篇一:《2015国培教师个人研修计划》
篇二:《2015国培信息技术应用个人研修计划(模板)》
篇三:《2015国培计划--个人研修计划》
2015国培计划
乡村教师师德与心理健康—个人研修计划
崔 军
随着网络时代和知识经济的到来，人们的生产和生活节奏日益加快,由此带来了诸多思想观念的巨大变迁,道德观、价值观等都在不同程度的冲击下产生震荡。这样的情形对人的心理健康已构成很大的影响,尤其以塑造学生人格、培养其健全心理为己任的教师群体,更将面临严峻的挑战。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。通过学习我更体会又一次认识到教师作为人类灵魂的工程
师，不仅要教好书，还要育好人，更要爱自己的学生。
我想，这次培训将给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和业务水平。
一、研修的目标：
健全师德师风，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。结合本次培训的具体要
求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格。并把理论积极赋予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。
二、研修计划：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。
在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念，反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题。
三、研修内容
1、深入学习师德与心理健康方面的理论知识。
2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。
3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。
4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独
到的学校管理理论。 5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。
四、具体措施
1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式。
2 、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。
3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。
4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
我将以教师研修为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自身素质，提高业务水平。
篇四:《2015年国培个人研修计划(模板)》
篇五:《2015“国培计划”个人研修计划》
篇六:《国培个人研修计划(模板)》{国培个人研训计划}.
篇七:《国培个人研修计划》{国培个人研训计划}.
个人研修计划
本人巩海东是日喀则市第三高级中学的一名初级历史教师，有幸参加了西藏自治区日喀则市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升网络培训学习。同时在自我测评中发现了自己在信息技术应用方面的一些不足。为了能让本次培训学习取得圆满的效果，促进自己信息技术应用能力的提高，以更强的能力去适应新时期的高中教学，特制定了一套研修方案。
一、指导思想
认真学习专家教授讲解，努力提高自身素质；与时俱进，不断完善教育观念、改进教学方法，以便让信息技术应用更好的为教学服务。
二、研修目标
1.在学习中提高教学水平，通过学习努力提高自身的信息技术应用水平。
2.在实践中进行教学提升，将信息技术应用与高中历史教学紧密有机结合，提升自己的教学效果。
3在反思总结中强化应用，不断反思自身的教学效果，提高自身的技术应用水平。
三、研修主题
加强信息技术在历史课堂教学中的应用。
三、实施步骤
1、坚持学习信息技术，广泛阅读信息技术书籍，提高自己的多媒体教学能力。
2、勤于动笔，做好笔记，多向有经验的教师学习。
3、乐于实践，多做教学课件，积极总结和反思，努力使信息技术更好的服务课堂教学。
四、预期研修成果
1.提高自己的信息技术应用水平，能够熟练的应用多媒体教学，提高教学水平。
2.提高自己的业务水平，做一名优秀的教师.
篇八:《2015信息技术国培个人研修计划》
附件：个人研修计划模板{国培个人研训计划}.
篇九:《国培个人研修计划》
国培个人研修计划
2016年4月，新一轮的国家网络研修与校本研修整合培训又拉开了序幕，对于自己能够有机会参加此次国培，倍感荣幸，为此仔细的制作了自己的国培计划，希望老师批评指正。{国培个人研训计划}.
一、指导思想：{国培个人研训计划}.
首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。
二、研修目标：
1、希望通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术在教学中的使用的了解。
2、通过培训掌握提升自己将信息技术融入现代教育教学中的能力，并学会利用信息技术教育构建有趣实效的课堂，努力提高教学质量。
3、通过培训能够利用现代信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主学习方式，并且培养学生树立自主学习的新理念。
4、最后，希望通过培训，学习名师专家的优秀的教育教学方法，提升自己的专业素养与职业素养。{国培个人研训计划}.
三、研修的措施：
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、 通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发
达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高
四、研修内容
1、认真学习个人研修的各类课程
2、完成老师布置的作业，如教学设计、PPT课件等资料的上传
3、积极参加线上线下的磨课活动，学习优秀的教学方式方法
4、开展上课展示，录制视频上传大家互相学习指正。