篇一:《6(1)作文》
我爱我的祖国
白桦树上，
还有那未被融化的雪。 含苞待放的梅花上，
还残存着雪后的气息。
谁，
用自己的满腔热血，
融化那白桦上的雪；
用自己的誓言，
把雪后的气息吹散？
是革命者！
他们用自己的满腔热血，
把压在中国人民头上的“三座大山” 永远的铲除；
用自己的誓言，
把日寇从中国的领土赶出去！
十四年的抗战
赢得祖国胜利，
迎来如今的家乡奔“小康”！ 毛主席日夜操劳，
只为“我们胜利”的声音。 “春天的故事”响彻大江南北……
习爷爷全力促改革促发展惠民生， 让社会欣欣向荣，
让我们这些“祖国的幼苗” 茁壮成长。
当我们飞翔时，
不要忘了自己的巢穴； 当我们成长时，
不要忘了自己脚下的土地； 当我们前进时，
不要忘了谁为你开拓的阳光大道！
家，永远是你劳累时的归宿。 祖国，永远为少年铺设好一切。
啊！祖国！
我爱您的五十六朵鲜花！ 我爱您的锦绣河山！
无论风雨沧桑我永远与您相伴！
官亭镇中心学校
官亭小学
六年级（1）班
学生：李祎{欢度6.1作文600}.
指导教师：韩贵芳
篇二:《6(1)作文》
我爱我的祖国
白桦树上，
还有那未被融化的雪。含苞待放的梅花上， 还残存着雪后的气息。
谁，
用自己的满腔热血，
融化那白桦上的雪；
用自己的誓言，
把雪后的气息吹散？
是革命者！
他们用自己的满腔热血，
把压在中国人民头上的“三座大山”永远的铲除； 用自己的誓言，
把日寇从中国的领土赶出去！
十四年的抗战
赢得祖国胜利，
迎来如今的家乡奔“小康”！毛主席日夜操劳，
只为“我们胜利”的声音。“春天的故事”响彻大江南北„„
篇三:《6.1作文》
6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。
歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》
把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。
节目不仅有“动”的，还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉{欢度6.1作文600}.
连绵，好像让我看见了日落的景象；一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……
天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧！
晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每一个节目结束时，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。
篇四:《作文6-1》
大 任 庄 小 学 教 案{欢度6.1作文600}.
2014-2015学年度第一学期{欢度6.1作文600}.
注：教学环节可随教学设计进行增减调整，一课一教案
篇五:《作文6[1]》
八年语文导学案 班级： 姓名：{欢度6.1作文600}.
篇六:《6.1作文》
书香伴我成长
包头市达茂旗百灵庙第二小学五（1）班 张佳
童年是纯真的，童年是烂漫的，拥有书的童年更是幸福的，让我们浸润在这童年的书香中，在书海中遨游，在阅读中升华，拥有一个书香的童年！
-------------题记 当你每天清晨醒来时，你会为这明媚的阳光感到喜悦吗？你会为这湛蓝的天空感到心情舒畅吗？假如有一天，你想睁开双眼，可突然发觉自己心灵的窗户关闭了，你会因此感到悲伤、自暴自弃吗？我想很多人都会悲观失意的。当我看了《假如给我三天光明》这本书，主人公海伦凯勒以惊人的毅力战胜了黑暗：她和常人一样，一样上课，一样学习，每天都很充实，很快乐，她的人生变得有声有色，绚丽多彩！
海伦凯勒她是坚忍不拔的象征，她那传奇的一生，带给我们不仅是震撼、感动，还树立了拼搏的榜样，她的自强不息是一般人都无法做到的！海伦凯勒她那令人敬佩，令人感动的精神，难能可贵！ 读完这本书后，我体会到了人生的波折只是生命中小小的涟漪，懂得人的生命中蕴含着不可估量的精神与力量，只要我们有坚强的毅力，就能创造奇迹！
书中蕴含着无穷的知识与力量，汲取会让你的人生活力四射；会让你的明天神彩飞扬；爱书吧！爱阅读吧！读出你精彩而绚丽的人生！让童年的每一天都留下读书的印记！
生命因读书而精彩，让我们漫游在书海中感受书的无穷魅力！让
书陪伴我们度过童年的每一天，直到走向成功的彼岸······
------------后记
指导教师：刘玉萍
童趣
包头市达茂旗百灵庙第二小学五（1）班 韩煜
相信有个与众不同的童年是每个人值得骄傲的事情吧！童年的趣事也犹如天边的繁星一样多，那些星星里，有那么多的故事······
那天，我去睡觉，由于是夏天，我便把被子捂在肚上，那是因为妈妈怕我着了凉，又会感冒，于是，我又问妈妈“我的头会着凉？”妈妈大笑着对我说：“哪有头会着凉的？”我说：“不是头着凉，我们会感冒吗？”妈妈又哈哈大笑开了。
其实，记忆里些有趣的事情不止这些，那些事如往日的风吹过一样，一吹而散。
在宇宙的某一个角落，或许有我们最喜欢的事情，正走向少年的我们将告别金色的童年，那些同去早已尘封，或许应该去珍惜现在的那份童真，那份真诚。
童年、童趣、童真，是该再见了，拜拜······
指导教师：刘玉萍
‘
篇七:《2013年中考满分作文600字范文1[1]》
2013年中考满分作文600字范文：沿途的风景 来源：考试吧（Exam8.com） 2013-6-19 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场
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考试吧为大家整理的《中考满分作文600字范文：沿途的风景》，供大家学习参考。 河岸对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔 或许青春就有那些尖砺与背离；或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到亲情的温暖。
留心沿途的风景，或许弥足珍贵。
母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车，母亲在这时变得很固执。于是我背对着母亲，皱着眉头与母亲冷战。母亲总是小心地擦拭着这辆车，总是看着它微笑。那天，母亲忽然转过头，对我说：“我们去骑自行车好吗？”看着母亲那温暖的笑颜，我极不情愿地坐在使我与母亲多次吵架的自行车上。
那是我与母亲的十年。穿过大街小巷，我与母亲拐到母亲与外婆从前的家。小麦的点点香味飘来，那是乡土的味道，我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出完美的弧线。我张开手臂，微风拂来，淡淡的„„忽然，母亲的车把一歪，我一把抓住母亲的衣角，母亲双脚踮地，稳住了自行车。母亲急忙回头问：“没事吧„„”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起；“喏，小时候我和你外婆，也是这辆车，也是这条路。”
那是母亲与外婆的十年。我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了，我的心最深处被触碰，我知道，那是爱。那时的母亲也一定和我一样，穿着白衬衫与解放鞋，露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤，看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起，看着地上车印的连绵，看着沿途的风景，温暖如昨天。{欢度6.1作文600}.
那是我们一家人的十年，母亲笑着说：“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车，走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛，听车轮转动的声音，张开眼睛，看沿途的风景的温暖延伸至未来。
这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；有绿树村边合，青山郭外斜的美丽；有一水护田将绿绕，两山排闼送青来的清秀。更重要的是这条路上还有我与母亲，在同一辆车上，母子俩说说笑笑，早已成一道风景。
在今天，人们的物质生活越来越丰富，节奏越来越快，但感觉却越来越迟钝。远处的树枝多了一丝鹅黄，我们熟视无睹；地上的草儿萌发出新绿，我们视而不见；连母亲的发鬓间多了一丝白发，我们也倏然不知。我们何曾留心沿途的风景？
母亲，我不会再吵着扔掉这辆自行车。
母亲，我会用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的风景，收藏在自己心里。因为这风景，体现了亲情的温暖。
我想对车轮说：我不能留住你的经过，就留住沿途的风景在我心里，让我永远这温暖吧。
2013江苏苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景
以下是考试吧为大家整理的2013江苏苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景 熟悉的地方也有风景 一考生
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。 家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
点评
用“精美”来形容是比较合适的：一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。二是语言精美，整齐上口的短句的使用，让更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得自己也成了有灵魂的雾了
2013中考满分作文800字：亲情的力量
你是润物的细雨，你是醉人的春风，你是厚重的抚摸、深情的凝望，你是雾海中的航标灯，你是捉不到的阳光，你是看不见的空气„„啊，亲情，你在哪里？ 在一次土耳其大地震中，一位普通的母亲用背撑起了重达一吨重的墙长达几天，只是为了保护自己怀中的婴儿。当她被救援人员发现时，唯一的要求是：“救救我的孩子。” 亲情能点燃生活的希望，为我们撑起心灵的蓝天；它是一种沾了点汗、湿了点泪、带了点痛的，是一种平凡而伟大的美丽。
读者曾刊登过这样一个故事：有一位母亲亲眼看到飞驰而来的火车将要撞到自己的孩子，她几步飞上前去，从车轮下抢出了自己的孩子。有人计算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑记录。
亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
恩格斯的父亲去世了，留下一笔巨额遗产。按照法律，长子恩格斯应该得到一笔遗产，但恩格斯的弟弟却蛮横地要求恩格斯放弃继承权。这时，恩格斯的母亲正患重病，为了不使母亲因兄弟间的财产纠纷加剧病情，他毅然放弃了继承权。一年之后，母亲的身体逐渐康复，恩格斯才把真相告诉母亲：“世界上的任何东西都不能使我让您在晚年时因家庭纠纷而悲伤。我还会有成百上千个企业，但我永远只有一个母亲。
亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花；它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱尽了远方游子对母亲与亲情的依恋与感恩：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖？是啊，谁言寸草心，报得三春晖？我们似乎没有想到对亲情的感恩与回报，而将父母与亲人的付出视为理所当然，甚至弃之如草芥。苏霍姆林斯基说过：“母亲的安宁和幸福处决于她的孩子们。母亲的幸福要靠她的孩子去创造。”因此，亲情不能只靠父母的殷切期望，它更应是儿女无言的回报。而说到感受亲情，它不但靠今天课堂上的片刻时间来领会，它更需要我们用一生的光阴来领悟。亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该落实到实处的行动。
亲情不仅是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”的长长牵挂，它也是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的深沉感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的天伦之乐„„
亲情是坚韧之石，擦出希望之火；
是希望之火，点燃理想之灯；
是理想之灯，照亮前进之路；
是前进之路，给人积极向上的力量！
朋友，你读懂亲情了吗？亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴。