篇一:《家乡的小河作文》
我爱家乡高大的山，我爱家乡翠绿的竹林，我爱家乡一望无际的田野，但是，我最喜欢家乡美丽的小河。
春天，小河两岸长出了许多嫩绿的小草，小草旁边有一棵棵高大的柳树，柳树的枝叶飘来飘去。河岸上还长着各种各样的花儿，有的是红的，有的是白的，有的是黄的，近看还有的是紫的，真像个美丽的大花坛。小草从地下探出头来，好奇地望着这奇妙的世界。草地吸引了成群结队的小鸡，它们有的在捉虫子，有的在鸡他*的带领下玩游戏，还有的侧着脑袋在河岸上欣赏自己映在水里的影子。清澈的小河哗哗地流着，小河里面有鱼儿，它们都在快活地游来游去。河面上有一群鸭子，它们一会儿在快活地游来游去，一会儿在水里捉鱼吃，一会儿在打水仗。
夏天，树长得葱葱茏茏，蝉在树枝上不停地叫着知了，知了，好像在唱歌。小河成了孩子们的快乐天地，不到下午三点，孩子们三五成群地跳到水里，有的在捉螃蟹，有的在捉鱼，还有的在打水仗。
秋天，树叶变黄了，一片片黄叶有的落在地上，被蚂蚁当作地毯;有的落在水里，被鱼儿当作伞。远处果园里橘子、葡萄、梨子都成熟了。
冬天，雪花在空中翩翩起舞，地上的雪厚厚的，又松又软。人们踩过的时候，留下了一串串又深又长的脚印。河面上结了一层厚厚的冰，我们在河岸上堆雪人，打雪仗。
篇二:《家乡的小河(六年级)》
附件2：
姓名
欧佳慧
指
班次导教
师 装
六年级
-----------------------------
学校
长岭订
完小
指导教
师 胡-------------------------{6段的家乡的小河作文}.
线 零陵区中小学生作文竞赛规范专用纸样张 题目 家乡的小河{6段的家乡的小河作文}.
篇三:《我家乡的小河作文》
我觉得我的家乡是最美的！ 我觉得我家乡最美的地方就是那清澈的河。小河弯弯曲曲的，而容， 时而宽，河水清澈而温柔如果不是耐心欣赏你决难发现它在流动。 风儿姐姐轻请的吹风动着小河，小河像飘舞的玉带，闪着波光粼鳞，美丽极了！ 早上太阳缓缓的升上天空，把小河照亮了。阳光透过云霞缝隙射下来，化作只只金笔，给小河涂上了雍容华贵的金衣，偶然游来一群鸭子嘎嘎大叫为乡村增添了欢乐，旁边柳树的衬托下成为一副美妙的图画。 中午，太阳严格烤着小河，小河变得热烈，变得波光粼鳞一般了就像一条金鳞巨蟒，缓缓蠕动。
篇四:《小学作文：家乡的小河》
家乡的小河
我的家乡是一个被群山围绕的山城，虽说这是一座山城，但它还是花香四溢，还是我最爱的家乡。{6段的家乡的小河作文}.
我家旁有一条长长的小溪，春雨过后小草从地下钻了出来，给小溪穿上了一条绿油油的纱巾。
还有许许多多的野山花，五颜六色的，给小河穿上了彩衣。小河的南岸有一片桃林，北岸有着刚开放的油菜花，南北两岸的景物相对应美丽极了!
1
篇五:《小学作文：我家乡的小河》
我家乡的小河
我的家乡有一条小河，小河从我们村中间穿过，把村子分成了两半，旁边有许多花草树木和石头，美丽极了!
春天，小河很清很静，一眼就能看到河底。旁边的树丛有许多小鸟在兴奋地叫着，形成了一首好听的歌，为小河增添了许多生机。
夏天，树木郁郁葱葱得，阳光透过密密的树叶，照在水面上，金色的光和银色的光斑交错着，像交错着的彩虹。
秋天，树叶枯谢了，落得时候好像正在翩翩飞舞的蝴蝶。然后落在水面上，像一只只小船正在行驶，好像在告诉动物们冬天就要到了，如果现在下起了蒙蒙得细雨，你就会感觉自己好像在仙境一样。
冬天，河水不知怎么了，好像刚从水箱出来似的，河水很浅很浅，白花花一片，漂亮极了!
我爱家乡得小河。
篇六:《习作范文：家乡的小河》
家乡的小河
我家旁边有一条美丽的小河。
春天的早晨，太阳升起，小河也苏醒了。明亮的阳光照在小河上，映出一大片红色，像铺上一层红色的锦缎。一阵风吹过，水面泛起层层波纹。到了中午，火热的太阳光射下来，河面上闪着金光。晚上，繁星点点洒落在小河里，好像梦境一样。
夏日炎炎，小河水流大了，开始欢快地流淌，尽情地歌唱。平时小河像一个可爱的少女，雨季来临时，它又变成了喜欢大声说话的小伙子，那哗哗的流水声，是提醒人们它的存在，还是展示它的威力呢？夏天的小河是最热闹的，大人们在河边洗衣服，小孩子在河边嬉戏，欢笑声沿着河岸荡漾。
秋天来了，伴随着秋风，几片黄叶落到小河里，像小船一样漂浮着。偶尔有一只鸟飞到河边喝水，灵活的翅膀不小心溅起几滴水珠，水珠落到水面上，立即化作一个个晕圈……
冬天，河面结了厚厚的一层冰。这时，小朋友们拉着爬犁来了，虽然免不了摔跟头，但是仍玩得兴致勃勃。
家乡的小河，我爱你！
1 / 1
篇七:《小学生作文：家乡的小河2篇》
家乡的小河（一）
我的家乡里有一条河，河的周围全部是郁郁葱葱的花和草，河里有小鱼和小虾。河的中间有几个荷叶，就像一个碧绿的大圆盘。早晨荷叶上有几滴露珠，好似明亮的珍珠一闪一闪的发光。河的中间还有几株水草，水草的邻居是成千上万个小蝌蚪，就像一个个小逗号，有时有几只蜻蜓或是蝴蝶围绕着水草转。
有时，天热的时候，许多男孩子到河里洗澡、嬉戏、摸鱼、捉虾；有时大人和孩子到河里洗衣服，他们边洗边说笑话。下大雨的时候，河水比以前大好几倍，好像要把人吞没似的。吃过晚饭，我约几个朋友一起坐在岸上，把鞋子扔在一边，脚放在河里，一边讲故事，一边编草篮，可舒服了。
啊，我喜欢这美丽的小河！{6段的家乡的小河作文}.
家乡的小河（二）
我的家乡有一条美丽的小河。小河的水真清啊，清得可以看到河底的沙石；小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小河的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。这条小河给家乡的景色增添了许多色彩。
小河的旁边有许许多多的小草，像铺了一层地毯，地毯上长着星星点点的野花。这里的景色是那么迷人，吸引着我们这些小朋友躺在草地上的欲望。地毯中间长着一棵柳树，柳树的枝条在微风中摆动着，像小姑娘在跳一支优美的舞一样，美丽极了。
河中间有碧绿的荷叶，荷叶旁边还开着美丽的荷花，你如果仔细地看，还有几只蜻蜓在荷叶上飞来飞去，美丽极了。{6段的家乡的小河作文}.
观赏这样的景物就像舟行碧波上，人在画中游。
篇八:《小学作文：家乡的小河》{6段的家乡的小河作文}.
家乡的小河
夜深了，我躺在床上休息时，睡梦把我带到了家乡的小河。小河岸边有几棵柳树和数不清的杨树，还生长着一棵枝叶繁茂柿树，河面上还不时咕噜咕噜的冒出像珍珠一样的水泡泡。
阳春三月时，微风吹拂着绿水，河面上荡起一圈一圈的涟漪好看极了。我蹲在河边的小柳树下，让柳丝轻抚着我的脸，惬意的乐而忘返。下雨了，春雨那细细的雨丝飘散在身上，落在我的脸上还有阵阵凉意，河边一位放羊的老爷爷大声喊：“下雨了，赶快回家吧，不然要着凉的”我才恋恋不舍的离开，回到家里。
到了夏天火辣辣的太阳当空照着，中午河水被晒的热乎乎的。我和小伙伴们就结伴到小河里玩。有的在河边摸螃蟹，有的用自制的小钓鱼竿静静的坐在河边等河里的小鱼上钓鱼呢，我和几个小朋友在河中央的小水潭里嬉戏玩耍。小河成了我们的天然娱乐场。
秋天来了，河岸边的柿子树上结满了金黄的柿子。大人说把柿子放进水里一星期就变甜了。我们来到小河边，在河岸边挖了一个坑，里边放入小河里的水，在偷偷地爬上柿子树摘上几个金黄的柿子放进去。可是过了一周我们扒出来一尝，又苦又涩难吃死了。这事不知怎么被妈妈知道了，她笑着说：“傻孩子，那是放在温水里，还要保持一定的温度才行”。
冬天来了，小河又是别一番洞天。河面上结了一层厚厚的冰，小河又成了我们的天然溜冰场。伙伴们不顾寒冷的天气和父母的劝阻，来到河面上三人一伙五人一组玩自己发明的冰上游戏，小手冻的红红的，可我们的心里却热乎乎的，别提多开心了。
小河依然是那一条小河，如今景色却全变了，在河的上游开了几个煤矿，他们把生活污水排入河里，使原来清澈的河水变得乌黑发臭，河里的青蛙、小鱼、小虾、螃蟹……都不见了。小河再没有以前的生气，我们也很少到河边玩了。
我留恋我的童年时代，更怀念家乡的小河！
篇九:《作文指导课家乡的小河》
作文指导课
课题
家乡的小溪（小河）
教学目标
初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。会给一篇作文补上恰当的结尾。
初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
重点
学习写文章的结尾段。
难点
作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”
教学过程
创境激疑
教学过程：
一、 揭示课题
你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙
文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？
（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）
二、 注意观察，注重描写的方法
1、多角度描写景物
观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。
我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞方法
《家乡的——》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如：
看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。
选自《我爱家乡的雪松》
3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
三、赏析【优秀习作】
四、总结
总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。
篇十:《家乡的小河 作文》
家乡的小河 作文
吴依敏
在我的家乡，有一条小河，它像一颗璀璨的明珠点缀着我们的家乡。 春天来了，小草从土里探出了脑袋，花儿露出了笑脸，一切都开始变得生机勃勃。小河“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，每当我听到这首乐曲时，便会情不自禁地跑下楼，蹲在小河旁，仔细地听着，陶醉在美妙的乐曲中。有时候，我会摘下一片片桃花瓣，洒在小河里，远远望去，仿佛是一只只粉红色的小船，驶向下游，驶向远方。 夏天，烈日喷焰，密密的柳枝挡住了日光，我有时坐在小河旁看书，有时候坐在小河旁沉思。一群群小孩子“扑通扑通”地跳下水中，像鱼儿似的在小河里嬉戏、打闹，享受着河水的爱抚。 秋天，小河换上了一身“金装”，原来是小河一旁的银杏树落下了一片片金黄色的叶子，把小河妆点得格外绚丽多姿，美极了！ 到了隆冬，小河结了一层薄冰，在阳光的照耀下变得银光闪闪，这时，我便会和小伙伴们用小石子打碎薄冰，冰片就飞溅出一朵朵水花。小河边常常响起我们的欢声笑语，传得很远，很远„„ 家乡的小河呀！你那清澈如泉的河水，哺育了人们；你那美好的心灵，教导了人们；你那优美的身躯，给家乡增添了光彩！ 我爱家乡的小河！