篇一:《关于改革开放的作文》
关于改革开放的作文
忆改革开放，现中华雄威
1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！
30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！
改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！
改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！
改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！
改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！
改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，在108天之后，奥运大幕将在中华大地上拉开，我们将成为奥运的主人！ 我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
沐浴在改革开放的春风里
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”每每听到这首歌曲的时候，我总会回想起小学时代跳集体舞的我。年少懵懂的我，只看到家乡日新月异，却不知道变化何起。如今到了弱冠之年，才真正地意识到，原来自己活在了这么一个奇迹的年代，这么一个春天般的年代。沐浴着改革开放的春风，在炫丽阳光下生活，我们是幸福一代。
我忍不住开始设想，在三十年前，那个刚刚经历了十年动乱的中国，面对着被高喊“革命”的造反派们折腾得乌烟瘴气的国家，面对着国人仍旧停留在意识形态斗争上的守旧思想，面对着毫无经验和先例可循的窘困境地，那个老人，他需要何等的勇气与胆魄，才能作出决策，提出了导致中国发生翻天覆地变化的“改革开放”？
在春天的滋润下，我不断地汲取社会给我的养分。长辈们经常言传身教，要我珍惜现在学习的环境。我无法完全设身处地地去体会父辈们求知的艰辛，然而，回望十多年来的求学生涯，我的路确实如同在春风的关怀下延续。崭新的桌椅，明亮的教室，详尽厚重的字典，还有连接世界的电脑等等。这对比长辈们的曾经，何啻天壤云泥。挂在他们嘴边细说的当年，像首遥远的童谣，故事曲折而晦涩。仿佛那些落后已然百年，回望起来只剩对伟大改革开放的感慨。哪怕是现在的我，看到自己曾经的小学，也由不得心生感味：当年的学校哪有现在如此美丽和设备齐全呢？
在春天的滋润下，王家榭家堂前偶尔才可看到的燕子，如今已经是老人手中的养鸟。“什么是家里富裕的象征？三转！衣车的轮子转，手表的指针转，还有就是收音机转好的线圈。”这是父辈们的话，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。如今，衣车早就淘汰了；缝纫的工作被一再细分；手表从实用品变成了装饰品；数字公路铺天盖地，网络工程一城再下一城，虚拟生活丰富人类文化……这么的一切一切变化，细算起来不过二三十年。这难道不是奇迹吗？
在春天的滋润下，身边的细节无处不在升级。衣服变了，从以前慈母手中的线，变成了一件件华丽的衣裳，三十年前有谁会想去穿上华丽的宫廷装拍下自己美丽的一刻呢？饭菜变了，从以往的单调的一双筷子，变成了餐桌上完备的餐具，三十年前有谁会想人们会喜欢吃生鱼片呢？茶叶变了，从往前一块大饼似的包装变成现在经过高温杀毒的茶包，三十年前有谁会想茶也可以变成一罐得体的饮料呢？出行的方式变了，从以往的自行车时代变成了如今的汽车时代，便利的公共交通时代，三十年前有谁会想到公交车里面有电视看、地下有列车飞奔呢？
在春天的滋润下，思想也在拔节成长着。中国入世申奥、嫦娥奔月，刘翔的中国速度赶超了世界记录，中华民族越来越因国家而自豪。长年酣睡的东方民族，在改革开放的春雷中开始苏醒，演绎东方神起的传奇。用世界的眼光看未来，用先进的思想自我武装，中国人自信满满地走上世界的政治经济舞台。经济的全球一体，文化的相互渗透，无不有国人的努力和足迹。
泡上一杯清茶，回味生活点滴，这是现在的我。如果我活在二十年前呢？恐怕就是装上一杯开水，在台灯下执笔伏书，为了生活在纸上默默耕耘吧。父辈们的那种生活是那样的熟悉，却又那样的陌生。我们也难想象那种票证的日子，就如同我们的下一代也难想象我们怎么能对着如此“落后”的机器去记录自己的生活一样。
继往开来，我们走着一条前人未曾涉足的路。这不可能是康庄大道，甚至会满铺荆棘。改革开放让这960万平方公里的奇迹不断延续下去，春风也将在这片名为神州的土地上猎猎不息。
停笔，涌动的思潮久久难以平息。穿越了三十年时空的断想，回响在耳边的是老人那浓浓的川音，“发展，唯有发展才是硬道理！”
春天的故事
“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……”这首《春天的故事》，相信大家应当都不陌生。这位老人，就是改革开放的总指挥——邓小平爷爷。
我们从历史书上了解到，1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。这是一次特殊的会议，更是是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折的会议。在这次会议中，邓小平同志提出了“坚持改革开放”的伟大决策。今年，是2008年，正直改革开放30周年。我们少年儿童，正是沐浴在改革开放的阳光下茁壮成长的小树苗，见证着改革开放的风风雨雨。
今天，就让我们伴随着《春天的故事》，来回顾改革开放30年的那些激动人心的变化。 “神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。” 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，中国人过上了好日子。小时候，还是5，6岁时，我家住在中山路上的平房。记忆中的中山路，没有各种各样的交通工具，最多的只是自行车。还有那种黄包车，两个人坐在上面，一个“拉车”的蹬着三轮，穿梭在芜湖的大街小巷。在那个时侯，黄包车就是比较有的钱人的交通工具了。现在的中山路，已经改造成一条繁华的商业步行街，每天人来人往，灯火通明，步行街上种植了各种花草，屹立着形态各异的雕塑，镜湖之畔各式喷泉在灯光下交相辉映，那是多么美妙的风景！而我们家，早已住上的多层的的小区。虽然不在市中心了，但是小区的环境优美，我们的居住条件可是大幅提高！不仅是在芜湖市，全国各地的经济都发展迅猛。在沿海地区设立的经济特区，如深圳等，就是我国经济发展的风向标。
“春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸。”在这30年中，我国政府努力使全体人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，推动建设和谐社会。我们初中生，正接受九年制义务教育；每个人无论贫富贵贱多项有基本医疗卫生服务；为了保证寻常百姓的安居乐业，就业成了民
生之本；为了适应不久后的“人口老龄化”，我国建立了社会保障体系……国家一项项利国利民的政策，无不温暖着大江南北老百姓的心啊！
“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”社会的和谐是国家富强，，民族振兴的重要保证。改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，奥运大幕在中华大地上拉开，我们成为了奥运的主人！中国队这次勇夺51枚金牌，名列金牌榜第一，创历史新高！
“啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。” 30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！
改革开放给我家带来的变化
时间如车轮在飞转，转眼间，我们的祖国、我们的家乡已度过了改革开放的30年。当年邓爷爷在1978年计划发展东南沿海地区的经济，全国改革开放，经济特区的设立，中国经济的飞速发展。这是多么不平凡的30年，祖国在崛起，经济在腾飞，人民的生活奔小康，作为东南沿海的一个小城镇，家乡也发生着翻天覆地的变化，一幢幢高楼大厦拔地而起、马路上停满了形形色色的汽车、各种生活设施的完善～～～家乡发展30载，进步体现在方方面面，尽管我只度过了14个春夏秋冬，可儿时的新会和现在的新会相比，发生的巨大变化却仍也深有感触、历历在目……
回想儿时，体会最深的便是“家”的变化，一到三年级，我和爸爸妈妈都是住在爸爸医院分配的，两房一厅面积只有60平方米的小房子里，虽然三个人也足够住，房子小也能让这个家时常充满着温馨和笑语，却也始终很不方便，我的房间就“身兼两职”，白天作为爸爸的书房，床上常常堆满了爸爸厚重的医书，晚上就变成了我的卧室，每次睡觉都要把沉重的书搬上搬下，总是满腹牢骚，爸爸也看在眼里，忧在心中，他何尝不想换一间大一点的房子？当时爸爸妈妈一个月的工资加起来也只有4000多块，生活虽并不拮据，但仍是能省就省，为买房攒钱，加上新会的新楼盘很少，这个买房计划就一直推迟到2003年。
随着经济的发展，新会的变化日新月异，一片片高级楼盘、优秀小区的拔地而起，爸爸妈妈也开始筹划起了买房。很快，我们看上了一套140平米房子，尽管是贷款供楼，却也总算有了一个宽
敞的家，心里的那份喜就别提了!{改革作文}.
“家”的变化给了我无限的欣喜，而其它衣食住行的改善则更让我感到了改革开放、经济发展为人们带来的美好生活。随着道路被拓宽，2005年，家里又添了一件大家伙——汽车，再也不用受到坐摩托车时的颠簸与寒风。每到周末，爸爸就会驾车带着全家下馆子，路边各色各样的餐馆琳琅满目，餐馆内人山人海，大型高档商场的设立，使我们再也不用到江门“搬货”，妈妈也会开始挑选各种高档昂贵的衣服，这一切，不正体现了市民消费水平的不断提升、经济水平的不断发展吗？
改革开放30年，让我们的生活水平有了质的飞跃，家乡新会也由一个贫穷落后的小县城变成了一个繁荣的城镇，物质生活的提升让我们过得更舒服，却仍不要忘了我们应保持勤俭节约的美德和保护环境的重任，我相信，大家携手努力，又一个30年，我们的祖国、我们的家乡将会飞的更快、更高！
改革开放30年感想
“改革开放是由思想解放开始的，而思想解放是由一场大讨论开始的。”有同志这样说。这场大讨论就是发生在30年前的“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论。
三十年的实践给我们一条重要启示是，社会主义事业每前进一步，都伴随着新的思想解放。可以说，改革开放30年，就是解放思想的30年。30年来，党的思想理论的发展、现代化建设的发展、党的事业的发展等，都是同解放思想密不可分的。社会主义事业每前进一步，都伴随着新的思想解放。
人们的社会实践本身是一个发展过程，实践标准的具体内容会随着实践发展有所变化。因而，解放思想的重心、内容、任务也会由于实践发展有所改变，在不同阶段有各自侧重点。回想当年，我们曾经认为“纯而又纯”，“一大二公”，绝对的“有计划按比例”，绝对的按劳分配，才是社会主义，否则就不是。因此那时把农民外出务工、做生意、城里人办企业、开公司，包括知识分子业余兼课、译稿、出书，统统被说成是不务正业，轻者被认为是“个人主义”，重的则被认为是“资本主义”。如今，我们已经对社会主义的本质有了新的理解、新的观念，绝大多数人再不会坚持上述糊涂熟悉和错误观念了。这是不断解放思想的成果。二三十年过去了，我国国民经济快速发展，人民生活水平显著提高，综合国力大大增强，变化说不尽、道不完，成绩震古烁今、彪炳史册。但是，同时也出现了许多新问题、新矛盾、新挑战。经济快速发展，但社会发展和社会治理跟不上；经济总量大，但传统的高投入、高消耗、高污染、低效益现象未根本改变，发展方式粗放；城乡区域发展都有新进步，但不平衡；资源环境保护得到加强，但空气污染、土地资源不足、水质低劣情况令人担忧。还需一提的是，科学发展，转变发展方式，提高发展质量和效益等战略思想、还远未转化为广大干部的自觉行动，与科学发展观相悖的简单求快求大求量的意识，依然主导着一些地方、单位的经济
篇二:《改革作文》
编号：
题目： 真真实实写作文
——转变教学观念，改革作文教法
内容提要：使学生勤于动笔，乐于表达，自主作文，使习作课活起来，必须从转变教学观念，改革作文教学方法入手，体验生活，感悟素材。留心观察，储存素材。自由练笔，读写结合。优化作文教学流程，培养学生自能作文的能力。
主题词：勤于动笔 留心观察 读写结合
单位：北京市延庆县下屯小学
姓名：林云娟
通讯地址：北京市延庆县大榆树镇下屯村
邮编：102100
电话:61119517
真真实实写作文
——转变教学观念，改革作文教法
一提到作文教学，学生就会觉得不会写、不想写、没的写、写不好，老师也怕教作文、难教作文，也烦教作文。传统的作文教学，存在着严重不适应时代要求的现象，劳神费力，束手束脚，生搬硬套，低效低能。传统的作文教学，两课时写一篇作文，还常常拖堂，甚至布置到课下，使学生思维涣散，助长了学生作文拖拉的恶习；就习作而习作，为习作而习作，机械执行，毫无情趣而言，扼制了学生的创造力，激起了学生对作文的反感，增强了学生对习作的恐惧；为学生设置一套严密的程序，教师大包大揽，全权代办。学生成为老师的记录者，只有记录水平高低的区别，没有个性，没有真情，更没有创造性。上述种种现象制约了学生在教学活动中思维的发展，语言的发展，健康个性的发展，健康人格的发展。可以说，传统的作文教学扼杀了学生的兴趣，扼制了学生的创造力。作文教学改革已势在必行。在2008年8月30日，听了全国特级教师赵景瑞老师的关于《全程作文优化训练》的讲座之后，更是让我深化了这个念头，只有改革才能改变作文教学的不良状况，真正使学生勤于动笔，乐于表达，自主作文，勇于创新，形成能力。使习作课活起来，让学生的思维活起来，语言活起来，习作也活起来。
要使作文训练重点得到全面落实，必须从转变教学观念，改革作文教学方法入手，具体地说，必须抓好以下几个方面：
一、从引导观察入手，帮助学生解决作文“无米之炊”的问题。 俗话说“巧妇难为无米之炊”。我们在教学中发现，不少学生害怕作文的主要原因在于“无材料可写”。 因此，作文教学的首要任务是帮助学生解决写作的材料问题。要从根本上解决这个问题，
必须从引导学生观察入手。观察是认识事物的前提，也是学生获取写作素材的重要途径。观察到的材料越丰富，写作的内容越充实 。
1、体验生活，感悟素材。
生活是作文的源泉，作文若没有了这股活水，任你四方也罢，圆形也罢，也只是一潭死水。记得有一篇作文是《我最难忘的事》，有的同学写了曾经老师如何在一个下雨天的傍晚，帮助他补习功课，最后送他回家，还淋了一身雨，病了„„也有的写去北京游览，写到了万里长城、故宫、颐和园，到处皆风景。叫来一问，老师真的这样帮助你吗？你去过北京吗？只见他摇摇头，这完全是虚拟的。所以我们看到只是搭着骨架的空壳子，而不是有血有肉有感情的文章。缺少了生活经验，再好的文章，也只是凭空捏造，犹如空中楼阁。
平时在作文教学中我注意引导学生深入生活实际，留心周围环境和身边的人、事、物，鼓励他们主动参加社会实践，积极投入各种课外活动，体验社会种种现象，品尝生活的酸甜苦辣，感悟学校生活、家庭生活、自然生活、社会生活，为以后的创作埋下坚实的基础。有了切身的体验，才会真情流露，表白内心，感动他人。
2、留心观察，储存素材。
大千世界，有写不尽的人、事、物、景，很多有用的材料却从学生眼前溜走，造成写起文章无米下锅的现象。这不仅是没有观察，更是在观察时，没有用心去看，没有正确的指点。记得有一单元的习作便是要求学生写校园一角。他们拿到题目，首先确定不是校园全景，而是其中的一个角落。他们中有的选择了雪松、大花坛、操场„„但真正开始动笔了，都不知从哪一部分开始写。
于是，我带着同学们来到了操场上，来到了花坛边，来到了雪松下„„提醒学生观察要按照一定顺序，可以由上到下，由左到右，由整体到局部，由近到远„„让学生慢慢看、仔细看，找出每一部分的特点，在这么多的部分所组成的整体中，哪一处最吸引你，那就应多用笔墨去勾勒，由此抒发你的感情，这样下来，学生觉得写作文容易多了，不用抓耳搔腮地瞑思苦想了。
除此，在平时要教给学生一些观察方法，并有意识引导学生去观察周围美好的人和事。如观察乡村、街道的重大建设和细微变化，留心家庭中一些生活设施的添置„„观察家庭及社会各阶层人物的工作表现。如：在你身边有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，有活泼可爱的小伙伴，有受人尊敬的警察叔叔、售货员、医生、公交司机„„观察秀美的山川、河流，大自然的花草树木，鸟兽鱼虫，日月星辰，田野的瓜果蔬菜„„只要引导学生留心去观察，储存材料，就能激起他们的写作兴趣，就能用自己的笔描绘出色彩绚丽的世界。
把观察纳入日常教学之中，使之形成一种良好的习惯。 老师可设计一下观察卡，要求学生将自己一 天中印象最深的、有意思的见闻记入观察卡，学生在写观察记录时，可以有话则长，无话则短。 观察对象 、观察地点、 观察时间、 观察的顺序、 观察到的内容及感受等。
任何习惯的形成，都必须经过持久的强化训练，学生良好的观察习惯的形成也是如此。因此，教师要把指导学生观察贯穿于日常的教学之中，要克服为了作文而布置学生去观察的急功近利的做法，要把做观察笔记作 为学生学习生活的一部分。
二、自由练笔，读写结合
要想写好习作，还要抓住教材，读写紧密结合，使听说读写
训练有机融为一体。在读中感悟，在读中探索，在写中实践，在写中内化。只有习作与阅读两条腿走路，才能使习作达到理想中的目标。在此方面，给我们感觉最深，启发最大的便是赵景瑞老师所做的“读写结合，培养学生创新能力”的讲座。在教学中，结合自己的理解，应用起来非常得心应手，收效甚大。读写结合的方式、方法、时机与途径是各式各样，甚至可以说是千变万化的。教师应根据学生的实际情况，学习兴趣，教学内容的特点，适宜地设计、安排，未必逢读便写。过分地强调写，喧宾夺主，反而会适得其反，收效甚微。以至使学生厌于动笔，加重心理负担，加深对作文的恐惧感和抵触情绪。可视学生动笔的愿望，期待和要求，安排以下练习：{改革作文}.
1、读前预写。例如一些写物、景的文章，可根据题目，布置学生提前预写。在与课文的比较中进行学习，理解，感悟。使学生有真实的感受，切身的体会，对他们的触动是非常大的。同时教师要客观对待教材和学生，不要以教材唯尊，也应敢于肯定学生。
2、读中悟写。这是老师们非常熟悉，也最常用的。此法关键在悟，使学生在读中理解，感受，内化，不应是教师生硬地归纳，强调，甩给学生过多的专业化名词。使这一重要的方法流于形式，没有实效。确实要讲究技巧，抓准结合点。贵在一课一得。
3、读后仿写。这也是教学的必要任务之一。在悟的前提下，教师应进行必要的指导，切实使学生把仿的精髓融入到自己的练笔中去。在读懂的基础上仿，而不是格式化的生搬硬套，只仿其形式，而不明其本质。
4、指导学生进行多样的小练笔，不断提高学生的作文能力。 所谓“小练笔”就是围绕某一个重点或中心，进行范围小、
篇三:《改革作文评价方式》
改革作文评价方式，提升学生写作素养
摘要：作文教学过程中，应在优化作文评价上下功夫，创新作文评价的方式，注重情感的投入，真正实现与学生情感的沟通和心灵的对话，从而点燃学生创作的激情，提高写作水平。
关键字：作文评价
正文：
《语文课程标准》指出“作文评价应重视对写作过程与方法，情感与态度的评价。”对学生作文评价是作文教学的一个重要环节，传统观念认为学生将作文交给老师，即算完成任务，而老师则花大量的时间批改后，再还给学生，而学生只是看一看分数与评语。这样，评价变成了作文教学的终结，而不是一个环节。这就要求教师在作文教学过程中，抓住批改这一环节，在优化作文评价上下功夫，创新作文评价的方式，注重情感的投入，真正实现与学生情感的沟通和心灵的对话，从而点燃学生创作的激情，提高写作水平。
但是，当前的作文教学仍存在着许多弊端，需要我们改进：
1、在作文评价中，许多教师无视学生特点，对学生习作要求过高，吝于鼓励，以为自己的严格要求就是认真对学生习作，把认真与苛求混同，把学生当作家看待，使得习作与名作产生错位，结果常常挫伤了学生写作的积极性。 2、大部分教师的作文教学还是封闭型的，除了完成每单元一次的作文教学任务，上好每周两节的作文课之外，很少让学生到课外生活中观察、练笔。将作文教学与参与生活、观察生活隔离。学生体验
生活、感悟人生、驰骋想象、抒发心灵的时空狭小，甚至不存在，他们又怎能写出有灵感的作文来呢？
3、经常见到教师皱眉审阅学生习作，然后批上：“词不达意，修改。”“内容空洞，补充。”看着学生抓耳挠腮，愁眉不展的神态，我们猛然间理解了“巨笔如椽”的另一种意义——笔重千斤啊。作文成了埋没灵性的坟墓。 4、在阅读教学中，不少教师不重视表达方法的教学；不注意根据不同的阅读教学内容加强学生写作训练；不注意引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想感情的方法；不注意引导学生学习选择、组织材料和确定中心等写作方法。造成学生无话可说，无情可抒或者有话难说、有情难抒，其结果导致学生怕写、厌写作文。
5、传统的作文评价都是统一由教师批阅，这也是不少学校对教师的业务要求。这样每次面对一个班几十本作文，教师往往采取的方法是对一些好的作文，精雕细刻，锦上添花，让学生仿之。对剩下来的作文则评头论足，或置之不理，写个等第罢事。这种空洞单一的评价难以激发学生的写作欲望，更没有让学生感受到写作成就感。
新《语文课程标准》中指出：“作文修改要尊重学生的意愿，鼓励学生的点滴进步。”但对作文精批细改，不仅使教师的工作量更加繁重，而且对提高学生作文水平收效甚微，我们痛心的看到学生的作文经常被改的面目全非。长期以来的作文批改方式，已经到了非改不可的时候。
曾有笔者对其所在学校5、6年级400名学生作文批改情况进行
调查，自己坚持按老师批改的意见修改作文的占52%，看到作文被老师改了很多，很难过的占61%，希望老师批改作文时多关注学生体验的占87%。看来，这种传统的评价方式严重扼杀了学生写作的积极性和创造性，不利于学生的个性张扬，心灵的飞翔，表达的快乐，学生的写作水平很难得到真正的提高。对学生作文的评价或对作文的批改不应是整个作文教学的最后一道程序，而应是学生再次作文的加油站，为学生更好的写作服务。改革作文修改的评价，培养学生健康的写作心理兴趣，已经刻不容缓了。
首先应从评价方式上进行的改革：
学生自我评价——学生自我评价是学生对自己的作文状况的自我检查。首先，学生明确参与评价的意义，其次，根据每单元的具体写作要求，学生参与评价标准的制定，评价资料的收集，考虑到学生的个体差异，将评价标准分为A、B、C等几个层次，学生自己选定可以达到的目标，学生对同一篇作文可以多次习作、多次评价、真正促进学生发展。
学生互相评价——学生相互评价方式很多，同桌互评，四人小组互评，自由找同伴互评，可灵活运用。评价要引导学生关注他人作文中的长处和优点，进而改进自己的学习，互评作文时淡化分数和相互比较，强调进步和纵向比较，互评的目的是建立同学间良好的合作关系，形成勤奋向上的学风，促进学生共同发展。
家长评价——家长对学生的评价，主要针对学生在家中的学习行为，如写作态度，写作方法的评述，“进步了，那是因为平时多读课
外书”，“你能坚持认真写日记”等等，对端正孩子的写作态度，激发写作热情，阅读课外书籍，进行语言和素养的积累大有脾益。
延时评价——传统的评价方法是一次性的，一旦分数下来，即使修改再好，也还是那个分数，学生失去再修改、再写作的动力。因此，我们在教学中，对那些暂时不能得到高分的作文，通常是先指出文中的成功之处，树立信心，再把需要修改的地方告诉学生。这样学生既看到自己的成绩，也看到自己的不足，渴望重新修改作文的兴趣被激发出来。而教师则根据学生修改后的作文再评价打分。
舍得送分——一篇作文的分数，这就把学生每次的习作水平看成一个不变的“常数”，客观上也就抹杀了他们进步的可能，我们在评价学生的作文时，实行一篇多练，每练一次，进步一点，就加一次分，这样将传统的“孤立、静态”习作行为转变成过程性、动态作文。既给学生机会，又能调动兴趣。
突破满分——在一次次的修改过程中，学生习作的得分越来越高，当达到“顶峰”——满分时，学生的高分心理得到了满足，但兴趣却由此变弱。特级教师于永正在一次评价学生的作文时最高打出120分，因此我们在评价学生的作文时，不妨突破以前的满分评价，充分挖掘学生的习作潜力，只要有退步，就照单给分，给学生更大的激励。{改革作文}.
总之，让学生成为作文的主人，是新一轮课程改革的主旋律，改革作文评价方式也势在必行。只有让学生感受到作文的好，体验到其中的乐趣，他们才能真正成为主人。
参考文献：《语文课程标准》
篇四:《高考经典作文素材：改革》
高考经典作文素材：改革
名言
1、改革，是第二考产力。——邓小平2、没有痉挛，历史就不能向前迈进一步。——车尔尼雪夫斯基3、建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这就是改革，所
以改革也是解放生产力。——邓小平4、一切事物的趋于完善，都是来自适当的改革。——巴尔扎克5、不把任何真理神圣化。——徐特立6、一人人感觉合脚的鞋却会夹痛另一个人的脚；适用于一切病症的生活处方并不存在
。——荣格7、在所有崭新事物中所表现出来的，如果不是进步的话，则也坚进步的坚进步的追求
。——俄别林斯基8、世界上使社会变得伟大的人正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人。——印度.泰戈尔9、时间本身下正是立志改革者的楷模。它在运行中更新了世间的一切。——英
培根10、为政之道就是勇往直前，有进无退。——法.拿破仑11、掌握着将来的人才是正确的人。——挪威.比昂逊12、追上未来，抓住它的本质，把未来变成现实。——俄.车尔尼雪夫斯基13、对于旧社会和旧势力的斗争，必须坚决，持久不断，而且注重实力。旧社会的根底
原是非常坚固的，新运动非有更大的力不能动摇它什么。并且旧社会还有它使新势力妥协的
好办法，但它自己是决不妥协的。——鲁迅14、故治国无法而乱守，法不变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。
——《吕氏春秋》15、人固然应该生存，但为的是进人；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切痛苦；吏
应该战斗，但为的是改革。——鲁迅
事例胡服骑射
战国时期，赵武灵王看到西北游牧部落的胡人身着短装，很适合天骑马射
箭。为了在战争中赢得胜利，他决定全国都改穿胡人服装。灾一改革引起很大的不满，但是
赵武灵王讲清道理，又亲自带头胡服骑射，终于使改革得以推行，并使赵国很快强盛起来。王安石变法
北宋时，政治家王安石感慨于国家积弱不振，遂立矫世变俗之志，向皇
帝上万言书，提出变法主张。宋神宗二年，他被任命为参知政事；次年被任命为宰相。在宋
神宗的支持下，设置三司条例司，陆续颁布了农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、
保马、方田等新法希望通过改革达到富国强兵的目的。王安石改革的态度十分坚决，提出
了“天变不足畏，祖宗不足法，人言就足恤”的大无畏口号。后来在以司马光为首的守旧攻 击下，变法失败，王安石被罢相。
茅以升的创新
我国著名桥梁专家茅以升在谈到修建钱塘江大桥时，谈到了他和同事
们在该工程中的创新。他说：“平常造桥，都少不了三部曲：先基础，后桥墩，最后架钢梁
。钱塘江大桥则不然，运用科学技术，造基础时即造桥墩，同时装配钢梁。桥墩一完，钢梁
就上去了，三部曲同时进行，这方法叫做‘上下并进，一气呵成’，把浪费的时间与空间， 减少到最低程度。”
没有父亲的癞蛤蟆
我国生物学家朱洗，用毕生精力研究动物繁殖的奥秘，曾进行过
几千次试验，都失败了。但他毫不灰心，坚持不懈，终于在1959年孵化出了“没有父亲的癞
蛤蟆”，在生物学上具有突破性的重大意义。杨守谦写《中国民俗学》
青年学者杨守谦为了写作《中国民俗学》一书，决心作一
次全国徒步方向旅行，以调查了解全国各地的风俗民情。他顶风冒雨，跋山涉水，搜集了近
300万字的有关民间婚丧嫁娶等各种风俗的资料。著名作家陈登科为他题词说：“无畏面前
自有路。”赞扬他为祖国的文化事业勇于开拓进取精神。彼得大帝的改革
俄国到17世纪晚期，还是一个很落后闭塞的国家。彼得大帝即位后
（1689），他先到欧洲先进国家作了考察，回国后进行了大刀阔爷的改革。他勒令人们剪掉
大胡子，禁穿俄罗斯长袍，而提倡穿军装；他兴建彼得堡，使它成为通往大海的门户，面向
方的窗口；他积极兴办工场，发展贸易，改革行政体制和军制，建立一支正规化军队，为平
民提供了上升的阶梯，巩固了中央集权制的统治。面对朝野的激烈反对他毫不动摇，并用强
制手段推行新政，终于取得了改革成功，使俄罗斯成为欧洲后来居上的强国。林肯决心改革奴隶制
1860年，林肯当选为美国第16届总统。他在竞选演说中表达了
同奴隶制矛盾激化，导致美国内战爆发。1963年1月1日，林肯正式颁发了《解放宣言》，他
在宣言中写道：“我真诚地相信，这是一个正义的浍。”他说：“我的本性是反对奴隶制的
。如果奴隶是对的，世界上就没有对的事了。”1865年，林肯被奴隶主派人杀害了。林肯的
名字成了美国黑人解放的象征。管仲改革齐称霸
春秋时期，管仲为齐相。他实行了一毓改革措施，取得了明显效果
。他强调发展经济、打破井田制，提高土地利用率；他整顿行政组织，分别设官管理各地；
他改革军制，寓征于农；他注重人才，建立推举制度等。这些，顺应社会发展趋势，加速了
封建制的形成。数年内，齐国国富兵强，获得了“九合诸侯，一匡天下”的霸主地位管仲的 改革思想，对后世起了积极影响。
篇五:《作文改革》
编者按
“半壁江山”常常被用来形容作文教学在语文教学中的重要性。