有关团队成长的文章

时间:2021-10-27 09:59:35 节日作文

篇一:《与团队共成长》

本刊记者 刘绍江

近年来,在各级各类的小学科学教学比赛、教学观摩和学术会议上,深圳的科学教师频频崭露头角。这些教师的年龄不大,但教学基本功、教学设计、执教水平、学术水平和研究成果等都得到了同行的充分认可。那么,这支年轻的队伍是如何发展壮大的?如何扎根教学实践提出自己的教学主张?又是怎样做好基于课堂教学的行动研究的?为此,我们专访了这支队伍的领军者——深圳市小学科学教研员童海云老师。

魅力十足的科学教学可以让教师尽展才华

记者:我了解到,在你的个人经历中有几个重要的事件。1990毕业;1995年在中国教育学会小学自然教学研究会第4次年会暨低年级自然课堂教学研讨会上,你执教的《影子》一课引起了大家的关注;1996年第一期《小学自然教学》(科学课杂志的前身)在最显著的位置呈现了你们的研究成果;2003年参加教科版《科学》教材的编写;2010年任深圳市小学科学教研员。你的专业成长中有何经历或经验,可以与大家分享一下吗?

童海云:在25年的教师生涯中,不,准确地说,教师生涯还在继续,最深的体会是每天可以看到学生的成长变化,我认为这比什么都值得珍惜。你可以听到“花开的声音”,你可以看到“一粒沙一世界”。最近流行这么一句话:“外面世界很大,我想去看看。”我想说:“儿童的世界很大,你可以停下来看看。”静心宁神不仅是一种心态,也可以是一种生活取向。 有了好的心态,就能更为专注,但专注并不一定能变得专业。专业成长的秘籍有许多,我的秘籍是阅读能带远见,远见能加深阅读。

1995年全国赛课前,作为一名教学新手,《小学自然教学》杂志给我带来很大的启示。教学技巧、教学设计、教学模式、教具改进、教学观念都可以从中得到经验性的指导,甚至可以从文章中捕捉到广大教师、专家评委们对好课的评价标准,这当然有助于教师在教学比赛中上出一些“叫好叫座”的课来。

2003年,我进入教科版《科学》教材编写队伍以后,课程开发者的新角色需要自己有更宽阔的眼界,这促使我的阅读范围和阅读方式发生了较大的变化。我开始研究一些国内外的主题性学习、研究性学习、探索性学习等教学案例、学习模块、课程单元,比较性研究成为这个时期主要的阅读方式,也就是研究比较同一主题是如何被开发成课程的。学生为本、学习为本、概念为本、实践为本等一些课程开发的基本原理或原则在自己头脑中不断交错、更迭和通融。我进一步认识到,教学不能只是让评委“叫好”、教师“卖座”,更重要的是让学生“叫好卖座”,学生的学习和发展才是科学课教学的宗旨。所以,小学科学课教学不能以简单的成败得失来评价,教学是一个系统谋划和细水长流的过程。这是一个过程,更是一个巨大的舞台,科学教学魅力十足,作为科学教师,完全可以在职业身涯中尽展才华。

2010年,我担任了深圳市的小学科学教研员。教研员的职责之一在于为教师教育教学提供支持,我相信,智力支持是教研员本该做的事。当然,我的阅读的范围和方式又发生了重要的变化。我开始阅读有关“学习科学”方面的书籍。学习科学是研究学习的科学,其主要研究方向包括理解“什么才是好的适应性学习”,探寻促进深度学习和持久学习的方法,分析影响人们学习的环境因素,研究如何促进个体内部的建构等。我相信,学习科学的革命会带来教学的革命。这一时期,我的阅读方式变个体阅读为群体阅读,变私家品味为公众沙龙,变文本研究为实践行动。我和我的团队会选择一些专题进行研读,会开读书会分享,会选择性地进行教学实践,会结合实践进行深度阅读。阅读加实践,会加深阅读和实践。所以,近年来,我们一直致力于基于教学情境下的学习科学的研究。

研究的最大动力是认知的自我满足

记者:做教学研究一直是许多一线教师头痛的事,有的老师说“选题、教学实验、实验分析”是难以逾越的三座大山。你们小学科学教师团队研究了元认知、表征、论证和认知外显等专题,为何选择这些专题?背后有哪些研究主线?

童海云:选题就是科学研究中的提出问题,能提出好的题目,也就意味着有了研究的方向。每个人的研究偏好不同,所以选题的方向也不相同。一个好选题,总是研究领域、研究者自身素养(研究爱好、文化背景等)、研究条件、已有成果等要素之间的综合。教师有自己的研究选题的优势,优势在于教师拥有教学真实环境和一大批学生,这是许多研究机构不具备的,教师选题应从这个角度出发。我们研究的元认知、表征、论证和认知外显等专题,都是基于我们有这样的优势而开展的。

真实教学情境下的学习就是我们研究总的出发点和方向,影响儿童学习的基本因素就是我们研究这些主题的线索。在选题过程中,要注意避免一些“高、大、上”的同质研究,因为一些热点研究领域是较难有突破的。我们在研究时,总是选一些基本的问题开展研究。比如,对同一个科学现象,儿童是如何表征的?不同年龄的儿童表征的情况有哪些不同?儿童采不同的表征形式(图画、文字和动作等),表征的结果相同吗?这些问题的回答是基于真实情境下的教学观察,不需要教师额外创设实验条件,不需要教师做复杂的教学干预,也不需要原理阐述、理论创新,只需要聚焦、专注和放大儿童的学习细节,务实的选题有可能就是最优的选题。

但并不是所有学习细节研究都有意义,建立在大数据基础上的研究才具备指导教学实践的普遍意义。所以,我们的研究通常是一个团队的行动,不同的教师对同一主题进行比较研究,这样的研究样本大,不仅结果有一定说服力,更重要的是,有些意义只有在大数据背景下才能找到。我体会比较深的是,研究最好是团队的行动,因为研究团队可以实现研究成果的聚少成多。我希望我们的研究团队有一天能够描述出儿童科学学习的图谱,这个图谱包含着儿童在学习中认知、思维、交互、解决问题等诸多方面特点。

记者:既然你提到了研究团队的建设,能否介绍一下你们是如何开展研究团队建设的? 童海云:我们这个大的团队有一条生态链条,是由区名师团队、市名师团队、区骨干教师团队、市骨干教师团队、青年教师等组成的,这些团队中有些成员的身份是相互交叉的。交叉带来的好处是不同团队的研究信息、资源和数据能够共享,交叉产生智慧的碰撞和交集,交叉产生真诚的批判和专业建议。

深圳小学科学教师队伍人才济济,许多老师都是从全国各地招聘而来,不乏省市级名师,也不乏学历较高的毕业生。这些教师在知识背景、教学经验、研究能力等方面可以互补,当一个研究主题确定之后,总是有一些老师从不同的角度来贡献智慧和力量,这对团队的研究和建设是十分有益的。

最为重要的是,我们研究的动力来自自我挑战,来自认知的自我满足。我们在进行专题研究的时候,总是许多人聚在一起,大家一起谈论对专题的认识理解,讨论的过程中发现有许多问题大家还不太清楚,还需要通过教学观察和教学实验来回答,感兴趣又愿意接受挑战的老师就自然会谋划如何开展研究。我们的研究队伍在形式上是松散的,任何老师想加入就加入,想退出就退出,但实际上是有凝聚力的,因为许多老师都想通过研究来丰富自己对教学的认知,对自己从事的事业负责。

记者:如果请你用一句话对你们的研究做个推介,你如何介绍?

童海云:探索科学的学习,改进儿童的学习。

理解和影响儿童才能成就“人的教育”

记者:深圳有这么好的小学科学研究团队,素质高又愿意投入。未来几年,您将如何带领这支团队在科学教育之路上更进一步?

童海云:谢谢肯定和激励。有一句广告词这样说的:“思想有多远,路就有多远。”思想的深度决定了路的长度,思想的广度决定了路的宽度。思想的深度和广度并不仅仅取决于你如何向前看,有时甚至取决于你如何向后看。人要有元认知的思维,我们只有回溯、内省、批判、理性地看待我们的研究,才能让我们的思想更有深度。

在反思中,我们深深体会到以前研究中的不足。比如专题研究时间短,导致一些研究结论值得推敲;不同专题之间尚未架设好理解和沟通的桥梁,在实践层面上,专题研究并未产生预期中那么好的积极效果。所以,如果要谈我们如何更进一步,还不如先说我们该走哪些回头路。走走回头路,会发现我们到底走了哪些弯路,就能总结经验、吸取教训,更加明确前进的方向。这样,今后的路会更宽,方向更明,也能吸引更多的人走在这条路上,这是我们最乐意见到的——我们可能有更多的同行者。这不是谦虚,是一种务实。比如,我们需要回头进一步研究元认知和表征,因为我们认为元认知是儿童科学思维中最需补充的一环,表征是儿童科学认知中最需强化的一部分。

当然,对“学习科学”的洞悉将影响我们如何进一步开展研究。我们最需要做的事,就是对“学习科学”的经典专著展开新一轮的研读。在研读中,我们发现,对一些主题或具体问题,人们存在着这样或那样的争议,或者人们在认识上存在这样或那样认识上的转变,我相信这可以成为研究的方向。比如,概念转变研究中为什么会产生不同的研究方向?每一种研究方向解决和没有解决哪些问题?又比如,在推动知识产生和进步的作用问题上,为什么有的人认为作用很强,有的人认为作用很弱?其实,研究无处不在,人人都可以从自己的教学中找到一些可以挖掘的研究主题。同样,我们的团队将继续围绕学习科学的核心要素,展开基于教学情境的研究。

令我们欣慰的是,我们的研究团队能够与一些科研机构、广大同行展开合作研究。这样的研究,也将决定路的长度和宽度。

记者:最后,我想请您作给一些青年教师提出专业发展的建议,如果只许提出一两条,您会提什么?

童海云:这个问题太有挑战了!静下心来想想,其实最实用的建议可能就是发展和建立自己的教学信念。每一位教师每天都在辛勤地工作,每天的工作都是由许多教学行为构成的,教学行为背后必有其决策系统,支撑这个决策系统的就是教学信念。教学信念是教师知识体系、教学操作技巧、自身人格、对儿童理解、对教学理解等因素构成的。教学信念看似较虚幻的,实际是最实用的,实实在在决定着你的行为,决定着你对职业的幸福体验。

有人形容,20世纪教育的革命是从“教授主义”转向“发展主义”,这个转变的内涵是让儿童去做有益于他们个人成长的事情。我想说的是,每个教师都有机会,也可能影响儿童去做有益于他们个人成长的事情。理解儿童,才能成就“人的教育”,这也是建立信念的根本。

篇二:《团队感悟》

个人信念与团队信念 这是一个有关“团队建设与体会”的系列博文,其中的每一篇都记录了我曾经一段时间的真实想法和作法,即使到现在,我也常常把这些文章翻出来读一读,每读一次,感悟就更深一点。经历过由无到有,由小到大,由不被提及到渐被重视后,我试图发现和真实记录这个团队和这个产品成长过程中所经历的每一个关键细节,也许,将来的某一天,它的价值将不仅仅是几行文字。

下面,是此系列文章的第一篇,它主要想说明这样一件事:一个团队,首先要有核心人员,核心成员构成了团队的核心精神和核心价值观,核心人员自己要具有极强的个人信念,然后,要通过各种方式将这种个体信念转化成团队信念。此外,我还想表达的一个意思是,团队并不是万能的,作为一个团队的核心领袖,更不能单纯地迷信团队,因为在很多的艰难时刻,很多的问题,是需要你独自一个去单独承受的,其他任何人,都帮不了你。

引入正文----

史玉柱的核心团队, 从巨人大厦, 到巨人网络, 跟了他十年;

马云的核心团队, 从阿里巴巴创建以来, 也一直跟了他十年;

牛根生的核心团队, 从伊犁出来作蒙牛, 一跟也是近八年.

大凡这些取得重大成功的企业和企业家, 其背后都有一个持久的团队. 在我研究这些公司时, 我也在慢慢观察和总结他们的共同之处, 与其说是有很多共同之处, 倒不如说: 成功的团队, 都是很相似的.

而一个成功的团队, 需要靠哪些东西来支撑呢?

需要的东西, 很多很多. 对于这个问题的回答, 也见仁见智, 每个人都会有自己的看法, 我也把自己一直以来的研究, 观察和亲身实践的东西总结一下, 跟大家分享.

首先, 我们要明白 "团队, 是一个什么样的概念" ?

是不是只要一群人聚在一起, 就叫作团队?

是不是只要分好了工, 划分好了职责, 就叫作团队?

是不是整天装模作样的搞得很忙的样子在每个人之间来回协调, 就叫作团队?

是不是一帮子人整天在一起吃吃喝喝, 嘻嘻哈哈, 就叫作团队?

显然不是.

我们常说, 要有"团队观念", 要有"团队观念". 而实际上, 一个团队, 之所以能够形成一个团队, 往往是因为某一个个体或某几个个体作为核心的, 而这个核心所倡导的, 所坚持的, 所贯彻的价值观, 就是这个团队的核心价值观. 以这个核心为主导, 才形成了一个有凝聚力的团队.

我说这个话是什么意思呢?

我的意思很简单: 一个团队, 首先, 是要有一个或几个核心人物的.

这个核心, 在每个重要的时刻, 都可以冲在最前面, 挡在最前线, 他们具有超强的将事作好的信念, 不管外围的环境多么恶劣, 他们的信念从不动摇.

也就是说, 在一个成功团队的核心价值观里, 有一条是最重要的: 在任何时候, 要有极强的信念, 要永不放弃.

信念这个东西, 是可以传染的.{有关团队成长的文章}.

所谓的信心, 便是来源于超强的信念, 而一个团队的整体士气和信心, 就来源于团队的整体信念, 最初是来源于核心人物的个体信念. 但是, 有一点很重要, 核心人物的信念, 必须是可被传播的, 而且, 不能太虚妄, 要符合实际, 要让团队成员觉得可信并可依赖.

信念不死, 精神就永存.

马云在财富人生的访谈中, 总结的这么多年最重要的经验就是: 坚持!

这个曾经被我们说过无数次的词语, 如此朴素, 却又如此难以作到.

作为团队领袖, 或者团队核心, 他最起码应该具备这样的信念: 即使我一个人, 也要把它作下去, 只要还有机会让我作.

很多时候, 在实际的工作协作中, 我们力求发挥每个人的创造力和积极性, 讲究充分授权, 但这并不意味着我们要因此产生很强的依赖心理, 实际上, 在团队管理中, 产生依赖心理是非常危险的行为, 它把作事与感情混为一谈, 将工作变成了类似家庭琐事之类消磨斗志的玩意. 既要充分发挥每个人的积极性, 也要随时准备着有: 这个世界离开谁都转的打算.

而事实, 确实也如此.

我们需要建立的, 是这样的一种信念:

1. 在任何时候, 尽可能以积极的心态去面对每一天, 相信明天会更好, 踏实一件件小事作起, 作到极致;

2. 用你的信念, 去鼓励其他人, 将你的信念传播开去, 将个体信念转化为集体信念;

3. 在任何时候, "你自己"永不放弃的信念, 才是最彻底, 最可把握的, 只要自己不放弃, 那你就不会被任何人或事放弃.

二、凡人心态:

千万不要以为,作团队,只是管理者的事,只是团队领袖的事,只是产品经理的事。

一个好的或者坏的团队氛围,相当大程度上决定了产品质量,研发速度以及工作效率。好的团队,会让工作变得不再枯燥和令人生畏;好的团队,会让你不由自主的想多在公司多呆一

会,多干一点活,因为,那里HAPPY,也有成就感。

千万不要以为,“管理”,只是管理者自己的事,普通一员就不用考虑任何“管理”的事。 事实上,这要看你如何理解管理。

“管理”,并不只是“管人”,我认为,它首先指的是管好你自己:管好自己的时间,管好自己的精力,管好自己的能力,等等。也所以,每一个知识工作者,又都是自我管理者,只有作好了自我管理,你的各项工作才可能进入一个良性循环,否则,就只能怨天怨地,怨公司怨老板。

所以,无论对于管理者,还是一个普普通通的程序员,都应该首先学会自我管理。 要努力提高自我管理水平,要努力尽快把自己培养成一个可以独当一面的人。

同时,必须指明的是,在我的这个“作团队”系列文章里,有很多话,是同时对两类人说的:一是管理者,二是被管理者。如果你是管理者,可以多比对一下平时对团队的管理方式;如果你是被管理者,你也可以从这些文章中找到适合自己的作事方法。

在任何时候,我都主张积极的生活态度和工作态度,以积极的心态去面对每一天,从无数个细节处想办法提高你个人的工作效率和质量,想办法提高整个团队的工作效率和质量,总有一天,你会得到你该得到的一切。

回到本文,这是一篇有关“凡人心态”的作团队感悟,主要是想说明这样一件事:不要一味地试图在团队中塑造所谓的“明星队员”,即使你心里想,也不要很显式的表现出来,不要过份突出某一个单个个体在团队中的作用,即使某一个人发挥的作用很大,也不用整天把他的功劳挂在嘴上不断宣扬,那样作,于团队而言,弊大于利:爽了一个人,羞了一大群。对于确实有很大功劳的“明星队员”,可以用报酬及其他隐式的方式给予与其付出相称的回报:你可以肯定一个人,但不能打击一群人。要让人人都明白,团队之所以成为团队,是因为:有你,有我,有他,每个人都有自己的优点,每个人都可以为团队尽可能地发挥自己的优点,他可

以,你也可以。{有关团队成长的文章}.

引出正题----

马云在总结他的团队成长经历时, 不止一次说过这样一句话: 我们是一群凡人, 在作着一件不平凡的事, 如果你认为自己是个牛人, 请你离开, 我们不需要你.

呃, 让我不禁感慨: 原来, 成功的有凝聚力有战斗力的团队, 大家都是相似的. 回望自己的这个团队的成长历程, 又何尝不是如此? 我们曾经迷信牛人, 曾经以为有所谓的团队救世主存在, 曾经以所谓的牛人论为核心. 然而, 我们错了, 这直接导致团队士气低落(因为只有牛人干起来有劲头,其他人都看着他干), 进而导致开发效率低下, 更进一步大大加剧了产品风险, 所幸, 我们的醒悟来得并不晚.

凡人心态, 首先是团队成员自己对自己的要求, 这是一种从下向上的要求.

要在心里时刻记着: 你是一个凡人, 现在已经是一个要求高度团队协作的商业社会, 如果想干成一件事, 单靠个人成功的可能性远小于依靠集体的努力.

同时, 自己心里要非常清楚, 并引以为戒: 地球离了你照样转, 别以为你自己就是救世主, 你在的时候, 作为团队的一份子为产品的成功贡献力量, 但是, 当你不在时, 世界并不会因此而改变, 其他的后来者照样可以推动团队向前走, 切勿妄自尊大, 以为老子天下第一, 以为你走了团队就散了.

凡人心态, 其次是团队这个集体对成员的必然要求, 这是一种从上向下的要求.

作为团队的核心价值观之一, 团队核心有必要将这种"凡人心态"广泛传播开去, 让团队的每一个成员都能很好的认识到这一点, 不管他是高学历, 还是高能力, 不管他是能上知天下知

篇三:《团队凝聚力小故事》

团队凝聚力小故事

团队精神,就像一个家庭一样能够互相理解、互相帮助,把个人的优点发

挥出来,把个人的缺点逐渐弥补,使整个团队趋向于完美的个体。

犹太人是一个弱小的民族,正是凭借强大的凝聚力才得以发展至今,并且

成为世人瞩目的焦点。在犹太传说中有一个关于“折箭”的故事:

很久以前,一位希腊国的国王有三个儿子。这三个小伙子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能,平时三个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。国王见到儿子们如此互不相容,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来乘机击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。国王一天天衰老,他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?

一天,久病在床的国王预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一枝箭在地上。”儿子们不知何故,但还暗照办了。国王又对大儿子说:“你随便拾一枝箭折断它。”大王子捡起身边的一前,稍一用力箭就断了。国王又说:“现在你把剩下的再枝箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。”大王子抓住箭捆,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。这时国王语重心长地说道:“你们都看得很明白了,一枝箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断,只有三个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,战胜一切,保障国家的安全。这就是团结的力量啊!”儿子终于领悟了父亲的良苦用心,国王见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了。

一个外企招聘白领职员,吸引了不少人前去应聘。应聘者中有本科生,也有研究生,他们头脑聪明、博学多才,是同龄人中的佼佼者。聪明的董事长知道,这些学生有渊博的知识做后盾,书本上的知识是难不倒他们的,于是,公司人事部就策划了一个别开生面的招聘会。

招聘开始了,董事长让前六名应聘者一起进来,然后发了15元钱,让他们去街上吃饭。并且要求,必须保证每个人都要吃到饭,不能有一个人挨饿。条的价格不高,但是每份最低也得3元。他们一合计,照这样的价格,六个人一共需要18元,可是现在手里只有15元,无法保证每人一份。于是,他们垂头丧气地出了餐厅。回到公司,董事长问明情况后摇了摇头,说:“真的对不起,你们虽然都很有学问,但是都不适合在这个公司工作。”

其中一人不服气地问道:“15元钱怎么能保证六个人全都吃上饭?”

董事长笑了笑说:“我已经去过那家餐厅了,如果五个或五个以上的人去吃饭,餐厅就会免费加送一份。而你们是六个人,如果一起去吃的话,可以得到一份免费的午餐,可是你们每个人只想到自己,从没有想到凝聚起来,成为一个团队。这只能说明一个问题,你们都是以自我为中心、没有一点团队合作精神的人。而缺少团队合作精神的公司,又有什么发展前途呢?”听闻此话,六名大学生顿时哑口无言。

在古希腊时期的塞浦路斯,有一座城堡里曾经关着一群小矮人,传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒而被关到了这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助,没有粮食,没有水,七个小矮人越来越绝望。

小矮人们没有想到,这是神灵对他们的考验,关于团结、智慧、知识、合作的考验。 小矮人中,阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的。雅典娜告诉他,

在这个城堡里,除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外,其他的25个房间里,有1个房间里有一些蜂蜜和水,够他们维持一段时间;而在另外的24个房间里有石头,其中有240块玫瑰的灵石,收集到这240块灵石,并把它们排成一个圈的形状,可怕的咒语就会解除,他们就能逃离厄运,重归自己的家园。

第二天,阿基米德迫不及待地把这个梦告诉了其他的六个伙伴,其中四个人都不愿意相信,只有爱丽丝和苏格拉底愿意和他一起去努力。开始的几天里,爱丽丝想先去找些木柴生火,这样既能取暖又能让房间里有些光线;点把240块灵石找齐,好快点让咒语解除;三个人无法统一意见,于是决定各找各的,但几天下来,三个人都没有成果,倒是耗得精疲力尽了,更让其他的四个人取笑不已。

但是三个人没有放弃,失败让他们意识到应该团结起来。他们决定。先找火种,再找吃的,最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法,三个人很快在左边第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。

管理心得:显而易见,一个共同而明确的目标,对于任何团队来说都非常重要。 在实践过程中,可能会有不同的因素妨碍团队合作。比如说,生产部门生产的产品,销售部门发现销售不畅;设计人员可能不考虑生产部门的难处或市场需要,要求开发出一种全新设备;组织内部的等级制造成老板和下属之间的磨擦和误解,下属抱怨老板根本不想理解他们的问题,而老板对下属的漠然和无动于衷也颇有微词,由此可见,企业只有具备了明确的目标,并且在组织内部形成紧密合作的团队才能取得成功。

有一个故事是这样的:在美国的一次艺术品拍卖现场,拍卖师拿出一把小提琴当众宣布:“这把小提琴的拍卖起价是1美元.”还没等他正式起拍,一位老人就走上

台来,只见他二话不说,抄起小提琴就竟自演奏起来.小提琴那优美的音色和他高超的演奏技巧令全场的人听得入了迷.演奏完,这位老人把小提琴放回琴盒中,还是一言不发地走下台.这时拍卖师马上宣布这把小提琴的起拍价改为1000美元.等正式拍卖开始后,这把小提琴的价格不断上扬,从2000美元、3000美元、8000美元、9000美元,最后这把小提琴竟以10000美元的价格拍卖出去.同样的一把小提琴何以会有如此的价格差异?很明显,是协作的力量使这把小提琴实现了它的价值潜能.一个人,一个公司,一个团队莫不是如此.如果只强调个人的力量,你表现得再完美,也很难创造很高的价值,所以说“没有完美的个人,只有完美的团队”.这一观点被越来越多的人认可.

在刚刚结束的雅典奥运会上,中国女排在冠军争夺赛中那场惊心动魄的胜利恰恰证明了这一点.8月11日,意大利排协技术专家卡尔罗·里西先生在观看中国女排训练后认为,中国队在奥运会上的成败很大程度上取决于赵蕊蕊,可在奥运会开始后第一次比赛中,中国女排第一主力、身高1.97米的赵蕊蕊因腿伤复发,无法上场了.媒体惊呼:中国女排的网上“长城”.中国女排只好一场场去拼,在小组赛中,中国队还输给了古巴队,似乎国人对女排夺冠也不抱太大希望.

然而,在最终与俄罗斯争夺冠军的决赛中,身高仅1.82米的张越红一记中扣穿越了2.02米的莫娃的头顶,砸在地板上,宣告这场历时2小时零19分钟、出现过50次平局的颠峰对决的结束.经过了漫长的艰辛的20年以后,中国女排再次摘得奥运会金牌.

我熬夜看完了整场比赛,惊心动魄后是激动的泪水,就像在20年前看到郎平、周晓兰、张蓉芳等老一代女排夺冠时一样激动.

的胜利恰恰证明了这一点.8月11日,意大利排协技术专家卡尔罗·里西先生在观看中国女排训练后认为,中国队在奥运会上的成败很大程度上取决于赵蕊蕊,可在奥运会开始后第一次比赛中,中国女排第一主力、身高1.97米的赵蕊蕊因腿伤复发,无法上场了.媒体惊呼:中国女排的网上“长城”.中国女排只好一场场去拼,在小组赛中,中国队还输给了古巴队,似乎国人对女排夺冠也不抱太大希望. 然而,在最终与俄罗斯争夺冠军的决赛中,身高仅1.82米的张越红一记中扣穿越了2.02米的莫娃的头顶,砸在地板上,宣告这场历时2小时零19分钟、出现过50次平局的颠峰对决的结束.经过了漫长的艰辛的20年以后,中国女排再次摘得奥运会金牌.

我熬夜看完了整场比赛,惊心动魄后是激动的泪水,就像在20年前看到郎平、周晓兰、张蓉芳等老一代女排夺冠时一样激动.女排夺冠后,中国女排教练陈忠和放声痛哭,难儿有泪不轻弹,个中的艰辛,只有陈忠和和女排姑娘们最清楚。

那么,中国女排凭什么战胜了那些世界强队,凭什么反败为胜战胜俄罗斯队?陈忠和赛后说:“我们没有绝对的实力去战胜对手,只能靠团队精神,靠拼搏精神去赢得胜利。用两个字来概括队员们能够反败为胜的原因,那就是忘我。”{有关团队成长的文章}.

相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子:“一滴水怎么样才能不干涸?”弟子们面面相觑,无法回答,释迦牟尼说:“把它放入大海里去。”

个人再完美,也就是一滴水;一个团队、一个优秀的团队就是大海。

篇四:《关于士气、团结的文章》

同心山成玉,协力土变金

同心山成玉,协力土变金。登山攀峰干事创业,离不开攻坚克难的精神,更需要团结协作的合力。对于一个企业来说,良好的合作意识是企业起步的保证,腾飞的支点。 xx公司作为新兴保兴的三驾马车之一,从公司成立起就注重培养员工的团结协作能力。共同的事业、共同的奋斗,让年轻的xx公司产生出无穷的动力。在共同奋斗的每一个日子里,公司的每一位员工都怀着强烈的归属感和集体感,懂得团队协作的重要性,明白团队协作对自己、对同事、对整个企业团队的意义,每一位“装饰人”都把团结协作当成自己的一份责任,将这种精神内化为自己工作的动力,以此为力,克服前进道路上一切困难,为取得最终的胜利,最终实现企业发展壮大、员工收入增加的目标而努力。

“将贤士气振,令肃军声悄”,xx公司的领导层综合素质高、管理能力好,上至公司总经理,下到各处室处长,都在为公司的目标、公司的发展出谋划策。他们知道人的思想观念直接影响着人的行动,决定其是否有远大理想、是否有精气神,而xx公司正处在起步创业阶段,既有远大的发展前景,也有巨大的发展压力,因此需要所有员工团结一致、奋发有为,把压力变成动力,为争优攻艰,实现公司的跨越式发展而奋进。公司领导通过培养团队协作精神,营造了积极

向上、良好和谐的工作环境和人际关系。人性化的管理模式助益于员工的个人成长和团队建设,并促进他们在相互交流中协调问题,在共同探讨中提高认识。

“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣”。对于年轻的xx公司来说,虽然人员数量较少,有装饰经验的骨干员工比较匮乏。但是公司的每位员工都是精英,年轻干练,可塑性极强。公司通过建立畅通、和谐的沟通渠道和信息反馈平台,加强了团队建设,为构建和谐企业,打造一流企业团队打下了坚实基础。现如今,过了磨合期的公司员工们各个目标明确,思路清楚,精神面貌非常好,都锐意进取、追求卓越,工作认真负责、非常敬业。

韦伯斯特说“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起,几乎是万能的”。公司员工团结奋进、锐意进取、攻坚克难的卓越品质在一次次的集体活动和学习培训中凸显。登山比赛彰显了“装饰人”的风采,各个项目开展后的良好口碑揭示了我们的实力。年轻的xx公司追求团队的集体凝聚力和有效转化的工作能力,力求实现企业与员工的和谐共赢的历史使命和责任。

公司的大发展时期即将到来,它在现下的环境里不仅是具备了发展的可能性,更具备了发展的必然性。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝

日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

“星星之火,可以燎原”正是对xx公司发展的适当描写,xx公司这鲜红的火苗,通过公司领导层和员工的共同努力、团结奋进和峥嵘士气,必将发展为燎原之势,按照总公司的战略部署,牢记使命,坚定信心,奋发有为,勇当总公司跨越发展的强劲生力军和主力军,为总公司跨越发展做出应有的贡献。

篇五:《关于职场团队的正能量的励志句子》

关于职场团队的正能量的励志句子

团队具备进取的积极能量,才能带领企业走向一个新的高度,在这时,一句具有激励作用的正能量的口号句子,是必不可少的!小编下面为您搜集了一些关于团队正能量的句子,希望能让您喜欢!

1.人只有在布满陡峭的路上,才能使自己的脚跟变的更稳;人只有在布满荆棘的路上,才能使自己的身体变的不怕伤痕;人只有在布满危险的路上,才能使自己的战斗力变的无比之强!

2.选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。

3.年征程的路荆刺密布,留下辛酸的回忆,年成长的心充满沧桑,留下难舍的温情,年灿烂的笑透着成熟,留下快乐的祝福,祝福充满激情的年:幸福围着你的生活!成功伴着你的工作!

4.天下之事常成于困约,而败于奢靡。陆游

5.只要信心足,蜀道变通途;只要肯努力,铁棒磨成针;只要恒心在,滴水能穿石;只要站得起,明天就有戏!不要被眼前的困难吓倒,站起来,走出阴影就又会是一片明媚的天地!

6.当我觉得我倒霉了,我就会想:这是在挥洒我的霉运,挥洒之后,剩下的就全都是幸运了!

7.如果你的面前有阴影,那是因为你的背后有阳光。

8.我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。

9.每天都冒出很多念头,那些不死的才叫做梦想。

10.不要为小事遮住视线,我们还有更大的世界。

11.当你不去旅行,不去冒险,不去谈一场恋爱,不过没试过的生活,每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着岁都能做的事情,那么你要青春有什么用。

12.低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。有时,稍微低一下头,或者我们的人生路会更精彩。

13.很多时候,不快乐并不是因为快