篇一:《十六岁的天空 初中作文》
十六岁的天空
十六岁，如鲜花般美丽，如细雨般浪漫，如春风般盎然，如瀑布般奔放，如雪莲般纯洁，正是长辈们口中“花季”时期，而这十六岁的天空也是那么的缤纷，那么的斑斓。因为我十六岁的天空有五彩的云。
黄色的云——美味
我记得有人说过，黄色时最能使人有食欲的一种颜色，就像我品尝的种种美味佳肴。人家说：“别家的饭菜香。”我可不这么认为。我觉得自家的饭菜才是天下无敌，所向披靡的。因为我家的厨房时名副其实的“美女厨房”。“美女”乃我的母亲大人也。由妈妈亲手做的东西一定是色香味俱全的！还有各种海鲜，地方小吃，甜品零食„„啧啧！美味的黄色云！
蓝色的云——梦想
一条小溪给了梦想一个高度，就变成了伟岸秀美的河流；一个沙丘给了梦想一个高度，就变成了万丈巍峨的高山；一粒树种给了梦想一个高度，就变成了参天的大树。十六岁的我也给了梦想一个高度，希望我可以在赛万星璀璨的宇宙做最闪亮的那颗。这是我十六岁的梦想，就像蓝色一般神秘莫测，总让人猜不透它的结果，却是那么地令人神往，令人陶醉。
红色的云——奋斗
没有梦想一定失败，有梦想也不一定成功。有梦想而没行动的是白日梦，而在我十六岁的天空是不会出现那一朵空洞的“白日云”，取而代之的是我的一朵红亮亮的云，总会提醒自己要努力，要奋斗，要挑战！那一片红色的云，使我十六岁的天空更加的迷人。
因为有五彩缤纷的天空，我十六的天空已是个性独特，别样精致，我会继续努力去编织我朵朵的彩云，用最耀眼的光芒衬起我不凡的人生。
Angel·Dawson
篇二:《十六岁的天空(700字)作文》
精选作文:十六岁的天空(700字)作文 字记忆在长大，思念在长大，原来是我们在长大&&题记 那年，六岁的天空湛蓝，微暖的阳光懒散地流入迟钝的感觉器官。 今年，十六岁的天空下起了雨，微凉的轻风碰触到敏感的神经末梢。 星期一我们遇见，你六岁，我六岁。你告诉我你喜欢天空，喜欢白云在蓝底的背景上飘游；喜欢下着雨的天空是灰蒙蒙的；喜欢雨过后蓝白灰三种云相接着&&不论天空呈现的是哪一种状态，你都炽热地爱着它。 星期二你说：饭饭啊，我只有十六岁啊，可是现在我觉得我像六十岁的老太太。 星期三我用笔写下：六岁的天空微暖，十六岁的天空微凉。然后递给你，你问：饭饭，天堂那里会很冷吗？我的鼻子酸了酸，轻轻地抱住你：会的，所以我们不要去那里。这里真的好温暖，我不想离开。可是如果天堂和天空是同一个地方，会好漂亮的。 你睡眠的时间越来越长了，再一次醒来的时候是凌晨四点半，我刚好在病房里守着你。饭饭，是凌晨啊，你帮我出去好不好，我想看日出。过会不太冷的时候我们再出去吧。我望了望窗外的满天星斗&&你坐在轮椅上，凝望着东方的地平线。时间在我们身旁静静地流淌，彼此都不想打扰到这一刻的安宁。你突然出声：活着真好&&我哭出了声，你回头看了看做在沾满露水的草地上的我：你不要哭，我真的很幸运了，真的&&我哭得更加汹涌。你曾经说，你是一个luckilygirl。因为你遇见了饭饭；因为你看了十六个年头的天空；因为医院里的叔叔阿姨都对你很好&&我抱怨你太容易满足：从小就是体弱多病的孤儿却说自己幸运从来都不埋怨命运的不公。甚至有一段时间我认为是你太过善良，所以命运之神才会召唤你的灵魂。 那天下起了雨，你在那张纸条的尾端添上不言殇，然后就永远地离开了。 十六岁的天空，微凉不言殇。初二:呵呵2521
篇一：十六岁的天空 初中作文{十六的天空}.{十六的天空}.
十六岁的天空
十六岁，如鲜花般美丽，如细雨般浪漫，如春风般盎然，如瀑布般奔放，如雪莲般纯洁，正是长辈们口中“花季”时期，而这十六岁的天空也是那么的缤纷，那么的斑斓。因为我十六岁的天空有五彩的云。
黄色的云——美味 我记得有人说过，黄色时最能使人有食欲的一种颜色，就像我品尝的种种美味佳肴。人家说：“别家的饭菜香。”我可不这么认为。我觉得自家的饭菜才是天下无敌，所向披靡的。因为我家的厨房时名副其实的“美女厨房”。“美女”乃我的母亲大人也。由妈妈亲手做的东西一定是色香味俱全的！还有各种海鲜，地方小吃，甜品零食??啧啧！美味的黄色云！{十六的天空}.
蓝色的云——梦想 一条小溪给了梦想一个高度，就变成了伟岸秀美的河流；一个沙丘给了梦想一个高度，就变成了万丈巍峨的高山；一粒树种给了梦想一个高度，就变成了参天的大树。十六岁的我也给了梦想一个高度，希望我可以在赛万星璀璨的宇宙做最闪亮的那颗。这是我十六岁的梦想，就像蓝色一般神秘莫测，总让人猜不透它的结果，却是那么地令人神往，令人陶醉。
红色的云——奋斗 没有梦想一定失败，有梦想也不一定成功。有梦想而没行动的是白日梦，而在我十六岁的天空是不会出现那一朵空洞的“白日云”，取而代之的是我的一朵红亮亮的云，总会提醒自己要努力，要奋斗，要挑
战！那一片红色的云，使我十六岁的天空更加的迷人。
因为有五彩缤纷的天空，我十六的天空已是个性独特，别样精致，我会继续努力去编织我朵朵的彩云，用最耀眼的光芒衬起我不凡的人生。
angel·dawson 篇二：作文 十六岁的天空
十六岁的天空
我静静地望着天空，试着寻找失落的青春，夏日的阳光洒满我十六岁的天空，是继续寻找亦或是等待成长？ 栀子花开了。幽幽的清香，浸透在夏日的阳光里，飘逸着淡淡的忧伤，不想回家。
十六岁，应该是洋溢青春的花季，此刻却在天空下闪着暗淡而羸弱的光。我就像是一只在雨天飞翔的小
鸟，筋疲力尽地渴望阳光。失宠的心穿透冗长的沉痛。
妈妈从来都不在意我的一举一动！写满璀璨星光的晚上，我说我要出去一趟，家里竟然没有回音！总是一个人，拉长的影子，嘲弄地回顾静寂的我。难道我长大了吗？孱弱的翅膀足够让我去飞翔？{十六的天空}.
十六岁的天空下，是岑默的我。
为了寻找，开始叛逆。叫嚣着显示不满，逼自己长出一身的刺，让她鲜血淋漓地来表示我的存在。渐渐地，桀骜不驯。
然而充满栀子花香的家里，却时常有夏日暖暖的阳光轻轻地推门而入，为夏日的花事镀上一层温暖的颜色，在透明的世界里，看到妈妈一身幽香向我靠近。 我试图远离。我以为从我开始寻找的那一刻，我便不再需要妈妈；我以为十六岁的天空里只要拥有自我；我以为„„
这一切都溶解了，近乎毁灭般的在妈妈的爱里消逝，原来，爱需要提醒！ 从前，只知道妈妈的爱是呵护，只知道妈妈的唠叨是爱。飞翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流着泪抚慰我的却是妈妈更伤痛的深爱！{十六的天空}.
十六岁的天空，就像维也纳的四月，在经受了暴风雨洗礼后是惊艳，是更清幽的香。十六岁的天空是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲；十六岁的青春是一垂沙漏，盈满而匮乏，叛逆和抑困，反复反复再反复，覆水难收。青涩的十六岁，已满栀子花幽幽的清香，夏日的阳光里只有可以追求的骄纵被偷换成了长大。
我静静地望着天空，让阳光疏疏懒懒地罗曼肩头。收起锋芒，轻柔地告诉妈妈我爱她。
十六岁的天空下，望着一路成长的自己，弥漫着淡淡的栀子花香，爱„„
回首过去，我们从懵懂的小孩变成花季时代的青少年，我们累过，哭过，乐过，痛过，我们坚持下去，勇往直前！坚强，让我们永不退缩！
篇三:《淮阴市中考满分作文-十六岁的天空》
十六岁的天空
回望十六岁的天空，我有太多的感慨。回首十六岁这一特殊的成长时期，我感到它就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
十六岁的天空，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”“足”的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑白对弈的世界；本想看一看好莱坞大片，松弛一下紧张的神经„„可是，十六岁了，上初三了!父母的苦口婆心的叮咛，亲友的殷切的嘱托，老师语重心长的告诫，都化成了一道道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，在这决定着命运的知识的海洋里遨游，遨游，在遨游。 这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“钙中钙”、“脑白金”、“生命—号”为我补充营养，我体会到了父母对我无私的关爱；老师临放学时总是不忘重复“回家要好好复习”一类的话，我感受到了老师对我们亲切的关怀。有了这些，即使我们失去了很多，我也会说——值得。{十六的天空}.
十六岁的天空，友情似乎显得特别，因为彼此都知道大家在一起的日子不会太多了，所以，以前的矛盾到此时也就容易化解了。早晨，迎着朝阳，在林阴道上早读，打开语文课本，一张纸条悄然入目：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了多年的冰山，这便是初三，这个十六岁的季节所特有的友谊的真情告白。
十六岁的天空，我们也不妨在忙中偷得一些闲暇，调剂一下过于单调的生活。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；诗歌朗诵会上，我们激情澎湃；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。
十六岁的天空，还有许多许多得道回忆的往事。盘点十六岁的天空，往事如烟似梦，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我将带着十六岁积累的人生财富上路，迎接下一个激情燃烧的成长的岁月；我将奋然而前行，决不犹豫彷徨！
【满分亮点】
在这篇文章里，小作者以满怀深情的语言抒发了自己对十六岁生活的良多感慨。文章以情感为线索：开头先用一个形象的比喻来总写自己对十六岁生活的感受，接着从学习生活、同窗友情、课余生活三个方面来抒发自己的独特感受，结尾卒章显志，结构非常严谨。行文优美、流畅，感情真挚动人。“纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多”，这蕴含辩证观点的语言，给人以深刻的哲理启示；“但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长”， “我将带着十六岁积累的人生财富上路，迎接下一个激情燃烧的成长的岁月；我将奋然而前行，决不犹豫彷徨”这富有诗意的语句，充满青春的激情，给人以鞭策，给人以鼓舞，给人以前行的勇气。明净的语言，明朗的心态，昭示着昂扬向上的精神！
篇四:《十六个整体认读音节》
十六个整体认读音节:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan.
从前有一家人,弟兄三个,老大叫只（zhi）,老二叫吃（chi）,老三叫师（shi）.他们一人生了一个儿子，老大的儿子叫姿（zi），老二的儿子叫词（ci），老三的儿子叫思（si）。有一天家里来了一位非常尊贵的客人，客人叫日（ri）,是一只大花猫。全家人知道客人喜欢吃鱼，于是弟兄几个人买了一屋鱼（yi.wu.yu）,客人吃得很香，一会儿就吃饱了。摸着肚子，说：“唉哟！我要出去散步了！”
晚上，大花猫独自出来散步，一阵风吹来，它抬头看见了
天空中有圆圆（yuan）的月（yue）亮，月儿旁边有一点儿云（yun），云儿像叶（ye）子一样。忽然它听到了老鼠的叫声，向远处一看，有一只大老鼠带着一只小老鼠在偷东西吃。大老鼠叫大应（ying），小的叫小因（yin）大花猫看了眼馋，直流口水。可是摸摸肚子，饱饱的，吃不下了。怎么办呢？想了想，哦，“我可以先捉住它们，关进笼子里，等饿了再拿出来吃了。”