句还是百句，我们的滴滴点点、万千感动都汇成了一句话，心的舞台即为梦想。什么是诀别，是悲伤，是分离，是再也触摸不到的温度，是再也说不出口的对不起。我们在这里留下了汗水、泪水拥有了友情亲情 留下了光阴岁月拥有了知识与未来，留下了青春的故事 拥有了回忆与想念。
光与影的故事，笑与泪的辗转，蓝天下的一袭长裙，碧影中的一片枯叶，风穿过衣裳，阳光芬芳，雨淋过花香，月影朦胧。伤与痛的结局，花与叶的枯萎，记忆中的一张笑脸，阳光下的一个身影，面朝着大海春暖花开，一世的幸福半生流离。景与情的思念，人与事的怀缅，青春里的一群白鸽，夕阳下我们肩并肩，心存着过去，向往未来，梦见了往事，故人重逢。有些瞬间的存在，从开始就为了被缅怀；有些笑容的绽放，从出现就为了被回忆。
———— 六年级一班
崔皓奕
篇二:《小学毕业美文》
情系母校
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始;在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。
在四年级的时候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在医院里打了4天点滴，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我4天没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的位置上。“冯歆予，你放学过后到我办公室来一下。好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说:“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你成语
吧！”……“真棒!学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。
老师对我的恩情我终生也不会忘记。
记得还有一次，上体育课时，老师叫我们训练长跑，可能是我提前准备不够充分，跑着跑着摔了一跤，同学们见状，去告诉老师，好朋友王伊宁扶我到了树下休息，并巧妙地用树叶给我止血。她看看我，语重心长地说：“以后注意一些，别再摔跤了，这次算你运气好，只蹭破了点皮！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师;忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校!
再见了，亲爱的母校
岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育;在这里，我们养成了发愤图强，团结友爱，遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲。从点，横，竖，撇到加，减，乘，除，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。老师留给我
们的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴，自然，充实，高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚意。六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢?
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了，哺育我们成长的母校。
毕业感想
窗外的雨下个不停，“沙、沙、沙”，请竖起你的耳朵去倾听，捧出心观赏，这个雨的世界。
清风吹过，夏季的香樟散发着迷人的幽香，可有几片不识趣的叶子，悠悠落下，不禁勾起了隐隐的悲伤。滴答、滴答……雨滴打在窗户上，发出那种特有的声音。天灰灰的，没有一丝光彩，这是为了我们的离去而伤感吗？要毕业了，要离开这个装载着金色童年的学校，要离开给予我们知识的老师们，要离开天天一起欢歌笑语的朋友，难道你还会开心吗？童年玩伴，启蒙老师无一愿分离。
校园的绿荫大道不知留下了我们多少成长的脚印，不大的操场又残留这多少爽朗的笑声，没有塑胶的泥泞跑道又蕴藏着多少不满的抱
怨声……应该不计其数吧！要离去，脸上强装的微笑，心中的不舍，只有自己知道。在同学间欢呼：“毕业了，长大了，自由了！”可藏在心里的虚伪告诉自己：毕业是真的，你是长大了，因为学会了伪装。牵强的欢乐又能维持多久，不想让大家看见你的忧伤，告诫自己要欢笑。为什么不像其他人一样，抱着好友痛哭？不流泪，不伤心，让小学最后的时光没有遗憾。让这所学校装下更多的快乐。
樟树已增添了6个年轮，我的童年也将结束。迈入新的学校，结交更多好友。但是，这里的一切我会铭记，敬爱的老师们，亲爱的同学们，和我一起，不忧伤，就算牵强，也笑一下，让我们的小学时光在微笑下画上句号。
篇三:《小学生毕业演讲稿：难忘的毕业季》
小学生毕业演讲稿：难忘的毕业季
小学生毕业演讲稿：难忘的毕业季
尊敬的老师，亲爱的同学们：
又是一个骄阳似火的夏天，我们就要与这个曾经挥洒汗水、尽情奔跑、认真思考的校园说再见了，许多不舍的话都被心中五味杂陈的情感抑制住了。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆流逝。眨眼间，我们从“a、o、e”到会写几百字的文章，从“1、2、3”到会做复杂的应用题，从“A、B、C”到会写英语短文。在这短暂的时光中我们简单而又充实的度过了。在这些日子里，时间记录了我们的酸甜苦：那公开课的争先恐后、那开学的时的隆重热烈、还有那迎接复习的紧张气氛和运动会的紧张激烈，小学生活就像是一个时间盒，里面收藏了我们对知识的渴望与追求，收藏了我们稚嫩的童真和无限的欢乐，当我们再次打开它时，一定会回忆出当时的稚嫩的童真。
感谢老师：您渊博的学识，带领我们进入知识世界的海洋；您正直的品德教会我们讲诚信，懂感恩；您博大的胸怀教会我们无私的奉献。老师是您陪伴我们成长，我们永远忘不了您的潺潺教诲，我们将永远感激与尊敬您！
世界那么大，我却偏偏遇见您，世界那么小，我却偏偏搞丢了您。缘分让我们在同一片蓝天下成长，一起学习，一起欢笑，一起奔跑，无数个快乐的日子与单纯的时刻，今天我们还一起欢笑，明天就开始各奔东西，在这即将分离的时刻说一声“朋友，珍重！”
难忘的毕业季就要来了，这是人生第一次伤感的别离，心中的不舍与伤感并没有使我们惆怅。我们还要实现今天我为母校自豪，明天母校为我骄傲，长大后，不论怎样都不要忘记我们是同一个学校的学生，我们曾是同一个老师的学生，我们曾是同一个班上的好朋友。
母校，我们走了，是否会少一份热闹，多一份宁静；老师，我们走了，是否会不是的回想起我们这四十张熟悉的面孔；同学，我们分离后，你会不会怀念这六年来的点点滴滴„„
篇四:《小学毕业作文题目集锦》
小学毕业作文题目集锦（一）
1、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
6、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
7、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。
8、题目：告诉你一件新鲜事
9、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
10、那件事，我总忘不了.
11、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
12、 想起这件事，我就
13、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。
17、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的„„）》为题，写出你的感受。
22、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。
23、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
24、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。
25、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。
26、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
31、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意„„都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。
32、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
33、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。{小学毕业季文章}.
34、《我发现＿＿＿＿》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
35、《＿＿＿＿的启示》 提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
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38、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
39、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务„„留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
63、“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！
64、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。