篇一:《又是山花烂漫时》
又是山花烂漫时
长沙市浏阳市青草中学115班刘爱荣
指导老师：张江红
很小的时候，我就想做一朵小小的花，不是丰满富贵的牡丹，不是美丽妖娆的玫瑰，也不是陶渊明独爱的菊花，我只想做对面小山包上一朵小小的花儿，不需要与众不同，引人注目。只要和其他的花儿一样，绽放于春天，给世界带来一丝美丽就好。
可惜，我做不到，我只是妈妈的一个笨小孩。
记得第一次妈妈把我送到学校，与许多小朋友站在一起排队，我站到了最后面，因为我比其他孩子都要高出一个头。老师对我说：“老实点，不要欺负小同学，知道吗？”我站在那里，傻傻地对着老师笑了，脸红到了脖子根。谁也不知道，虽然个子高，其实我很胆小，我比其他孩子还小一岁。
我是一个笨小孩，别人都这么认为。当然，我也这么认为。 下课了，同学们都在操场上跳橡皮筋、踢足球，尽情地玩，我却一个人躲在教室里玩折纸，小鸡、小鸭，或者是家里那只可爱的小羊，那弯弯的羊角儿别提多有趣了。有时望着窗外的树，地上的蚂蚁发呆。上体育课，老师叫我们自由活动，别人都在沙池中堆城堡，我却在沙池中挖地道，多次挖了一半就塌了，可是我还是继续挖，于是同学们都笑话我，老师也说我不如其他孩子聪明，我也认为那样做很笨，但我还是愿意那样做。爷爷打地道战的时候，我们老师还没有出生。 校园花坛里的花开了，很漂亮，有些同学把花摘下来，拿回家插
在花瓶里，家里就溢满了香味儿。我很羡慕地站在花坛边，看了很久，始终不敢去摘。老师见了，第一次表扬了我。她夸我是个好孩子，并问我为什么不摘花回去，我一句话不说，傻笑着跑开了。我没有告诉老师，我是害怕花下面的刺扎伤我的手。
回到家中，我做的第一件事就是跑去告诉奶奶——老师表扬了我！奶奶知道后笑了，是最动人、最美丽的那种笑。从那以后我就开始努力学习，开始想一些问题，我不要做笨小孩。我想要像其他孩子一样，得到老师的表扬；像其他孩子一样，拿着奖状回家。在妈妈伤心时，我开始学会如何去安慰她。妈妈看了，用手拍拍我的肩膀说，咱闺女长大了。在奶奶生病时，我开始学会如何去照顾她。奶奶看了，那核桃般的脸上开出了世界上最灿烂的花朵。
事情的发展却难以令人满意。尽管我很努力，但我的成绩还是一般，我还是不会说妈妈爱听的话，还是没有学会帮着奶奶做家务。只是，再没有人说我笨了，同学也愿意和我一起玩了。只有我自己知道，我仍然是一个笨小孩。
转眼间，春天又来了，对面小山包上的花儿也开了，漫山遍野，争奇斗艳。在那花海中，一朵羞怯的小花也露出了笑脸，她带着笨小孩一般的稚气，和众多的花儿一起，用自己的的生命和热情，美丽着这个春天。
——又是山花烂漫时。
篇二:《作文范文》
心中的阳光
如果你看到前面的阴影，别怕，我就是你心中的阳光。
——题记
‚穿过幽暗的岁月，也曾感到彷徨，当你低头的瞬间，才发觉脚下的路。‛听着许巍的《蓝莲花》，没有丝毫睡意。不知窗外的天空是阴云密布还是群星璀璨，懒得去察看，也无心情去观赏。坐在桌前，揉揉酸涩的双眼，疲惫就像体内的癌细胞一样，虽百般厌倦，却也无可奈何。
好久没有看武侠小说了，不禁羡慕起小说中的各路人物。‚飞雪连天射白鹿，神书笑侠倚碧鸳‛，金庸笔下的主角总是侠骨柔肠，义薄云天。不管他人和世俗怎样摧残为难他们，这些侠客总是奉行‚侠之大者，为国为民‛的准则，牺牲小我，顾全大我；委屈自己，顺意别人。面对危难和苦楚，侠客们总是壮怀激烈，慨然而歌。悲天悯人的情怀是他们心中的阳光，驱散私欲的阴云，照亮他人的心底。
‚凄风。苦雨。暗夜。荒草。‛古龙笔下的人物充满着悲苦阴郁的色彩。他们是浪子，纵有千金也不回头；他们也绝情，即使伊人泪眼相送，也会毅然转身离去；他们更残暴，哪怕敌人斩断自己的手脚，仍会血战到底。世俗的冷漠，富贵者的嘲讽，同道中人的谮害，让他们的心充斥着仇恨与愤怒。谁人知道，平静的面孔之下是翻江倒海的狂乱。面对别人的困境，他们还是挺起了胸膛，任凭泰山般的困苦压在自己的臂膀。自我救赎的力量是他们心中的阳光，给别人以温暖，留自己以荒凉。
侠客们是不幸的，看到他们的经历与结局，忍不住痛哭一场，也许，我忽略了他们身上令世人忌恨和敬仰的荣光；他们又是幸运的，悲天悯人的情怀和自我救赎的力量让他们坚守自己的航向，到达世人从未想过的远方。他们的幸与不幸已渐渐淡漠，我自己的呢？
小时候，心中的阳光是父母的关爱与斥责，照亮了我成长的道路；长大后，心中的阳光是老师的鼓励与批评，丰富了我虚空的灵魂；后来啊，心中的阳光是大学的自在和洒脱，培养了我独立的人格；而现在，心中的
阳光是自我的期望，指引着我前行的方向。
背起我的行囊
背起我的行囊，我要把你寻找，这世界那么大，你会在哪个地方？
——题记
似水流年东逝去，慨叹功业未曾成。待到小荷尖尖角，春风无语笑东风。浮萍在水不能停，聚散怎能顺心意？山花烂漫冰雪融，我心依旧逐我梦。
逝去的日子悄无踪影，翻箱倒柜也无丝毫头绪。早已泛黄的扉页，记录着曾经的美好祝福，深藏着曾经的年少轻狂；稚气未脱的面孔，保持着天真无邪的笑容。不知那清澈的眼眸掩盖了几许眷恋，不懂那离去的身影背负了多少哀愁，更难想象经过风雨的洗礼，还有多少人记得不知畏惧不想未来的光阴。总是感觉过去的路走得太急，匆忙的步伐，焦灼的眼神，背包的沉重，让自己错过了太多的风景。那些刻在骨子里的话语，那些写在日记里的美梦，早已空空。
世俗之所以为世俗，是因为它只看见你的荣光，不曾想过你的屈辱；只赞扬你的长处，不曾批判你的不足；只会为你锦上添花，不会在你患难之时出手相助。世俗之人习惯于瞻仰伟人，敬慕高度，膜拜神人，对自己的路却缺乏考虑，只能随波浮沉，得过且过。与其羡慕别人的华丽，不如编织自己的朴实。‚临渊羡鱼，不如退而结网‛，人活一世，当如斯也。
每次遇到十字路口，我自彷徨；回首过去，遥望远方。时而沉浸在过去的喜怒哀惧中，时而迷茫在美轮美奂的未来里，唯独不见现在。日子像细沙一样从指缝溜走，待到醒悟之时，又是一番懊悔。直到有一天看到《功夫熊猫》这部电影里的经典台词：‚俗语说，昨天已经过去，明天一切未知，但‘今天’是上帝赐给我们的‘礼物’‛。我所拥有的远远超过我自以为我拥有的，既然如此，又何必在意上山的路是平坦还是崎岖，又何必在意天空是密布乌云还是风和日丽，又何必在意海上是水波不兴还是狂涛怒狼呢？‚既然选择了远方，便只顾风雨兼程‛。
背起我的行囊，在无路的旅途上奔跑，将流光抛至脑后。
生活中的风雨
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
——题记
‚他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……‛郑智化的《水手》在耳边响起，为他的命运坎坷抱不平，为他的耿直倔强所折服，为他的慨然而歌感动不已。生活中的风雨洗去心灵的尘垢，生活中的风雨淡化尘世的喧嚣，生活中的风雨吹打着心灵之石。风雨之后，不一定有彩虹，但会有一个湛蓝的天空。生活中有风雨，真好！
从头再来
‚我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。‛高逸峰在《中国达人秀》的舞台上，唱出了自己的命运沉浮，也唱出了自己的达观豪迈。一个拥有数千员工上亿资产的娱乐城老总，变成了一个小小的包子铺的老板。雪白的头发，沧桑的面孔，沙哑的声音，见证了一个人从荣耀走向踏实的蜕变。
生活中的风雨，无须畏惧；跌倒之后，从头再来。
迁客骚人
风雨在文人墨客的眼里，总是多情的；风雨在文人墨客的心里，化作思想的精灵。‚山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍‛道出了文天祥的无奈与愁苦，‚夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来‛抒发了陆游的壮志与悲情，‚青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归‛透露了张志和的宁静与淡泊，‚舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去‛深藏着辛弃疾的慷慨与豁达，‚夜来风雨声，花落知多少‛包含着孟浩然的喜悦与赞美，‚梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴‛寄托着李清照的哀怨与情丝，‚沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风‛融合了志南的平和与柔情。
多想像风雨中的文人一样，无论是和风细雨，还是瓢泼大雨，抑或是
狂风骤雨，总能保持一个傲然而立的姿态，总能拥有一颗强健有力的心。
风雨同舟
每次跌倒的时候，总是有人把我扶起；每次沮丧的时候，总是有人给我打气；每次退缩的时候，总是有人给予鼓励。一路走来，风雨并没有淋湿我的衣服，并没有使我的心发霉、生锈。原来，走在路上追逐梦想，欣赏风景的人不只是我自己，还有父母、朋友，乃至陌生人。我的背包里也装满了他们的恩惠：无私、赞许、热情、宽厚……
生活中的风雨，让我的脚步更加沉稳，让我的情感更加丰富，让我拥有更为健全的灵魂。
朋友，直面生活中的风雨吧，像高逸峰那样从头再来，像文人墨客那样傲然而立，敢于在人生路上做一个不断奔跑的自己。
梦想与风雨同舟
“嘀答”的钟声，像是对我们的一种暗示：用什么回馈逝去的光阴。盘点自己，总有些忐忑不安，因为曾经的誓言挣脱不了一路行进中慵懒和困难的羁绊，梦想终究还是梦想。或许我们每个人的心灵原本只是一片荒芜的戈壁滩，而我们一生的事业就是使那里拥有尽情绽放的花朵。
有这么一些人，他们的梦想与风雨同舟，最终梦想成真。“少有逸群之才，英霸之器”的诸葛亮，六出祁山，魂断五丈原，但他凭着飞翔中风雨无阻的坚硬羽翼，奏响了一曲“鞠躬尽瘁，死而后已”的人间赞歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。苏轼，屡遭排挤，被贬黄州，凭借坚韧不拔的意志，笼罩心头的愁绪被驱散，举一樽酒，和着月色饮下，思如泉涌，铸就华彩篇章，使宋朝的文化在祖国历史长河中熠熠生辉。恐吓、挫折不能摧垮布鲁诺的意志，在罗马广场上熊熊燃烧的烈火中，布鲁诺仍坚持自己的理想和学说，他和他的学说在烈火中得到了永生。他接受了风吹雨打的洗礼，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在岁月中的印记，应该是一个个拼搏者
的足迹，应该让梦想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的洗礼结出甘美的果实。
在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活力的蓝图。
水，九曲十八弯，才能汇入大海；草，经受风霜雨雪，方可铺展成万里草原。不必担心稚嫩的双肩支撑不起生活的重担，也不必担心年轻的心奏不响生命的琴弦。因为我坚信“天生我材必有用”！
带我去寻找
美国有一个科学家做了这样一个实验：他把一只青蛙放进一锅热水中，那只青蛙立马就从水里跳了出来。后来他把那只青蛙放进一锅温水中，并用火对那锅水进行加热，结果那只青蛙被活活烫死了。同样是水，热水激起了青蛙生存的欲望，温水却‚谋杀‛了青蛙。父母的厉声斥责是热水，父母的娇宠溺爱是温水。
当小鹰长大一些的时候，老鹰会把小鹰的翅膀折断，然后在将小鹰推下悬崖，有些小鹰活活摔死了。但是只有这样等到小鹰翅膀的骨头经受磨练之后才会更加坚强，才能禁得住蓝天的考验。在教飞行的课堂上，老鹰就会把它们带到一片悬崖上，还未等小鹰站稳便一下子把它推下去。小鹰为了生存，只好拼命地扇动翅膀。可是小鹰总是飞出不愿，就跌到山涧里。老鹰便将它们抓上来 ，重新进行练习。就这样，小鹰在吃尽苦头后，终于学会了自由自在的飞翔。老鹰的教子艺术真是一流！不知人类能否达到这样的水平吗？
你愿意当一只笼子里的金丝雀，每天衣食无忧，安逸舒适，还是愿意当一只小麻雀，整天四处觅食，逍遥自得？你愿意当温室里的花朵，每天有人辛勤培育，成为一个盆景，还是愿意作大自然的百合，每天迎接风吹雨打，绽放自己的光彩？你愿意成为父母掌中的‚娇子‛，还是愿意把握
自己的人生？{在那山花烂漫的季节作文}.
如果我是雄鹰，就要翱翔天空，尽管这翅膀还稚嫩；如果我是小草，就要傲然挺立，尽管这身躯还柔弱；如果我是溪流，就要奔向大海，尽管这途中会干涸。离开温暖的怀抱，不再把坚强的臂膀依靠，不在某一个地方驻足停留。‚背起我的行囊，我要把你寻找，这世界这么大，你会在哪个地方。‛
背起我的行囊，行囊里装满了父母的爱和期待，戴上耳机，聆听天籁，去欣赏旅程的风景，去点缀人生的画卷，去创造自我的精彩！
我与你快乐前行
聆听天籁，我自开怀。
——题记
音乐，是春天的阳光，纯洁温柔，细腻透明；音乐，是夏天的骄阳，热情似火，动人心弦；音乐，是秋天的薄雾，迷蒙缥缈，如梦如幻；音乐，是冬天的雪花，洁白无瑕，灵动飘洒。音乐，我与你快乐前行。
久居温室{在那山花烂漫的季节作文}.
有人说八零后是温室的花朵，看似娇艳实则没有一点抗风雨的能力；有人说八零后是垮掉的一代，穿着名牌玩着电脑叼着香烟，嘴里哼着连自己都不明白的曲调。有些言论更恶毒，说八零后是可悲的一代，读小学时，大学不要钱；读大学时，小学不要钱；还没工作时，工作是分配的；可以工作时，得自谋职业。我还没有步入社会，社会就给我一记狠狠的耳光：‚小子，还是待在温室里面吧，那里面有你所需要的一切给养。‛
在十字路口徘徊许久，不知该何去何从。‚把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功‛，一曲《真心英雄》指明了我前进的方向，离开温室，搏击风雨。在人生刚刚启程时，我与音乐快乐前行。
路在何方
告别孩童时代的天真无邪，走进了无法抗拒的花季雨季。这个季节时
而风和日丽，时而暴风骤雨；有时直冲云霄，有时跌入谷底；有时乘风破浪，有时寸步难行：这是个宝贵而又易逝的时光。
初中四年，操场踢球两年，看别人打扑克半年，沉迷街机游戏半年。时光已过大半，剩下的日子屈指可数。聪明的你告诉我我该怎么做？面对不可知的未来我能做什么？问天，天不语；问地，地无声；问人，人沉默；问自己，哑口无言却又泪流满面。‚我一直在路上，走着以为是终点的方向。身边的人们说，每一个终点里都是死亡。‛一曲《一直在路上》启示我：人就应该在路上，别管它凄风苦雨严寒冰霜。在人生的旅途中，即使有再大的风浪，我也要与音乐快乐前行。
暗夜黎明
如果说初中三年是青铜时代，那么高中三年就是白银时代（大学四年是黄金时代）。高中生远离父母的唠叨，也不再有老师的严厉，凭的只是自觉。高一嘻嘻哈哈，高二浑浑噩噩，高三泰山压顶。高三这一年‚早五晚十‛的生活让我两眼一闭看到了自己的前途。长期的重压让我们面露菜色，身体也是‚随风摇摆‛。‚ 疲倦的双眼带着希望，今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由。一生经过膀徨的挣扎，自信可改变未来，问谁又能做到？‛是的，为了光辉岁月，为了无愧于心，我要努力地挣脱黑暗，追逐黎明。音乐伴我一路，快乐前行。
‚前方的路虽然太凄迷，请在笑容里为我祝福，虽然迎着风虽然下着雨，我在风雨之中念着你‛，歌声响起，我带着亲人的期盼，心怀无限的憧憬，走在未知的道路上。音乐，我与你快乐前行。
与书为伴踏征程
子曰：‚知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。‛
-------题记
人的第一声啼哭就像吹响了的战斗的号角，从此我们义无反顾地踏上了漫漫的人生征程。这一路有欢歌笑语，有涕泪滂沱；有绚丽彩虹，也有瓢泼大雨；有鲜花掌声，也有冷嘲热讽；有无数人的顶礼膜拜，也有很多
人的肆意捉弄……。我们写自己的人生，踏自己的征程，路上少不了孤单与虚无，于是便与书为伴，与他共同见证许多绚烂的风景。
知者不惑
有智慧的人不会感到困惑。李白多次被流放在外，但他始终坚信‚天生我材必有用，千金散尽还复来。‛面对种种不幸遭遇，他始终抱着‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛的执著信念。饱读诗书的李白造就了他自信、天真、狂傲、仗义的性格，他以这种性格解答了命运中的所有困惑。
仁者无忧
有仁德的人不会（为自己）感到忧虑。书，让人的心胸变得开阔，让人的视野变得辽远。范仲淹于勤勉刻苦中功成名就，他并没有因为自己的荣耀而止步，而是将心血倾注给了天下苍生。‚不以物喜，不以己悲‛是他旷达的胸襟，‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛是他远大的抱负。泛游书海成就了范仲淹的博学学识，雕琢了范仲淹的高尚品格，使他站在一个时代的高度，忘记了个人的荣辱，承担起忧国忧民的道义。
勇者无惧{在那山花烂漫的季节作文}.
有勇气的人不会感到畏惧。面对逆境，我们相信‚山重水复疑无路，柳暗花明又一村‛；面对敌人，我们大喊‚狭路相逢勇者胜‛；面对黑暗，我们默念‚黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明；面对挫折，我们铭记‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来‛；面对讥讽，我们想起‚天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物‛。书中仿佛有无穷尽的能量，让我们来冲破阻难，踏平坎坷路，高歌唱人生。
书中有智慧，有仁德，有勇气。与书为伴，就是与它们携手而行。从此人生的征途上多了充实与精彩，多了亮丽的风景与画卷。
篇三:《植物作文》
梅花
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。{在那山花烂漫的季节作文}.
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士