篇一:《梅开百花先》
梅开百花先
雪花飘飞的季节，如果在阳台或者庭院有一树寒梅项雪怒放，再伫立在冰冷的风雪中与之静静地凝视，那会是一种精神的升华。近二十年来，笔者一直从事盆梅的栽培养护工作，在这里与大家分享一些经验及技术，祈愿大家在严寒的日子里有一树梅花相伴。
梅别称春梅、青梅等，蔷薇科李属落叶乔木，原产我国长江流域一带。其性喜温耐寒，适应区域广，以年均温在16～23度的地区自然生长最好；喜阳忌涝，对土壤要求不严；喜肥，但忌过量氮肥。
梅花在长江中下游地区适应性很强。因属阳性树种，栽培地应选择在阳光充足的位置，如南向阳台或庭院盆栽或地栽。栽种梅花，梅苗的质量是关键， 不管多大的树苗，都要求生长健壮，无病虫害，同类中以主干粗壮者为佳。 对盆栽梅苗，要求主干正直，若有分枝，则选择第3-4分枝点较低、分枝角度好的为佳，盆栽还可以选老梅桩造型培育。选择好了梅苗，就可以上盆了。瓦盆渗水 透气性好，有利于植物生长，故以瓦盆为佳：盆土要求是营养丰富、质地松软、渗水性好、干燥时不开裂、潮湿时不会粘结成团的培养土。梅花可裸根或带少量宿土 上盆，上盆时间应选择春季开花后早春叶芽萌发前。上盆前，将根部的泥土除去，剪除主根外过多的粗根，剪短过长的须根，并根据需要对枝条进行修剪整形，对梅 株的根部最好用多菌灵浸泡后再放在太阳下翻晒5-6小时进行消毒杀菌。上盆时先用2-3个碎瓦片凹面朝下盖在排水孔上，使其利于排水透气又可防止泥土外 流，接着在盆底铺一层粗粒状湖土，加入配制好的培养土至盆高的二分之一，将梅苗按造型的需要直、斜或卧栽于盆中，再填土至离盆口3cm～Scm处，四周夯 实。上完盆及时浇一次透水，放置在阳光充足、通风良好之处，成活后按正常管理养护。
梅花在整个营养生长时期都需要充足的水分才能正常生长、开花，所以浇水是管理梅桩的主要措施，梅花怕水，根部长期长在排水不畅的盆土中易烂 根。梅花夏季生长时需水较多，缺水会减少光合作用和营养的积累，影响正常生长和着花。浇水的次数和量取决于环境温度的高低、湿度的大小和盆土的排水情况。 当枝梢长至15cm-20cm时，花芽分化前应遵循不干不浇、浇则浇透的原则；5～6月要适当扣水，以抑制植株营养生长，促使花芽分化。梅花在整个生长过 程中能萌发2-3次新梢，如不控制浇水，二次新梢形成后就不易形成花芽，导致不开花或少开花；但失水过度容易引起树叶萎蔫、叶尖枯黄、脱落。花芽形成后， 要恢复正常浇水。夏季气温达380c以上时，每天下午三点半后应叶面喷水；冬季进入落叶休眠期，则减少浇水，保持盆土湿润为宜。
梅花喜肥但要掌握适时、适量、适当的原则。过多枝叶徒长，不易形成花芽。过少则生长不良。在早春盆梅刚开始萌芽时，应重剪只留少量的 芽，10～15天浇一次腐熟的稀薄饼水肥。随着温度升高，盆梅新梢开始进入生长季，一般要7～10天施一次肥；5月中旬对新梢捻搓后，进入枝干增粗和花芽 分化期，需肥量较大，应多施磷、钾肥，一般一星期一次，以促花芽分化：如遇盆土板结，及时松土以利于植株吸收肥分。秋季盆梅的生理活动减惺，需肥量小，半 个月施一次即可；冬季则不需施肥，但在冬末春初开花前，花芽开始膨大孕蕾，需施肥进行催花。
因梅花的生长需要，需2年换一次盆，换盆的时间一般选在冬末春初，如武汉地区应在3月下旬或4月初进行。换盆时原盆土不宜过干或过湿，以倒出盆后盆土不易散开为好。梅株脱盆后，先对枝干进行修剪整形，除去泥土、烂根、枯根并疏剪过多老根，消毒、上盆的方法同上述。第一苗木网
梅花应每年都修剪造型，虽“梅以曲为美”的审美遭到很多人的诟病，但很多盆梅仍然以曲为基调。修剪应在冬末春初花后萌芽前进行，因梅花的花芽 多在当年生的新枝形成，为
使多着花，修剪时要重剪，老枝留2～3个芽即可。修剪时注意芽剪口方向，一般枝下垂的品种留内芽，枝条直立或斜生的梅枝留外芽。
新梢长出后，主要采取抹芽、捻梢等方法控制枝条的生长，目的是积累养分促使花芽形成和分化。摘心时保持一定的从属关系，对过多、过密的芽及早 抹除，以免消耗水分和养分；对老枝萌发的枝芽可根据树形决定留与否。在平时的管理中随时摘去病弱枝及萌蘖枝，合理分配养分，这样能使枝梢空间分布合理、枝 条长短适宜，枝间通风透光良好，造型丰满优美。
炭疽病、褐斑病及白粉病是梅花的主要病害，危害叶片及嫩梢，可于每年4～9月每10天喷一次800-1000倍液的甲基托布津。
虫害有蚜虫、蛀干天牛、剌蛾等。蚜虫和刺蛾可自4月上旬起每10天喷800～1000倍液的敌敌畏或夜蛾神杀交替使用。天牛是蛀干害虫，危害大，一般是6～7月用敌敌畏200～300倍液用棉球或针剂塞入虫孔杀之。乐果对梅花有药害，应禁止使用。
篇二:《 梅花,让我们更好的认识你》
梅花，让我们更好的认识你
——关于梅花的生物特点及精神的研究
指导老师：吴伟娥，刘芝玲
小组长：周乐洋
小组成员：周乐洋，彭佩林，廖胤钦，龙子俊，邓佳豪
一、 研究背景。
因为我们学校以梅花作为学校的核心精神，每年的梅花节，都会举办十大活动： （一）“傲雪品梅”——周南梅溪湖中学第二届学生汉字听写大赛 （二）“落雪听梅”——首届校园歌手大赛 （三）“邀雪赏梅”——学生器乐、舞蹈大赛 （四）“凌雪话梅”——初一、高一课本剧比赛
（五）“踏雪绘梅”——“丹青品梅”主题书法、绘画比赛 （六）“吟雪咏梅”——第二届“梅花颂”诗歌朗诵会 （七）“杏坛弄梅”——青年教师片段教学比武 （八）“兰畹剪梅”——教育教学论文征文大赛 （九）“文苑探梅”——第二届教育教学研讨会
（十）“群芳赞梅”——第二届梅花节闭幕式暨庆元旦优秀节目汇演
学校希望，梅的精神能贯彻整个校园。 二、研究目的。
让同学们明白梅花的特点，更加熟悉梅花，从而使梅花的精神质量在校园中发扬，让“以梅铸魂，同心筑梦”深入全体同学的心中。
三、 研究方法。
文献调查法，资料收集法，实地调查法。
四、 研究步骤。
五、 研究成果。 1、梅花的生物特点：
梅花喜温暖稍带湿润的气候，喜阳略耐荫，不畏寒，土质以轻壤、砂壤而富含腐殖质最佳，在中黏壤土上生长易生刺。株高约5-10米，干呈褐紫色，多纵驳纹。小枝呈绿色。叶片广卵形至卵形，边缘具细锯齿。花每节1～2朵，无梗或具短梗，原种呈淡粉红或白色，栽培品种则有紫、红、彩斑至淡黄等花色，于早春先叶而开。梅花可分为系、类、型。如真梅系、杏梅系、樱李梅系等。系下分类，类下分型.梅花为落叶小乔木，树干灰褐色，小枝细长绿色无毛，叶卵形或圆卵形，叶缘有细齿，花芽着生在长枝的叶腋间，每节着花1~2朵，芳香，花瓣5枚，白色至水红，也有重瓣品种。核果近球形，有缝合线，黄色或绿色，被柔毛，味酸，果肉与核粘附不易分离，6~7月果实成熟一般在初冬。
核果近球形，有沟，直径约1
～3厘米，密被短柔毛，味酸，绿色，4-6月果熟时多变为黄色或黄绿色亦有品种为红色和绿色等；味酸，可食用，可用来做梅干、梅酱、话梅、酸梅汤、梅酒等，亦可入药。梅花酒在日本和韩国广受欢迎。其味甘甜，有顺气的功能，是优良的果酒。话梅在中国是很受欢迎的食品。话梅是将梅子与糖、盐、甘草在一起腌制后晒干而成的。话梅还可以用来做成话梅糖等食品。
梅花可分为真梅系、杏梅系、樱李梅系等，每节1～2朵，无梗或具短梗，直径1～3厘米，萼筒钟状，有短柔毛，裂片卵形；花瓣5枚，原种呈淡粉红或白色，栽培品种则有紫、红、彩斑至淡黄等花色；雄蕊多数、离生，于房密被柔毛，罕为2-5(离心皮)或缺如，于房上位，花柱长。
梅花属于长寿花卉，即使是在家盆栽，也经常可以养到十年以上。湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋朝所植梅花，至今仍吐芬芳。
梅花虽对土壤要求并不严格，但土质以疏松肥沃、排水良好为佳。幼苗可用园土或腐叶土培植。梅花对水分敏感，虽喜湿润但怕涝。若盆土长期过湿会导致落叶黄叶。梅花不喜大肥，在生长期只需施少量稀薄肥水。梅花可耐-15度的温度。梅花以嫁接繁殖为主，播种、压条、扦插也可。砧木以实生梅苗或杏、桃为主。梅花不易染病。
梅花的图片
2、梅花的精神特点：
梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神。它是中华民族五千年精神象征 迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高质量和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。
梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。
梅花，一向是人赞颂的对象，歌颂它的坚强不屈，歌颂它的超脱凡俗的傲骨。梅花没有玫瑰的雍容华贵，没有荷花的亭亭玉立，更无菊花的尊贵典雅，它拥有着独傲霜寒的坚强性格。阳春三月，当你看到含苞欲放的迎春花，婀娜多姿的杨柳，洁白无暇的百合是，却搜索不到梅花的倩影。它不在阳春三月开放，而开在寒冬腊月．它不是在享受和煦、温暖的阳光，而是在默默的忍受凛冽、刺骨的北风。
这就是梅花，它不与别的花在春秋争奇斗艳，它傲然挺立在严冬，精神抖擞。梅花在开花时，是那么情意绵绵就像一个妙龄少女在向你招手。可在隆冬季节，任凭风吹雨打，它从不低头折节。梅花用它那纯洁的性格洗礼着人们的心灵，陶冶着人们的情操。 梅花与兰、竹、菊并称为“四君子”，还与松、竹并称为“岁寒三友”。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
梅花，不知被多少名家赞美过，不知多少名家以“梅”作过诗，比如：王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王冕的“吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”陈亮的“疏技横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先发，百花皆后春。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。”等。许多名家还画过梅，比如：宋徽宗、赵佶的《腊梅山禽图》，王冕的《梅花图轴》等。
王安石的《梅花》
》
宋徽宗、赵佶的《腊梅山禽图
3、校园中同学们对梅花的生物特点及精神特点的了解度：
对梅花生物特点的了解度
篇三:《四年级语文上册第二单元测试题》
四年级语文上册第二单元测试题
一、选择红色字的正确读音。（6分）
空隙（kōng kòng） 匀称（chèn chēn） 召开（zhào zhāo）
重叠（chóng chón） 扒土（pā bā） 中弹（zhōng zhòng）
二、将下列词语补充完整。（8分）
枉 心 坐 不 遇 安 浩 不可 不可意 精神三、选词填空。（6分）
冷静 静谧 寂静
1．在赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。
2．夜深了，四周一片（ ），我们的钟老师还在伏案工作。
3．魏格纳在（ ）的病房里坐卧不安。
隐蔽 隐藏 躲藏
4．青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。
5．别的昆虫大多在自己的（ ）所藏身。
6．她（ ）在大树后面，让妈妈找了好久。
四、找出每组不同类的词。（5分）
1．今天 明天 后天 白天 昨天
2．足球 排球 气球 网球 乒乓球
3．电影 歌舞 戏剧 小品 报纸
4．昆虫 蚂蚁 蟋蟀 苍蝇 蜜蜂
5．摆动 地图 唱歌 隐藏 隐蔽
五、照样子写句子。（9分）
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（写拟人句）
2．魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（写比喻句）
3．青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
用“即使……也……”造句
六、修改病句。（12分）
1．爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。
2．住宅的所有的全部部分，都做完了。
3．在会上，大家交流了学习语文。
4．她穿戴的都是新衣服。
七、默写古诗。（16分）
题西林壁
这首诗的作者是代伟大的文学家，“题”的意思是“缘”的意思是。后两句诗的意思是 八、把下面的句子整理成一段通顺的话。（6分）
（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
（ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
九、阅读与练习。（12分）
星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。
走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞。有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上；有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。”{梅开梅花梅落雪}.
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”
1．给短文加个恰当的题目。（2分）
2．走近细看时，是从樱桃椒的、、、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是 、 、 。（6分）
3．远看樱桃椒是什么样子的？（2分）
4．作者有什么具体感受？（2分） 十、习作。（20分）
生活中有许多美好的东西，请以“我发现了”为题，写一篇文章，内容不限。要求把发现了什么，发现的过程写明白。{梅开梅花梅落雪}.
四年级语文上册第二单元测试题
.cn 2009年09月23日 22:22 中国奥数网
huái yí chïng diã wājuã yǐn biã chùdîng qǐyuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dì zhǐ qīng xiã kuāng chǎng bā tǔ là yuâ yí xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn yún jiē chù shāng hãn zhù zhái
( )( )( ) ( )
一、 形近字组词。
浑( )疑( )占( )匀( )毫( )
挥( )凝( )古( )句( )豪( )
二、 填空。
不可思( ) ( )遇而安 ( )人注意
枉费心( ) ( )如烟海 ( )卧不安
2、我会按照花开的先后顺序填写花名。
梅花→( )→( )→蔷薇→石榴→( )→ 栀子 →丹桂→( )→芙蓉→( )→( )
四、联系词义选择下面词语中带点字正确的解释，在括号里打 “v”。(2分)
1、风号浪吼(①大声哭 ②喊叫 ③记号 ④名称)
2、议论纷纷(①分析；判断 ②文章 ③按照 ④说)
3、月光如水( ①依照 ②像，相似 ③及，比得上 ④如果)
4、昂首东望(①高 ② 情绪高 ③仰，高抬 ④贵)
五、根据课文内容填空。
1、《题西林壁》作者是 ，全诗是 ，
， ， 。
2、《游山西村》作者是 ，后两句诗句的意思是：
六、修改病句。
1、花坛里有许多美丽好看的花。
2、全班同学基本上都完成作业了。
七、 择恰当的关联词填空，使下面的句子通顺。
既然„„就„„ 即使„„也„„ 只要„„就„„
不仅„„还„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„
爸爸( )技术高明，( )积极若干。再难的活儿，( )一到爸爸的手里，( )化难不易。( )是别人不愿干的活儿，他( )从不推辞。他觉得做难度大的活儿，( )人累一点，( )能提高自己的技术。
八、 课外阅读
四季的美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。
篇四:《初三年级语文上册第二单元测试题》
初三年级语文上册第二单元测试题
（考试时间：120分钟 分值：120分）
一、积累与运用（15分）
1．下面语段中加点字注音无误的一项是（ ）(2分)
世上本无沙漠。我反复这样对自己说。我知道，我的旅途依然遥迢，苍凉的风景依然会冰痛我热切的眼眸。．．
如果黄昏再度借给我天光，我或许还会在手机上傻傻地拼写“世上本无……”但是，我仅是写写而已，我仅
是想用这几行率性的汉字，暖我的屏。 ．．
A．遥迢 （tiāo） B．眼眸（mú） ．．
C．率性（shuài） D．暖我的屏（pín） ．．
2、词语书写全部正确的一项是 （ ）(2分)
A.不言而喻 悠扬悦目 亭亭玉立 心旷神怡
B.名不虚传 举不胜举 克不容缓 大型屏幕
C.蔓延繁殖 气候干躁 馨竹难书 倚丽风光
D.恳荒伐木 青梅竹马 矫娜多姿 琳琅满目
3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
①要进一步采取有力措施，有效 投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。
②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。
③杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A．阻止 履行 丰厚 B．遏制 奉行 丰富
C．遏制 履行 丰富 D．阻止 奉行 丰厚
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）(2分)
A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B．一方困难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）(2分)
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ② !
A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
6、选出句式变换不当的一项是（ ）（2分）
原句：在学校的每一天，总有一些事情感动着我。
A. 变成反问句：在学校的每一天，是不是总有一些事情感动着我呢？
B. 变成双重否定句：在学校的每一天，总有有些事情不能不使我感动。
C. 变成被动句：在学校的每一天，我总被一些事情感动着。
D. 变成感叹句：在学校的每一天，总有一些事情感动着我啊！
7、2005感动中国十大人物颁奖仪式上，评选委员会给在麦莎台风中，为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚写下这样的颁奖词：“沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。”
《西游记》中师徒四人西天取经成功，请你摹仿上面的颁奖词为其中的一位写一段50字左右的颁奖词。（要
求能概括其事迹和精神）（3分）
二、阅读理解（55分）
阅读下列文段，完成8～28题。
（一）
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作。还挑起过
最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对它怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛事的余晖，他的灵柩透射着大深渊最初的微光。
8、.文段开头第一句话有何作用？（2分）
9、.“这是荣誉的两种美好形式。”中的“两种”分别指什么？（2分）
10、.文中提到“他行使过一个职能，他完成过一项使命”。“他”行使的职能，完成的使命具体指什么？结合全文回答。（4分）
11、找出文中的对比和比喻的句子，并说说这些句子的作用是什么？（4分）
12、说说本段的语言特色，并举例说明。（3分）
（二）《日子对日记没有说再见》（李义）
①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。
每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站，看见了生命的一个个驿站。
写了月日、星期、天气，然后提了笔，看见笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。
沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚步，像在跟一截生命道别。
刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。
假如明天不再存在，这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。
②回忆时，不时发现一日的二十多个小时只留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日子，像昨天刚
走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人。{梅开梅花梅落雪}.
平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去的背影，只看见日子离去的背影。
③有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几天课的学生。那几天的日子，像从一块冰面上滑过去了。 日记上的日期、连续的自然数，像是一根针线把日子串起。
一本日记，像一块密密地播种了文字的土地。
有什么理由不给生命留一份清单呢?
④生活中不敢骂的人．不敢让人看见的哭，不敢说出去的爱，可在日记里骂个够，哭个够，爱个够。 记思想的日记像闪着星的夜空，记心情的日记像叮咚的溪，记往来人事的日记像一卷生活的画面。
情人的日记能吸引蜜蜂，文人的日记可治疗弱智，科字家的日记含有金属，政治家的日记注满了历史的标点。
每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明大多初源于此。
要选一个好干部，日记可供参考，用什么样的人，在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日记。
⑤惟有日记能心心相印、能白头偕老、能忠贞不渝。
日记是最好的镜子，让你认识自己。
日记的记性最好，至少不会忘记主人。说不定还会使你不朽。
把自己发表给后人，让后人阅读先人，让后人原谅先人。
⑥日记封面上的那些话，是一些日子的主题。
比如：“求知•拼搏•足迹”，比如：“人类和植物一样幸福，爱情和春雨一样幸福”，比如：“我是我从未遇到过的人”，比如：“向正在受苦受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬”。
就像从日子里摘出一束花插在这里，扉页上又摘出了一些日子，多是发了作品，遇了重大事件的日子。 ⑦唉，日子、日子。
留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。
日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼。
像是把生命用这些文字符号，输进了人生的电脑。
把日记本提起来抖抖，像风吹响了一树的叶子。
眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。二十八年，约一万个日子，像一个用我的名字称呼的生命之树上的一万片叶子，在一场回忆的大风中飞落了。
纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落我日记的天空，飞满我生命的天空。
不知道这叶子算不算一种收获。
只知道自己享受了二十八年的所有日子，但是长长的日子快速放映，像一部只有我一个观众的影片。 日子抛弃了我。
只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹在立体的日子之间的一张张卡片或书签。
每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今天的日子打发了，送出了门。
其实不打发，日子仍会走的。
日子对日记无法说再见，
我终于听见，日子对日记没有说再见。
13、给下列词语中加点的字注音。(2分)
①驿站 ( ) ②血管 ( ) ．．
③赠给 ( ) ④享受 ( ) ．．
14、“遗书”一般指人死前留下的书信，文中第①部分却说日记是“另一种形式的遗书”，你怎样理解“遗书”在这里的含义?(2分)
15、请根据你对文章内容的理解，仿照例句补充下列句子。(4分)
例：记思想的日记像闪着星的夜空，眨着眼睛呼唤你前行!
①记心情的日记像叮咚的溪，
②记往来人事的日记像一卷生活的画面，
16、文中第②部分中的“像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人”，和“像一个穷朋友悄悄地走远了”，各自体现了对日子怎样的态度? (3分)
17、古人曾说以人为镜可以知得失，文中第⑤部分却说“日记是最好的镜子”，这句话蕴含着怎样的道理?请用简洁的语言概括。(3分)
18、从文中第⑥部分作者对日记主题的提炼中，可以看出作者怎样的生活态度?借鉴作者的方法，请你也用一
篇五:《描写梅花的句子大全》
描写梅花的优美句子
2012-11-16 18:36 来源：作文网作者：桔梗 小编导语：描写梅花的优美句子，梅花，是最超凡脱俗的花。是最坚韧的花。梅花的色，