篇一:《歌颂母亲的文章》
歌颂母亲的文章
【普通又伟大的母亲】
我的母亲很普通，不属高知分子，也没有令人艳羡的面容，但她却给了我悉心的教导，真挚的关爱，使我健康地成长。
我从小就是个精灵古怪的孩子，调皮、不喜受约束。
当我一岁多，刚学会说话时，就会给妈妈告状了。爸爸一回到家，我就跑上前去说：“爸爸，妈妈又打娃娃了!”爸爸听后连忙问：“真的吗?”奶奶插话道：“瞎说!”我也鹦鹉学舌：“瞎说!”
妈妈并不是没打过我，但每次都不下重手，只是装模作样罢了。
不过，我却经常伤痕累累，那是因为我太皮，尽管还不会走路，却经常从摇篮里翻出来。每当这时，妈妈便会心疼地自责。
渐渐地，我长大了，妈妈也似乎越来越凶了。记得小朋友们都不愿来我家玩，因为如果我犯了错，即使在伙伴面前，妈妈也不给我留面子，这让我很丢脸，也让小朋友们难堪。事实上，这一着似乎很奏效，一个错误在我身上几乎不犯第二次。
从此，妈妈便在小朋友中落得了“暴君”的称号。
但妈妈很能忍，也很节俭，她吃饭绝不剩饭，连汤都会喝光。她身体很好，这也许是味口好的缘故。
妈妈感冒了不爱吃药，以前是因为家里穷没有药，现在是因为厌恶，怕药有副作用。爸爸也不喜欢吃药，所以我从小就没输过液。
我身体好离不开妈妈那高超的厨艺。妈妈的厨艺堪与厨师媲美。做丝，她一定亲手切，绝不用模子擦，她说擦出来的菜口感不好。
妈妈洗衣服从不用洗衣机，即使在大冬天，她也照样用手洗。我很小的时候，家庭条件不好，热水要节约用，她就用冷水洗，所以她的手总是又红又肿。即便是现在，她也不信洗衣机洗出的衣服能比上手洗的干净。我和爸常笑她的固执，她却视而不见，依然如故。
我的妈妈教给了我很多：她教我要坚强，遇事不能哭，要动脑筋想办法;她纠正我的毛病，使我逐渐养成良好的习惯;她还教我待人要平和，不要把别人的过错记在心上，那样会伤害自己，更会伤害他人„„
我没记得妈妈跟我说“我爱你”，但是，她的行动无一不在告诉我她很爱家，她很爱我。在她眼中，我是惟一的，永远是最重要的。
这就是我的母亲，一个既普通又伟大的母亲。
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【母爱如水】{厨艺高超的妈妈}.
母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明.
母爱如水，给我浓浓的柔情，使我常常陶醉在母爱的长河里;母爱如水，有时平静的流动，有时又急速前进。
母爱是世界上最伟大的爱，有多少名人伟人曾歌颂过它，虽然母爱在我们的心里很平凡，但是如果，没有它，我们就像一株野草，不懂得什么是最伟大的爱。我爱我的妈妈，像水一般流动在我的心间。
当我失意，双眼迷离的时候是那拥有万丈柔情的妈妈开导了我，为我在人生路上找到一个指向标，指引我前进。又重新使我的眼神充满自信。
然后妈妈又化成了一条河，静静的流动着。
母爱如水，用她的无休无止培养了我的耐性，使我像她一样，用有自己的目标，像妈妈一样，对事事都要求的成功，使我对任何人、任何事都有极高的耐性。
当我做错事，母爱的长河因为生气而速度加快，这时的我好伤心，真不应该那样做，我后悔，我悔恨。我有回头把那件事重新做一遍，直到我做对为止，这时我看到母亲河变得澄澈透明，我也露出了愉快的笑脸。
在我寂寞的时候，一个人坐在母亲河的岸边，和她谈心。而每次聊天以后，我除了舒心外，还有不一样的收获———做人的道理。所以我会很愉快的做我将要做的事，忘却了刚才的寂寞。继续笑对人生。
当我在学业上取得成功的时候，听，妈妈在默默的为我在心里为我鼓掌。在鼓励着
我继续成功。
母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明。
【母亲的心】
朋友告诉我：她的外婆老年痴呆了。
外婆先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去。然后外婆有一天出了门就不见踪迹，最后在派出所的帮助下家人才终于将她找回，原来外婆一心一意要找她童年时代的家，怎么也不肯承认现在的家跟她有任何关系。
哄着骗着，好不容易说服外婆留下来，外婆却又忘了她从小一手带大的外甥外甥女们，以为他们是一群野孩子，来抢她的食物，她用拐杖打他们，一手护住自己的饭碗：“走开走开，不许吃我的饭。”弄得全家人都哭笑不得。
幸亏外婆还认得一个人——朋友的母亲，记得她是自己的女儿。每次看到她，脸上都会露出笑容，叫她：“毛毛，毛毛。”黄昏的时候搬个凳子坐在楼下，唠叨着：“毛毛怎么还不放学呢?”——连毛毛的女儿都大学毕业了。
家人吃准了外婆的这一点，以后她再要说回自己的家，就恫吓她：“再闹，毛毛就不要你了。”外婆就会立刻安静下来。
有一年国庆节，来了远客，朋友的母亲亲自下厨烹制家宴，招待客人。饭桌上外婆又有了极为怪异的行动。每当一盘菜上桌，外婆都会警觉地向四面窥探，鬼鬼祟祟地，仿佛是一个准备偷糖的小孩。终于判断没有人注意她，外婆就在众目睽睽之下挟上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。宾主皆大惊失色，却又彼此都装着没看见，只有外婆自己，仿佛认定自己干得非常巧妙隐秘，露出欢畅的笑容。那顿饭吃得„„实在是有些艰难。
上完最后——道菜，一直忙得脚不沾地的朋友的母亲，才从厨房里出来，一边问客人“吃好了没有”，一边随手从盘子里拣些剩菜吃。这时，外婆一下子弹了起来，—把抓住女儿的手，用力拽她，女儿莫名其妙，只好跟着她起身。
外婆一路把女儿拉到门口，警惕地用身子挡住众人的视线，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把刚才藏在里面的菜捧了出来，往女儿手里一塞：“毛毛，我特意给你留的，你吃呀，你吃呀。”
女儿双手捧着那一堆各种各样、混成一团、被挤压得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起头，看见母亲的笑脸，她突然哭了。
疾病切断了外婆与世界的所有联系，让她遗忘了生命中的—一切关联，一切亲爱的人，而唯一不能割断的，是母女的血缘，她的灵魂已经在疾病的侵蚀下慢慢地死去，然
而永远不肯死去的，是那一颗母亲的心。
篇二:《我的幸福生活(三一班徐一斐)》
我的幸福生活
龙泉第十三小学校三年级一班 徐一斐
我叫徐一斐，上小学三年级了。我是一名活泼、开朗、自信的女生。父母非常关爱我，老师、同学喜欢我，我生活得非常快乐，觉得自己时时都沐浴在一种温馨幸福的氛围中。
我有一位能干、唠叨的妈妈。能干是因为妈妈做事干脆利落，不拖泥带水。要做什么事情，说干就干。同时老妈能做一手好菜，麻辣鱼、酸菜鱼、红烧土豆、姜汁鸡等等，做得好吃极了。家里来客人了，都是老妈一手操办，品尝过妈妈做的菜的客人没有不夸奖妈妈厨艺高超的。妈妈做的拿手好菜，让我这个小馋鬼饱足了口福。
说起妈妈的唠叨，确实也太厉害了。早上我还在睡觉，妈妈就开始唠叨了，“一斐，快起床，要不迟到了！”吃早餐时，妈妈也在一旁不断地说道：“一斐，多吃点，早餐吃好了，吃饱了，一天才有精神。”吃完了早餐，妈妈又在提醒我：“一斐，上学的东西带齐没有？在学校要认真学习，上课要积极举手发言，下午回家后要认认真真做作业„„”出门了，妈妈还在一旁不停地叮嘱我“路上要注意安全！”下午，妈妈下班回家的第一件事就是“一斐，作业做完没有？没有做完就赶快做！要认真做，字迹要工整哦„„”我妈妈的唠叨声就像一声声警钟，时刻提醒着我应该怎么做事！
妈妈的唠叨虽然让我感觉有些压力，但我现在已经习惯了老妈的唠叨，如果哪天我身边没有响起老妈那喋喋不休的唠叨声，我得怀疑老妈是不是生气不理我了。
当然老妈的唠叨也不仅仅是要求我怎么做事，她也会把她生活中的一些趣事，经验教训讲给我听，让我一起体验快乐，得到成长，学会做人。
我的老爸特别和蔼，在我面前没有架子，见到我都是叫我“宝宝女儿，宝宝女儿”，我听得心里美滋滋的。每当我们出去散步时，老爸总是用他胖嘟嘟的、有力的大手握住我的小手，让温暖和力量通过手心传递到我身上。
在学校，我努力学习的同时，积极参加各项活动，是同学的好伙伴，老师的小帮手，良好的学习环境让我心情愉悦，学习也变得轻松快乐。
这就是我，一个简简单单，快快乐乐的小女生——徐一斐的幸福生活！
篇三:《《我的家庭》王娜点评》
【原文】
我的家庭
莲都大洋路小学604班 刘文欣
家庭，是我们心灵的归宿，是我们躯体的保护伞，还是温暖的避风港……我生活在一个充满温暖、幸福的家庭中，家庭里有慈祥的爷爷，厨艺高超的爸爸，爱臭美的妈妈，当然也少不了这个文静的我！
我有一个爱臭美的妈妈，她可不是一般的爱臭美，如果你听了下面这件事就一定会赞同我的观点：在妹妹十岁生日那一天，我和妈妈早早的就起床梳洗、打扮，我以风卷残云般的速度做好了一切准备工作。而妈妈却躲进卧室半天没有出来，我一会儿抬头看看妈妈的卧室，一会儿又看看手表“唉——怎么还没好呀！”我扯开嗓门大声喊道，一边快步走向妈妈的卧室，真是不看不知道，一看吓一跳呀！床上、地上布满了妈妈的衣服，牛仔裤、t恤、各式各样的裙子，可怜的爸爸呀他一定要整理得焦头烂额了！再看看妈妈，她正在不慌不忙的挑选衣服呢，这时妈妈突然问我：“贝贝呀，你说我这样穿好看吗？”“好看好看，妈妈你快一点呀，我等到花儿都谢了，再不快一点等下赶不上公交车了！”妈妈听了连忙加快速度，一会儿涂口红，一会儿擦睫毛膏，抓起礼物带上我飞一般的向车站跑去。这就是我那个爱臭美的妈妈。
在学校爸爸是一个认真负责的好老师，在家里爸爸还是一个尽心尽责的家庭“煮父”，他就像个保姆一样照顾着我们一家人的生活起居，他还要管理我们家的饮食，厨房就成了他的阵地，爸爸的巧手能得一桌子好菜，总能使我们口水直流三千尺。尤其是他烧的龙虾，更是别有一番滋味，一只只美味的大龙虾泡在鲜红的汤汁中，一块块大蒜就如花瓣一般在汤汁中游泳，可口的海鲜味扑鼻而来直往鼻子里钻，每到那时候，我就会咽下一口口水迫不及待地剥开龙虾头，取出又肥又鲜的肉放在小盘子里，再用虾壳将龙虾脚里的肉刮出来倒上汤汁，那味道现在想起来还是那么的令我回味无穷，那滋味久久地在嘴里蔓延。
在我的家里年龄最高的还是属我的爷爷，我的爷爷现在虽然有八十三岁的高龄了，但身子骨却还算硬朗，常常跟自己的老年朋友们出去看戏，只要哪里演戏，不管多远他都会坐公交车去看自己的最爱，可以说是风雨无阻。至于我嘛！我可是一个文静的小女孩，我的梦想是做一名优秀的节目主持人，在舞台上锻炼自己展示自己，给观众们留下一个最好的形象，我既遗传了妈妈臭美的基因，又遗传了爸爸的智慧。
这就是我的family，一个由爸爸、妈妈、爷爷和我组成的快乐城堡。
【总评&得分】
刘文欣小朋友是写作的高手，既能自然流畅地描绘出“我”的家庭，表达自己真诚浓厚的爱意，更在看似平实的文字中形成了一种自己特有的风格——轻快、风趣。这一切的背后藏着一个乐观向上的可爱女孩。
作为考场作文给分的话，这篇习作肯定是一类A等。
现在，我们为了更进一步学习，看看还有哪些地方可以精益求精的：
一、排比句内在的逻辑性
二、段与段之间的衔接
三、前后对应
【题目建议&解析】
俗话说“题好一半文”。好的作文题目，会让读者眼前一亮，产生继续读下去的欲望。反之，则容易让人放弃。
五六年级的学生可以试着进行创造性地拟题。比较常用的有修辞法、引用（化用）法、悬念法等，教材中就有一些现成的例子。如人教版第九册《我的“长生果”》用比喻的修辞手法把书比作“长生果”，再如第十一册《别饿坏了那匹马》中引用了主人公的一句话，并以此为线索贯穿全文。
鉴于此，我建议小作者可以用文章最后一句中的“我的快乐城堡”为题，巧用比喻既能吸引读者眼球，更能表达作者对家庭的喜爱之情。
【主体建议&解析】
建议一：注意排比句内在的逻辑性。
【原文】
家庭，是我们心灵的归宿，是我们躯体的保护伞，还是温暖的避风港„„
建议把顺序调整为：
“家庭，是我们躯体的保护伞，是温暖的避风港，更是每个人心灵的归宿。”
【解析】
这句开头用说理的方式揭示家庭的意义，既紧扣主题又巧妙地运用了排比的修辞方法，真不错。
很多人喜欢用排比，我也是。排比让文章显得有文采，帮助作者把情感抒发得淋漓尽致。
但构成排比的一组句子的意思总是有一定的内在联系，如果不按事理的内在逻辑顺序一层一层的说下去，不仅说明自己思维混乱，也让别人抓不着头绪。
这组排比句提到家庭的意义，先是“心灵归宿”，然后到“躯体”，接着说“避风港”，我猜小作者是借用了她读过的金句，可见平时肯定很爱读书。
但仔细推敲，避风港应该是指家庭有帮助我们躲避伤害的作用，更多是从心灵层面上来讲的。
那么这句说理的排比句就是“心灵——躯体——心灵”这样的顺序了，有点混
乱了。读者一眼扫过去可能发现不了什么问题，但作者理应注意表达上的严谨，只有彻底弄清楚自己的表达的内容，并理清这些句子之间的逻辑关系，才能为以后更大篇幅的文章打下基础。
这对小学生来说，显然要求比较高，但因为这位可爱的小作者水平已经达到了这样的高度，所以在此提出来，希望能帮她更上一层楼。
建议二：注意段与段之间的衔接
小作者以家庭成员出场为序，详写妈妈和爸爸，略写爷爷和我，用一件事表现妈妈臭美的特点，通过我对爸爸厨艺的满意侧面描写他对这个家的爱护。略写的地方采用了叙述的方式几句话勾勒出了乐观的爷孙俩。
可以说每一段的的处理都非常得当。
那么，还可以做的更好的是什么呢？就是让段与段之间的衔接或过渡更流畅。 文章亦如人，如树，如花如草，它的各个部分都应该是血脉贯通的。
段落之间语意要连贯，需要使用一些衔接的方法，即利用一定的词语或相应的句式让段与段之间更加紧密，让整个篇章前后连贯，脉络分明。
方法有很多，篇幅有限，在这里可以用这两种。
一种是赵霞老师昨天介绍的采用独立小标题划分段落。比如第一段小标题定为“爱臭美的妈妈”，第二段为“厨艺高超的爸爸”等
还有一种是采用意思有联系的句子来衔接。
小作者其实已经用“在家里„„”这样的句子来衔接了，只是在第三段开头的时候不够自然，可以改为：爸爸在家里是一个尽心尽责的家庭“煮父”，和他在学校当老师一样认真负责。
因为我把题目改为“我的快乐城堡”，所以我采用了与城堡有关的句子来衔接。 比如：“妈妈是城堡里的王后，她可不是一般的爱臭美”“ 美丽的王后身边自然有一位爱她的国王，那是我爸爸。”“城堡里最快乐的是爷爷和我这一老一小。”
建议三：注意前后对应
（1）先说人物顺序的前后对应。
小作者的开头和结尾有这样的句子：
“我生活在一个充满温暖、幸福的家庭中，家庭里有慈祥的爷爷，厨艺高超的爸爸，爱臭美的妈妈，当然也少不了这个文静的我”
“ 这就是我的family，一个由爸爸、妈妈、爷爷和我组成的快乐城堡。”
而文中描写家庭成员是按照“妈妈、爸爸、爷爷和我”的顺序。
希望在写完作文以后可以读几遍，应该就会发现这个小问题了。
（2）再者是表达主题的前后对应。
关于爸爸的一段：
“尤其是他烧的龙虾，更是别有一番滋味，一只只美味的大龙虾泡在鲜红的汤汁中，一块块大蒜就如花瓣一般在汤汁中游泳，可口的海鲜味扑鼻而来直往鼻子里钻，每到那时候，我就会咽下一口口水迫不及待地剥开龙虾头，取出又肥又鲜的肉放在小盘子里，再用虾壳将龙虾脚里的肉刮出来倒上汤汁，那味道现在想起来还是那么的令我回味无穷，那滋味久久地在