篇一:《教师节作文：感恩老师》
小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把智慧的门打开。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳!你是我们心中最明亮的太阳。捧着一颗心来，不带半根草去。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
在此，我想真心诚意的对你们说：谢谢你们，我敬爱的老师们。
评语：
文章开头用排比句直接点明文章中心—感恩老师，接着运用比喻和排比的修辞手法形象生动地表达了老师在我们学习和生活中不可磨灭的作用。作者又举出了几个事例充分论证这一观点，思路清晰，上下文链接紧凑，行文流畅，结尾处再次表达出对老师的感谢和敬爱，呼应主题。
篇二:《感恩老师》
难忘，那一抹阳光
不是画师，时间的画笔挥在手上，却勾勒出最美丽的蓝图；不是琴师，岁月的琴键操在指间，却奏响了一曲动听的绝唱。——题记
生活中，有这样一群人：或许夜深人静时他们仍伏案工作；或许在本该陪父母和孩子共享天伦之乐的周末他们仍坚守岗位；或许穷其一生他们的身影仍在那一小小的天地里„„他们有一个共同的名字——老师。 古语云：“师者，所以传道受业解惑也。”老师是我们人生道路的引路人，是最闪耀的启明星。引领我们登上知识的殿堂，遨游无边无际的知识海洋。教我们学会学习，学会做人。
提及老师，我不禁思绪万千。回忆悄悄把我带回那菁菁校园，如歌的年华。六月的校园总是明媚晴朗的，但面临中考的我们心中却“愁云惨淡万里凝”。十八岁的天空，遍布黑压压的乌云。心思细腻如水的您有怎会不知道？您曾给我的作文写过这样的评语：多愁善感并不属于这个美丽的季节。老师，我们懂，更懂您一次次把我们叫去谈心的良苦用心。“既然选择了地平线，便只顾风雨兼程。”我懂，这是您对我的期望。
时隔一年，许多记忆都悄然淡去，您的笑靥却愈发清晰。那时我们都在怀疑您，因为校园里流行的“严师出高徒”的风气，那么爱笑，那
么随和的您能行吗？时间像一把密密的筛子，一年后的今天我们看到，筛出的是笑容里满满的关切和温暖。我想，您一定知道，在当时一个笑容的肯定或鼓励对迷茫彷徨中的我们有多重要。它仿佛像漫长黑夜中突如其来的阳光，带给我们无限的欣喜和激情。
其实，陪我们栉风沐雨的除了父母，就是很默默无闻的老师们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是您最贴切最真实的写照么？您急我们所急，忧我们所忧，乐我们所乐乃至更甚。您呕心沥血，兢兢业业，是您带着我们披荆斩棘，在跌跌撞撞中一路成长。
春华秋实，您送走了一批莘莘学子，又在不舍中迎来一批批充满求知欲的新面孔。每一届毕业典礼中，我想最难过的该是台下默默无语的恩师吧。你们欣慰，我们终于以成人的姿势走向更广阔的天空去迎接更大的挑战；你们又担忧，担忧我们的前程和未来。斗转星移，时光绿了芭蕉，红了樱桃，也白了青丝，老了红颜。我们长大着，憧憬着；你们衰老者，耕耘着。
师恩难忘。
人生易老，时光易逝，悠悠的岁月如流水长东。人去楼空，你们却一如既往。
师恩难忘。
忘不了讲台上令我们望而生畏的三尺教鞭；忘不了黑板上那密密麻麻的讲解；忘不了给我们指点人生道路的迷津的教诲；忘不了灿烂如花的笑容；更忘不了一直默默付出，“润物细无声”的你们。
“滴水之恩当涌泉相报”，而您那高似山深如海的师恩，我们能拿什么来回报呢？
在这草长莺飞的五月，让无以为报的我们高歌一曲，歌颂给我们带来如阳光般温暖的您。
难忘，师恩。
难忘，那一抹阳光。
篇三:《关于“感恩”作文的评讲课教案》
关于“感恩”作文的评讲课教案
知识与能力：
1、了解、掌握本次作文的四大要求，并能以此为标准评析他人作文中的优缺点，找出自身作文中的优缺点。
2、培养正确应对考试作文的能力
3、培养客观评价他人和自己作文的能力，并能较好的迁移应用。
过程与方法：
1、以学生作文为主要材料，适当引用课外资料拓展对比。{感恩老师作文评语}.
2、以学生为主进行评讲，教师引导学生找到正确的方向开展活动。{感恩老师作文评语}.
情感态度价值观：
1、培养学生感恩的心态。
2、培养学生积极主动参与学习的意识
教学重点：了解、掌握本次作文的四大要求，并能以此为标准评析他人作文中的优缺点，找出自身作文中的优缺点；培养客观评价他人和自己作文的能力，并能较好的迁移应用。 教学难点：以学生为主进行评讲，教师引导学生找到正确的方向开展活动
教学方法：阅读比较、分析评讲、拓展延伸
教具准备：多媒体
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入：
配乐播放与感恩、感动有关的图片，让学生谈谈体会感受
（教师总结并板书：评讲以“感恩”为话题的作文）
二、回顾本次作文的要求，强调作文的重点（媒体显示）
１．以“感恩”为话题写一篇文章，题目自拟；
２．在写作中注意素材的选择，结构的组织，语言的把握，情感的表达。
让学生清楚作文评议的方向。
（学生朗读，教师在黑板板书作文四大要求）
三、（榜上有名）媒体展示“榜上有名”四个字和作文有优点的学生姓名提高学生兴趣和自信。
1班 张译尹、李煜、黄园笛、雷凤林、刘奎、黄娟、郭小琴、胡丽、高敏、徐兴荣、杜灵
2班 程中贵、罗浩然、银丹、杨勇进、罗伟、温和林、聂力、陈敏、李国松、杜汶丽、黄鑫、曾静、刘长宇、先润、许敬青
教师总结：这些同学的作文有感情真诚，描写真切，让人想一睹为快，但在欣赏他们的作文中的精彩作文之前，我们先一起来赏析一篇你们的同龄人的文章。学习一下我们应该怎样评论一篇文章
四、（它山之石）欣赏同龄人是同类作文的，学生阅读学习，总结文章结构
《逆境，一样心怀感恩》{感恩老师作文评语}.
当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？
于是，我一直在思索：何为感恩？
张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩，团结一致，绝地反击，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起。
„„
回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。
记得聋哑盲人海伦·凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识„„”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。
也记得蛙泳皇后罗雪娟在2004年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后，这样说道：“我感谢我的父母、我的教练以及憎恨我的敌人。”是的，敌人，正是赛场上的对手给予了她前进的动力，给予了她压力，更给予了她必胜的信心。我们何不像罗雪娟那样，怀着感恩的心，对待生活中的每一位对手？
是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难„„
在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
教师评议，作为学生评论的范本，注重从作文的四大要求引导
一、逆向思维，富有创意。本文对逆境心怀感恩，不同于一般的作文，创意好。
二、材料丰富，内容充实。仅文中所引古今中外的事例材料就不少于4个，使得分析有理有据。
三、文章结构清晰：总---分---总（导入----叙事议论 ----过渡-----叙事议论----总结）的结构。段落衔接过渡紧密
四、语言质朴，叙议结合，每一则材料都紧扣“感恩”的主题。
刚才我们听的是别人的文章，本次作文中我们班也涌现出不少优秀的作品，下面我们就一起来欣赏这些作文。
五、（佳作亮相）
1、请本次作文特别优秀的同学朗读自己的文章。
1班 黄丹 《那些付出，无怨无悔》 2班 胡春《感恩》
曾萍 《感恩生命》 李小龙《该怎样回报恩情》 沈钿滨《拥有一颗感恩的心》 于小香 《感恩》
黄霞 《母爱，深夜都没有停止》 李凤 《感恩落叶》
2、对其他学生，则要求他们认真听，并从作文要求的角度评析文章的亮点，教师也可适当提问。
3、教师总结：朗读文章的优缺点和部分同学的优缺点
（1）、朗读的文章，情感真挚动人，结构清晰明了，语言流畅优美富有感情，选材上有的同学独到，有的普遍，但总体表达较好。
（2）、公布的优秀同学中，大多数做到了四点要求的二到三点，在某些方面则略显不足，个别同学文章很有特色，比如李国松、陈敏同学的文章，均采用寓言故事的方式展开叙述，构思奇特独到，很有创意。
六、（美文欣赏）---------《化作清风归去》
1、请学生美读文章，其余学生赏析。
2、教师简要评论：（四大方面）着重从优雅的语言，深邃的情感，丰富的内容，巧妙地衔接过渡几方面。
七、 “心灵寄语'， 学生阅读感悟
1、忠实于自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。
2、学作文的过程也是学做人的过程。所谓写作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来！”
3、“一个人感到感恩的事越多，他就越高尚。”（肖伯纳）{感恩老师作文评语}.
九、教师再次强调板书作文的四大注意事项，加强学习效果。
（板书） 作文注意事项：素材的选择
结构的组织
语言的把握
情感的表达
篇四:《教师节作文：感谢教师节》
马上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到来。9月10日，是所有老师的日子。他们含辛茹苦，为人师表的影子将伴随我们一生。我永远不会忘记所有教过我的老师，有非常喜欢的，有特别恨的，也有没有太多影响的。。。。
小学的老师，由于每升一级都会有不同的老师代课。所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任。她是学校的老教师了，有很深的教学经验，学生们遇到什么问题，她都会热心的去帮助。记得我们班有个同学，他学习非常刻苦，生活非常节俭。很少说话，老师通过家访，得知他的父母在一次车祸中双双去世，年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。老师得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。同学们都很热心的帮助他，老师每天会从自己家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。老师还会帮他补习功课，因为他家里的事，曾经辍学两次。真的深深的打动了我们每一个人。
那年的教师节我们每一个学生都流下了真情的眼泪。我们感谢有教师节这个日子，让我们从内心深处的了解了一个好的老师不是光教育我们怎样做人，为学生付出的老师永远是年轻快乐的。因为他在学生心目中是那么的重要。我不会忘了他。
回想带过我的所有老师，包括我恨的老师，从此我不在恨了。我对你们充满了感激，充满了思念。我知道好多老师可能已经到了退休的年龄了，是的，是时候该享受生活了。所有的老师辛苦了一辈子，服务了一辈子，教育了一辈子。得到的是莘莘学子无价的回报，得到的是我们一辈子的感谢与爱戴。
在即将来临的教师节，我想对所有教育过我的老师说一声老师，您辛苦了!我永远不会忘记我们之间的师生情，永远珍藏在我的心里。
评语：
文章开头简而得当,很自然地为下文描写感恩教师节做好铺垫。本文语言虽质朴无华，但作者对老师那真挚的情感却可以淋漓尽致的体现出来，行文思路也很清晰，值得其他同学借鉴。
篇五:《感恩老师的文章及事例》
感恩教育之老师篇
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩很多很多的人，但是老师是最值得尊敬的感恩之人。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
载着园丁的自行车
【案例一】
某君是他们那个班的班长，平时经常与老师（班主任）交流，帮助老师处理班里的日常事务，深得老师的喜爱，老师平日里也很关照他，有时候老师会请他吃饭，了解他的工作与学习情况。只要他有什么问题的话，老师能解决的以一定尽力的解决。老师对她的学生是关怀备至。
他的老师因为怀孕，肚子有些大了，但还在坚持着上课。某君知道他的老师怀孕着，并且从她家里去教室路有些远，行走不便，而且她的丈夫也忙着上课和其他的事情。于是，他就做了一个很感人的决定。第二天，某君骑着一辆自行车来到他的老师住处，这时老师正准备去上课，某君走到老师的跟前说：“老师，您现在去上课不太方便，我就送你一程吧。”老师有些惊讶的说：“你有自行车吗，我以前还没见过啊。”某君说：“恩，老师，我们出发吧，现在是我帮助老师的时候了。”其实，老师不知道那辆自行车是新的，是他昨天刚买的，他为了骑车送老师去上课，给老师带来方便，特地买了一辆自行车。
评语：老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。老师给学生们做的其实是很多的，老师是天下最辛苦的职业。他们把学生当做自己的孩子，同时也是自己的朋友。我们学生更是要学会感恩，感恩老师，感恩师生情。老师是我们的老师，使我们的“父母”，同时更是我们的朋友。老师所给我们的是无私的，我们同样要给老师无私的感恩。上面案例中的某君，清楚老师对他的关怀，在老师不便的时候，主动给老师帮助，自己没有自行车就去买一辆自行车，现在完全是感恩的时候，他认为已经没有任何理由不去帮助老师了。对！我们同样要学会及时的取关照老师，及时的递上自己的感恩之举，让老师们也体会到我们学生给她们带来的温暖。感恩老师，这是从古至今在中国一直保存的传统，老师给我们的爱难道我们不要回馈吗？
雪中递外套{感恩老师作文评语}.
【案例二】
这是某一冬天的晚上，小琳的班里在这个晚上开班会，教室里有着暖气，还算暖和，老师仍是穿着比较薄的衣服（昼夜温差很大）因为下午有课且下课后系里开了会，老师没来得及回家换衣服，现在还没吃晚饭呢。班会上老师在给学生们讲述着一些内容，不知不觉的一个多小时过去了，班会开完后大家都发现了下雪了，外面肯定很冷。老师正准备离开，小琳早就发现老师的衣服不多，这时，她就跟上老师，走到老师跟前后，小琳直接脱下自己身上披的外套，递给老师，说：“老师，这件外衣披上吧，我脱了一件外衣还是比你的衣服多唉”。老师想拒绝的，但是小琳已经脱下来了，老师的确感觉到了冷。老师接受了，于是小琳会心的一笑。小琳就和老师一起去了老师家。到家后，老师脱下外套递给小琳，老师感觉自己浑身都是暖洋洋的，小琳的感恩之心传递给了老师温暖。
评语：不管是生活中的多么小的事，都能够体现学生对老师的感恩之心，只要你是一个有着感恩的人，你的行动将会给人带来温暖，特别是老师，真的，其实，老师只需要一点点就会满足的。一件小小的外套，传递的是温暖，传递的是感恩，也许我们能为老师做的只有
这些，但这些感恩所传达的情意已经够了。没有感恩之心，怎么会想到老师没穿外套，出去会冻着呢，没有感恩之心，怎么会把自己仅有的外套递给老师呢。教师，乃至千千万万的教师，我们学生一直保持着对您的感恩之心。
篇六:《感恩教师节作文》
感恩教师节作文
教师节，最重要的不是礼物，而是心意，是感恩。以下是出国留学网作文栏目小编为你带来的《感恩教师节作文600字》，希望对你们有所帮助与启发。
【感恩教师节作文600字：篇一】
教师节就要到了，不少同学开始思考着该送老师什么礼物呢?我想，送什么不是最重要的，最重要的是心意，是对老师的感恩。
老师，我们每一个人都有老师，包括每一位成功人士，每一位伟大的人物，他们不都是在老师的辛勤的培育下才成长起来的，老师是园丁，把我们培养成鲜艳的花朵，老师是一艘轮船，带着我们驶向成功的彼岸，老师是一只蜡烛，燃烧自己，照亮他人，老师在知识的海洋里陪伴我们一年又一年，岁月在老师的头上又添上几丝白发，又有皱纹在脸上显露出来，这些的出现是老师为我们日日夜夜勤劳的象征，老师总是无私的奉献着自己，生病了也不请假，还要能坚持就坚持来为我们上课。
在教师节来临之际，我想祝天下所有的老师身体健康，每一天都开开心心，我们也辜负老师的希望，好好学习天天向上。
是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐;是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任——宋老师。
感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：“感谢您——老师。”
感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦境时，您还在灯下批改作业。在这儿我想对您说：“老师，你辛苦了!”
感恩老师，感谢您无私的奉献。您只懂得付出，但从不回报。您就像是灯塔，为我们照亮远方的路„„
感恩您，老师!在此我再对您说一句：“老师，您辛苦了!”
【感恩教师节作文600字：篇二】
老师，是人类灵魂的工程师，也是太阳底下最光辉的职业。老师，永远用嘴宽广的胸怀包容着我们的一切，给予我们最温暖的爱。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
记得刚上三年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见张老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字?”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦!最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛! 在作业本，老师第一次给我的评语是;彤彤，基础扎实的你，老师记住了!我想：老师，我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声：“彤彤!”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来„„
篇七:《感恩”话题作文例文点评》
“感恩”话题作文例文点评
心 中 的 小 船 不 停 航
江苏省射阳中学 高二（9）班 陈书华 指导老师 杨长虹
多少无私的关爱，叩响我感恩的心门。有感恩的心领航，生活的海洋上，雨亦是晴。
少年不识爱滋味
人们常说：母爱温柔似水。可是，妈妈却曾是我最讨厌的人。 “丁铃铃„„”，枕边闹钟准时叫醒我的耳朵。六年级的我和难题交战到深夜，头刚放枕头上，就又要上阵了。闹钟依旧得意地唱着。我早练成了真功夫：任尔响到何时，我自岿然不动。
听得见妈妈细碎的脚步，我知道她来到我的房门口，又悄悄地离开。几次三番，她终于忍不住了：“起来了，时间不早了！”大嗓门伴着重重的敲门声，全没有一点女性的温柔。
妈妈啊，大清早的，你自己起来就起来呗，干嘛把我喊起来，你好烦哪！她还在门外聒噪不休：“你那闹钟，前后楼的人都被闹醒了，你还睡得着！”
没办法，只好起来。我不怕耳边的唱响的闹钟，却怕门外的唠叨的妈妈：“你那闹钟还不如不用，每次都闹那么久也不见你起床„„”。
得了，我还是起床吧！起来，匆匆喝下那碗冷热适中的大米粥，三两口吞下她早已剥去壳的煮鸡蛋，我赶紧逃也似的冲出家门。
我没有迟到过，但我还是纳闷，人家妈妈的声音咋就那么好听呢？
蓦然回首，如今识得爱滋味
初三了，学习压力越大，我脾气越大。
那天为点小事，我冲妈妈大喊大叫。她气得脸色发白，哆嗦着嘴唇，却没说出一个字，转身快步走进她的卧室。我有种胜利的感觉，奇怪，要强的妈妈今天怎么一反常态地安静？
悄悄靠近，通过门缝，我看见了她瘦弱佝偻的背影。她在抽泣，无声，肩头却在动，还不时地伸手抹去眼泪。一向不服输的妈妈，她不愿让我看见她伤心的眼泪！
年少轻狂的岁月里，没有感恩领航的小船，在黑暗中颠簸。在忘记感恩的同时，我将一颗最无私的爱心狠狠踩进泥泞！那一刻，痛悔袭上我心头，泪，无声滑落。
从此，当我无须闹钟歌唱就自觉早起苦读，当我下晚自习后微笑迎向守侯在家门口的妈妈，„„ 我看见了妈妈欣慰的笑容。
再回首，妈妈的唠叨是彩虹，我将它挂满感恩的心房；再回首，妈妈的眼泪是珍珠，我把它缀在青春羽衣上。有感恩的心领航，我的生命之舟将乘风破浪！
评语：
题目诗意，小标题诗意，小处落笔，先抑后扬，一篇佳作！
加油哦，陈书华！只要努力，你就是最棒的！{感恩老师作文评语}.
落 红 的 誓 言
江苏省射阳中学 高二（9）班 陆群 指导老师 杨长虹
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿对大地的感恩；“羊有跪乳之情，乌有反哺之义”，这是动物对父母的感恩；“士为知己者死，女为悦己者容”，这是人类对知音的感恩。
因为懂得感恩，他们就拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们才创造了人世间许多传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此充满温情美丽。
而我们生活在当下。这是最糟糕的时代，但也是最美好的时代！ 我们赚的钱多了，人情味却少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居„„
然而，不是一切大树都被暴风雨折断，不是一切种子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。
在现实生活中，我们仍然可以见到一幕幕感恩的动人场景，这些场景震撼人心，催人泪下。
数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对牺牲的战友的感恩；让118名贫困生重返校园，是丛飞对生我养我的父老乡亲的感恩；田世国捐肾救母，是儿女对父母三春晖的感恩；带着病残之躯日行百里，对伸手援助自己的人说声谢谢，是黄舸父子对付出关爱的人的感
恩„„
正是他们，用最朴实的方式，传承着我们民族千百年来的优秀传统，向世界展示着我们民族独特的风情。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不绝的风情。感恩是一首古老的歌，唱起来才知道清韵袅袅；感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味无穷；感恩是一把风雨中的伞，撑开后才知道无风无雨；幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华！
懂得感恩，学着去感恩，冰冷的世界才变得温暖，单调的生活才多姿多彩。学着去感恩，回应着恩情，将将别人无私的关怀和帮助传递，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，这世界将因感恩而美丽！
拂去世俗的尘埃，让我们尘封已久的感恩之心焕发它的光彩。 只有真正拥有一颗感恩的心，方可欣赏人生，感悟人生的真谛和美好。
携一颗感恩之心上路吧，学会感恩，让感恩后的幸福长留心中，纵然有一天成了落红，我依旧要化作护花的春泥！
评语：
即使我是落红，依旧怀着感恩之心，化作春泥更护花！立意高于一般的感恩类文章，语言精美老练。
相信自己，有梦在，就能飞翔！努力吧！
幸 福 荷 包 蛋
江苏省射阳中学 高二（9）班 朱艳 指导老师 杨长虹
小时侯，我被外出打工的爸妈寄养在伯母家。尽管伯母一家对我很好,但爸妈不在身边,我的感觉很微妙：孤独时有一点怨,怨爸妈远离；更多的时候，年少不知愁的心却馋着荷包蛋，妈妈做的白是白、黄是黄的荷包蛋，那可是伯母家从未有过的美味啊！
从我记事起，妈妈就每天都会为我煎两个荷包蛋。每次我吃得都差点连舌头吞下去。妈妈做得一手好饭菜，而最绝的就是荷包蛋。
每天早晨，我跟在妈妈的身后，看她熟练地系上围裙，架起铁锅，打蛋，起锅，单面六秒，双面九秒，摊出来的鸡蛋，白是白，黄是黄。之后妈妈就会端着盘子走到餐桌边，常常是妈妈刚一放下盘子，我就抓着筷子到了，来不及脱鞋，迫不及待的我就爬上了椅子，由于个矮，跪在椅子上狼吞虎咽地吃起来。那甜香而不油腻的荷包蛋，真是世上顶级的美味。
爸妈走后，我在伯母家，有很长一段时间吃不到妈妈做的荷包蛋，我就像突然间丢失了自己最心爱的洋娃娃的小女孩，情绪低落。
后来，我想到了安慰自己的方法：自己来做荷包蛋！
于是，瞒着伯母一家，我悄悄地买了一个小平底锅，在伯母家人都外出的时候，找出鸡蛋，偷偷地试做。我想，凭我的聪明和灵巧，一定也能做出妈妈做的那种好吃的荷包蛋来！
待到动起手来，才发现自己笨手笨脚的。手忙脚乱的我差点被滚