篇一:《我的同学开头结尾》
1.开头：我的同学有很多，和我最铁的是xxx
结尾：大家是不是有点羡慕呀？这就是我最好的同学。
2. 开头：光阴的车轮伴着我走过春夏秋冬xx岁月（你多大了就写多少岁月），在渐走渐行中成长，在渐走渐行中丢失从前的自己，遇到过那么多的人，遇到过那么多的事情，可是总有那一个人让我难忘。他就是我的同学……
结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。如果可以我真的愿意为它们终其我的一生去努力地怀念它们。”
3. 开头：每个人都有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文方面的第一……我就有这样一个同学，×××。他（她）是我最佩服也最喜欢的同学。
结尾：他（她），是那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢！
4.开头：我的同学有高的有矮的有胖的有瘦的，而和我关系最好的是xxx。 结尾：这就是我最好的同学
5. 开头：时间已经过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。那么今天就让我用这支拙笔简单记录他乐于助人的几件事吧。
篇二:《作文开头的写法》
一、写同学朋友的作文类型
1.写同学朋友的肖像；
2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；
3.写同学朋友与“我”的友谊；
4.写同学朋友对“我”的教育或启示.
二、写同学朋友的参考题目
1.《我的同学》
2.《五双眼睛》
3.《大家都夸他》
4.《猜猜他是谁》
5.《一个性格_____的人》
6.《同桌》
7.《一个值得我学习的人》
8.《他做得对》
9.《童年的小伙伴》
10.《我了解了他》
11.《这件事使我想起了他》
12.《我们的板报组长》
13.《假小子》14.《他变了》
15.《一颗诚挚的心》
16.《榜样》
17.《“傻子”二三事》
18.《难忘的友谊》
19.《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
1.《我的同学》的三种开头
第一种开头：潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起.
第二种开头：在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪.
第三种开头：大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪.
2.《一个值得我学习的人》的三种开头 第一种开头：在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟. 第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”.
第三种开头：黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班
的劳动委员李玲娟同学.
3.《大家都夸他》的三种开头
第一种开头：要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的.
第二种开头：王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞.
第三种开头：王进同学曾经说过一句话,那就是：“为别人做好事,我的心里也感到很愉快.”
4.《他变了》的两种开头
第一种开头：同学们说：“周成变了!”老师们说：“周成变了!”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了!”
第二种开头：周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号.这里面还有一段故事呢!
5.《他做得对》的两种开头
第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超.张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行
单元考试了.张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙.
第二种开头：最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说：“吴宾他做得对!”这是怎样一件事情呢?
6.《一个性格_____的同学》的两种开头 第一种开头：张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话.
第二种开头：在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说：“张婷!”
7.《假小子》的两种开头
第一种开头：一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号.
第二种开头：假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学.
8.《我了解了他》的两种开头
第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样.
第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说：“我算是认识你了!”说完转身就跑了.{作文我的同桌开头}.
9.《这件事使我想起了他》的两种开头 第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候.
第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他.
10.《同桌》的三种开头
第一种开头：我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过. 第二种开头：我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见.
第三种开头：能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识.
四、写同学朋友的参考词句
胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警
伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨 态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了
1.她短短的头发,俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜.
篇三:《作文的开头》
作文开头的二十种方法
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，笔者简略归纳出以下二十种方法，供参勉：
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》
⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。――《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色„„唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。――《同桌》
⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。――《同桌》
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„――《同桌》
⑹排比反复，创造旋律{作文我的同桌开头}.
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生
活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。――《朋友》
⑺设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？――《朋友》
⑻名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。――《朋友》
⑼对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。――《朋友》
⑽倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？――《朋友》
⑾拨乱反正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的„„这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思„„――《淡泊》
⑿泰山压顶，观点强现
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风，可休矣》
⒀联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天„„――《期待》
⒁环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一
个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。{作文我的同桌开头}.
⒂题记为冠，哲理为先
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？――《假如记忆可以移植》
⒃博览群书，信手拈来
据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中„„――《抵御“诱惑”》
⒄抒发情感，以情动人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日――教师节。我带着我的收获来看您来了。――《琐忆》
⒅以物喻人，含义深长
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它„„这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。――《琐忆》
⒆解题铺陈，明示中心
责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人„„人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景――请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
⒇设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感
情？„„”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了„„我怎么能不爱我们的班级体呢？”
从2013年第1期开始，我们将开设一个全新的栏目“好作文”。这个栏目从讨论、策划，到最终确定，经过了一个月的漫长等待，如今瓜熟蒂落终于与大家见面。为重树大家的作文信心，确立为生活写作的目标，打开写作的心灵空间，奠定人生美好的基础，我们有信心把这个栏目进行到底。
我们邀请到周.com，他将对栏目的内容和期待，以及大家最为困惑的问题做一些回应。现在有请周.com，我们很具亲和力的大编。
珂珂：周.com，您好！我们当初怎么会想到策划“好作文”这个栏目？ 周.com：主持人好！做这个栏目并不是心血来潮，我们一直想做这么一个栏目，以恢复大家的作文自信。很多同学对作文都很头痛，自信力不够，甚至从来没想过在刊物上发表自己的作文。“好作文”栏目就是要激发这些同学的作文热情，让梦想变成现实。
珂珂：弱弱地问一下，作文差生也可以在这个栏目发表作品？
周.com：谁是“作文差生”？恰恰相反，一些深受好评的优秀作文，在我看来俗不可耐。套作严重、语言密度低下、思维单一、素材千篇一律、感悟雷同„„这样的作文是不是差生作文？而一些不被认可的作文，虽然在语言上稍显幼稚，结构上不那么完美，但却真诚地表达了自己的情感„„这样的作文才应该是优生作文！我们的评价机制有缺陷，不能老在立意是否深刻、语言是否华美、结构是否严谨、境界是否开阔等方面纠结。在这些方面强调太多，肯定会扼杀学生的作文兴趣。没有兴趣的写作，就沦为应付式、讨好式的写作，人就成了作文的奴隶，痛苦不堪。
珂珂：和传统的评价方式相比，“好作文”栏目的评价标准是什么？ 周.com：真诚！
珂珂：真诚？就这么一条？
周.com：就这么一条！很多作文，包括优秀作文特别缺少这个。假、大、空泛滥成灾，这是一个让作文编辑非常崩溃的事。作文本是交流情感，促人思考的，但却被戴上了一个假面具，让人提不起阅读兴趣。想象一下，如果让你同一个假人、一个木偶说话，你作何感想？肯定非常别扭，仿佛受了侮辱，恨不得拂袖而去。真诚特别重要，作文一旦缺少了这个，语言越华美，面目越狰狞，技法越娴熟，越让人觉得恶心。
珂珂：真诚，对作文来说的确很重要。但这个标准我感觉有点抽象，不好判断，比如一篇作文你觉得它不真诚，可能作者会说我很真诚啊，你必须得刊登，不然我砸你场子，你怎么办？你怎么给作者讲“真诚”这个标准？
周.com：看一篇作文是否真诚，有一个很重要的判断标准，就是它的细节是不是自然，它的情感是不是得当，它的思维是不是符合生活的逻辑等等。打个比方，你同一个人交谈，如果他眼神飘忽，答非所问，你不会认为他是在真心和你说话。看一篇作文同样如此。不真诚的作文肯定会有一些刻意、伪装、套作、编造的痕迹，特别是在对主题的处理上，作者的情感明明没有到位，却扯着嗓子喊，结果弄得灰头土脸。当然，这里面肯定会有一定几率的误伤，我们会控制到一个较低的概率。上次我看了篇文章，里面有个细节写的是作者自己与好友的第一次见面，双方都拿着诗集，兴趣相同，聊着聊着就成了好友。当时我的第一反应就
是不靠谱，拿漫画书还差不多，看诗集这个细节太虚假了。后来我去求证，才知道自己错了，作者是有那么回事儿。
珂珂：但我觉得真诚这个评价标准还是有些问题。有的同学会认为你这是在鼓励他们写阴暗面，你不是说真诚吗？考试差了，写想去发泄；看见美女同学，写想和她谈恋爱；学习枯燥，写怎么逃课去网吧，如此等等。这个真诚的标准会不会引起阴暗题材大爆发，走到一种反面？
周.com：你说的这些例子恰恰都很不真诚，是伪真诚！
珂珂： 怎么想的就怎么表达，这不就是真诚么？
周.com：真诚的确是写自己心中所想，我手写真心。但你要明白，真诚是一种真实的美好的情感，所谓“赠人玫瑰，手有余香”，真诚一定是利己利人的，表现损人不利己的行为或情感绝不是真诚。你把别人和自己折磨得死去活来的，还标榜自己很真诚，这不是很讽刺么？
珂珂：你能不能举些例子？我发现有的