篇一:《海棠无香》
海棠无香
南京的春天总是很吝啬，吝啬到让人几乎感受不到春的存在，吝啬到让人把握不住那一丝绿意。吝啬到有人说，昆明是四季如春，而我们南京却是春如四季。
一笑而过。
虽说是个笑话，但却也说明了南京的春天是极短的，且天气忽冷忽热，叫人犹如面对一个情窦初开，面对情郎的少女，总是若即若离，叫人好生疑惑她的心里突然又会有怎样的变化。
为什么我们不好好抓住这时光珍贵的春天呢？走出户外，从夫携子的出去饱览南京的春色，携家带口，温馨契合，含情脉脉，和谐一片。沐浴在丽色之中，享受在温柔之下难道不也是人生的一大乐事？我生来爱花，幸而南京各大公园不少，每个公园都有自己的特色，如明孝陵前梅花山的梅花成海，鸡鸣寺前的樱花小道，小桃园的桃花朵朵。。。。。。作为一个自小就生活在这六朝金粉之地的人，自然是对这些地方熟悉不过了。不过，梅花山的梅花我却很少前去观赏，一是离市区太远、二是对梅花不怎么感冒，因为梅花开得太早，太急，总是在春天还没到时，就急促的怒放开来，少了一些淡雅，少了一些从容，更少了一些华贵的淡定气质。总是高调的把自己炫耀在还初暖乍寒的时光里，如此高调之花，却不太符合我的性格。也不太符合我对生活的理解和态度。
还是去看看莫愁湖的海棠吧，和爱人一说既定，于是全家出发，把车停好就迫不及待的冲入公园的大门，登路前行，笔直的公园主道
边即海棠成排。海棠摇曳在春光里，游人徜徉在花海中；人羡花容，花映人面，交相辉映，其乐融融。贴梗海棠、西府海棠、垂丝海棠、等争奇斗艳，红、黄、白、青五彩缤纷。一时繁花似锦、香风阵阵，直惹得游人流连，蜂舞蝶狂。这壁厢，游客摩肩接踵、往来穿梭；那壁厢，摄友长枪短炮、咔嚓不停。
看到这如此美丽的画面，幼子一下子挣脱我手，一下子融入到这春光和谐的画面里，弄得我好想举起手中的单反，又怕幼子没有我跟着会受伤，这真是人生中最温馨的进退两难。还是算了吧，让孩子他爸去关照吧，因为我独独喜欢海棠，此时只想融入在这花的海洋里。张爱玲说：人生三恨：一恨海棠无香、二恨鲥鱼多刺、三恨红楼梦未完。海棠花虽然娇艳美丽，却没有迷人的芳香，此其一恨。但这恰恰是我喜爱此花的缘由。它不像梅花那么高调的争春，总是时时抢在风潮的前面，怕过时就显示不出自己的艳丽，也不像牡丹哪样的大富大贵，花团锦簇。海棠是低调的，但也是恬静的。宋代刘子翠诗云：“幽姿淑态弄春晴，梅借风流柳借轻，……几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成……”形容海棠似娴静的淑女。它虽无香，却有一种缺憾之美，却集梅、柳优点于一身而妩媚动人。它总是在合适的时节出现，既不早也不迟，既不和梅花争艳也不和桃花争红。它为自己而高傲的活着，只为自己精彩的绽放着。它总是占据着春光里最美好的时刻，占据着人们对它的喜爱，这样的花，这样的生活不正是每个女人都羡慕的态度？
所以，我们无需为海棠无香而遗憾，因为生命中正是有了些少许的遗憾而显得你拥有的东西更加珍贵，我们无需为海棠无香而怜惜，因为它是那样的自我欣赏，绝不为了别人的宠爱而活着。我们无需为海棠无香而尴尬，因为她是那样的低调，正是那样的低调，才能在这美好春光的大环境中精彩的活着。
海棠无香，我心所向！
篇二:《语文试卷》
2012—2013学年度初三第二学期第一次四校交流测试
语文试卷
（考试时间：150分钟，分值：150分）
（请把答案写在答题卡上）
第一部分(30分)
一、语言积累与运用(30分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（6分）
nì（ ▲ ）名 深谙( ▲ ) 油光可jiàn（ ▲ ） ．
杀lù（ ▲ ） 绽开( ▲ ) yì（ ▲ ）于言表 ．
2、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ▲ ）(3分)
A、瞻瞻！外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你．．．．
自己失手把他打破了，你号哭悲哀。
B、我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞，我对他庄严的额上每一道皱纹都熟视无．．．睹。 ．
C、对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。 ．．．．
D、父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 ．．．．
3、默写句子并写出第5、6两小题的作者或出处。(10分)
(1)结庐在人境， ▲ 。
(2)持节云中， ▲ ？
(3) ▲ ，只欠东风。
(4) ▲ ， ▲ ，风雨不动安如山。
(5)伤心秦汉经行处， ▲ 。（ ▲ 《山坡羊 潼关怀古》）
(6)长风破浪会有时， ▲ 。（李白《 ▲ 》）
(7)但不知怎的，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中， ▲ ， ▲ 。
4、沭阳县如东中学开展“心理健康伴我行”活动，需要你参与解决问题。（11分）
根据表中数据可以得出一个结论：（3分）
⑵下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，两处有语病，请你加以修改（4分）
语文学习要强化意志力
语文学习不同于理科。它周期长，见效慢。其能力形成需要不断积累与涵养，不可能一蹴而就。无论是阅读还是写作，都是一个艰苦复杂的脑力劳动的过程。①需要保持顽强的意志，才能克制自己，清除心理障碍和外界干扰，战胜种种困难，②克服敷衍了事，浅尝辄止，从而专心致志地刻苦攻读，聚精会神地认真写作。可见，顽强的意志力是学好语文，不断提高语文素养的重要保证。
①处画线的语句中有一个词用得不当，请找出来加以改正。（2分）
“ ▲ ”改为“ ▲ ”。
②处画线的语句结构不完整，应在句末补上一个词语：“ ▲ ”。 (2分) ⑶张艳同学聪明美丽，上进心强，但心胸比较狭窄，喜欢嫉妒别人。针对这一特点，班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言，予以劝勉。不过中间缺了两句请你补上。（4分）
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上，敞开宽阔的心胸， 让 ▲ ；放飞自己的心灵，让 ▲ 。这样，一个和谐精彩的世界就会在你眼前不断展现。你就会潇洒快乐地一路前行。鲜花的芳香就会在你你的鼻边醉人地萦绕；美丽的彩蝶就会在你的身边妙曼地起舞。
第二部分(45分)
二、阅读唐诗《绝句漫兴（其三）》，完成5—6题(5分)
绝句漫兴（其三） 杜 甫
熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
【注】 这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。
5、发挥你的想象，请你具体描写一下三、四两句燕子在室内活动的情景。(3分)
▲ ▲ ▲ ▲
6、诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，作者借此表达了什么情感？(2分)
▲ ▲ ▲ ▲
三、比较阅读下面（甲）（乙）两个文段，回答7—10题（14分）
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此。所谓战胜于朝廷。
（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。……
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
7、解释下列句子中加点的词语（4分）
（1）宫妇左右莫不私王（ ▲ ） （2）恢弘志士之气（ ▲ ） ．．．
（3）庶竭驽钝 （ ▲ ） （4）临表涕零 （ ▲ ） ．．．
8、翻译下列句子（4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
▲ ▲
（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
▲ ▲
9、①（甲）（乙）两文的共同话题是什么？②（甲）（乙）两文的劝说方式各不相同，请分别写出来（4分）
① ▲ ▲ ② ▲ ▲
10、读了乙文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。（2分）
▲ ▲ ▲ ▲
四、阅读下面《老人与海(节选)》，完成11—14题。（10分）
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
②现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
③但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
④他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地窜上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
⑤最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
⑥老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
⑦他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。
⑧船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把。那是容易更换的。
⑨他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了。
⑩“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
11、所选文段中，老人再战鲨鱼面临着哪些困难？你能简单的归纳吗？（至少2点）（2分） ▲ ▲ ▲ ▲
12、本文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么？（2分）
▲ ▲
13、第③段写老人与鱼搏斗的情景，很生动。请你指出此段是从哪几个角度来写的？试着各举一例。（3分）
▲ ▲ ▲ ▲
14、文章中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪句?你对这句话是怎样理解的?（3分） ▲ ▲ ▲ ▲
五、阅读散文《一日的春光》，完成15--18题。(16分)
一日的春光 冰心
①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。 ②今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。
③天下事都是如此——
④去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
⑤然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。
⑥九十天看看过尽——我不信了春天！
⑦几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
⑧我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
⑨四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
⑩东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍
篇三:《2015秋七年级语文上册 4 散文诗两首练习2 (新版)新人教版》
《散文诗两首》
一、 基础巩固：
1、 给下列加点的字注音或写字。
菡萏（ ） 徘徊（ ） 欹（ ）斜
dǎo（ ）告 罗摩yǎn（ ）那 pāo（ ）下
2、根据所学知识填空。
①《金色花》的作者是________（国家）诗人________，他曾在1913年获________奖。
②《荷叶 母亲》作者________，原名________，代表作有 、 等。
3、《荷叶 母亲》中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句如何理解？在文章结构上有何作用？
4、点评下面这首小诗。
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
点评： 。
二、阅读理解
（一）
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xī（ ）（ ）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（ ）笑，却一声儿不响。
1、根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。
2、“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？
3、有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？
（二）一日的春光
冰心
①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。
②今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。
③天下事都是如此——
④去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
⑤然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。
⑥九十天看看过尽——我不信了春天！
⑦几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的
山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。 ⑧我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
⑨四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
⑩东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
⑾海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
⑿斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
⒀春在眼前了！
⒁这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开„„ ⒂看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！ ⒃那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
⒄一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！ ⒅看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
⒆虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”
4、“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）
5、“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（3分）
6、“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（3分）
7、结合原文，回答下面的问题。（4分）
①作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？
②作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？
三、中考链接
1、（2009本溪）名著阅读填空.
“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗集《 》。这不作品大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂； ；对人生的思考与感悟。
2、（2009扬州）
请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字，3分）
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
答案
：一、1、hàndàn páihuái qī 祷 衍 抛 2、①印度 泰戈尔 诺贝尔文学奖 ②冰心 谢婉莹 《繁星》 《春水》 《往事》《寄小读者》（写出两部即可）3、这几句话写出了母亲是保护自己度过人生坎坷与磨难的人，母爱是伟大的，可以使我的痛苦得到安慰，失望中得到希望，在冷落时得到幸福，表达了子女对母爱的赞颂，结构上深化了主题。4、诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，比喻生动贴切，发人深思。
二、（一）1、嘻嘻 匿“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠。 2、第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。3、不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
（二）4、“吞咽”的含义：尽情的享受（2分）。表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情（2分）。
5、苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散在；到处寻找春天，却发现春天早已远引（2分）。欲扬先抑，突出下文的“一日的春光”（1分，能答出突出作用即可得分）。
6、海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。（3分，意思答对即可。）
7、（1）“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命（1分）。这“一日的春光”，酬报了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天（1分）。
（2）春天来得太晚，让作者等待得太痛苦。（2分，意思对即可）
三、1、《繁星•春水》；对大自然的崇拜和赞颂。
2、示例：随身听可能导致永久性听力损伤。或“常用随身听可能导致永久性失聪。”（其它答案符合要求也可）如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得1分。
篇四:《闸北区2012届一模语文试卷及参考答案》
闸北区2011学年第一学期高三语文学科期末练习卷
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂(选择题)或写(非
选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸指定位置上填写姓名及相关信息。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟。试卷满分150分。
一 阅读 80分
（一） 阅读下文，完成第1—6题。(16分)
《中国的城市文化》 （有删节）
（1）中国的城市多有外国名城的美喻别称，例如哈尔滨之谓“东方莫斯科”、苏州之谓“东方
威尼斯”等等；繁华一时的上海素有“东方好莱坞”、“东方巴黎”的美誉。只不过那是过去的事了。
今天，当中国的每一个城市都雄心勃勃地欲定位于“国际大都市”时，“东方巴黎”的桂冠似乎还“名
花无主”。
（2）上世纪80年代以来城市文化格局的变化重组，挟港台文化之势的广州一时成为商业化的
通俗流行文化重镇，略近好莱坞之相。风云激荡的北京则出人意料地成为“另类”艺术和文化的乐．．
土，吸引着星夜奔驰的外省青年，“流浪北京”成为他们无可选择的命运。八百年古都的香火竟也点
燃了先锋艺术的星火。于是“圆明园”不仅记录了百年国耻，也成为一种文化符号和象征，成为凭
吊近十年文化的一个“圣地”。
（3）文化中心的嬗变和逆转是一个发人深思的话题。正如传统教育具有官学和私学两个源流、
两种传统；北京文化也具有两个空间和两种品性——它□□是体制文化和知识分子精英文化的中心，
□□有中国最宽容、最活跃的民间文化空间，成为通俗流行文化的中心。兼容并蓄的北京生成着一
种新的文化生态和文化气象，使之成为与中国大多数城市绝不相同的富于磁力的城市，渐呈艺术之
都巴黎的恢弘峥嵘之势。
（4）这是一个难解的当代文化之谜。这一事态如发生在上海，似乎更为顺理成章。这里没有法租界、咖啡馆、法国梧桐和法国大菜，没有欧美风雨的浸润；甚至也没有了历经沧桑、雄踞四野的城墙和城门，没有了茶馆和会馆，以及四合院里的肥狗、胖丫头、金鱼缸和石榴树。若说起北京和
巴黎的关联，只是曾有过一所中法大学；此外，便是大革命时代的激进和激情，以及文化之都暗中
传送的文气文脉了。
（5）两个文化之都的差异清晰可见。一个中国留学生从文化地理学的角度，比较过北京和巴黎：
位于永定河以北的北京是典型中国式的“单岸城市”，塞纳河横贯的巴黎则是欧洲式的“双岸城市”；
北京的城市格局是方正归整的“井田效应”，巴黎则是有中心向外扩散的“涟漪效应”；北京城市以
西向和北向为主的发展潜含了一种“内陆取向”，而巴黎沿西北向发展的“历史性轴线”，表明了一
种明确无误的海洋走向。
（6）当代北京的现代化取向或许并不主要体现在城市规则上，其现代文化在本土生长，已形成
直接吸纳世界文化的相应机制。后者曾经是上海重要的文化特色和文化优势之一。回过头来看，经
由港台转手倒卖外部文化，终究是难成大器、难以远行的。令人遗憾的是，以“国际化”定位的许
多中国城市的“现代化”——就城市建设面貌、价值取向和精神气质等许多方面而言，都只是港台
文化的拙劣翻版，距主流文明相去甚远；即便是北京文化，在这许多方面同样是亟待改进的。
1. 第①段画线句的意思是 ：————————————（2分）
2．第②段“另类”一词的含义是：——————————（2分）
3．填入第③段空格处关联词语应为：—— ——（2分）
4．简析第④段画线句选取富有特征性事物的意图；这样做意在表明——（4分）
5.概括文中几座城市当今的文化特点或文化地位：（4分）
A．广州：——————————— B．上海：————————————C．北京：————
————————D．巴黎：————————————
6．下面对本文的分析，不正确的一项是 （ ）（2分） ．．．
A．由于城市文化格局的变化重组，北京已成为“另类”艺术文化和先锋文化的乐土和圣地。
B．城墙、茶馆和四合院，代表了典型的北京传统的城市文化。
C．从文化地理学上比较，是为了证明北京和巴黎的城市规划不同，现代化取向也难以相同。
D．北京要想靠近主流文明，必须在城市建筑文化的价值取向和精神气质诸方面加以改进。
（二） 阅读下文，完成第7一12题。(20分)
一日的春光 冰心
（1）去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。 ．．
（2）今年北平的春天来的特别地晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，
柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。