篇一:《教师严守党章党规规范党员日常言行发言稿》
教师严守党章党规规范党员日常言行发言稿
通过一段时间的党章学习，我深刻认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习，理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件，学习贯彻党章，是维护党的团结统一，完成党的各项任务的坚强保证。
在今天的历史条件下，学习党章是为了更好地贯彻落实 科学发展观重要思想的要求，充分发挥党员的先锋模范作用。我认为学习党章，学习习总书记的重要讲话，做一个合格党员就要树立党员意识，执政为民意识。作为一个党员教师，一定要全心全意为人民服务，时刻做好为学生服务的准备，要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈作出巨大牺牲所赋予的理想。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。树立党员意识。只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，才能成为一名教师中的合格党员，成为一名社会上的优秀合格党员!认真开展“两学一做”活动，树立可亲，可信，可敬的形象。
做一个合格党员，就要时刻牢记党的宗旨，时刻牢记为民服务是我们的最基本的要求。当今社会，各种思潮风起云涌，各种不良诱惑无孔不入。我们作为一个共产党员，要时刻警惕，在了解时事的情况下，做到不乱说，不胡说，要说也要三思而后说。同时，不在网络上散布任何不利于社会、不利于团结的言论。对一些影响社会正常秩序的帖子要敢于说不。
篇二:《党员干部学党章党规发言稿》
党员干部学党章党规发言稿
改革开放以来，我国的各项社会事业进入了快速发展期，随着事业单位改革的进一步深化，作为一线的基层党组织，面临的新问题和新矛盾不断增多。干部职工缺少危机感，等、靠、要思想较重，有的安于现状，缺乏危机意识、竞争能力;有的考虑个人得失较多，思想比较保守，抗风险意识较弱;有的对改革信心不足，心存疑虑，甚至出现抵触情绪等。针对这些问题，在不断深化改革的过程中，基层党组织必须坚持以党章为根本，不断加强执政能力建设，全面践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，把“立党为公、执政为民”的要求落到实处。在新时期，就事业单位改革的共性看，基层党组织应加强五个方面的能力建设。
一、总缆全局的能力。
《党章》总纲规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。《党章》同时规定：党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。因此，在基层党组织无论在什么情况下，无论遇到什么问题，都要按照《党章》规定，胸怀全党和全国工作的大局，胸怀共产主义理想，坚定社会主义信念，正确领会党中央及上级党组织的决策意图，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，不能以自己的利益为出发点，处理问题要跳出本单位、本部门的小圈子，必须无条件地服从大局，服务于大局，树立全局观念，在服从大局、服务大局中求得发展。坚持“个人服从
组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央”的组织原则，努力在思想上、政治上、行动上同党中央和上级党组织保持高度一致。同时，又要维护好本单位利益和群众利益，坚持群众利益无小事的工作原则，凡是涉及群众切身利益的事情，再小也要竭尽全力去办，切实把党中央和上级党组织的各项政策、措施落到实处。
二、贯彻落实的能力。
《党章》关于党的基层组织的基本任务第一条明确规定：宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织和本组织的决议。基层党组织处于生活、生产的第一线，担负着把党的路线、方针、政策落实到基层的职责，担负着直接联系群众、宣传群众、组织和团结群众的重任。在贯彻落实的过程中，既不能照抄照转，更不能走样变形，因此，在基层党组织必须具备超强的贯彻落实能力，要以《党章》为根本，不断提高基层党组织创新能力和实际工作能力，确保各项措施落到实处。在贯彻落实的过程中，一方面是要找准切入点。要找准主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住关键点，寻找突破。只有找准了关键点，并锲而不舍抓下去，问题就会迎刃而解。另一方面就是要一抓到底。基层党组织需要贯彻落实的事情很多，条件又有制约。要防止浅尝辄止，要充分发挥主观能动性，积极创造条件，对看准的事，能当场办的事情要当场办，能立即办的事情要立即办，能今天办的事情决不拖到明天，以实际行动取信于民。
三、化解矛盾和处理危机的能力。
基层工作千头万绪，基层党组织置身于不同群体的复杂利益关系中，其应对复杂局面的能力如何，直接关系到党在人民群众中的形象。因此，基层党组织必须从实际出发，以
《党章》为根本，正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调各种不同利益关系，不断提高应对复杂局面、化解矛盾和处理危机的能力。在实际工作中，我们有些基层党组织脱离群众，工作作风不扎实，对群众反映的合理要求，要么无动于衷，要么粗暴训斥，本级能解决的不解决，本级不能解决的又不及时向上级反映，致使事情越闹越大，把小事拖大，大事拖“炸”。如何妥善处理各种社会矛盾，保证社会稳定和发展，作为基层党组织，一方面要依法办事。要把权力置于人民和法律的监督与制约之下，处理各种社会矛盾要在法律允许的范围内进行，做到法律面前人人平等。另一方面要未雨绸缪。要及时发现和研究经济社会生活中的新矛盾和新问题，增强敏锐性和洞察力，做好应对各种矛盾的思想、预案、机制和工作准备，努力做到一旦发生矛盾，及时处理，做到矛盾不激化、事态不失控。
四、为民办事的能力。
《党章》在党的基层组织的基本任务中明确规定：基层党组织要密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。这就要求我们基层党组织一切工作的出发点和落脚点都是让群众得实惠，不断提高群众的整体生活水平，并把群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的首要标准。要从群众最关心、反映最强烈的问题入手，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，真正把群众的冷暖放在心上，以多为群众办实事、办好事为已任，只有这样，才能赢得人民群众的信任。在事业单位，基层党组织作为党联系人民群众的纽带，广大人民群众正是通过基层党组织来了解党、认识党的。因此，基层党组织的能力如何、水
平如何、素质如何，直接关系到党的威信与形象，基层党组织必须努力提高同人民群众联系的能力和水平，不断提高为民办事的能力。 五、自我完善的能力。
《党章》在党的基层党组织的基本任务中明确规定：监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。基层党组织作为在反腐倡廉的第一线，更要严格要求自己，以《党章》为根本，不断加强马克思主义基本理论的学习，加强世界观、人生观、价值观的改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，增强拒腐防变、抵御不正之风的能力，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的体系，坚持教育是基础，法制是保障，监督是关键。加大从源头上预防和解决腐败问题的力度，不断进行自我完善，始终保持党与人民群众的血肉联系。
党章是规范和制约全党行为的总章程，是党的根本大法，在党内具有最高的权威性和约束力。基层党组织必须认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，以《党章》为根本，不断加强其执政能力建设，努力把基层党组织建设成党在社会基层组织中的战斗堡垒，不断推动我们党的伟大事业向前发展。
石板冲乡 ***
2016年7月
篇三:《教师对党绝对忠诚发言稿(5分钟)》
对党绝对忠诚发言稿
尊敬的XXX：
XXX好：
我是高级中学教师XXX，是一名有着X年党龄的中国共产党党员。“对党绝对忠诚”，是一名党员义不容辞的责任和义务。 对党绝对忠诚就是要坚定信念不动摇。信仰动摇是最危险的动摇，信仰滑坡是最危险的滑坡。作为党员教师，面对伟大复兴中国梦的路上出现的错误思潮和拉拢腐蚀，要坚决斗争、自觉抵制，在任何时候、任何情况下都听党话、跟党走，经受住有形与无形、生死危难等多重考验。在平时教学工作中，要将爱国主义思想和对党绝对忠诚思想融汇在知识文化中，培养学生对党绝对忠诚和爱国主义思想。同时，作为党员教师，还要时时刻刻以身作则，树立榜样。
对党绝对忠诚就是要坚持学习不懈怠。要通过不断学习、持续学习、强化学习来提升自我。当前重点是把学习党章党规党纪、总书记系列重要讲话精神突出出来，深刻把握其中的立场观点和世界观、方法论，为立身做人掌握思想武器。同时，还要继续坚持专业知识的学习，不断加强自身专业知识和能力素养，提升自己的思想认识和大局意识，在思想上和行动上始终和党中央保持高度一致。 对党绝对忠诚就是要严格纪律不放松。坚持实行自觉的严格的纪律，是落实党要管党、从严治党的基本要求。严明纪律、执纪如铁是实现绝对忠诚的必然要求和重要保证。学校作为教育阵地，教师作为教育工作者，我们有责任、有义务教育好祖国的下一代。党员教师在工作中更要做好表率，时时刻刻树立纪律意识，并将纪律意识传递给学生，教会他们做一名严于律己的学生、一个严于律己的人。 天下至德，莫大于忠。忠诚由正确的世界观、人生观、价值观来作支撑，更体现于“在其位、履其职，安其心、竭其力”的日常工作中。不忘初心，爱岗敬业，用心工作，无私奉献，才能一往无前。
高级中学
XXX
2016.10.13
篇四:《教师树新风心得体会》
教师讲正气树新风心得体会
1、首先我对于这次“讲正气，树新风”主体教育活动有了清晰明确的认识。我从思想上
高度重视，认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照党委的布置积极
认真开展学习，在不误工作的情况下挤出时间进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上
高度集中、行动上高度统一”。
2、我明确了学习的目标。总的目标是：求真务实、严格纪律、转变作风。具体是提高我
的思想认识，对学校董书记提出的“社会不正之风”有了深刻的认识，通过这次活动使我从
思想上有一次新的深刻的洗礼。
3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。学习要与学校
的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐校园，为促进学
校整体工作的发展处处起到模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。 那么，教师如何讲正气、树新风呢？ 我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是
年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，
它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后
的发展也会产生重大的影响。因为青少年儿童正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时
期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育
中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，
成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文
明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化
的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。 教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值
是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发
育。然而，许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对孩子心灵的关怀一
直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害中，体罚是
表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。篇二：教师讲正气树新风心得体会
2
讲正气树新风心得体会 在“讲正气，树新风”的主题教育活动中，《党章》的学习是其中一个重要的部分。要自
觉学习，重点学习中国共产党的性质和中国共产党的指导思想，党最终目标和现阶段的任务。
而我认为，还有一个重要内容是每个党员更应该深刻领会的，那就是党员的义务，重新学习
党章，让我重温了党的历史，也使我进一步认识自身存在的不足，对照党章的学习，党员义
务明确提出：“学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”
在学习上我不断的提高业务素质。但是仅仅是基本完成本职工作和教学任务，没有能够达到
优秀教师的标准。
而在工作上，党员义务要求：“坚持党和人民的利益高于一切，要服从组织分配，积极完
成党的任务。在党的任务面前，个人不存在“个人”，而是奉献和完成。切记！ 在“讲正气，
树新风”学习的过程，关键的一个成果就是要结合自己的实际工作岗位，总结出对自己工作
党章有什么要求。要学以致用。
一、 学习党章要有坚定的思想和信念，当前要坚定有中国特色社会主义的信念，通过学
习，不断加强自身思想建设，在自己的岗位上矢志不移地为实现党在社会主义初级阶段的基
本路线而奋斗；
二、 学习党章要有对党和人民高度负责的政治责任。党员必须有高度的责任心来做好党
和人民的事业，不断加强能力建 设，努力锤炼自己，勇于创新，敢于实践，只有勇于创新，我们党才能永保生机，我们
的事业才能充满活力、冲破传统思维方式和工作模式的束缚，不断创新工作方式方法，大胆{教师学党章党规树新风发言稿}.
实践，争创一流业绩；
三、学习党章要不断加强作风建设的责任，全心全意为人民服务的思想、服务意识。“常
修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。要有坚强的党性、求真的作风、刻苦的学习、
无私的奉献，要牢固树立坚定的共产主义信念，自觉地用邓小平和“三个代表”重要思想武
装头脑，忠诚、热爱教育事业、顾全大局，始终站在学校改革与发展潮流的前列；要发扬艰
苦创业、清正廉洁、求真务实、团结协作、精益求精的作风；要刻苦学习党的路线、方针、
政策，学习政治、文化和专业知识，掌握做好本职工作的知识和本领；树立强烈服务意识，
吃苦在前、享受在后、淡泊名利、克己奉公；在学习各项工作中充当好表率和带头作用，履
行自己作为“教师”和“党员”双重责任，成为身正为范，学高为师的典范。 篇三：学习守纪律讲规矩树新风心得体会 学习守纪律讲规矩树新风心得体会 王玲芬
近日来，在学校领导的带领组织下全体教师学习了关于“守纪律、讲规矩 、树新风”一
系列的重要讲话文件精神，教育引导全体教师深入改进作风、加强党性修养、发挥表率作用，
把守纪律、讲规矩 、树新风，作为全体干部职工的行为修养的底线要求，统一思想，明确目
标，凝心聚力，扎实工作。通过近期的学习，我有以下几点体会。
一、守纪律、讲规矩，是新形势下的新要求。 就守纪律、讲规矩的具体要求，具有很强的思想性针对性和指导性，人民教师要自觉遵
守纪律，党的纪律是自觉的纪律。遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人
民的利益，就是尽自己应尽的义务和责任。不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作
风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，作为人民教师更应该
发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立楷模。
二、努力做一名守纪律、讲规矩的好干部 作为一名人民教师就要必须做到守纪律、讲规矩。每位教师都要进一步强化政治意识、
大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉臵身于规矩之下，严格按制度程序办事，
做到依法行政，依法办事。要想成为一名守纪律、讲规矩 、树新风的人民教师并不是一件很
困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 具体到我个人
身上，师德师风方面，我需要从小事做起， 从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和
蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人， 三是在生活上用守纪律、讲规矩树形象。人民教师要注重修养，明荣知耻，讲操守，重
品行，始终做到生活正派、情趣健康。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的传家宝。
人民教师要牢记两个务必，不搞攀比、不讲排场、不摆阔气。还要在生活小节上严格自律，
警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。在新的形势下，在
新的历史时期，努力做一名守纪律、讲规矩 、树新风的好教师。篇四：反四风,树新风心得
体会
“反四风树新风”学习心得体会 王晨
为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优
良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“反形式
主义、享乐主义、官僚主义、奢靡之风，兴学风、正教风、刹赌风、严校风”的建设活动。 通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要
性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教
育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。
身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教
育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学
生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的
顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师
职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业
带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不
正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我
们每个教师面前的一项重大的政治任务。 在“反四风，树新风”建设中本人始终拥护党
的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本
职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，
教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政
治思想、文化业务素质及管理学生水平。 在“反四风，树新风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要
努力实现的目标： 第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政
策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。 第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些
不利于学生身心建康成长的言论或观点。 第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树
立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，
以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份
内份外的工作。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实
施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史
赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加
规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的
教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担
负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。
篇五：讲正气树新风心得体会 讲正气树新风心得体会 党的十六届六中全会提出：党风正则干群和，干群和则社会稳。胡锦涛同志在中央纪委
七次全会上强调提出：党的作风体现在党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和
国家的生死存亡。一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个
家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。讲正气，是中华民族也是我们
党的一个优良传统。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法违规行
为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样——勤奋学习、学以
致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行
禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。 在中纪委第七次全体会议上，胡锦涛总书记倡导领导干部要从上述八个方面树立良好的
风气。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。我认为，
总书记的重要论述，实际上是为我们搭建了一个完整的党员干部行为准则体系；总书记倡导{教师学党章党规树新风发言稿}.
的“八好风气”语言朴素、内涵丰富，意味深长。这一重要论述并非豪言壮语，只是以平实
的语言教导广大党员干部要保持理论和知识的更新，心里装着老百姓，要团结同事一起工作，
要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。遵循客观规律加强干
部的执政能力建设，要求我们做好一切直接、间接影响执政能力的各方面工作。 最要紧的是做到几个结合：一是把思想教育与制度规范结合起来。十六大报告指出，加
强党的作风建设“一靠教育，二靠制度”。作风问题说到底是个世界观问题、党性觉悟问题。
因此，转变干部作风，必须从加强教育，改造世界观、增强党性觉悟入手。要坚持改造客观
世界和改造主观世界相结合。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权
力观、地位观、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。要结合新的形势和干部
的思想实际，扎实有效和坚持不懈地对党员干部进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的
教育，进行党的理想、信念、宗旨和共产主义道德的教育，进行爱国主义、集体主义、社会{教师学党章党规树新风发言稿}.
主义教育。通过经常性的思想教育和必要的集中学习教育，切实解决干部从思想上入党的问
题，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员先进性，筑起抵制各种腐朽思想侵
蚀和各种利欲诱惑的思想道德防线。与此同时，要建立健全规范干部行为的各种制度，包括
实体性制度及相应的程序性制度，使干部行使权力和履行工作职能时有章可循。 二是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，
不断进行改革创新。我们党成立八十多年来，培育了一系列优良的作风。毛泽东同志把我党
优良作风主要概括为“三大作风”、“两个务必”。进入新时期以后，邓小平同志又增加了“民
主集中制的优良传统和作风”。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建
设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形
势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。“八个坚持、
八个反对”就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，
是在新时期对党的作风建设的创新。 三是把严格自律和强化监督结合起来。作风发展变化的过程，是内因和外因相互作用的
过程。在内因、外因的关系中，内因具有决定性的意义。这就要求我们把抓好干部的自律放
在第一位。要教育引导干部把党的理想和宗旨，把“三个代表”重要思想内化为自己的信念，
奉为自己立言立行的根本准则，坚持自重、自省、自警、自励，自己规范自己，自己把握自
己，自己超越自己。在强调党员干部坚持自律的同时，也要重视他律，强化来自外面的监督。
特别是要对干部职权的行使、权力的运用进行全方位、全过程监督。使党员干部既接受来自
党内特别是班子内的监督，又接受来自广大群众和社会各方面的监督；既接受自上而下的监
督，又接受自下而上的监督，形成完善的监督机制，增强监督的合力和监督的有效性。 四是把整体推进与领导垂范结合起来。干部是党的事业的骨干和党联系人民群众的纽带。
抓干部的作风建设不能有空白点，而应整体推进。要结合从事不同工作、居于不同层次的干
部的特点，有的放矢地做工作，促进广大干部作风的改进。在整体推进中，要特别注意抓重
点、抓关键，抓对中高级领导干部尤其是“一把手”的作风培养。领导干部是党的“上梁”，
全党的表率，也是广大干部的教育者、引导者和示范者。“上梁” 正不正，领导干部的作风好不好，对于正确决策的制定，党的事业的推进，党的形象的
塑造，干部和群众行为的导向，都至关重要。我们一定要坚持从严治党方针，从严治理领导
干部。比起一般干部来，对他们更要严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。各级领导{教师学党章党规树新风发言稿}.
干部特别是高级干部，要带头实践“三个代表”重要思想，以身作则，严于律己，要求下级
做到的，自己首先做到；要求下级不做的，自己坚决不做；做发扬优良作风、抵制不正之风
的表率，用自己的人格魅力带动、影响和促进广大干部作风的改进。 “讲正气、树新风、加强领导干部执政能力建设”对于中国共产党人的意义不仅仅停留
在当代，还在于它能最大限度地发掘我们身上所特有的气质——活力四射的蓬勃朝气、勇往
直前的昂扬锐气、光芒万丈的浩然正气！这些恰恰是我们在实现社会主义和谐社会的进程中
所需要的。 学习“讲正气 树新风”心得
中华民族有许许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中
朴实就是其中的一种。也许是因为朴实显得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡
忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不
如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会
带来的不必要的麻烦。因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯
了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在
的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念
和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，一旦好的观念被抛弃，
而能够比抛弃了的更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的思维混乱和缺失效应就
不足为奇了！
如果现在谁能够对不良风气说不，人们第一个反映恐怕就是这人怎么处处和社会作对？
是不是脑子进水了？往往会觉得这样的人简直就是傻瓜，放着自在不自在，简直就是自找麻
烦、自寻烦恼！对此，我们还能够说什么，我们只能够说，尽管经济是最实惠的，但并不是
万能的，在追求经济利益的过程中，基本的道德规范和作人准则是必不可少的，否则精神财
富的缺失将会让人们倍觉惨淡，也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不
到人与人之间应该更注重精神的交流与升华！ 如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其是否合理的话，才是最{教师学党章党规树新风发言稿}.
大的社会悲哀！所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的？而应该树立合理的才
是正确的观念。那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一旦好人少了，坏人就
甚嚣尘上了！ 朴实因为其淳朴而真实，让人会产生可信度：政治上朴实了，人们会感到安然；经济上
朴实了，人们会产生诚信；文化上朴实了，能够消除成见、共享文明；科技上朴实了，能够
取长补短、互通有无„„ 在这个物欲横流的社会，单纯的朴实也许显得太无能为力了。但朴实却能够让我们活的
自在、活的舒坦、活的坦荡。所以，我们应该努力做到朴实为人，就会少一些欺诈；朴实处
事，就会少一些陋习。
总之，朴实虽无华，却能够使万事万物趋于和谐、实现互补；消除隔阂、和平共处。在
经济全球化和文明多样化的21世纪，人们越来越感觉到和谐的重要和必要了，而朴实则是贯