篇一:《关于我想说的作文》
老师我想对你说
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花 ,花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；
识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……
关于语文，我想说
语文老师，我想告诉您，语文这门学科我不太喜欢，因为我对语文的作文方面真是“擀”面杖吹火——一窍不通。之所以会这样，是因为我的两个缺点和和您的一个缺点。我的缺点是对作文不感兴趣。每当听见妈妈要我去看作文书时，我的头就开始肿胀起来，而且会觉得浑身不舒服，我一提笔就开始敷衍了事。每当我在学校里作文课上写作文时，不知道怎么搞的，老想着能回家去写。语文老师，您知道原因吗？我悄悄地告诉您吧，是因为我家有一本不用查的“字典”——妈妈。我不会写作文了，就立刻去问妈妈。或许是有了依赖思想，我不会写，就不动脑筋了，跑去问妈妈这本活的字典了。语文老师，我说您了，您可不能动气哦！您的缺点是，写作文时不太注重指导，要知道作前适当地点拨是极为重要的啊！遇到难点的题目，我们就无从下手了，因为没有您的指导。语文老师，我真的真心诚意地对您说：让我们的作文水平要能很快提高，您得多多指导啊！ 我还有个小“秘密”是，考试的时候，我除作文外基本不扣分。可一到作文那卷面上，不发下来则已，一发让我触目惊心，那分数被狂扣的真是惨不忍睹啊！这令我很是烦恼！语文老师，您能帮帮我吗？
老师，你不是说过当天的作业完成，可我却没有做到。我有时真恨自己，为什么我会生出来，为什么我没有那么好的智力？有时我会随意地骗一下，因为这时间真的不够，我不知道该怎么办，老师你能告诉我吗？ 我常常想我是老师眼中的一颗渺小的沙子吧，但我知道，我是老师眼中的淘气包，像个男孩子。我以前就想让我成为一个男孩子。因为你知道，我总
觉得女孩的智力远远也比不上男孩的。老师，你认为呢？ 老师，你有什么办法让我的语文成绩提升上去呢？我有时觉得我很笨，不会进步，反而退步。我总想着要前进，可我的毅力却很少，我的人生怎么会是这样。现在我决定了，不管我的人生如何，都要打倒那些坏习惯的缺点。让我的成绩更上一层楼，不是说过“欲穷千里目，更上一层楼”吗？我一定要成功，就像顶碗少年那样，到最后一定会成功。
我想说，我渴望自由
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。
—— 我之所以渴望自由，是因为我长大了，我不在需要妈妈的精心照顾了，不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待，我不想让妈妈夺取我的自由。
鱼儿失去了赖以生存的水会死亡，鸟儿失去了翅膀不能飞翔，对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了，学习十分紧张，我们都知道，在这一个紧要关头应该什么事都不想，专心学习，可这么一来，每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧，每天回到家，我像被束缚在鸟笼里的金丝雀，失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业，父母就让我做奥数、看奥数，每晚，除了奥数还是奥数，一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字，爸妈则阴着张脸，要么对我大吼大叫来威胁我，要么对我不理不睬来孤立我，总之，五花八门的怪招我都经历过，就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下，我只得举手投降，乖乖地做奥数。{有关说与做的作文}.
纵然，每个父母都希望子女成龙、成凤，但也不能总让我们遨游在“书海”吧，也要让脑子放松放松，玩电脑不成，看电视总行吧。每天都对我们施加压力，你们以为我们是“犯人” 吗？需要这么严厉吗？
自由，自由，我渴望得到自由，难道只要学习，就会失去自由吗？我不信，那还要自由女神干嘛呢？
妈妈请把自由还给我把！
朋友,我想对你说
朋友——小草，你是寂寞的，从古至今，没有多少人会理睬你，赞美你；而大多数人都喜欢赞美那娇艳的花。他们哪知道，如果没有你的呵护，你的点缀，花会那么娇艳欲滴吗？那么多人都忽略了你的存在，这是多么不应该啊。
朋友，每当寒意未散，万物还未苏醒时，你是首先睁开了那双沉睡已久的双眼。野火烧不尽，春风吹又生，这不正是你真实的写照吗？当你苏醒后，你便及时向大地播散春的气息：你向花儿报春，花儿苏醒了，它开始为自己的新生活而忙碌着；你向大树报春，大树睁开了双眼，它开始抽出新芽；你向农民报春，农民知道该下地播种了，于是，他们一个个都像赶集似的出来了，“一年之计在于春”，不错的，他们播散的正是希望呢。朋友，你难道算不上是个优秀的报春者吗？
朋友，你是那么地顽强！当春风刚刚吹拂大地，你便无私地把自己弱小的身躯奉献给了大自然。你偷偷地从土里钻出来，探出你的脑袋神秘地环顾着四周。朋友，你是那么的绿意盎然！看，到处是你的身影——田野里，草坪上，果园里，一大片一大片满是的，人躺在你的
怀抱中，软绵绵的，像是躺在绿地毯上，惬意极了！这可真神仙般的生活呀。朋友，你是那么的生机勃勃！你那蓬勃的生机无人能及，你生长，你欢唱，你奔跑，你跳跃，你的每一声笑语，每一个动作都是那么有活力，就如一个健壮的小伙子，活力四射，充满阳光！朋友，你能不令人喜爱吗？ 朋友，当秋风扫遍大地，你不再那么地充满绿意。你委屈地脱掉了绿大衣，换上了黄色的外套，为人们铺垫了一道金色的路。最后，你渐渐枯萎了。是你想完结自己的生命吗？不，你是在为下一代，为他人着想，你腐蚀了，化入土中，肥沃土地，让明年的花草更美丽，让下一代为大自然增添更多生机，更多光彩，更多绿意。朋友，你那默默无闻的大无私精神难道不值得我们人类借鉴、学习吗？ 朋友，你虽只是一棵小草或一片草丛，然而你那高大的身影时常浮现在我眼前。朋友——小草，你是受尽委屈的，你本应受到赞美，得到的却是人们的指点；你本应受到重视，得到的却是人们的轻视；你本应受到尊重，得到的却是人们的践踏。我的朋友——小草，我要为你鸣不平！你，是好样的，我要大力赞美你！请你记住，你是我永久的朋友！ 朋友，让我们敞开心扉，尽情交谈，让我们一起谈天说地，让我们一起玩耍，学习吧。小草，我永远的朋友！
我想说，我是一棵草
我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。
我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你好。” 我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊！”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。
一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢？就这样我被吃掉了。过了一些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高。这时候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然，我又看见农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着„„
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。
篇二:《详细讲讲作文里叙述与描写的区别》
㈠叙述与描写的区别：
叙述就是对人物、事件、环境作一般性的介绍、说明和交代，或对过程作一般性的陈述。 描写就是用形象的语言，对人物、事件、环境作具体细致的描述和刻画。
状元凉粉（2002年高考佳作）
江苏考生
城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。听说，店主的儿子五年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头，听说，那儿的生意很火。
一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村穷学生来说来讲真是一种奢侈品，既吃不饱，又贵。可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”；另外，„„我叹了口气，“唉，真倒霉，前天买参考书，贪小便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火，找了张20元假钞给我。”“小伙子，凉粉来啦，吃吧！”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。
说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。
“上学呢？”店主掇了条板凳坐下来。这时我才抬头打量了她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上，手臂上都是些热毒疹。
“嗯，高三了！”这时，我又想起了兜中的那张假币，今天可要将错就错将你出手了！
“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了母亲， 她每次来看我，都会将家里老母鸡生的那几个蛋塞给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十趟腥„„那我就更不能让这钱留在兜里！
“当家的，水开了！”店主被伙计喊到一旁打凉粉了。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化作水气，直扑店主，店主的手臂顿时烫得通红„„
我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲，他在灼热的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费„„
我忧郁了，到底要不要将这20元的假钞用掉，使这位店主蒙受损失？不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元生活费，我也于心不忍。
怎么办？我受着良知和生活压力的煎熬„„
终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩下的5元真币，“阿姨，给你钱！”“傻孩子，没看见墙上的贴的‘高三学生免费’的字条吗？下回再来，我给你炒两菜。” 回校后，我就把假币撕掉。
为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值！
点评：文章所写事情并不复杂，但作者却把并不复杂的事情写得曲曲折折，扣人心弦！先是遭人“暗算”，误得到假币，接着是品尝“珍馐”，想用掉假币，再就是看到店主辛劳，陷入犹豫彷徨，最终免于掏钱买单，心灵受到震撼。可以说文章一波三折地表现出了“我”内心的情感波澜，写出了“我”心灵选择的过程。至此我们不能不佩服作者“尺水兴波”的谋篇布局能力，不能不赞赏作者“平中见奇”的写作才情！
篇三:《关于说话的艺术的作文》
关于说话的艺术的作文“有意思”与“有意义” 把话讲得“有意思”，能表现出一个人卓越的口才；把话讲得“有意义”，则折射出一个人丰富的内涵——这便是两者之间的区别所在。 现代社会中，人们的生活充满了各种各样的“有意思”：凤姐、小月月、芙蓉姐姐的雷人事迹让大家感到“有意思”，各种相亲节目收视率一路飙升，娱乐明星们的衣食住行、风流韵事充斥着媒体，天涯络社区“娱乐八卦”版的点击率长年雄踞榜首，“穿越小说”霸占着众多青少年电子书阅读器的内存„„可是，这些东西充其量只能让人们在看的时候笑
一笑，就像看小沈阳的小品，看后只能讲出其中的几个“包袱”，却讲不出它有什么内涵。 过去，大家把著书立说的人看作能人。那时，大伙儿竞相传诵诗词曲赋、传阅名家名作，闲时玩的游戏是“吟诗作对”，聚会时“煮酒论史”，无论是老人还是小孩，只要识字的总会去
读书„„虽然日常生活中几乎没有什么娱乐活动，但毋庸置疑，大家都过得很有意义。 而今我们已经从“有意义”向“有意思”蜕变，可是我却怀念从前那股厚重的文化气息。 要让时光倒退，重回过去已绝无可能。那么，是否能让“有意思”和“有意义”两者有机地结合起来呢？ 马克·吐温曾经说过：“真正的欢笑是浸泡在泪水中的。”查理·卓别林的电影就为我们作了优秀示范。他主演的黑白无声电影，演活了一个又一个社会底层的劳动者，让观众在鼓掌大笑的同时，又能品味人间百味、世态炎凉，感受小人物的辛酸，窥见底层劳动者的生活状态。(话题作文 )卓别林将厚重的内涵赋予喜剧的形式，大大提升了电影的品位和价值，但又不失搞笑的效果。几年前我国小成本、高票房的电影《疯狂的石头》似乎正符合这一特点。 我真心地希望有更多将情趣与价值相结合的东西出现。毕竟，严肃而又晦涩的东西难以理解，受众太少；生动有趣而没有价值的东西却又如同速食快餐一般，可以满足人们一时的快感，但毫无营养可言。睿智而幽默的中国人如能将文化事业搞得既有意思，又有意义，那么中国文化事业一定可以蓬勃向前发展了。
篇四:《小学作文：做一个讲文明的人》
做一个讲文明的人
一天，我在广场上玩，玩着玩着，我看到有几个黑黑的东西在广场上，我走近前看了一下，原来是几块口香糖粘在一起了，在人们的脚步下才变的黑乎乎的。
我看了不以为过，马上就走开了。不久我看到了有一个人拿着一把小铲子，在广场上铲来铲去，我走近一看，咦，她不是咱们班的王力同学吗，我走到王力的跟前对她说：“王力，你别铲了，这里的口香糖多得数不胜数，你放下铲子跟我来玩吧，”王力却说：“以前这里的广场表面干干净净。可是因为有些人乱把口香糖扔在地上，久而久之，这些口香糖便会粘在广场的表面上，如果在不把广场上的口香糖铲干净，广场以后就一定会变得很脏很脏，到那时候还会有人到广场来吗?人们不是不想出来，而是因为这里的环境太差。”{有关说与做的作文}.
我听了这话我也会被王力的坚持所感动。我对王力说：“我来帮你吧”，说完，我就帮王力干了起来。到了很晚才回家。
我想对大家说：“我们应该文明，在公共场合下不要大声喧哗、随地乱扔果皮、纸张，吃完口香糖扔进垃圾箱，不然的话，我们的城市文明情况会越来越差。我们生存的环境也会越来越差，也提醒了我们该做一个文明的人，好好保护地球妈妈了。
篇五:《有关说谎的作文》
有关说谎的作文
篇一：撒谎作文600字{有关说与做的作文}.
有时大家都会撒谎的，我也不例外哦。我为了不做作业，就撒谎，而且撒了很多次。 有一次，我没有做作业，老师问我作业呢?我就说没带，老师这次相信了。第二天，老师又问我的作业呢?我也又说没有带，老师听了大发雷霆，就把我的家长请来了。老师和我的家长说了我昨天没有写作业还骗了老师的事，结果我回去的时候，被爸爸打得我东跑西跑的。边打还边说：“让你不做作业、让你骗人、让你„„。”
第二天早晨，我把我没有写的作业写起后放在了老师的办公桌上后就回到了教室，结果被老师发现还有一样作业没有写。老师问我：“还有一样作业呢?”“啊!还有一样什么作业呀?”我装作不知道的样子，结果老师还是把我家长请来了，又给我爸爸说：“我还有一样作业没有写。”爸爸就又把我打了一顿。
过了两天，我又没有写了，就给组长说，我交给了语文科代表了，他就相信了。但老师改的时候，没有改到我的作业，下课后，老师把我叫到办公室，老师无可奈何的问我：“你昨天的作业在哪里?”“交了呀。”我还是装得很像。老师一句话也没有说，也没理我，只让我站在那里。我心想：老师是怎么知道的?老师过一会儿不知道怎么办，就问了问我：“作业到底交没有?”“我没有交，也没有做。”我小心的说，老师连问都不想问了。我想道歉，但没有说出来，我还被罚站了一天。后来我还是给老师道了歉的，老师说：“以后再撒谎，就不再来学校上我的课了。”
这件事，让我真的很后悔。
篇二：第一次撒谎600字
在我很小的时候，我就学会了撒谎。在第一次撒谎的时候，就被老妈给发现了。 那是一个风和日丽的天气，老妈拿了十元钱叫我买洗衣液。我买了洗衣液后，还剩四元钱。我突然之间有一个想法：反正老妈不知道，我拿点钱买雪糕呗!“好好哦!可以买四五支雪糕。”我自言自语的说。我又想：不行，我可不能全用了，老妈会怀疑的，我只用二元钱，剩下的就给老妈，如果老妈问的话，我就说涨价了，嘻嘻，真是天衣无缝啊!我在外面把雪糕全吃了，才回家的。一进门，老妈就问：“陈叶，叫你买个洗衣液怎么这么久?”我笑眯眯地答道：“妈妈，我在商„„商店里看见洗„„洗衣„„衣液涨„„涨价了，所以，我东{有关说与做的作文}.
看西看也没看到便宜的。”老妈用怀疑的眼神说：“真的吗?”“当然”我答道。老妈又说：“你刚刚说话怎么结结巴巴啊!是不是又买了雪糕?”我心想：老妈真是火眼金睛，不管了，三十六计走为上册，还是说没吧!我吞吞吐吐的说：“没„„没啊!我说话结„„结巴是因为说„„说话太„„太着急了。”老妈自信的说： “你在哪家买的，走，我们一起去问问，涨没涨价。”我喊道：“妈妈，不要啊!那两元钱是我买出国留学网雪糕的。”妈妈无语了，只是摸了摸我的头。
我心里真不是滋味，我想以后再也不偷偷买雪糕了。
篇三：我说了一个谎{有关说与做的作文}.
人家都说“说了第一个谎，就要再说二个谎来圆第一个谎”。尽管我知道说谎是不好的，不如诚实面对，但我还是犯过这样一次错误。
大约是在我家拆迁过后的一年，我家养了一条小狗，叫做“笔笔”。它很乖巧，全身雪白，没有一丝杂毛，和我的关系也很好，但我却诬赖了它一次，还害得它给爸爸打了一顿。 那天中午，爸爸吃过饭要去办一件急事，家里还烧着一壶水，爸爸叫我等水开了冲到水瓶里。爸爸刚走，我就和笔笔玩疯了，哪还顾得冲开水这点小事。过了一会儿，我和笔笔玩累了，就歇了一会儿。突然，我想起我还没有将开水冲进水瓶呢!于是，连忙跑进厨房，拿起水壶就往水瓶里倒，哪知水壶因为烧得时间太久，把子很烫，我一下没拿稳，水壶掉到了地上，“砰”的一声摔坏了，里面的水也洒了，还溅了我一身。顿时，我慌了，“哇”的一下哭了起来，不知是因为被水烫了，还是因为怕被爸爸骂。总之，我哭了一下午。
傍晚，爸爸回来了，见到如此狼狈的我，急忙询问原因。我因为怕被老爸批评，所以灵机一动说“是笔笔把水壶撞破的，还把热水溅到了我。”爸爸一听，气不打一处来，连忙去找笔笔，狠狠揍了一顿笔笔。
第二天，我看见笔笔走起路来很费劲，想上前抱一下它，没想到它转过头看着我，那眼神带着一股怨恨，好像说“你为什么要诬赖我?”这一眼神令我很内疚，于是我就跟爸爸说明了真相。爸爸听了，严肃地看着我，说：“你自己犯了错，为什么要诬赖他人呢?做人最重要的是诚实。”听了这些话，我羞红了脸。之后的几天，我看见笔笔因为我受了伤，心里难过的不得了。
经历过这件事我明白了：即使自己做错了事，只要敢于认错就很了不起，千万不能栽赃于人，否则自己会生活在愧疚之中的。
篇三：美丽的谎言
从我懂事起，妈妈就经常教育我要诚实，不要说谎，说谎是可耻的。我牢牢的记住了妈妈的话，可今天妈妈却说谎了。
今天，妈妈带我上街，买了几斤草莓。红红的草莓很新鲜，让人一见就馋得直流口水，我非常想吃，一下子扑过去，打开了方便袋。妈妈一把抓住我的手说：“这不是给你买的，是给你姥买的，现在太贵，以后再给你买。”说着拎起方便袋领着我向姥姥家走去了。 一路上我盯着那草莓，口水直流，心想到了姥姥家，她准会给我吃。到了姥姥家，妈妈把草莓放在柜上。姥姥说：“怎么买这么贵的草莓，你挣的钱最少，买这么贵的水果干啥呀!快给孩子拿回去。”听了姥姥的话我心里暗暗高兴，可妈妈张口就说：“孩子不愿意吃，一吃就吐。”姥姥信以为真，把那些草莓放了起来。我在一边看着，非常生气，这不是睁眼说瞎话吗?我一向都很爱吃草莓，怎么说我不爱吃呢?我越想越生气，妈妈不也常教育我不要说谎吗，可她自己怎么也说谎了?看我回家怎么教训你。
妈妈好先看透了我的心思，不断给我使眼神，我气的不理她。妈妈怕我说露馅了，早早地领我回家了。
一路上我气呼呼的跟妈妈说：“你为什么要说谎?”妈妈温柔的对我说：“撒谎的确不对，但不撒谎你姥姥能舍得吃吗?再说平时你姥姥给你买这个，买那个。连点草莓你都要和姥姥争着吃吗?””听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。
原来，说谎也有美丽和丑陋呀?如果是为他人着想而说谎，我觉得这种谎言就是美丽的。 篇四：今天爸爸“说谎”了
从我记事起，爸爸就教育我做一个诚实的孩子，要做一个正直的人，然而我发现爸爸要几次却“说谎”了!记得那是我5岁时的一天，爸爸带我去奶奶家看奶奶。要回家时，奶奶塞给我一包糖果，那时我还小不懂便拿下。爸爸给我使了个眼色，我便放回在桌上。奶奶还是硬塞给我，我不知如何是好。爸爸拿起糖放在抽屉里，说：“这东西家里有的是，还是您老慢慢享用吧!”说完，拉起我的手走了。回家后，我把家的柜子都找遍了，连一颗糖都没有。说实在的，爸爸不怎么给我买糖，可是刚才怎么说„„哦，我明白了，爸爸“说谎”!还有一次，我和爸爸坐公共汽车去较远的地方。汽车已经坐满了，可是贪心的老板还是收了一位老奶奶。此时，车上已经没有位置了，车子摇摇晃晃，奶奶显得有点难受。爸爸走过去，扶着老奶奶，眼睛盯着我，示意让我起来，我也只好奉命行事。奶奶坐下后，对我们说： “年
轻人，你这么站这不累吗?我挪一挪，你也坐吧!”爸爸笑这说：“我不要紧，反正也快到站了。”其实还远着呢!可是„„哦，我明白了，爸爸又“说谎”!直到长大后才明白，原来爸爸一直在编织着一个个美丽的、善意的谎言!
篇五：我第一次撒谎{有关说与做的作文}.
在我上幼儿园的一天，因为那天有好看的电视节目，我就把幼儿园要做的作业本故意忘在教室放书包的抽屉里，想逃避完成作业。
当我回到家正在享受电视节目的乐趣时，妈妈下班回来了，问我：“你的作业呢?”我想：妈妈不好对付。于是，我就犹豫了一会儿颤抖地说：“今天没有作业。”我以为妈妈会向我打破沙锅问到底，没想到妈妈没有再问就回房间去了，哎，总算过了关，我的心也放了下来。
到了第二天，难题又来了，老师让我们交作业，我想了想：老师比妈妈更好骗。于是，我就说：“老师，我的作业忘在家里了。”老师说：“那你明天将作业带来吧!”“嗯”我轻轻回答了一声。当晚上回到家里，妈妈严肃地对我说：“快进房间写作业去。”我心在想：看来这次撒谎是躲得过一时躲不过一世啊!原来老师已经打电话把我没交作业的情况都告诉了妈妈。我做完作业后，妈妈就将我叫了出来，问我：“你为什么要撒谎?”我当时捏了一把汗，慌张地说：“妈妈，我对你实话实说中吧，我是因为想看昨天非常好看的电视节目，所以对您撒谎了，我知道错了。”妈妈平静地对我说：“孩子，电视节目是很好看，我不是总对你说，该玩的时候玩，该学习时学习，要将时间分配好，作业完成了，看电视才看得安心高兴啊!”我听了妈妈的话流下了眼泪。心里责备自已当初真不应该撒谎。
经过这第一次撒谎的教训之后，让我懂得了做人要诚实，不要欺骗别人，不要因为一时的放纵而影响了学习，这样反而会导致学习成绩下降。
篇六：那次我说谎了
俗话说：“一个坏习惯，需要九十九个好习惯来改”。不知从什么时候起，我学会了撒谎，时不时地用谎话来自圆其说。
记得有一次，妈妈出去有事，说要很迟才回来，家里只剩我一人，我暗暗高兴，想，这下自由啦。等妈妈一走，我就连忙打开电视，津津有味地看起电视来。尽管内容很精彩，但是我的心里却有点紧张，怕半路杀出个程咬金。
正当我看得入迷时，忽然，听见一阵敲门声。我连忙关掉电视，清理好作案现场，匆匆忙忙跑过去开门，开开门一看，原来是修空调的老爷爷。我长长地舒了一口气，又跑回房间看电视去了。
过了很长很长的时间，我已经完全沉浸在电视精彩剧情中了，丝毫没感觉到妈妈已经走进了大厅，正在一步一步地靠近我。
房间门的把手突然动了一下，我赶紧手忙脚乱地关掉电视机，关掉台灯，趴下睡觉，可是太迟了，妈妈已经发现了，怒气冲冲地走了进来，大声说：“你打开台灯给我起来!”我胆战心惊地站了起来，妈妈的声音非常响亮，好像要把天花板震破似的。此时，我的心跳几乎停止，面如土色，大气也不敢喘一口，就像木头人一样，站在那里。
妈妈厉声说：“你有没有看电视?”我吞吞吐吐地说：“没„„没有„„!”妈妈摸了一下电视机，不热，因为空调已经把它吹凉了。我心里窃喜：说谎成功，逃过一劫，大难不死必有后福。
这天晚上，我辗转反侧，心里好像堵着什么东西，怎么也睡不着。嗨，这就是撒谎带来的后遗症!
篇七：我学会了“撒谎”
从小到大，老师和父母都教育我要诚实，不能撒谎。但是现在我却学会了“撒谎”。 小的时候，妈妈常对我说什么边吃饭边讲话会变成哑巴，什么撒谎会被雷劈，什么不听大人的话会被人揍拉„„当时我还不懂事，什么事都相信爸爸妈妈，吃饭时不敢讲话;想撒谎，又怕雷劈;想有自己的空间，不想听大人的话，但又怕被人揍„„
我妈妈非常注重我，在小学一、二年级时，时常听到妈妈在吃饭时和爸爸讨论东西;听同学撒谎，但没被雷劈;有一次我和妈妈吵架，就因为我不听她话，还驳了几句，但却没被人揍„„这一个个真相摆在我眼前，我不得不信。现在我开始吃饭时说话，开始驳爸爸妈妈的话。有一次我还甚至撒了一次谎。
在放学后，我特地带了一些零花钱买东西吃，还在街上和同学玩。我玩到六点了，但我还是不满足。但一想到父母会担忧，我就回家了。回到家后，父母问我去哪里了。向来未撒过谎的我，却是装着一副老实样说棒同学干活了。老爸和老妈半信半疑，但他们还是相信我了。晚上我想了一想，我这样做有用吗?再想起老妈以前讲的话，没一样是想害我的呀!灵敏的我突然像是明白了很多。我知道老爸老妈都想我好。而我却误会了他们的意思。我再往深