篇一:《一件事让我成长》
一件事让我成长
人人都经历过一件件的事情，野外春游发生的事、路边瞧见的事、不起眼的一件小事，都会令我成长。
那天我正准备回家，在大门口却看见了一位老奶奶红着鼻子在向一辆出租车挥手，我停住了脚步，因为我看到一辆辆写着“空车”的出租车都没停下来为这位上了年纪的老人载一段路。我走到路边，试着挥了挥手，一辆车停在了路边，我走过去扶那位老奶奶上车，但她摇摇头，不好意思的向出租车打了个手势。对我说“好孩子，天很冷，奶奶没事，你快回家吧！”我低下头向大门口走去，心想：老奶奶明明是做了打车的手势，但为什么不上车呢？只见老奶奶向我走过来，对我说：“孩子，不用在意奶奶，回去吧，天气很冷，听话，嗯！”我低下了头，不好意思的问：“您的手和鼻子都冻红了„„”但是老奶奶还是把我推到了路边，哑着嗓子含着泪对我说：“那天我儿子出去办事，也在这儿打的车，我下楼为他送文件，但„„却没想到他就„„就不见了啊！”一滴滴的眼泪湿润了她的眼睛，连着她的心在颤动，流到了她的手上。
我送老奶奶回了家，她拍拍我的肩。我回了家，发现我突然好像长大了，我能承担责任了，真的，我发现这个小小的事情可以促进着我成长。
篇二:《一件让我成长的事》{小事让我成长}.
一件让我成长的事
去年国庆节期间，我们一家三口去黄山体验了登山之 旅。来到黄山脚下，这才发现黄山的美，像一幅秀丽的画，使得身旁的老外赞叹不已：“How beautiful it is！”
为了更好感受黄山四绝中的“云海”，我决定登上黄山最高山峰——莲花峰。刚开始我还精神抖擞，活像一个雄赳赳、气昂昂的小战士，生龙活虎地往上爬。可是不一会儿我就“呼哧呼哧”地喘着租气，走一步歇一步地强忍着往上爬。后来，我实在累得不行了，正准备招呼大家休息一会儿时，一个约莫六、七岁的小男孩与我擦肩而过。
多么瘦弱的小男孩啊！小腿儿细细的，可还是不停地往上跨：一步、两步、三步……小脸涨得红红的，额头上沁出了晶莹透亮的汗珠，汗水还浸透了他的白衬衫，还不断往下落：一滴、两滴、三滴……
我怔住了，那个比我小三、四岁的男孩都有如此锲而不舍的精神，更何况是9岁的我呢？
于是，我便打消了休息的念头，刚才的上气不接下气也飞到了九霄云外，只是一步一步地往上爬……终于，在不懈的努力下，我爬到了莲花峰峰顶。从上向下俯视，我感受到了真正的美——黄山美景尽收眼底，数不尽的美涌进心间。
然而，那一瞬间那一刻，我有一种自豪感，并不是因为我看到了如此美丽的景色，而是因为我爬上了山顶的高峰，更是因为我学会了坚持不懈的精神。
这件事让我成长了，我感谢它。
篇三:《一件让我成长的事》
在每个人的成长过程中，总会有一件让你感受到成长的事。如：让你懂得节约；让你懂得珍惜；让你懂得做人。在经历过这一件件事后，你才会发现自己成长了。我就亲身经历过一件让我感受到成长的事。我还知道，另一件发生在别人身上的事。下面我就一一讲给你们听。
在一个星期六的早晨，妈妈烧完早饭后，发现家里的煤气没有了，只好打电话给送煤气的，本以为中午他就会送来煤气，可到了中午11:30分了还是没有送来。家里只好用电磁炉烧，可电磁炉偏偏也坏了。无奈之下，妈妈只好拿出了之前爷爷用过的炉子烧菜。那炉子不用煤气，要用柴来生火。家里平时用煤气用惯了，所以为生火，就花了很长很长的时间。我不禁发出感叹，爷爷的那个时代是多么的贫穷，是多么的艰苦，不像现在这样，烧饭只用煤气，方便又快。我们家一般11:00就吃饭，可这一次烧菜就用了很长的时间，到了12:00才可以吃饭，这一次大家都已经饿的不行了，吃饭时都是大口大口的吃。这件事后，让我懂得了节约。节约每一分钱，节约每一升煤气，节约每一滴水……还有一件事，虽然不是发生在我身上，但他也让我懂得了许多的道理。
在一条小马路上，几个放学后的小同学走在回家的路上。这天，下着雨，一个中年妇女骑着装满苹果的三轮车在拼命的往家跑。可下着雨，路太滑，在一个转角处不小心滑到了，一整车的苹果掉落在地上。那些放学回家的小学生正经过此路，中年妇女见一群小学生，不断的靠近，心想：自己的苹果一定会被抢光的。可小学生们的举动，让中年妇女大吃一惊。小学生们不但没有抢中年妇女的苹果，而是，先用红领巾围成一条警戒线。然后帮中年妇女捡苹果。这件事，让我羞愧不已，一个个比我小的小学生都能如此好心的帮中年妇女捡苹果，而我却不断地给父母添乱。
同学们，让我们不断地学会学习、学会做人，将来好好的报效祖国吧。
篇四:《成长中的小事》
成长，不可能万事如意，一定会碰见一些烦心事，恰当的解决方法，会让我们拨开乌云、重见阳光，同时懂得了很多道理。
还记得，有一次，我坐公交车回家，车上人很多，我便随意找了一个地方站了下来。坐车的路并不远，况且我并不累。就在这时，车就要到公园一站了，在我旁边坐着的一位大叔站了起来，准备下车。正当我要准备理所应当地去坐那个座位时，突然来了一位阿姨，挡住了我。她开口便说：“让一下。”然后，竟然要坐这个位子。你知道吗？她可是一直站在车尾的，看到我这有人要下车，嗞溜一下，就钻过来了。当时我火冒三丈，第一个念头就是赶在他的前头，哪里有她这么没道德、自私、占小便宜„„的人啊！就在我正要和她争位子时，要下车的大叔说话了：“给小孩坐！”一霎那，一股暖流涌上来。“我长大了，已经不再是小孩了，也应该替别人着想，换个角度思考问题。——刚才，看见那阿姨不停的喝水，不时，还蹲下，一定是从远处过来，累坏了吧。”于是，不再想和她抢位子了。这时，阿姨听了大叔的话，好像也想到了什么，连忙让我去坐，我推辞了。
人与人之间交往应该将心比心，多些宽容和理解，少些抱怨和气愤，使人与人之间的距离降到最低，创造出一个温暖的世界。
篇五:《一件让我成长的故事、》
5月28日，发生了一件让我成长的一件事。今天中午，我和往常一样带着小黄帽，喊了一声报告，便从容地走座位上，一到座位，我就发现书包太鼓了，塞不进黄帽去了，小声地说了一句:“我得给书包减减肥了。”班长吴亚伦就说:“批评闫琛，表扬—”就把我的白名字记到了黑板上，我冲过去跟他理论，他竟然说了一句:“你说话也不打个草稿吗。”而且还是笑着说的，我总感觉他在应付我，他好像为了让我受惩罚才记我名字的，好像有幸灾乐祸的成分。
在这里还有一件事，有一次还是王老师住院的时候，代班的王老师不在，吴亚伦和杨文嘉上去管纪律(与其说是管纪律，还不如说是去扣星的)，他们一上来就说批评谁，把我们的星扣到负30多颗，其他组也不容乐观。唯一它们组，几乎一颗星也没扣，我们都在底下暗自说:“太不公平了，我们只不过是写作业写累了抬一下头，看一下窗外的风景，有时候甚至什么事儿也没干就毫不留情的扣星。”这样小声自己抱怨的多得很。
我觉得作为一个领导者，领导别人的人，一定要自己做好，以身作则。领导者不是靠拳头和权利等等来制止别人，呵斥别人甚至使唤别人。每个人都想让别人尊重自己，可我们为什么不想想，自己有没有尊重别人，尊重别人，别人才会尊重你，这是一个平等的交易。
还有，今天下午为什么杨文嘉把别人的名字擦了，却没有擦我的名字，这一点我想了很久，也没有想通。为什么我跟别人的表现一样，还是没有擦。
我回到家以后终于想明白了，每个人都不是完美的，同学、家长、老师等任何人的批评都应该抱着感谢去接受，如果没有这些批评和说教，心灵就永远不会长大。正是应为这些批评，才会有了压力和动力，在这里我也谢谢那些班委、班长、老师，如果没有你们的批评，就不会有这篇成长的文章!
篇六:《一件让我成长的事》
一件让我成长的事
五一班 赵佳音
今天下午，我们作文班举行了竞选班长和组长。班长，我是没希望了，那我就竞选组长吧！{小事让我成长}.
我慌慌张张的写完了竞选稿，写的不怎么好，开头问好，介绍自己的学校、班级、姓名„„中心是为什么竞选，竞选上了怎么样，落选了又会怎么样„„
开始竞选了，由于我很紧张，也不大方，读错了好几处，同学们大多都没选我，我离正组长只差了一步，只当了一个副组长，我很伤心，想人的一生就是坎坎坷坷，从来都没有一帆风顺，就像一片茫茫的大海，需要自己来拼博。而现在你是一片小水滩，自行车敢去冲，人敢去走的可能，只要让自己有充分的准备才能变成水，让自己和长江黄河一样去打拼，打拼一个好的开始，让自己离成功更近一步，直到越来越近，因为我准备不周全，因为我没有自信的鼓劲，想到这里我知道了，我有我的不足，我应向成功的人学习，让自己更加强大，更加勇敢，敢去说，敢去做„„下一次肯定会选上的！再说我自己贪玩，又忘写竞选词，没有充足的时间写好，这也是我的不足，因为我知道一个人可以被打倒，但不可被打败，我心里暗暗的想着。
这件事让我知道了，我们无论做什么事，失败了，不要{小事让我成长}.
伤心，不要哭„„就像一棵树，下雨了，就要拼命的吸水，让自己更加强大，就算12级台风来了也不怕，风雨后一定会有彩虹的，只要我们坚持、努力、不放弃，一定会有更好的未来等着我们的！相信自己行，自己才能行。
我们一定要加油！不是有句话这么说：“做最好的自己”只要我们努力了，奋斗了，那就快成功了！
篇七:《成长,让我学会了这样处理一件事》{小事让我成长}.
成长，让我这样处理一件事
北京市密云县十里堡镇中心小学
席 秋 玲
从教十四年的我，从事了十多年的班主任工作，十多年的班主任工作使我成长了，从一个未经世事的小姑娘变成了一个心中有学生的紫禁杯优秀班主任。我也深深懂得了教育是爱的事业，教师的爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是‚一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切‛的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过‚教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。‛在我的教育成长过程中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我是孩子们人生的导航员。这强烈的意识不断激励我以真诚的心去拥抱每一个学生，与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是‚假如我是孩子‛‚假如是我的孩子‛。心中充盈着这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。正因为有了这种爱的理念作支撑，从教十四年的我才会从学生的内心及孩子的实际去考虑他们的真实感{小事让我成长}.
受，用这种爱方式解决了这样一件事。
多年来我身边的许多离异家庭的孩子，在他们成长的过程中会留下深深的烙印，他们和正常的孩子发展轨迹是不一样的，他们或自卑、或孤傲、或做事方法与众不同。我们班有这样一个孩子，他叫天然，刚刚接这个班时，这个小孩给我留下了深刻的印象，特别爱劳动，我把墩楼梯的值日任务交给他，他每天都来得特别早，而且干得特别认真，班级钥匙、水房钥匙全都由他管理，可以看出我对他的信任和喜爱。第二学期，由于上学时间改变他不再管理班级钥匙，变更值日生使他不再做墩地工作，对他的关注逐渐变少，渐渐地我发现当他犯错误批评他时，他会一脸的满不在乎，根本不把老师的话放在心上，难道是我对他的信任太过分让他产生了自满的心理，难道是最近对他关注不够使他产生叛逆想法？还是有其他原因呢？他的变化越来越大，一件事给了我一种无形的心理压力：
每年一度的学校运动会报名开始了，同学们听到这个消息欢呼雀跃，都想一展体育才华。学生积极踊跃的态度让我感到很欣慰，他们都有一颗爱集体的心，利用一节课的时间为运动会报名。‚谁愿意参加这些项目的比赛？‛我边说目光看着同学们，孩子们的一双双小手高高的举起，用充满期待的目光看着我，嘴里不停地喊着：‚我！我！……‛目光在每双眼睛前移动，一双特别急切的眼睛看着我，我迅速把这些小手作了衡量，经过比较六名男生被选入运动会参赛，根据我平时对他的了解，他的能力是不及前几名同学的，运动员里面没有他。听到我公布参加比赛的队员及项目名单后，他立刻变了脸，把{小事让我成长}.
身子和脸同时扭到一边根本不看我一眼，嘴里不停地嘀咕着：‚不参加就不参加，有什么了不起的！‛脸一下子通红，眼圈也红了。我想劝劝他，说：‚天然，这次参赛我们班名额有限，下次你再参加吧！‛他根本不看我一眼，对我满心怨气，我想：他正在气头上想不开，先让他冷静一下我再和他细细地谈谈。接下来一节课是课间操。我和同学们来到操场排队，这时几个同学跑上来说：‚老师，XX没来上操，他在屋里哭呢？正在为刚才的事生气呢？‛‚老师，艾XX也跟着不来了。‛我此时才感到问题的严重性，虽然对他们的任性感到生气，但还是让学生先请这两个孩子下来上操，再解决问题。王茜去请了，不久回来说：‚老师他们都不下来！‛我很惊讶，没想到事情会发展到这种地步，他们居然这样任性。上完操直接来到教室，我对他们说：‚既然你们认为自己行，不服气，咱们就来个公平比赛，如果通过比赛，你们赢了就你们上。‛看了看他们俩根本没理睬我，我回到办公室。这时学生告诉我，他们说，我才不去，不参加就不参加。作为一个四年级的学生怎么会如此任性呢？我分析了他自身的情况，但百思不得其解一个很爱集体的孩子，怎么会出现这种情况。更令我没想到的是星期五开运动会，他根本没有来参加，既没请假也不知道是具体原因。一听他没来，我很着急，赶快给他家里打电话，可是根本不通，此时我更加着急，一问他二年级的异姓妹妹才知道，他和妈妈回老家了我这才安下心来。
怎么处理这件事呢？ 原因在哪里？十几年前的我或许会对这件事置之不理或者对他大发雷霆，但现在我们不能这样做，现在我知
道了要坐下来思考，几个月的时间孩子变化这么快呢？如此任性以自我为中心，这样放任下去，孩子的行为会出现危险的。不管是行为还是心理，我都有责任来解决这个问题。
首先请来他的家长了解他的家庭情况，一问才知道，他现在的妈妈是后妈，小妹是后妈带来的。爸爸妈妈工作很忙，特别是爸爸，很少问及两个孩子的事情。后母为了搞好和XX的关系事事都顺着他，不管他做得是否正确全部肯定，天长日久助长了天然的气焰，使天然错误地认为，如果我想做什么事，别人就要顺着自己，不能有任何反对意见。对于这种行为他的母亲也有感觉，但又苦于没有办法，原本组织现在一个这样的家庭很不容易，在天然的父亲面前不敢提孩子更多的缺点，以免发生误会，使孩子父亲错误的认为后母讨厌孩子。他母亲曾给我举了这样一个例子，有一次后妈让他洗完脚再去睡觉，他心里有气不愿意，把洗脚水一下子泼在妹妹身上，说：‚你就知道说我，怎么不说我妹妹？‛只要天然一说这句话，妈妈就什么也不说了，即使天然错误都在天然身上。听了这种情况，我明白了，天然在运动会报名中为什么会这样任性，于是我和天然的母亲促膝长谈：‚你的这种行为对天然的成长很不利，特别是对他的心理健康，这样发展下去只能让他走向另一个极端……‛。听了我的话，妈妈决定改变自己的做法，为孩子终身发展考虑，纠正孩子不良行为，经过一段时间的教育，天然在性格方面有所进步！
十四年前，我不懂得这样去处理一件事，因为现在我明白了，教师的工作就是‚起始于辛劳，收结于平淡‛是由一件件细微的小事
组成。看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，现在的我感到的是欢喜，感到的是责任。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，我的价值在学生身上延续，我无悔于我的选择，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心去换取学生的健康快乐！
篇八:《这件事,让我成长》
这件事，让我成长 记忆犹如一个大花园，花园中绽放着朵朵回忆之花，每朵花都有一个故事，每朵花都有一个道理，催人进步，让人成长。
我悠闲地坐在车上。这是一个星期天的上午，我坐在前往学兴趣班的公交车上。带上耳机听音乐，边听边想着：真是幸运！早上车上人少，座位很空，刚上车就可以坐下。车在路上走走停停，我身边渐渐拥挤了起来。“五个、四个、三个„”只见空着的座位一个一个在减少。身边有几个摆不情愿样子的人，他们的想法在脸上清清楚楚地写着：唉，没座位了。
我平静地坐在车上。过了不一会，拥挤的人群里多了几位年过半百的老人。车又是一阵摇晃，老人有些吃力的样子抓着扶手。原本就有些吵闹的车厢里，现在骚动更大了些。原来，终于有人肯站了起来，朝着老人伸手指了指自己的座位，说着，他表达的意思清楚明了：他要让座！站起来的是个青年人，平凡的相貌，在旁人眼中显得一点都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚赞许的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思着。
我思索地坐在车上。我要怎么做呢，两个声音在心里叫嚣着：其中一个声音说：‘像刚刚那个人一样，让座吧！你已经不是一个幼稚孩子了，快向别人证明。你可是个初中生，你有这个义务去帮助别人！’；另一个声音也说着：‘别让了，你离目的地还有好远呢，一直站着可没有坐着那么舒服啊！车上那么多人，哪里轮得到你逞英雄！’‘让座吧！’‘别让座’„两个声音叫得我心神不宁。正当我犹豫着要不要让座时，清脆的声音打断了我的思路，把我从犹豫中拉了出来。小女孩微笑着，和犹豫的我在心中成了一大对比。听见老人欣慰的“呵呵”声才知道她也让座给了老人。
我不安地坐在车上。耳边回响着公车上的提示：“请主动给老弱病残孕和抱小孩的乘客让座！谢谢！”„