篇一:《六一诗朗诵》
领诵：1、 伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
2、六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 六月，是一支歌，一支幸福的歌。请听我们的诗朗诵《六一的歌》。
六一的歌
领诵3、 “六一”的太阳，为什么这样辉煌？
合：
领诵4、
合 ：“六一”的花朵，为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾，为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们，为什么这样欢畅…… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年们的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。 “六一”的歌声， 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈，为什么这样多情？ “六一”的故事，为什么这样引人？ “六一”的集会，为什么这样欢腾…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会，表达儿童的幸福，
今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……
篇二:《六一诗朗诵》
放 飞 希 望
（实验小学2007年六一联欢配乐诗朗诵）
A 东方的大海托起六月一日的晨光，
B 辽阔的大地迎接六月一日的朝阳，
C 翠绿的山冈书写六月一日的明亮，
D 清清的小河跳跃六月一日的欢畅，
E 树上的小鸟敲打六月一日的门窗，
F 和暖的春风放飞六月一日的希望。
ACE我们跑着，跳着穿着节日的新装，
BDF我们笑着，唱着幸福写在脸上。
合：花如海，歌如潮，快乐的使者把甜蜜传遍四方！
A 说我们是快乐的小鸟，鸟儿的歌声没有我们嘹亮，
B 因为在熟悉的课堂上，老师的智慧领着我们在自由
的天空畅想，
C 说我们是美丽的花朵，花儿的色彩没有我们漂亮，
D 因为在五彩的校园里，我们沐浴着新课改的阳光， E 说我们是蓝天的白云，白云比不了我们的 心儿飞
翔，
F 因为我们在老师的眼中不再只有淘气，每一个孩子在
老师的心中都在闪光。
ACE 我们就是六月一日的曙光，
BDF 我们带来六月一日的花香。
合：全新的理念让我们用彩带和气球放飞五彩缤纷的希望！
A 你有一个生日，我有一个生日，这一天久久不忘。
B 生命的航船迎着波浪把理想的汽笛鸣响。
C 哪怕风雨哪怕巨浪，祖国的召唤就在耳旁，
D 满载希望的目光，我们向着遥远的地平线把风帆高
扬，
E 你有一个生日，我有一个生日，这一天让我们难忘， F 希望的种子摇动着新绿钻出我们的心房。
合：这是我们共同的节日，我们每天都会迎接一个崭新的
太阳！
A 我们抖落了激动的泪珠去告诉银闪闪的月亮，
B 今天的我们比从前更欢畅。
C 我们戴好了鲜艳的红领巾去告诉红彤彤的太阳，
D 今天的花朵比从前更绽放。
E 我们摇醒梦中的小草去告诉绿油油的田野， F 今天的歌声更激昂。
合：我们用太阳的金线，用月亮的银丝织成童年的彩笔，
画一幅多彩的图画，把希望和理想放飞在城市，山乡！
A 我歌唱六月，歌唱六月的鸟语花香；
B 六月的脚步踏进每一个孩子的心房；
C 我歌唱六月，歌唱六月的激情飞扬；
D 六月的花朵迎着太阳的笑脸开放；
E 我歌唱六月，歌唱六月的灿烂星光；
F 六月的声音在晚霞与星曦中交响。
AB 我们怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴们正像春笋
般成长。
CD 我们怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴们正如同雏
鹰展开翅膀。
EF 我们怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴们走过六月
拥有自信和坚强。
合：阳光六月，六月阳光，新世纪新理念让我们更充满渴
望！
A 从今天出发，从这里出发，我们是明天的太阳！
B 带着嘱托，带着畅想，带着色彩我们走在新世纪的路
上。
C 从今天出发，从这里出发，我们是未来的栋梁！
D 让辽阔的大地去检验我们播种的未来一行行。
E 从今天出发，从这里出发，我们是祖国的好儿郎！ F 华夏的山川任我们描绘理想。
ACE 亲爱的祖国！
BDF 亲爱的老师！
ACE 让我们用喜悦融化太阳的色彩去书写姹紫嫣红的诗
行！
BDF 让我们吮吸着新课改的气息，用欢笑迎接满园花朵的
绽放！
合：让我们共同祝愿：祖国母亲繁荣富强！
共同祝愿：辛勤的园丁幸福安康！
让所有的娃娃都在同一片蓝天下，放飞最灿烂的希
望！{家乡六一诗朗诵}.
A 刘日正
B 苑可
C 王浩源
D 张玉梁
E 杨宇垠
F 丁蔓
篇三:《岑巩一小迎“六一”祖国好家乡美诗文诵读比赛方案》
岑巩县第一小学开展 “祖国好·家乡美”主题征文
活动方案
为进一步加强和改进我校小学生思想道德建设，提高学生写作水平，深入贯彻落实贵州省“祖国好、家乡美”的有关文件和会议要求，结合我校实际情况，特拟定本征文活动方案如下： 一、活动目的:
从我校学生思想道德建设的实际出发，结合庆六一活动开展，进行 “在党旗下成长”诗文大赛和“传统经典红色经典”诵读大赛，开展道德实践活动，使我校学生在活动中寻找家乡美、发现家乡美、讴歌家乡美、热爱家乡美、宣传家乡美，加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解和认识，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，进一步激发广大学生立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、领导小组
组长：刘芝平（校长）
副组长：张堂平 田敏
成员：各班主任
三、活动要求：
参赛对象：全校学生
1
各班组织学生参加诗文创作，一年级每班推选1篇,二年级每班推选2篇, 三年级每班推选3篇, 四年级每班推选4篇, 五年级每班推选5篇,六年级每班推选6篇,,推选作品于5月25日前交田校长处参加学校评比。学校评选5篇优秀作品报团县委参加全县比赛。
（1）诗歌、散文、童谣必须由学生自己创作，不得抄袭下载。各语文老师切实加以辅导。
（2）诗歌、童谣不超过30行，散文不超过2000字。每人限一篇。
（3）使用文稿纸誊写，字迹清楚，书写工整。在参赛标题下署名，顺序为：县、学校、班级、姓名、指导老师姓名、工作单位（每篇作品限一人）
四、评委
诗文大赛评委：
一至三年级:凌泽高 杨雨洁 张元妹
四年级: 张以碧 姚元伟 樊尧
五年级: 陈发碧 刘洁 罗泽菊
六年级: 侯大明 陈代芝 雷邦同 何通权（按所教年级各年级评各年级，集体推荐5篇优秀作品参县评）
评审时间及地点：5月26日下午最后一节课在接待室。
五、奖项设置：
一至二年级:一.二.三等奖各1名
三年级: 一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
四年级: 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2
五年级: 一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名 六年级: 一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
岑巩县第一小学
2015年 5月22日
3
篇四:《六一诗朗诵：“六一”的太阳》
“六 一” 的 太 阳
篇五:《“六一”诗朗诵》
六一诗歌朗诵
《“六一”的太阳》
我们是出巢的小鸟， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
建设伟大祖国，飞向金色的目标……
串词：
六一，是全世界孩子们共同的节日。 六一，让我们共同放飞理想和希望。 请听王信雄为我们带来诗朗诵《六一的太阳》
篇六:《六一诗朗诵》
诗朗诵《感恩母校 放飞梦想》 甲：六月的风中带着淡淡的花香。
乙：六月的花蕾孕育着丰收的希望。
丙：六月的时光洋溢着欢歌笑语。
丁：笑语的背后承载着淡淡的忧伤。
甲：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们即将告别童年的时光。 乙：今天，我们欢聚一堂，共庆我们人生旅途中最后一个属于我们自己的儿童节。
丙：今天将是一个难忘的日子；
丁：今天也必将是一个值得纪念的日子！
（合）啊，最后一个“六一”了！
甲：抓不住岁月的鸟翼，被火光映在手掌，
乙：每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。 （合）告别童年的脚步近了！
丙：前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟；
丁：强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；
（合）老师说，你要告别贪玩，去汲取更多的精神营养„„ 甲：难忘过去的一幕一幕：
乙：曾经为了一个问题争执不休。
丙：曾经因为彼此的误解而针锋相对。
丁：曾为一个故事泪流不止„„
合：一幕幕往昔，在即将分别的时候都变成了温馨的回忆！
（合）朋友啊朋友，
甲：难忘我成功时，你真心的喝彩；
乙：难忘我失败时，你热情的帮助；
合：这就是同学、这就是朋友！
甲：六年前，我们还是懵懂无知的孩童。
乙：今天，我们已成为勤奋好学的有志少年。{家乡六一诗朗诵}.
丙：我们每一点一滴的进步。
丁：无不凝聚着老师的谆谆教诲，殷切的期盼。
（合）老师啊老师，我不能将您忘记！
甲：生病时，您嘘寒问暖的关怀。
乙：犯错时，您语重心长的规劝。
丙：谈心时，您亲切和蔼的笑脸。
丁：让我们感到了亲情般的温暖。
合：老师啊老师，您将永远是我们生命中最深情的呼唤！ 甲：您一声细心的叮咛，让我如沐春风。
乙：您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
丙：您一个温情的微笑，让我勇气倍增。
丁：您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
（合）：我们将永远铭记您的教诲，
甲：无论我们明天成长为参天的大树，还是平凡的小草， 乙：我们都将以生命的翠绿向您祝福！
丙：风筝飞得再高，它的线依然与牵着它的手相连；
丁：无论我们走的再远，也永远会牵挂您
（合）我们敬爱的老师！
甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是树木对大地的感恩。
乙：白云在空中飘荡，描绘着一幅幅灵动的画面，那是白云对蓝天的感恩。{家乡六一诗朗诵}.
丙：滴水之恩，涌泉相报。
丁：师恩难忘，无以回报。
（合）：我的母校啊 ，您是莘莘学子的摇篮 ，我们深深地 深深地 爱着你
甲：曾记得，那湛蓝的天空， 碧绿的草地。
乙：曾记得，那明亮的教室， 博学的老师。
丙：在这里 有我们敬爱的老师 ，有我们亲爱的同学，
丁：在这里，有我们珍贵的回忆 有我们最知心的朋友，有我们最难忘的恩师。
（合）：六年光阴转眼即逝，母校处处——处处让人依恋。
甲：你看，那阳光明媚的教室 多少次聆听我们 书声琅琅。 乙：你看，那沉默无语的黑板 多少次书写我们 知识秘方。 丙：你看，那宽阔平坦的操场 多少次留下我们 笑声飘荡。 甲：你看，那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们 珍惜时光。 合：母校啊 当我再一次走进您 多少岁月一一在我们心中流淌。 甲、 乙：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天 的向往；
丙、丁： 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； 甲、乙 ：稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 丙、丁：春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！ 合：六一啊，今天，我们要挥手向你告别。
甲：再过几天，我们将步入中学的校门。
乙：我们相信，阳光总在风雨后。
丙：我们坚信，一分耕耘一分收获。
丁：六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光。
（合）：我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的色彩。 甲：曲径通幽处，每条小路都延伸着美丽的梦想。
乙：绿树映红墙，每幢高楼都敞开了深情的门窗。 欲穷千里目，更上一层楼。
丙：我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷。
丁：我们一定会在金色的秋天，再次回到您的怀抱。
（合）：我们一定会守在您的身旁，和您一起再创辉煌！
篇七:《六一诗朗诵》
我长大了
曾经
在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。 曾经
在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！ 呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸