篇一:《蒲公英,你是最美的母亲》
刚入夏，后花园的蒲公英就开花了。
嫩绿的叶子，像静谧的小船，搕置在泥土上；金黄色的花朵，像玲珑的天堂伞，摇曳在微风中；伞一般的绒团，乳白的冠毛，格外地引人瞩目。每当我倚窗而望时，总能看到蒲公英风姿卓越的英姿，绽放一片执着魁丽的景致，让我尽情地欣喜与自豪。
后花园的蒲公英，静静伫立、等待，不显骄傲，不显轻浮，它是母亲送与我的最亲近、最自然的礼物。点点洒金，朵朵连绵，朵朵向上，如幻如梦，随风而远，它把白色冠毛的瘦果吹向了天空，散落在地上，铸就起生命的希望。蒲公英向上的力量，伸展着自然的方向，自信地飘逸在我的视线里。我，为之激荡、为之飞翔。
飞扬的蒲公英，像白雪，那是母亲的朴素，那是母亲的品质、母亲的情怀，蒲公英的神奇，托出了我沉淀的记忆。
我想到了母亲。
是的，母亲！我深深知道，是母亲让我认识了蒲公英，蒲公英就是我最美的母亲！
记得上小学四年级的时候，因我基础未打好，底子薄，不扎实，学习老是掉队不前，难以跟进班级的学习进度。那时，父亲急了，认为我这样的愚钝，就决定让我降级。当时的我，像一块臭豆腐，还死要面子，固执地坚持不降。父亲火了，给了我一顿严厉地批评。拗不过父亲，我无奈地依从他，沦落成了有失脸面的降级生，一度时期遭到了不少同学的耻笑、白眼，我承受着巨大地打击，独自沉默，萎靡颓丧。
面对残酷的现实，像一把枷锁，将我的心紧紧锁在囹圄里。我仿佛被镜中的另一个自我所操控，常常产生悲观情绪和对人生价值的怀疑。我畸变的想法，使自己的情感走向了空洞化、泡沫化和边缘化，致使我的内心世界产生滞怠不前的裂痕，常常陷入二元对立的纠葛中难以自拔。自卑的情绪逐渐滋生、蔓延，我怀疑自我，心态开始变得消极起来，成天百无聊赖地混着日子。
一天，母亲看到我很困惑，说要带我去一个地方散心。一路上，我和母亲默默地走着，彼此无言无语。看到夕阳慢慢沉入山那边，昏暗而厚重的云层，遮挡了晚霞；远山，苍凉而迷茫；心里，泛起阵阵波澜，敲击着我忧郁的心，颇不宁静。
到了，孩子，你看这地方美吗？
我放眼望去，一大片纯白的东西映入眼帘。母亲指着一朵白茫茫的花儿告诉我：这就是蒲公英。
正值开花时节，看着这些美丽的花朵，我仿佛置身于白色的海洋中。蒲公英颤动着纤弱的羽毛，随风摇曳，淡淡地含笑着，曼舞在空中。
哇，多美啊！我不由得叫出声来，心也跟随着跳跃、激颤。
母亲说：是啊，孩子，可是如果它不努力向上，其本身的美，又怎么能让我们看见呢？母亲的话，意味深长，令我沉浸遐想。
倏地，有一颗蒲公英种子轻轻划过我的脸庞，随风缓缓飘走，倩影牵引着我的眼球，不停地游动。{我是母亲的蒲公英}.
我不解地问母亲：它要飞向哪儿？
母亲冷静不语，示意要我和她一起去看看。
那朵蒲公英，飞啊飞，似乎没有停下来的迹象。当我累得走不动的时候，它才缓缓地落在了石缝中。我不禁有些怜惜，断然对母亲说：在这种贫瘠的地方，又没有阳光照射，它是不会发芽开花的！
母亲抚摸着我的头，很平静地说：孩子，蒲公英虽然躲藏在平凡的角落里，但它的根系发达，地上部分枯萎后，她的根茎可以躲过寒冷而漫长的冬季，保存着极强的生命力，依然能够开出最美的花朵。孩子，你知道吗？从某种意义上说，蒲公英的到来与隐藏，蕴含着奇妙之处，就像一个人的一生，一路风雨兼程，顺境逆境却能执着不息地走过，总会有开花结果的时候。你为何不能像蒲公英一样呢？
对于母亲毫无根据的话语，我不以为然，充满了怀疑，认为这蒲公英的命运会像我目前的困境一样。
到了来年，我再次去到那个地点，眼前的一幕，让我为之震撼：那朵蒲公英，伫立在阳光中，熠熠生辉。绿色狭长的叶子，生机盎然，恣意地向上翘望着，像倒扎在地上的小绿伞。蒲公英的茎，直直地挺立着，永不垂头，金黄的小花瓣，紧紧环绕在花蕊周围，既高贵雅致，又朴实无华。
这朵蒲公英的出现，让我感到惊奇，想不到光秃秃的石缝间，居然丛生出蓬勃而倔强的生命，远比那些田野上的同类更加的茁壮。我俯下身子，细细地观赏起来，淡定在眼前的蒲公英，它的茎，坚韧不屈；它的根，竟似那健壮的荆条，赛过那刚中有柔、柔中带刚的藤蔓，深深扎在狭小的石缝间，摇曳着身躯，温暖的阳光涂染在地面上，被蒲公英映得更加的明洁。
我思索着，试想那石缝间的蒲公英，当它们的种子撑着团团絮伞时，随风飘向更遥远的广阔乡野，一定又是一遍花海，会比其它的花卉生长得茁壮迷人，更加的健壮、经暑耐寒，倍受人们的喜爱与钦佩。我的脑海里竟浮现出蒲公英兴奋地从父母身边挣脱，努力随风向上飞舞的情景。一点一点的，它飞过了平原，飞过了树林，飞渡了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而它的每一次出现，不正{我是母亲的蒲公英}.
是生命的真正意义吗？
瞬间，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当。审视着自己的失意，意念的没落与消沉，想想那朵美丽的葡公英，我生命的美又在哪里呢？我不禁在心里轻轻问自己。这时，面对蒲公英，母亲那番令我费解的话，回荡在我耳畔，我明白了母亲的用意生活，是每个人内心的影射，心若简单，眼中的世界便纯洁如水，澄清如镜；心若荒芜，眼中的景致便杂草丛生，万物黯然。
我深深知道了价值观的养成十分重要，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。生命只有一次，不能出错，一定要好好珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真正意义和真正的价值，那么，我们才会像葡公英一样，展现出自己的美，而让别人惊叹不已！所以，从那时起，我竭力坚守自我的美丽，坚守自我人生的闪光，振作起来，励精图治，以一颗平静的心，认识世界，接纳现实，聆听属于自己的天籁之音，让心灵激越，静观花开花落、云卷云舒，于祥和与欢乐中品读一种勇于磨练的顽强精神，像蒲公英一样，即使平凡普通，也要随遇而安，只要有适合自己生存的地方，就要在那里发芽生长，像蒲公英那样拥有进取的态度，忠诚务实，勇敢地自由飞翔，自立自强，轻装前行，点燃人生的篝火，闪耀绚丽的生命之光。
勇敢顽强的蒲公英，早已深深驻进了我的心底，我爱它永不退却的品质与精神，爱它的飞翔与耐性。后来，我常以蒲公英作为实现自我人生价值的救赎。在歆羡之余，放眼世界，展望未来，赏悦人生，实现自身梦想，我的心中静静流淌着进取的思潮，永不退缩。望着这宁静中那一抹黛绿曼妙的绚丽，闪耀着母亲的光辉，我要感谢母亲细心地培养，感谢母亲无微不至地关爱，感谢母亲诚挚地牵引与无穷地激励。
此刻，一种无言的感动淌过我的全身，流进我的血液，一直甜美地蔓延，像母亲的乳汁，像大地的甘霖，流进我生命的罅隙。{我是母亲的蒲公英}.{我是母亲的蒲公英}.
那一日，我果断地将一朵蒲公英移植回家，栽种在后花园的泥土里，让它的活力，默默地陪伴我成长，让它的美丽，净化我的心灵，在季节的流转中，走向最美的时光。
灯光下，蒲公英跳跃在我的眼里，隐隐散发出淡淡的绿晕，散发着淡淡的馨香，散发着生命的坚强，将我的梦想与人生价值连成一线，串起了梦想的希望，赶赴生命的前方。
看着美丽迷人的蒲公英，我的心，一片清新，一阵激越，那一抹沉醉人心的芳香，缱绻心灵，满室氤氲。虽是一株入眼，心，已是阡陌繁花开。
篇二:《我是一棵蒲公英》
我是一棵蒲公英
台头镇台头小学五年级一班张梦欣
我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着奶汁，高兴地生长着。细细的茎把一朵花儿托了出来。花儿是金黄的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。
我家住在田野的一角。那里空气新鲜，风景优美，有我许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的象小铃铛似的青青菜花，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的苦菜花。田边、地头、马路旁，都有我的伙伴。帮我传播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戏的蝴蝶是我的朋友。一阵春风拂过，我的伙伴跳起了优美的舞蹈。田野里的青蛙们“呱呱”地叫着，在为我们伴奏；树上的喜鹊拍着翅膀，为我鼓掌。风过了，我们停止了舞蹈，又讲起故事来了„„
过了几个月，我们长大了，要飞往祖国各地，各奔前程去了。临行那天，土壤妈妈深情地说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。
我跟着风伯伯飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞，说：“快点去吧！”我低头往下看，我的姐妹弟兄们挥动着小手，与我告别。我飞着飞着，在一个森林里安家落户，生根发芽。我和弟兄们不用浇水、施肥，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮得更加美丽。
简评：小作者以一棵春天蒲公英成长，运用象征的手法，形象的比喻写出了一个健康儿童和伙伴们成长，最终和伙伴们一起走向四面八方，读来令人回味。辅导教师：陈兴华
篇三:《我是蒲公英的种子(600字)作文》
精选作文:我是蒲公英的种子(600字)作文
我是蒲公英的种子，秋天到了，我们该飞向远方，另外找一个家，妈妈联系好了秋风婆婆，就这样，我们怀着喜忧参半的心情启程了。 飞了一会儿，我望向妈妈，她高高的挺立着，叶子随风飘荡，在阳光下闪闪发光。以前我从没这样看过妈妈，种子们一点点的飞走，像白花花的头发不停掉落。慢慢地，妈妈离开了我的视线。 孩子们，婆婆就送你们到这啦！以后就靠你们自己了。秋风婆婆说到这，忽的一声走了。我慢慢地飘着，来了两个小女孩，他们要做什么？只见我的兄弟姐妹们一个接一个的被他们收入一个盒子里，眼看就要抓到我了，我用尽全身的力气，飞到更高的地方去了。 天快黑了，我却还没找到归宿，不行了，我实在是太累了，正要降落到一片银亮亮的地方去，猛地想起妈妈说只能在黑黑的泥土里安家，我就又飞离了那儿，四处寻找落脚点，呼呼呼，什么声音？啊！我的身体不受自己控制了，被风愈刮愈远&&经过一番折腾，我终于有了知觉，此时天边已下起大雨，哗哗哗，雨滴无情的把我打落在地，这些不讲信用的云彩！我妈妈亏下血本送了那么多好东西给你们！你们竟然还下雨！我此时已经累得快不行了，于是静静地，伴着漫天的乌云，我进入了梦境，梦里梦到我又回到了妈妈身边&& 不行，妈妈，我必须学会独立！我梦到这，突然惊醒了，现在太阳公公已经回到天边了，我加了把劲，飞向离我最近的田野&&六年级:莫小染
篇一：小学作文：蒲公英的种子
蒲公英的种子
山地里，淡淡的风吹过耳际，吹散了许多蒲公英，就像断了线的风筝，它们离开母体，带着母亲繁衍后代的希望，寻找属于自己的天地。我是其中的一颗蒲公英种子。我顺着西风，穿过漫漫河流，闯过原始森林，走过皑皑雪山，终于找到了住处。
那是一间屋子的后院：花田里种满了黄色的野花，不时几只黄色的蝴蝶穿插其间，花盆中种着黄金菊，左边则是一架秋千式的藤椅，嵌满了金色的花儿，房屋里布置得极其简单温馨，处处都有黄色的身影。看的出这间屋子的主人对黄色情有独钟，黄色朴素和蔼，住在这房子里，相信她应该会善待我。于是，我在这里安了家。
晨曦穿过老人朦胧的双眼，映照在她那满头银丝上，静静的尘埃漂浮在空中，她坐在秋千上，轻轻摇着木藤，荡出淡淡的涟漪。已是芽儿的我摆了摆绿叶上摇摇欲坠的露珠，便一动不动的看着老人，那可怜的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壶，开始浇花。当老人走到我的身旁时，突然驻足，细细的端详着我。倏地，老人有些微皱的眉舒展了，会心的一笑，她蹲下身子，喜悦的说：“原来是蒲公英的种子啊!”说罢，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的双眸看着老人，竟有些湿。
其实老人是有老伴的，只是因为他二十年前就早早的撒手西去了，独留下了她，连子女也未有。只因为老伴曾在青葱岁月时送她了一簇黄色的野花，她才格外喜欢黄色，满园皆是黄。纵使如此，二十年的独自生活，该有多么寂寞难耐啊?虽然老人的亲人曾叫她去城里过，但
她却毅然的选择守在这座拥有她与老伴的记忆的屋子。
在我来时，黄野花们就告诉了我这些，让我与老人一起度过最后的岁月。我的心早已被感动，哪有不留之意?我在土壤中每天看见老人都会在清晨时在秋千上坐好久，然后再浇花，施肥。也许，曾经老人与
老伴总在此时一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到来，然后一起在劳动中享受两个人的甜蜜生活，可惜„„
在这六个月来，老人每天悉心的照料我，总像珍宝一般的轻轻抚摸着我的叶片，慈爱的端详着我，每每有什么长大的迹象都笑的半天合不拢嘴，似乎回到了稚嫩的童年时代。可这一个月里，老人竟来得越来越迟，不断有花儿枯萎，今天更是连晌午都还未出来，老人到底怎么了?当夕阳从西方斜斜的照来时，拄着拐杖的老人终于从门槛处踏出，径直走到秋千处，微风轻轻吹着，老人的银发在风中虚弱的摇摆着，似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲惫的双眼凝视着夕阳，许久。老人缓缓看向我，此时我的花苞尽数开放，白色的绒毛围成球，在夕阳的映衬下，恍若少年时的一张剪影，充满着岁月历程的痕迹。“咳咳。”老人突然猛烈地咳嗽，继而仰躺在秋千上，惆怅的望着夕阳，瞳孔中不知在诉说些什么。
终于，当太阳完全被山阴掩盖时，老人闭上了双眼。一阵西风吹过，秋千摇出“吱嘎吱嘎”的声音，伴着老人的一生。
我的子女也被西风吹走了，我告诉他们，如果遇到我的母亲，一定要告诉她，您的儿子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了岁末。
篇二：我是一颗蒲公英的种子
我是一颗蒲公英的种子
我是一颗蒲公英的种子，一阵风吹来，我依依不舍地离开了妈妈妈妈的怀抱，去四海寻找自己的新家。
我飞呀，飞呀，飞到热闹非凡的城市上空，看到各种各样的汽车在平坦的马路上穿梭，孩子们在游乐园里尽情地玩耍。我不禁为之心动，准备快速降落。忽然，我想起太阳公公的忠告，这里没有黑黝黝的泥土，不是我生根长叶的地方，我立即鼓起劲，继续飞往前方。
我飞呀，飞呀，飞到无边无际的大海上，看到海面上波涛汹涌，我告诉自己这里不是我梦想中的宫殿，我没有停留，继续我的寻家之旅。
我飞呀，飞呀，飞到茂密的森林。我感受到了大自然的气息。这里空气那么清新，还弥漫着花儿的芳香。我低头一看，这里满是绿油油的树木，还有许多不知名的小花在向我召唤。我迫不及待地降落在一朵美丽的小花旁。
我终于找到了梦想中的宫殿。我忽然好想好想远方的妈妈。我对白云姐姐说：“白云姐姐，请你告诉我的妈妈，我已经到达目的地了，让她放心吧！我一定会经受住风吹雨打的考验，健康成长的。”
三（3）班 张纪凯
篇三：小学作文：我爱蒲公英
我爱蒲公英
蒲公英是一种植物。
生长在山野里，它春天生长。生长时根茎周围长着一片片叶子。叶子倒披针形，羽状分裂，像鸡毛层层生长。一根茎上一朵花。拉断叶子和茎会看见白色乳状汁液。花儿盛开时和我们一起睡觉，一起起床。蒲公英花像我们的手掌可张开、可合上。张开时像太阳花和菊花，金灿灿的。傍晚的时候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏结瘦果。籽是褐色而且很小，籽带白色软毛，像一把把小降落伞。小绒毛一朵朵挨挨挤挤就变成了一个绒球。风一吹动蒲公英种子就会纷纷离开妈妈飞到其它地方安家落户。它们不怕艰难困苦，飞到哪就在哪儿生根发芽、开花结果。
蒲公英真有趣，真可爱。它启发我想到：长大以后也一定要离开爸爸他*的怀抱，去寻找自己的目标，自强、自立、奋力创造幸福生活。
1
篇四:《母亲的蒲公英My Mother and the Dandilion》
母亲的蒲公英My Mother and the Dandilion
I grew up in a small town where the elementary school was a ten-minute walk from my house and in an age, not so long ago, when children could go home for lunch and found their mother waiting.
At that time, I did not consider this a luxury, although today it certainly would be. I took it for granted that mothers were the sandwich-makers, the finger-painting appreciators and homework monitors. I never questioned that this ambitious, intelligent woman, who had had a career before I was born and would eventually return to a career, would spend almost every lunch hour with me throughout my elementary school years just with me.
I only knew that when the noon bell rang, I would race breathlessly home. My mother would be standing at the top of the stairs, smiling down at me with a look that suggested I was the only important thing on her mind. For this, I am forever grateful. One lunchtime when I was in the third grade will stay with me always. I had been picked to be the princess in the school play, and for weeks my mother had
painstakingly rehearsed my lines with me. But no matter how easily I delivered them at home, as soon as I stepped onstage, every word disappeared from my head. Finally, my teacher took me aside. She explained that she had written a narrator’s part to the play, and asked me to switch the roles. Her words, kindly delivered, still stung, especially when I saw my part go to another girl.
I didn’t tell my mother what had happened when I went home for lunch that day. But she sensed my unease, and instead of suggesting we practice my lines, she asked if I wanted to walk in the yard.
It was a lovely spring day and the rose vine on the trellis was turning green. Under the huge elm trees, we could see yellow dandelions popping through the grass in bunches, as if a painter had touched our landscape with dabs of gold.
I watched my mother bend down by one of the clumps. “I think I’m going to dig up all these weeds,” she said, yanking a blossom up by its roots. “From now on, we’ll have only roses in this garden.”
“But I like dandelions,” I protested. “All flowers are beautiful -- even dandelions.” My mother looked at me seriously. “Yes, every flower gives pleasure in its own way, doesn’t it﹖” she asked me thoughtfully. I nodded, pleased that I had won her
over. “And that is true of people, too,” she added. “Not everyone can be a princess, but there is no shame in that.”
Relieved that she had guessed my pain, I started to cry as I told her what had happened. She listened and smiled reassuringly.
“But you will be a beautiful narrator,” she said, reminding me of how much I loved to read stories aloud to her. “The narrator’s part is every bit as important as the part of a princess.”
Over the next few weeks, with her constant encouragement, I learned to take pride in the new role. Lunchtimes were spent reading over my lines and talking about what I would wear.
Backstage the night of the performance, I felt nervous. A few minutes before the play, my teacher came over to me. “Your mother asked me to give this to you,” she said, handing me a dandelion. Its edges were already beginning to curl and it flopped lazily from its stem. But just looking at it, knowing that my mother was out there and thinking of our lunchtime talk, made me proud.
After the play, I took the flower back home. My mother pressed it between two sheets of paper toweling in a dictionary, laughing as she did it that we were perhaps the only people who would keep such a sorry-looking weed.
I often look back on our lunchtimes together, bathed in the soft midday light. They were the commas in my childhood, the pauses that told me life is not savored in premeasured increments, but in the sum of daily rituals and small pleasures we share with loved ones. Over peanut-butter sandwiches and chocolate-chip cookies, I learned that love, first and foremost, means being there for the little things.
A few months ago, my mother came to visit me. I took a day off from work and treated her to lunch. The restaurant was bustled with noontime activity as business people made deals and glanced at their watches. In the middle of all this sat my mother, now retired, and I. From her face I could see that she relished the pace of the work world.
“Mom. You must have been terribly bored staying at home when I was a child,” I said.
“Bored﹖ Housework is boring. But you were never boring.”
I didn’t believe her, so I pressed. “Surely children are not as stimulating as a career.”
“A career is stimulating,” she said. “I’m glad I had one. But a career is like an open balloon. It remains inflated only as long as you keep pumping. A child is a seed. You water it. You care for it the best you can. And then it grows all by itself into a beautiful flower.”{我是母亲的蒲公英}.
Just then, looking at her, I could picture us sitting at her kitchen table once again, and I understood why I kept that flaky brown dandelion in our old family dictionary pressed between two crumpled bits of paper toweling.
母亲的蒲公英
我在一个小镇长大,从我家到小学只要走10分钟;就在那个不久前的年代,孩子们可以回家吃午饭,并发现他们的母亲在等着他们｡
那时候我没有意识到这是一种奢侈的享受,虽说要放在今天那肯定是的｡我认为,母亲理所当然地就该做三明治,理所当然就应该欣赏我的手指画,理所当然就应该监督我做作业｡这个好强､聪颖的女人在我出生以前本来有一份工作的,后来终于又回去工作了,这样一个女人在我上小学的那些岁月里几乎每天吃午饭时都会只和我在一起｡对此我视为当然｡
我只知道中午放学的铃声一响,我就朝家里飞奔而去,直跑得上气不接下气｡我母亲总会站在台阶的最上面,低头冲我微笑,那神情分明告诉我,我是她心目中最重要的,冲这一点我要感激一生｡
我永远不会忘记我上三年级时的一次午饭时间｡学校要演戏,我被选中扮演公主｡几个星期了,我母亲和我一直在不辞辛苦地排练我的台词｡可是不管我在家里把台词背得多么滚瓜烂熟,一上舞台,每个词儿就从脑子里消失得无影无踪｡
最后,老师把我拉到一旁｡她解释说,她给剧本写了一个旁白的角色,要我换角色｡她的话说得虽然很委婉,但还是刺痛了我,尤其是当我看到我的角色换给了另一个女孩儿时｡
那天中午回家吃午饭,我没有把事情的经过告诉我母亲｡但是她感觉出了我的不安,所以她没有建议我们练习台词,而是问我想不想到院子里走一走｡
那是一个可爱的春日,格子棚架上的玫瑰藤条在变绿｡那巨大的榆树下,我们看见黄色的蒲公英一簇一簇地从草丛中冒了出来,仿佛一位画家在我们院中涂上了一抹抹金色｡{我是母亲的蒲公英}.
我看见母亲在一簇蒲公英旁弯下腰｡“我想我要把所有这些杂草都挖掉,”她说着猛地一拉,把一朵花连根拔起｡“从现在起,我们在这座花园里只要玫瑰花儿｡”
“但是我喜欢蒲公英呀,”我不同意了｡ “所有的花都漂亮啊——连蒲公英也是｡”
我母亲严肃地看着我｡“是的,每一种花都有它赏心悦目的地方,不是吗?”她若有所思地说｡我点点头,很高兴我把她说服了｡“人也是这样,”她接着说｡“并不是每个人都能当公主,但这也没什么可丢人的｡”
她猜出了我的痛苦,我感到安慰｡我于是哭了起来,并向她诉说发生的事情｡她一边听一边对我安慰地笑｡
“但是你会做一个出色的旁白呀,”她说,并提醒我我多么喜欢给她朗诵故事｡“旁白的角色和公主的角色一样重要｡”
在接下来的几个星期,在她的不断鼓励下,我渐渐地对这一角色感到自豪起来｡每到吃午饭的时候,我们就朗诵我的台词,讨论我穿什么衣服｡ 演出的那天晚上,我在后台感到紧张｡就在开演前几分钟,我老师向我走过来｡“你母亲让我把这个给你,”她说着,递给我一朵蒲公英｡花片的边儿已经开始卷曲,蔫蔫地耷拉着脑袋｡然而看着它,知道母亲就在外面的台下,再想到我们午饭时的谈话,我心里就充满了自豪｡
演出结束后,我把那朵花带回了家｡我母亲用两片纸巾把它包起来,夹在一本字典中，她一边夹一边哈哈大笑着说，或许只有我们才愿意把这么不起眼的一棵草夹起来吧｡
沐浴在中午柔和的光线中,我常常回想起我们一起度过的午饭时光｡它们是我童年生活中的逗号,这些小小的停顿告诉我,生活的滋味不在可以预先测算的拥有的增加,而是在日复一日的生活琐事以及和亲人们共同度过的小小的欢乐｡吃着花生奶油三明治和巧克力片饼干,我领悟到,爱的意义首先在于生活琐事｡
几个月前,我母亲来看我｡我请了一天的假,请她吃午饭｡午间的餐馆里热闹非凡,生意人在谈生意,并不时瞥一眼手表｡在这些食客中间坐着我和如今已经退休的母亲｡从她的脸上我看得出来,她非常喜欢上班族的工作节奏｡
篇五:《我是一株蒲公英》
我是一株蒲公英
东岱中心小学 六年二班 谢燕玲
我从不需要什么,只要一些露水,一缕阳光就能顽强的生长.我生长的地方并不起眼,那脆弱的嫩芽中,透露出一种向上的力量和勃勃生机.
夏天到了,我不甘心眼睁睁的看着别的花争奇斗艳,于是,我吐出了一个娇嫩的花苞,几天以后,花苞开放了.我像被夕阳染黄了似的,静静的,透出一种别样的美与高贵.我顽强得就像灰姑娘一样,清澈,纯洁,落落大方,绝不自卑.我是多么可爱啊,就像清纯的女子,傲立于浓妆艳抹中,成了一道别致的风景.不久,花落了,满地金色花瓣,变成了洁白的小降落伞.不时吹来一阵小风,我呢,就像尽职的母亲一样保护着自己的孩子,那么慈爱,那么温暖.金秋十月,天气渐凉,拔下那根茎,一嘟嘴,扑一声,十几朵小伞飞舞在天空中,风把我带走了.临走前,小伞们还不忘回头望望我的母亲,然后自由地乘风向远处飞去.几天之后,天更凉了,我渐渐枯萎了,我的生命在种子们的身上延续下去.生命,也许只不过是换个地点.
在路边,山巅,或者河边,一株株蒲公英在风雨中摇荡,和我一样,不畏风雨,顽强地活着,活在这个美丽的世界上。
点评：
文章虽然简短，但立意深刻。以自述的口吻生动描述了蒲公英的一生短暂但却很有意义，本文的描写既符合童话人物的身份，又有植物本身特点，它向我们诠释了一个道理：平凡也能塑造完美。
指导老师：谢琳
篇六:《蒲公英》
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛„„我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就①轻（yínɡ）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中„„ 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。 几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。②(mù)色渐浓，我和妈妈默默地 往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要 飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵③娇（nèn）的
蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡。 画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往-- 蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子„„ 这不正是每一个山里母亲期待的吗？
1．根据注音写出汉字。 ①轻（yínɡ） ②(mù)色 ③娇（nèn）
( ) ( ) ( )
2．文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛„„”有什么作用？
3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：
4．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是：
5．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？
一.【参考答案】①盈②暮③嫩
二.【参考答案】衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡）
三.【参考答案】它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
四.【参考答案】蒲公英教育“我”像蒲公英那样不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。
五.【参考答案】每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地