篇一:《室内设计毕业设计顶岗实习任务书和指导书(1)》
四川建筑职业技术学院室内设计技术专业实习任务和指导书
毕业设计顶岗实习
任 务 书 指 导 书
适用专业： 室内设计技术专业 指导教师： 卢驰 罗未 王海 宋琼 实习时间：
四川建筑职业技术学院建筑与艺术系
年 月 日
毕业设计顶岗实习任务书
一、课程的地位、作用和目的
1、课程地位：毕业设计是室内设计技术专业必修专业技术课，是顶岗实习的重要组成部分。
2、课程作用和目的：《毕业设计》是学生在校学习完成学业的最后实践教学环节之一；也是由学生阶段走向直接参与社会实践和国家建设的工作岗位之前的一个重要过渡。由前期准备、毕业设计等环节组成。
通过毕业设计，进行情景教学，引导学生独立完成设计项目，全面检验建筑及建筑装饰的基本构成、空间、尺度、细部构造的掌握情况，建筑与环境的关系的理解情况，建筑设计与室内装饰设计关系的把握情况，通过二维到三维的训练，提高学生的设计能力和审美水平。
二、实习任务
方案设计或施工图设计 《毕业设计》的课题
设计选题一般为较为复杂的大、中型建筑的室内装饰设计，并且在符合教学要求的前提下，面向社会，尽可能利用实际工程项目。 A、大、中型商业建筑室内装饰设计 B、大、中餐饮建筑室内装饰设计 C、大、中旅馆类建筑室内装饰设计 D、大、中康乐类建筑室内装饰设计 E、大、中办公类建筑室内装饰设计 F、高级居住类建筑室内装饰设计
2、实习方式：任务导向，项目驱动法，具体选取结合教师或学院项目进行决定。
三、实习资料
1、室内设计原理 2、室内设计资料集 3、建筑设计资料集 4、各种专业期刊及杂志 5、各种设计专题资料汇编 6、城市内个案实例。
四、实习程序安排
1、外部联系与协调，制定设计任务书、指导书 2、布置课题，作实习动员、并对学生进行安全教育。 3、指导学生进行实习。 4、实习考核与成绩汇总 5、编写实习总结
五、实习组织与指导
1、在学院领导下，由系与教研室同一组织实施 2、指导教师统一安排
六、实习要求（纪律、安全、实习报告、实习总结、注意事项等）
1、以班级为单位，由辅导教师组织进行。
2、实习项目开始之前，指导教师应提出简要的实习提纲。 3、服从统一安排与管理，不得随意请假、迟到等。 4、遵纪守法，体现当代大学生的风貌。 5、实习期间认真记录，注意搜集相关资料。 6、认真绘制完成实习成果图。 7、毕业设计的深度 施工图设计深度 8、毕业设计的成果
a、设计说明书、图纸目录、报价书 b、平面图 c、天棚图 d、立面图和剖面图 e、大样图
f、主要空间效果图、设备选型图
七、成绩考核及评分办法
1、指导老师应对每个学生作出实习鉴定，根据完成的质量及实习期间的表现等综合评分，其内容包括实习态度，品德作风，实习成果等。 2、实习成绩评定办法按学院规定执行。
3、实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级，凡不参加实习或不交实习成果图
实习成绩为不及格。
4、不按时集中者，实习成绩降一个档次；不遵守纪律者，成绩降一个档次。
八、时间安排表（开始时间、返校时间、提交报告和总结的时间等）
实习时间：6周
说明：实习中应提前作好安全教育，工具配备等准备工作。
本大纲在实施过程中导师应坚持从简单到复杂的原则，不断增加作业的复杂性与完整性。 可动用社会力量共同指导毕业设计，本实习可在顶岗实习单位进行。
毕业设计顶岗实习指导书
一、毕业设计的目的
毕业设计是课程教学的一个必要环节，它是课程理论教学的运用与检验。通过本课程设计培养学生正确的设计思想、设计方法，同时培养其动手能力，理论联系实际的能力；培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。
二、毕业设计要求
1．毕业设计的深度 施工图设计深度
2．毕业设计的成果（一律用3号图纸，20张以上） a、封面（课题名称、指导教师、设计人员、完成时间） b、效果图：（主要空间效果图不少于3张的效果图） c、扉页（设计说明、图纸目录、报价表、主材表） d、主材表、预算估价书
e、平面图（家具布置、地面材料选择；外尺寸2道标注，内尺寸标注主要家具轮廓及间距）
f、天棚图（天花造型及饰材、设备接口及尺寸；外尺寸2道标注，内尺寸标注主要家具轮廓及间距）
g、造型立面图（造型及饰材、设备接口及尺寸；外尺寸2道标注，内尺寸标注主要家具轮廓及间距）
h、固定家具及壁面家具详图（造型及饰材；尺寸3道标注） i、材料、家具样板图 j、封底 k、汇报文本 L、设计展板
3．遵守学校的规章制度。
三、毕业设计资料
个性家居设计
（一）设计资料收集内容
篇二:《室内设计毕业设计任务书》
浙江建设职业技术学院建筑与艺术系
毕业设计任务书(学生填写)
篇三:《室内设计公装空间实训任务书、指导书》
公装设计
实训任务书
实训指导书
湖南城建职业技术学院建筑系
室内设计教学团队
二零一一年二月
实训任务书
一、实训目的
实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的完整环节理解掌握室内设计的方法。并能在实践环节中理解和掌握室内设计原理，生活空间设计和公共空间设计的方法，体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。
二、实训基本内容
为了使学生在实训时目标明确，本实训指导书针对课程内容编写了3个必做实训项目和2个选做实训项目。学生可以在课内必须完成指导书中给出的必做实训内容，理解所学的知识，在此基础上再完成其它的实训。指导书中的实训项目如下：
1、商业空间室内设计——《服装专卖店室内设计》
2、办公空间室内设计——《出版社室内设计》
3、餐饮空间室内设计——《酒店室内设计》或《风味餐厅设计》
4、娱乐空间室内设计——《KTV室内设计》
5、展示空间室内设计——《美术作品展厅室内设计》
三、实训任务与时间安排
《公装设计》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实训项目外，鼓励同学在课外利用相关技术正常进行练习。《室内设计》实训时间为180学时，具体实践课时安排如下：
１
四、实训的总体步骤
所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。
五、实训测评
1、测评方式
以考核参加实训的学生完成的实训作品为主，以实训要求为主要考核依据，并结合学生实训的态度和考勤情况。作品所占分值为50%，学生自我总结与评价表述所占分值为20%，实训的态度和考勤所占分值为30%。每完成一个项目测评一次。
2、测评内容：
（1）制图规范，各种制图符号使用正确。
（2）构图合理，透视正确，能客观地反映空间气氛。{室内设计实习任务书}.
（3）空间分布合理，功能划分合理，功能分区符合要求。
（4）色彩搭配合理，材料运用得当。
（5）尺寸合理，符合人体工程学要求。
（6）设计风格统一，美观。
２
项目 1 商业空间室内设计
一、 项目来源
XX装饰设计公司——《 XX专卖店室内设计》。{室内设计实习任务书}.
二、实训目的
1、掌握业主的营销理念和商品的特性的分析方法。
2、了解商业空间四项基本功能的切入方式。
3、掌握客流动线与视觉引导方式关系。
4、掌握商品陈列方式与视觉效果的关系。
5、掌握商业空间中广告位置与导卖功效的关系。
6、了解商业空间设计的流程与要求。
7、掌握多种设计表现的方法。
8、掌握规范绘制工程施工图的方法。
三、实训要求
1、了解商业空间的设计的程序，掌握商业空间的设计原则和理念。
2、对商业空间的功能划分、尺度要求和各类要求有一定的认知。
3、培养与客户交流沟通的能力及与项目组同事的团队协作精神。
4、设计中注重发挥自主创新意识。
5、在训练中发现问题及时咨询实训指导老师，与指导老师进行交流。
6、训练过程中注重自我总结与评价，以严谨的工作作风对待实训。
四、辅导要求
1、以项目组为单元组织实训，组建项目组时注重学生自身专业能力优势的搭配。
2、项目设计及制作过程中注重集体辅导与个体辅导相结合。
3、在实训指导过程中除了共性问题的解决与分析外，还应该注重发挥学生的特长，突出个人的创作特点和风格。
4、围绕的创作风格、特点以及创作处理手法进行重点指导。
5、针对学生的制作流程和方法，作品的内容与项目要求等方面分阶段进行点评。
五、实训指导
1、方案设计前期准备
(1)、与客户前期的沟通
本阶段要求各项目组与客户进行前期沟通，沟通中要掌握的信息主要有： a、客户的营销理念、经营定位及设计要求；
b、客户主要竞争对手的营销理念与经营定位；
c、所售商品的特性、品质与消费群；
d、所售商品的CI设计方案；
(2)、实地勘查现场情况
本阶段要求各项目组对长沙黄兴路步行街玩酷服装专卖店门面选址进行实地勘查，勘查的内容包括门面选址的建筑构造和周边环境两个方面，并将实地勘查的情况客观详细的记录于原始建筑图中。
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a、门面选址的建筑构造包括：梁柱所在的位置及相互关系，承重墙和非承重墙的位置及关系，电、水、气、暖等设施的规格、位置和走向等。
b、门面选址的周边环境包括：所在地理位置、外部交通情况、与周围建筑的关系等。
c、门面选址所在商业区的配套设施情况与位置。
2、方案的设计分析与定位
(1)、客户信息与设计要求分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的信息进行列表分析，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、结合客户主要竞争对手的信息分析客户的营销理念、经营定位及设计要求。 b、结合客户所售商品的特性与品质确定商品陈列方式。
c、结合所售商品面对的消费群和CI设计方案定位设计风格。
(2)、场所实际情况的分析
本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的实地勘查资料进行列表分析，分析现场条件的利与弊，相应考虑处理方式，并抓住主要信息作为设计定位依据：
a、分析电、水、气、暖等设施的规格、位置、走向及建筑结构关系。
b、分析外部交通情况、与周围建筑的关系及所在商业区的配套设施情况与位置。
(3)、设计风格与理念定位
本阶段要求各项目组与客户一起反复的讨论、分析、论证、规划，以达成设 计定位的共识。
a、综合客户品牌信息进行设计理念定位。
b、综合消费群诉求和场所实际情况进行设计风格定位。
3、方案的设计
(1)、确定设计方案
本阶段要求各项目组将设计风格与理念定位贯穿于方案设计之中，初步确定解决技术问题的方案：
a、根据本项目的设计分析与定位确定其设计的风格、功能关系与商品陈列展示方式。
b、根据商业空间功能区域的相互关系，解决功能区之间的相互关联、过渡和协调呼应的关系。
c、安排商品陈列柜、展示架和各种设施。
d、考虑各种线路、各种管道的位置与功能，考虑运用不同材料的特点与装
饰效果。
e、考虑装修风格、色彩效果、材料的质地等。
f、按照商品陈列要求进行灯光照明设计。
(2)、方案草图设计
本阶段要求各项目组将设计方案以方案草图的形式表现出来：
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篇四:《室内设计毕业论文任务书》
注：1、课题来源填写：XX基金项目、XX企事业单位委托项目或自拟项目等。2、题目类型填写：论文类、设计类、作品设计/创作类、工程设计或实验研究类、软件设计（开发）类等。3、此表可调整分格大小和附加页，一式三份，教师、学生和学生所在系（部）各一份。
篇五:《室内设计实习报告范文》
室内设计实习报告范文
室内设计>实习报告>范文（一）
一、实践目的。
配合学校教学制度，完成学校要求的实习工作。力争早日溶入社会实践工作。
二、实践内容。
室内设计、室内效果图、cad平面和立面施工布置图、风水学、资料学、工程结构学、价格学、平面设计等内容。
三、实践遇到的问题及解决方法。
在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多风水学、人力学的地方把我难住了。
这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。在网上收集的过程中，增加室内知识，积累了好多先人的经验。外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点……反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。
四、实践的>收获与体会。
为期三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在望海潮实业有限公司实习这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。
我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了！真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊！要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。但自己最大的收获是将所学的adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。
在推荐我进入室内设计公司之前老板已经让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知