篇一:《想对冰心奶奶说的话》
想对冰心奶奶说的话
冰心奶奶，我总觉得您的每一首诗歌，每一篇散文，好象有巨大的魔力，把我们带入一个难于言表的境界，让我们读的爱不释手总觉得您的作品的
“根”、“茎”都与我们的心灵联系在一起，交织在一起，焕发着青春的活力、生命的光彩，回响着童年美妙的旋律。真的感到作者不是一位白发苍苍的老人，而是和我们年龄相仿的孩子，充满着青春、阳光、理想和希望。您写的诗歌《纸船》，仿佛载着我们读者的心，一点，一点，漂洋过海，漂到那慈祥的母亲身边而您的《童年的春节》，又让我们回到了那充满活力、充满希望的除夕，回到了那新年的第一天。敬佩之余，更有几分羡慕。我的作文在般里不算差，可以说是上游吧。我以为长大会成为一名举世闻名的作家。然而，读了你的文章，则惭愧不已。您的文章富有大量的感情色彩，让人身临其境。那精彩的段落与我们的灵魂揉在了一起。再读读我的吧，纯属虚构，一点真情实感也没有，喝白开水似的。我想得到你的一一指点是不可能的，只有多读你的文章，学得优美语言，体会写作的真谛。我相信只要用心去体会，去观察，锲而不舍，我就一定会成功，一定会完成我的写作梦想。冰心奶奶，通过看你写的文章，我知道了“写作要用心去写”。冰心奶奶，我想对您说，您教给了我们许多许多，您是我们永远的朋友。
篇二:《给冰心奶奶的一封信》
给冰心奶奶的一封信
小学四年级下写作（征文）
尊敬的冰心奶奶：
您好：
我是您的小读者，一名在读小学四年级的学生。有一次妈妈买了一本《冰心作品精选》给我在闲暇期间，随手翻阅几篇，却爱不释手。
您的文笔是那样的清秀，娟娟文字，就像清澈的溪水流进我的心田。虽然有一些我还不能完全读懂，但是我却能领会到其中的含义。
您的文章是那么的熟悉，就好像慈祥的奶奶在给我讲她以前的故事。{冰心奶奶}.
您的词语是那么的亲切、温暖，就像我的好伙伴在对我耳语。
您的作品给了我许多启发，就像夜晚的繁星，点亮了我的心间。我喜欢上了写作，我也想像您那样，当一名作家，这是我的理想和愿望。
这是我在学校和同学玩闹时，看见落叶时写的一首诗歌。初试笔韵，有几分胆怯羞涩。希望
能得到您的鼓励。
秋
我漫步在校园中，
倾听树叶的沙沙声。看着树叶的飘落，
慢慢的慢慢的。
树叶打在我的脸颊， 像打在我的心间。{冰心奶奶}.
时间在一分一秒地离去。 大树的黄大衣在悄悄脱下， 秋雨滋润着我的心窝， 秋风吹拂着我的脸， 秋叶追寻着我的身影。
冬去春来，夏去秋来 随着岁月的流逝， 时间似黄金，
谁来买？
是啊，光阴似箭，日月如梭。
岁月的流逝，
树叶的落下。
看着秋的痕迹。
天渐渐黑了，
秋叶睡了，我也睡了。
您的小读者：王海霓 3月20日
篇三:《我心目中的冰心奶奶》
我心目中的冰心奶奶
冰心，这位当代文学巨匠，这位世纪老人已经走了，已经离开了我们。她一生在享受着自己对别人的爱，这种爱已经融入了这个世界，永远不会离开我们。冰心奶奶一生为我们讲述了无数神奇而美丽的故事，下面也让我们去读读在冰心奶奶身上所发生的神奇而美丽的故事吧！
冰心奶奶自幼聪慧好学，而且特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，她的老师就对她说：“小莹，你现在好好儿做功课，功课做完了，我就给你讲故事。”她的老师有一部《三国演义》，小冰心对它爱不释手，尽管她识的字并不多，为了听故事，她便更加发奋学习了。
有时老师因为有事，不能给她讲故事，她就自己看，可书中有许多字她都不认识，怎么办呢？实在没办法了，她就自己瞎蒙，不过，有时她还真能蒙对呢！她的母亲见她这样，甚是心疼，觉得她还这么小，就这样用功，会伤了脑。于是便竭尽全力劝她出去玩，可小冰心就是不去。母亲见软的不行就来硬的，将她平时爱看的书全藏了起来。但小冰心好像有什么魔法似的，总能将母亲藏起来的书找到。不过，为了避免母亲的责骂，她总是偷偷地看，有时甚至连洗澡的时候都看。冰心奶奶的这种爱学习的精神值得我们学习。
说到这儿，我想起了冰心奶奶的一首小诗：{冰心奶奶}.
成功的花，人们只惊遍羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
这首诗故事我们：漂亮的花，人们都只羡慕她开花时的美丽，却没有意识到当初她还是芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。
这使我想到了自己，记得上次，我去表妹家玩，看见她正在拉二胡，而且似乎很陶醉的样子。我很好奇，就让她教我，她教了几遍后，我还是不会，她笑了笑，说道：“姐姐，要想学会拉二胡，可不是一件容易的事哦！”我一听，怒火冲天，冲她说：“不就你厉害吗？有什么了不起的，哼，我还不想学了呢，切！”表妹听后，一脸的无辜，她没想到自己的一句玩笑话竟会把我惹这么恼„„
事后，我仔细想了想，那件事还是我不对，表妹拉二胡已经很久了，付出了那么多的努力，才得到这样的成绩，而我却想不付出任何努力就得到成功，这实在是有些荒唐。如今读了冰心奶奶得这首小诗，我才真正明白了：只有经过千锤百炼者才会成功！
初一:方敏
篇四:《冰心奶奶手抄报图片》
一颗善良、美丽的星辰陨落了，而繁星依然在夜空中闪烁着点点微光，春水依然在田野里轻柔地流淌。曾吟唱过它们的世纪老人冰心安详地走了。
篇五:《请大家说一说你觉得冰心奶奶谈了些关于生命的什么特点》{冰心奶奶}.
1、 请大家说一说你觉得冰心奶奶谈了些关于生命的什么
特点。{冰心奶奶}.
2、 这篇并不太长的文章中包含有太多太多的生命哲理，说不完，道不尽，其最最基本的
可以这样归纳。
[投影展示]
生命的特质：
美好丰富，蓬勃成长，任何力量也无法阻碍它压制它„„
生命的规律：
始而渺小，继而壮大，终而消亡。其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随„„
3、这就是冰心的《谈生命》。并不直接 讲大道理，而是借助我们熟悉的自然界的事物，形象地谈，优美地谈，含蓄地谈。
4、写作特点{冰心奶奶}.
形象性
审美性
隐喻性
5、疑读 疑悟
读出你不懂的句子，大家交流。
①他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！这句话出现了两遍。为什么经历了一辈子之后，居然快乐和悲哀都没有呢？
好！这是非常有价值的一个问题。你等一等好吗？等会儿我们会重点解决这个问题。 ②：“然而我不敢说来生，也不敢信来生”这句话让我迷惑。好像很矛盾。
我读到这句也很迷惑：今生是什么 ？我在今生活得如何？我的来生又在哪里？我觉得这些话题很玄但又很重要。
他的提问使我想起了刚才老师重点提到的第一段：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。为什么全文中有这么多的“不敢”呢？
孩子们，你们的问题其实可以整合为一个问题：作者对生命的态度。你们知不知道，你们的这番思考，有多么深刻。你们其实已经靠近了人类非常关心的终极哲学命题：我是谁？我从哪里来，要向哪里去。越早思考这些问题，可能我们的生命就越有方向，就会活得越明白。今天我们下课前会解决这个问题，现在还得蓄积一点力量。你等等，好吗？
③我在想，作者把生命比喻为河流和小树，其大概意思差不多，可不可以删掉其中的一个比喻呢？
“河流”和“树”的不同了吗？
一个走向远方，一个扎根在原地。一个是流动的，一个是静止的。
只是在空间的范畴说相对静止，其实树向上生长，也是一种运动。既坚守一方土地，又向上生长运动。所以，冰心其实写了两种生命状态，既有相似点，又有不同点。所以，删掉其中一个，文章的内蕴就减少了。
④我还不明白，为什么奋斗了一辈子，最后却“说不上快乐，也没有悲哀”呢？
我觉得，一个成熟的生命一定是宁静的。经历了生活的各种磨砺之后，人会变得从容大度，心就安静下来了。
你好像已经悟道了啊！这个问题让十四岁的你们来理解，真的挺难的。看投影，这个人认识吗？
“悲欣交集”
华枝春满,天心月圆。（庄子）
——1941年10月13日弘一大师圆寂前引用的话
意思是：但只见春满花开,皓月当空,一片宁静安详,那就是我的归处啊。
同学们，这就是没有快乐，也没有悲哀的境界，这是生命的大自在，是体验了一切之后的包容一切。你们的发言让我们想起了许多人。有刚才课前我看到的刘赛，刘伟，还有他──（举起手中的苹果电脑）。老师所在的学校是未来学校，我们所有的电子设备都是苹果的。我欣赏和热爱着苹果产品，更为苹果之父乔布斯折服。可是，去年，乔布斯离开了我们。让我们看一个由腾讯制作的纪念他的视频，也许大家会更加明白刚才同学们提出的那些问题。
[播放腾讯视频 。
该视频概括地回忆了乔布斯波澜起伏但又宁静的一生。文字精粹，图片生动，音乐感人至深] (生静静地看。老师哽咽了。学生也哽咽了)
乔布斯去世之后，有许多个夜里，老师整夜整夜地不能安眠，我流连在网上重温各种各样的关于乔布斯的资料，越来越震撼，越来越感动„„同学们，今天，当我们使用各种人类文明的成果时，一定要怀着深深的感恩之情啊。没有这些杰出的人物，我们的生活，会少很多的色彩。同学们，如果你要选《谈生命》中的某一句话来描绘、评价这些杰出的人物，你可以选择哪句呢？请你大声地动情的朗读出来吧。
[投影展示]
假如你要制作一张“生命卡”送给这些杰出的人物，或者送给你的一位亲人或者重要的朋友，你会选择哪句话，送给谁？
篇六:《冰心奶奶的小时侯》
冰心奶奶的小时侯
１９９１年１２月１１日“冰心奶奶亲笔为北大附小题词’专心地学习：痛快地游玩””１０多年后的２月２４日：北京大学附属小学迎来了冰心奶奶的女儿吴清教授、全校同学和吴奶奶一起重温冰心奶奶的题词”听吴奶奶讲冰心奶奶的故事;
冰心奶奶很坚强?冰心奶奶在８０岁那年‘因为脑血栓。右半身不能活动了,连笔也拿不了?接着她的腿又骨折了：但是。冰心奶奶没有放弃”像小学生一样重新练习拿笔‘重新练习写字：终于又可以写东西了,
冰心奶奶很勤奋“冰心奶奶有句座右铭。多读书;读好书：读书好,冰心奶奶一辈子几乎没有停止过读书和写作?从１９岁一直读写到９４岁：就在去世前’她还没有忘记和家人-起背儿歌,
听吴奶奶说‘冰心奶奶教给她许多做人的道理‘冰心奶奶总是提醒她要学会跟别人分享“学会多关心别人的需求“不能只关心自己”
在最后的提问阶段。聪明的同学们像小记者一样、一个接一个地向吴奶奶提问, ：吴奶奶'您小时候;太奶奶更看重您的成绩还是别的品质呢？"
"小的时候、我的成绩并不是那么好;可是妈妈更喜欢我是一个善良和正直的孩子"/ 。吴奶奶'您小时候‘家里的经济条件怎么样？：
“我上小学的时候“家里经济条件很不好"那时正赶上抗战：爸爸妈妈都是知识分子‘生活很清苦、但是他们教我不跟别人比吃比穿‘学会俭朴'有了钱宁可捐出去'也不乱花;：
篇七:《冰心奶奶的小时侯》
冰心奶奶的小时侯
１９９１年１２月１１日，冰心奶奶亲笔为北大附小题词"专心地学习，痛快地游玩"。１０多年后的２月２４日，北京大学附属小学迎来了冰心奶奶的女儿吴清教授。全校同学和吴奶奶一起重温冰心奶奶的题词，听吴奶奶讲冰心奶奶的故事。
冰心奶奶很坚强。冰心奶奶在８０岁那年，因为脑血栓，右半身不能活动了，连笔也拿不了，接着她的腿又骨折了。但是，冰心奶奶没有放弃，像小学生一样重新练习拿笔，重新练习写字，终于又可以写东西了。
冰心奶奶很勤奋。冰心奶奶有句座右铭：多读书，读好书，读书好。冰心奶奶一辈子几乎没有停止过读书和写作，从１９岁一直读写到９４岁，就在去世前，她还没有忘记和家人-起背儿歌。
听吴奶奶说，冰心奶奶教给她许多做人的道理。冰心奶奶总是提醒她要学会跟别人分享，学会多关心别人的需求，不能只关心自己。
在最后的提问阶段，聪明的同学们像小记者一样，一个接一个地向吴奶奶提问。 "吴奶奶，您小时候，太奶奶更看重您的成绩还是别的品质呢？"
"小的时候，我的成绩并不是那么好，可是妈妈更喜欢我是一个善良和正直的孩子。" "吴奶奶，您小时候，家里的经济条件怎么样？"
"我上小学的时候，家里经济条件很不好。那时正赶上抗战，爸爸妈妈都是知识分子，生活很清苦，但是他们教我不跟别人比吃比穿，学会俭朴，有了钱宁可捐出去，也不乱花。"