篇一:《六一游戏策划》
“六一”儿童节游戏策划
游戏一：
名称：一反常态
规则：两轮制，每轮请五个小朋友上场参加（可根据场地大小变更参与人数），
上场的小朋友听主持人的号令，作出与号令相反的动作！
道具：无
游戏二：
名称：真假难辩（亲子游戏）
规则：两轮制，四个一样的杯子里只有一个杯子里装有雪碧，其余三个装的是水。第一轮请四位家长猜参与的小朋友是谁喝了雪碧，第二轮请四位小朋友猜参与的家长是谁喝的是雪碧。
道具：四个玻璃杯
一瓶矿泉水，一瓶雪碧
游戏三：
名称：快乐指路（亲子游戏）
规则：用眼罩或丝巾将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。
这个游戏能够提高孩子的表达能力，加强家庭成员间的理解和默契。家长要对孩子完全信任才敢迈步，游戏正是通过双方的体会和感觉，让彼此的信任感得以提升。（参与人数参考当天场地决定）
道具：眼罩或丝巾。
游戏四：
名称：萝卜蹲（参考娱乐节目《快乐大本营》）
规则：将参加活动的参与者分成几组。（可按家庭成员或着男生女生分组）将每
组用不同的动物名称命名，比如现在我们有三组参与者，于是命名为：小兔子，小猫咪，小猴子。随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“小兔子蹲，小兔子蹲，小兔子蹲完小猴子蹲。”说完的同时用手指相应的小猴子组。如果小兔子最后指定的名称不存在，则小兔子被淘汰。如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为胜利组。 道具：带在头上的道具牌
游戏五：
名称：你说我猜或你画我猜（传统游戏）
规则：由小朋友比划，家长猜，可以语言提示，但不能说出词语中的字，也可以
动作或声音提示被猜的词。维护场内秩序，台下观众不能有任何提示。考虑正常时间问题，考虑每组猜五个简单词语，看当日时间决定参与人数。 （你画我猜规则相似）
道具：词组牌（若为你画我猜，则准备黑板和黑板笔）
游戏六：
名称：爱的抱抱（参考娱乐节目《快乐大本营》）
规则：请参与者一起围成圈，开始转圈，然后裁判说出一个数字，这个数字必须
是转圈人数的奇数倍，然后让转圈的人组团抱在一人，人数必须是裁判说出的数字，最后淘汰掉没有抱在一起够数的人。
道具：无
游戏七：
名称：我的宝宝在哪里（亲子游戏）
规则：每个家庭由一名家长和一名小朋友参加，请小朋友手拉手围成圆圈，相应
的家长蒙上眼睛站在圈内，小朋友手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的孩子。注意：在寻找的过程中，孩子不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的孩子。
道具：眼罩或丝巾。
篇二:《六一儿童节亲子策划游戏22个》
六一儿童节亲子游戏22个
1、 快乐指路
道具：眼罩或丝巾
玩法：用眼罩或丝巾将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。 点评：这个游戏能够提高孩子的表达能力，加强家庭成员间的理解和默契。家长要对孩子完全信任才敢迈步，游戏正是通过双方的体会和感觉，让彼此的信任感得以提升。
2.
运球走(每个家庭一大一小)
活动目的：提高孩子动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球
拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩
子手托瓶
盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球{六一策划游戏}.
3.
赶小猪（孩子与双亲）
活动目的：培养孩子的灵活性
材料准备：羽毛球拍、排球、计时器
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽
毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球
赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，
游戏就结束。以先跑完的队为胜。
4.
剥鹌鹑蛋（孩子与双亲）
活动目的：锻炼孩子的灵活性，让孩子学会感恩
材料准备：熟的鹌鹑蛋若干
游戏方法：家长和孩子各自在两边，每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得
快，剥完送给家长品尝。用时最少为胜。
5.
踩气球（家庭中一大一小）
游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气
球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分
别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，
否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间
内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的
气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
6.
击鼓传花（孩子与双亲）
材料准备：鼓或音乐、丝巾
游戏方法：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同
时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏
变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落
在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演
一个节目，形式不限，时间5分钟内。就这样反复。
每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7.我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
8.踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
9.小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
10.揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀
里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
11.两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
12.推小车
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
13.可爱的袋鼠宝宝
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
14.棉花球
准备：三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
15.快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。
16.夹球跑
玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在
腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
17.托球跑
玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
18.吹球进筐
目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。 规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。
建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。
19.过小河
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。
20.赶小猪
准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。
玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
21.打保龄球
准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）
22.吹蜡烛
玩法：在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。
篇三:《六一节游戏活动》{六一策划游戏}.
游戏操作过程
1、传呼啦圈 1）五人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈
2)在其中一人手臂上套上一个呼啦圈（Vicky老师和
Christy老师拿去呼啦圈）
3)比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况
下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈
4)最先完成的一组胜出。可以每人获得小礼物一份。
注意事项：1）呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太
小，让大家都穿不过去。
2）这个游戏要找稍微大一点的孩子上来玩
3）游戏进行中需要老师在旁边帮忙以免出现意外事故。
2、运用爆破音吹蜡烛：1.请两名选手上来进行比拼
2.主持人请christy老师，sally老师，william
老师和vicky老师把已经点好固定在桌子上
的蜡烛抬上来（每张桌子上准备好六支蜡烛
并点燃）；
3.选手要通过说英语的单词或者发音标的音
来吹熄蜡烛；
4.首先吹完蜡烛的选手获胜，可以领取奖品
一份
注意事项：1）蜡烛（至少十六支）； 放蜡烛的桌子； 以及打火机（至
少两个）。
2）需要两位三位老师进行协作，主要帮忙点蜡烛。（Christy老师，Sally老师）
3）也可以是老师和学生进行比拼，但是都要注意安全，抬完桌子后老师们请在旁边预防意外事故的发生。
三、夹气球跑 1).两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点
向终点跑
2).终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅
子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
3).如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
4).在同样时间内（可以播放一首音乐，老师Christy负
责）哪组爆破的气球最多哪组胜出。这一个小组每个
同学可以获得一份奖品。
注意事项：1）充足的气球 ，小椅子两把。
3）游戏过程中sally老师，Vicky老师和William老师在旁
边预防意外事故的发生。
4.贴鼻子：1）黑板准备好一张老婆婆的脸
2）主持人挑选选手到前面来先把眼睛蒙起（sally老师负
责把眼睛帮忙蒙起来）
3）蒙起来后在sally老师的“帮助”下转三圈
4）勇敢的踏出步子在黑板前把鼻子贴上去，下面的同学
们可以给他一些“提示”，贴鼻子的过程不能时间太长如
果长时间犹豫，可以大家一起倒计时。
5）贴的很好的选手奖励大的一份礼物，贴歪掉的选手奖励鼓励奖一份.
所需要的道具和协作老师：1）.我们已经制作好的人脸，可以采用Alice
培训时的那张脸
2）.蒙脸用的丝巾或者布块二块
3).一名老师进行协作即可(sally老师)
Ps:1. 礼物可以由维尼熊来发给大家，这样小朋友会感觉不一样。
2.集体游戏中获胜每人分发一份小礼物，单人竞赛的游戏时获胜礼物可以稍微大点。
3.游戏结束后大家可以拍照留念，最好是在我们快乐六一的主题幕布前。
1. 活动开始前，进门的小朋友在前台签到，维尼熊可以在这里迎接，凡是签到参加活动的小朋友给出一枚笑脸徽章。
2. 进入会场在一教室等候时老师们引导孩子们在我们的主体幕布上签名留念。
3. 每个凳子上摆放为每个学生精心准备的一份礼物
4. 进入会场等候期间老师们引导学生观看我们之前活动的PPT或者欣赏播放的动画或者电影
5. 将饮水机抬至会场外方便家长，孩子们和老师们饮水
6. 在晚会的最后可以来一个儿童节宣言，孩子们说出自己的愿望或者是最想对爸爸妈妈说的话，学校也借此送上对孩子们的祝福。
篇四:《2015年六一游戏活动方案》
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、齐心协力：两人一组，背对背，运送气球到终点后以同样的姿势
回到出发点，继续运送气球，在规定的时间内，运送气球最多的组获胜。若在运送过程中气球爆破或落地，则必须回到出发点重新开始。运气球最多的两人分别获奖券一张。
3、钓 鱼：钓鱼每人钓一分钟，钓一条者，获奖券一张，钓二条者获奖券二张，以此类推。
4、套 圈：每人套五次，套中一个者，获奖券一张，套中二个者， 获
奖券二张，以此类推。