篇一:《关于春天的作文：吹面不寒杨柳风》
关于春天的作文：吹面不寒杨柳风
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫的桃花挽着丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥着墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏！
黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱着春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑着散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在和煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景？
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的柔情媚态，我们的孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？
春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问着迟日山河
篇二:《谈谈“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”》
谈谈“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
谈谈“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”出自南宋诗人僧志南的绝句。全诗是“古木阴中系短篷，仗藜扶我过柳东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的意思是：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像是故意要沾湿我衣服似的，下个不停。而轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风，却令人陶醉。
诗人用“沾”在衣服上的雨和从脸上清拂过的“不寒的”风，细致的描述了自己对春天的感触。“沾”说明细雨朦朦，雨丝很轻，而不是用“淋”或“下”，“杏花”则点明了季节，所以轻轻吹来的暖风，则让人感受到了熟悉的春天气息。
江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天
篇三:《新材料作文优秀作文》
新材料作文优秀作文透视
224500江苏省滨海县第三中学 陆可爱 13601415181
★试题一★
阅读下面的小诗，根据要求作文。
幸福是春天的吹面不寒杨柳风
是夏天一缕缕的阳光
是秋天傍晚西边的一抹晚霞
是冬天漫步在晶莹花下
是呼吸的新鲜空气
是手中端起的一杯热茶
是母燕儿带着小燕儿学飞
是你远行时父母的叮嘱牵挂
当你归来的那一刹
他们眼中激动泛起的泪花
总是把你上下打量把你夸
要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于800字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。
【构思导写】
1. 提炼话题，确定角度。能否准确地从材料里提炼话题，是材料作文切题成败的关键。要细读材料本身，因为话题往往蕴含其中。从本则材料，不难找出‚幸福‛‚温暖‛‚亲情‛等话题。
2. 剥笋思考，确定立意。话题确定之后，下面要做的先是对它进行剥笋式思考，依次回答‚是什么‛‚为什么‛‚怎么样‛。这样深入思考，就容易突破一般同学局限的第一层次，产生新颖深刻的立意。
3.美妙意境，衬托美好。‚幸福‛等是无形的，只能通过我们敏感的心才能感觉的到。我们可以通过美妙的意境，精彩的景物描写来衬托，让‚幸福‛等具体化，直观地去感受这种美好的情感。
4.匠心独运，巧于谋篇。我们不妨从形式上创新，摒弃传统的结构模式和陈旧的文体类型，如采用童话体、寓言体等；改变固定的选材和立意角度，如采用第二人称来串起全文、用第三人称来构建文章的含蓄之美。
5.精彩细节，描写到位。抒写以情感为主的文章，细节描写往往是文章的亮点。幸福的细节很多，一句真诚的感谢，一句发自肺腑的赞美，一个轻轻的问候，一个会心的微笑，一个温暖的抚摸……如何让这些细节发散出它的魅力，就在于你如何刻画这些细节了。
【佳作点评】
只为你能幸福
滨海县中学 赵越
孩子，你又对妈妈露出那种不屑的表情了。尽管妈妈还在对你微笑，可你知道妈妈的心有多痛吗？
你从小便很努力，很用功，凡事都是要追求更好，妈妈看在眼里，可是每次结果都很失望，你总是一次又一次地失败，妈妈却不安慰你，也不责罚你，只是静静地微笑，用心守望你。你总是觉得父母对你不够关心，不够体贴，甚至冷漠。可是，孩子，你可曾知道，你为什么不自己找找原因呢？
小时候，你很聪明，可是后来发了一次高烧，医生说你可能要离我们而去。当时我和你爸爸都急坏了，没日没夜地照顾你。后来，你奇迹般地活了下来，却留下了严重的后遗症。 虽然心痛，我却更欣慰你能继续留在我们身边，我只希望你能幸福健康地生活下去，对其他一无所求。从那时起，我悉心照料你的生活起居，把你的一切打理得尽善尽美。我怕你
再受不了丁点儿伤害。我每天想着法子变换各种口味的菜，好让你弱小的身躯尽快硬朗起来。这就够了。我从不奢望你的成绩出色，也不会给你过重的负担。不管你学的好与差，妈妈都在心里默默地给你鼓励，这对妈妈而言，都是一种幸福。孩子，不是我从不关心你的成绩，不是我不在意你的努力，只是妈妈想让你过得更顺利，更舒坦，不要太累，妈妈的心，你能懂吗？
这次你又失败了。拿着很低的成绩的试卷，你气愤、羞愧，然而更失望于我们一如平常的态度。你一气之下跑到房间趴在床上哭了起来。我去厨房盛了一碗海带汤，送到你面前。还没等你开口，妈妈已经平和讲出了所有的故事，一如既往地微笑。孩子，你这样已经很好了，妈妈很感动。这碗海带汤是妈妈亲手熬出来的，你这几天的考试整晚熬夜，别累坏了身子，赶紧喝下去。你流着泪接过碗，像只受伤却又倔强的小豹，终于读懂了母亲的一颗滚烫的心。看着你一口一口喝下汤的样子，你知道妈妈有多么幸福吗？你扑到我的怀里，仿佛此刻才与妈妈的心贴得这么近。
孩子，妈妈愿意永远捧上这颗爱你的心，用37°的体温温暖你的心灵。在你以后成长的道路上，妈妈的心会跳动不止，只为你能幸福。
◇
◇简评◇
1.变换视角，巧妙抒情。文章本来似乎应该由‚儿子‛的口气来叙述，人称应当是第三人称，但作者大胆创新，以母亲的口气说话，视角选取上的错位，或者说是角色反串，使文章自出机杼。文章选材鲜活，幸福的关爱无微不至，吃喝穿戴，读书和考试，大大小小，全关心到了。
2.欲扬先抑，感情浓烈。文章先抑后扬，最后才点明母亲面对的是一个需要悉心照料的孩子，这种曲折有致的表达让人深思，富有情趣。与此相谐的是，全文语言极富幸福气息，口语化，符合母亲的身份和性格。
幸福进行时
滨海县第三中学 王倩倩
很多时候并不是我们不幸福，而是我们内心的欲望使我们的感觉器官退化，以致错误地判定了自己的幸福指数。
——题记
幸福像个害羞的女孩，既没有闭月羞花之容，也没有沉鱼落雁之貌，更没有什么显赫的家世，但她的确是值得你用真心呵护、用一生珍爱的。她不会因为你相貌的英俊而一见钟情，也不会因为你面孔丑陋而心生厌恶；她不会因为你的富贵而对你芳心暗许，也不会因为你的贫穷弃你而去；她不会因为你的名利而与你双宿双飞，也不会因为你的平凡而忽视你的存在„„她有自己的原则，她只和那些用真心对待她的人交友，她只与那些拥有爱的人相守，她只在乎人的丰富的情感世界。
不知道为什么，越来越多的现代白领感到的不是幸福，而是痛苦。他们每天拼命地工作，忙碌的奔波，然后歇斯底里地向别人发泄自己承受的压力和内心的苦楚。他们真的不幸福吗？他们拥有固定的工作、稳定的收入、安逸的生活，有着许多令人艳羡的“光环”，这在一般人看来已很幸福了。可是他们为什么感到不幸福呢？我想，大概是他们欲望增多的缘故吧。有了房子，不够，还想要别墅；有了汽车，不行，还要换名车；有了百万，不满足，还要千万、亿万„„欲望如海水，永远解不了他们的口渴，他们只好每天像陀螺一样为自己的“目标”旋转，以致于忽略了身边那些触手可及的幸福。
其实，人们只要放慢自己的脚步，欣赏漫漫人生路上的风景，感受来自身边的真情与爱心，回味沉淀心底里的满足，就不会与幸福擦肩而过。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚。拥有三天的光明是幸福吗？海伦·凯勒会告诉你。能听到淙淙的流水、簌簌的落叶、清亮的鸽哨是幸福吗？贝多芬会让你坚信。爸爸的训斥、妈妈的唠叨是幸福吗？当你离家远去的时候就会感受到。幸福来来去去，正如旋转的灯塔上半部的灯光，忽明忽暗，当它乍然亮起时就会给你惊喜，而你若一直处于光环之下，就会无动于衷。拥有明亮灯光的我们可曾想到，没有电灯的山区的孩童对于电灯的渴望？
也许大家都记得海伦·凯勒的那句话：“曾经我因为没有鞋子而哭泣，直到有一天，我看到了一个人，那个人没有脚。”现实生活中有很多人会因为没有鞋子而哭泣，遭遇到了一点挫折与困难就以为整个人生都是黑暗的；殊不知，只要打开心灵的窗子，你的整个世界都会充满阳光。不要让一小片阴云遮挡住太阳的光芒，同样，也不要让某种欲念笼盖住你所有的幸福。
“为了看看阳光，我来到这世上。”我想，这大概是追求幸福的最原始、最真诚的心态吧。如果用一颗简单的心、一颗知足的心、一颗感恩的心去对待生活、对待人生，我们就会发现自己无时无刻不生活在幸福中，我们的幸福指数就会很高很高。
◇
◇文章以题记的形式亮出了全篇的主旨，正文紧扣这一中心阐发与议论，观点鲜明而又突出。作为议论文，不落“提出问题——分析问题——解决问题”的窠臼，而是调动散文的笔法，运用形象化的语言，取譬得体，用例精当，行文活泼而又不失章法。尤其值得一提的是，以精要而灵活的语言表述论证材料，叙议糅合一体，避免了当今考场作文以叙代议、叙议失当的通病。
原以为不长大就是幸福
盐城市景山中学 朱昕阳
5岁：幸福就是不长大。
15岁：长大就是幸福。
——题记
望着墙上歪歪扭扭、疏疏密密的“白梯”，我心里一股火热的情感不断升华，升华，再升华！
记得每年暮春时，妈妈都要拉我站在墙角边印着身高用白粉笔重重地画下一道杠——从开始记事到现在15岁，一道道杠不断地往上爬，从远处看像极了一架倚在墙上的白梯。
我久久地凝视着最下面的几道白线，心里封存的记忆像老电影中的场景一样一幕幕涌上心头——幼时的我总喜欢把腿弯曲一点，因为我天真地以为长不高就是长不大，那样就可以永永远远地依偎在妈妈的怀抱里，吃永远吃不完的糖果。妈妈总是亲昵地抚摸着我柔碎的头发，幸福地微笑着。
回忆似乎永远是美好的，因为它是时间在人生之谷里的回音。
而今，我长大了，我真的长大了！我不再崇拜葫芦娃，不再迷恋奥特曼，而是渐渐开始钦佩“东方之星”丁俊晖。我钦佩他15岁就为中国夺得首个亚洲锦标赛冠军，我羡慕他的意气风发、独当一面。所以我渴望和他一样，有朝一日走出自己的象牙塔，去拼出自己的一方天地。现在每次刻画身高时，我恨不得多长半截腿，因为我渴望长高，渴望“白梯”可以爬过墙头，好让我去观赏墙外的风景。现在，我不再天真地以为不长大就是幸福！
你说外面的世界除了奶奶的歌谣、妈妈的糖果、爸爸的肩膀以外，还有什么呢？我那双焦灼的眼睛盯着墙上看了许久，脑海里画满了问号，心里盛满了热切的渴望。
在这几年匆匆的时光中，我的羽翼渐渐丰满，那白梯上越来越稀疏的线条之间不仅存在着距离的差异，还有我越来越浓烈的期盼；那短短的几厘米之间写满了我一年四季的心路历程，也布满了父母对我的热切期盼。
好几次想学鸟儿扑棱棱地飞向天空——我是多么憧憬天高任鸟飞的感觉，可是知识和经验还没有充足我的行囊。
“白梯”在一年年地增长，我对幸福的定义也有了潜移默化的改变，从开始的盼望着长不大到今天的期盼着长大，我一直在向上飞，相信我总有一天会带着儿时的梦想飞往墙外的世界，衔回丰硕的果实来回馈滋养我的大地。{吹面不寒杨柳风的作文}.
原以为不长大就是幸福，而今长大高飞才是我追求的幸福！
◇
◇本文文笔清新、舒展、略显孩子气，逼真地勾画出一位幼时盼着长不大、今天盼着快快长大的少女的可爱的形象。盼望长不大，可以享尽母爱；盼望长大，可以领略外面的世界。两相比较，彰显出童年到少年的成长过程。奶奶的歌谣、妈妈的糖果、爸爸的肩膀代表着童年的美好生活，而墙外的世界、飞鸟向往的天空、丁俊晖则又代表着对未来的向往。而这两者之间，全由一架墙上的“白梯”串连起来。文章不长，写得诗意盎然，颇有意趣。
身边的幸福
盐城市景山中学 刘叶文
停下脚步，向四周看，你会发现许许多多萦绕在你身边的幸福。{吹面不寒杨柳风的作文}.
门前的巷子里正在装煤气管道，一个个深蓝色的身影在坑道中进进出出。一位衣着朴素的妇人端着一只保温杯来到一个工人面前，说：“歇一会儿，喝点儿热水吧。”工人那满是泥污的脸上立刻显现出质朴的笑容。乳白色的水汽从保温杯口蒸腾而出，氤氲着两张洋溢着幸福的脸。
小路上，一位老大爷正将自己手上的棉手套脱下，戴在身边一位老奶奶的冻得通红的手上。老爷爷嘴里还在不停地埋怨：“怎么又忘了带手套，都几十年了，这个老毛病怎么总是改不掉。”老奶奶咧着没牙的嘴，笑呵呵地看着老大爷，脸上绽放出少女般羞涩的笑容。
菜场里，一对夫妇正在整理他们一天的劳动成果。他们身边，一位胖嘟嘟的小孩正在一辆三轮车上自顾自地玩着“开火车”。兴许是冻得实在受不了了吧，妇人直起身搓了搓快要僵硬的手。这时，小孩子跳下车来，来到妇人面前，伸出他胖嘟嘟的小手，不停地摩挲着妇人的手，还凑上去，对着那双粗糙的手呵了几口气，奶声奶气地说：“这样就不冷了。”妇人的眼里顿时湿润了„„
放学的铃声一串串从校园中传出，不一会儿，大门口便流出了学生的队伍。渐渐地，主流分成了支流，再渐渐地三五成群。孩子们脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着„„
对面的美容院里走出一位姑娘，撩一撩额前刚烫好的刘海，满身洋溢着青春的希冀。 车行里，老师傅直起身，敲了敲刚刚装好的链条，伸出沾满油污的手，对着面前的学生作了个OK的手势，还调皮地眨了眨眼睛。
大路上，一位大腹便便的孕妇牵着丈夫的手，眼含幸福地瞧着路边一位大眼睛的男孩，又瞧了瞧自己的肚子——眼里心里满是对这来年春天即将诞生的小生命的期待。
„„
不要再去抱怨生活中有太多烦恼，那是因为你只会抬头望天，而忽视了身边的存在。其实，幸福每时每刻都萦绕在你我匆匆而过的身边。
嗨，朋友！请稍稍停下你寒风中匆匆的脚步，在原地缓缓转个圈，你一定会和我一样，发现你从未发现过的身边的那些满含暖意的幸福。
◇
◇简评◇
当我们常常为生活的枯燥、乏味所困扰时，《身边的幸福》的作者却为我们打开了一扇窥测人生幸福的窗口，这就是——低下你只会“抬头望天”的眼睛，来发现萦绕在你身边的普通人的幸福：那递给普通工人的一杯开水、给老伴戴上的一副手套、给妈妈送上的一丝暖意甚至于放学时孩子们开心的谈笑、少女浑身洋溢着的青春的希冀、干完工作的修车师傅调皮的手势，孕妇对未来小生命的期待„„这一个个镜头既是一朵朵绽放的幸福之花，又开启了我们人生幸福的源泉。文中所选场景，无不来自普通生活，而惟其普通才真正拓展了我们认知世界的眼界，调整了我们品味幸福的味蕾。文章无论选材还是说理，都显得自然而随意，有着一种平易而又动人的力量。
★试题二★
阅读下面的文字，按要求作文。
马嘉鱼是生活在深海中的一种鱼。渔人捕捉马嘉鱼的方法很简单：用一个孔眼粗疏的网子，下端系上铁块，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。这种捕鱼方式让人感到不可思议，三面都敞开，孔眼又那么大……然而渔民们却将一船一船的马嘉鱼拖回港口，这是为什么？原来这种鱼的脾气特别大，当遇到阻拦的时候不会转弯，越受阻越往前冲，所以一条条‚前赴后继‛地陷入网孔中，网孔随之紧缩。孔愈紧，马嘉鱼愈是愤怒，更加拼命地往前冲，结果一条条‚顽强‛的马嘉鱼被网孔牢牢地卡死，为渔人所获。
读了上面的文字，你有什么感想？请从中选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，确定文体（诗歌除外），不少于800个字。{吹面不寒杨柳风的作文}.
【构思导写】
1.有感而发，确立感点。我们看了什么，读了什么，想了什么，这些都是我们有‚感‛而发的基础。无对象的感慨，给人一种架空、虚浮的感觉。如写习作《要放弃就该放弃》从‚马嘉鱼不懂得放弃，拼命地往前冲，结果成了渔人的‘俘虏’‛这个实例中引发出感慨：‚马嘉鱼是我们人生的一面镜子。‛这样的有感而发，先叙后议，情动辞发，感受深刻。
2.发散思维，扩大感点。不同的人对同一对象产生的感想是不同的。即使是同一个人面对同一对象，产生的感想也往往是多方面的。如能发散思维，就可以从不同角度得出感点，并从中筛选出或最符合原文思想或是自己感受最深、最有话写或是角度最新颖的一个感点。如写习作《要放弃就该放弃》一文从马嘉鱼的事例中发散出六个感点：‚放弃，有时是一种选择‛‚放弃，有时是一种理智‛‚放弃，有时是一种机会‛‚放弃，有时是一种快乐‛‚放弃，有时是一种前进‛‚放弃，有时是一种幸福‛，思路开阔，内容丰富，论证有力。
3.流露真情，充实感点。有感而发，一定要结合实际，我们可以联系周围的一些现象或是自己思想上的一