篇一:《一个春日的早晨》
一个春日的早晨
冬天去得好快，仿佛在睁眼的一刹那，一切都变了。小草绿了，柳树发芽了，桃树开花了，梅雨季节开始了。这一幕幕美景，在告诉大家，春天已经到了。
当两三方太阳斜射进小屋的窗子里的时候，我知道又一个春天的早晨来了。 昨夜睡得太晚，一睁眼，刺眼的阳光便照的我睁不开眼来。太阳如图装满了金黄汤汁的勺子，将阳光均匀的洒在这春日的大地上。早起的如麻雀一般蹦蹦跳跳的，说说笑笑的走进校园；环卫工人将刚刚愿意落下的，秋天的枯叶一下一下的扫进那个属于它们归宿；那刚刚长出的嫩芽的树木在阳光的照射下显得格外精神，好似一个刚刚被惊醒一样；鸟儿们揉了揉刚刚睡醒的睡眼，睁开双眼迎接这春天的早晨。
春天的早晨不似冬天的早晨那么寒冷，不似秋天的早晨那么凉风瑟瑟，也不似夏天的早晨那么炎热干燥。春天的早晨是温暖的，是湿润的，是有花香有鸟叫的，多么可爱的早晨呵！{春日的早晨}.
公园里，一大片一大片的郁金香在散发着自己的芳香，晨练的老爷爷老奶奶们也趁着这大好的春天的早晨悠闲的打着太极拳，那刚冒出一点儿小嫩芽的小草们，努力的往上蹿，好在夏天时能看到那火红的太阳……
冬天种下的辣椒已经发芽了，那小小的嫩嫩的芽煞是可爱，想来下一个冬天时，那辣椒便要成熟了吧。窗台，家中养的那一小盆的蝴蝶兰有了些小花苞，让那原本光秃秃的树枝，有了些许生气。窗外，小区楼下的桃花开了。那些桃花看着不大，还有些含苞欲放，颜色也没有那样艳丽，只是一种给人感觉很舒服的淡粉色。
春日的早晨，舒适，美丽……
篇二:《一个春日的早晨》
一个春日的早晨——
流水般的车上：
细雨洒着古墙，
洒着杨柳，
我微微的觉悟了我携带的使命。
一个夏日的黄昏——{春日的早晨}.
止水般的院里：
晚霞照着竹篷，
照着槐树，
我深深的承认了我携带的使命。
觉悟——承认，
试回首！
是欢喜还是惆怅？{春日的早晨}.
已是两年以后了！
篇三:《泰州市中考满分作文-一个春天的早晨》{春日的早晨}.{春日的早晨}.
一个春天的早晨，我漫步在公园的小道上。
突然，下起了蒙蒙细雨来。雨，如同万条银丝，从天空中撒下来。像牛毛，似花针，若细丝，密密地斜织着。山顶上笼罩着一层淡淡的薄烟，似雾一般的雨，如雨一般的雾，交织在一起，丝丝缕缕，缠绵不绝。轻轻地，闭了眼，沉浸在这好像被封锁在密如蛛网的雨丝中，风儿抚摸着我的脸颊，雨儿滑过我的头发。
如棉絮一般轻盈的雨，如芦花一般柔美的雨，就那么细，就那么柔，在微风中欢笑着，在微风中舞动着。就这么飘着，飘着……向远处望去，透过绵柔的雨丝织成的如烟一般的春纱，只见一片粉红色的云霞望不到边际。
近了，近了，花坛里到处都是海棠，我被淹没在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动，这美丽的海棠花！它们有的倚在叶子上贪婪地吮吸着晶莹的雨滴，有的挤呀挤，挤呀挤，挤到最前面，在风中，在雨中，炫耀着自己的鼎盛时代，有的在绿叶丛中欢快地跳起了优美的舞蹈，显示着自己的喜悦，有的痴痴地仰望着天际，和雨滴们谈着自己的心事。{春日的早晨}.
雨渐渐大了，我立刻跑进亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧绿碧绿，在雨的点缀下，仿佛是春姑娘用画笔在那一件绿衣服上添上了点点涟漪。湖上依旧泛着那一片青烟似的薄雾。湖边依傍着几位姑娘——柳树，她们在风雨中轻轻摇曳着，轻盈地抚着自己那碧绿的头发，生怕伤着自己那刚刚抽出的嫩芽儿来。雨，终于停了！
周围的一切似乎刚刚沐浴过一般，那么的清新，那么的明亮。
起初，四周围非常清静，后来，忽然起了一声鸟叫。一只小麻雀拍打着翅膀飞了出来，在树梢上停留了片刻，给一个小男孩的脚步声一惊，又扑翅飞进了窝里，叽叽喳喳，叽叽喳喳，也许小麻雀正在窝里向其它的麻雀们诉说着刚才所发生的事情呢！
春天，是充满活力，充满希望的，那春晨岂不更是如此？
篇四:《题目584a790203d8ce2f006623c6》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。