篇一:《假如我是一支蜡烛》
假如我是一支蜡烛
尽人皆知“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如我是一支蜡烛，一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命，烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡炬，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！
假如我是一支蜡烛，我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反，我会自命不凡，我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯，不再需要我这小小的蜡烛，但我也不会因此去嫉妒电灯，因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮，但一停电屋子还是一片漆黑。这时，我便会悄悄站出来。燃烧自己照亮别人。我会默默燃烧自己，直到电灯再次亮起时。我才默默地离开。或许，我已经灯枯油尽„„但我无怨无悔，因为我已经把自已的一生奉献给了人们，把光明带给了世界。我还觉得“人走茶凉”吗？
我的一生在燃烧中度过，或许你会问：你这样“虚度”一生最终得到了什么？到头来还不是竹篮打水一场空？的确，我一生一无所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能给人们做点什么。假如我是一支蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭，这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧，为了带给世界光明，如果我活着只是为了“活”在这个世界上，那我活着还有什么意义呢？
假如我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界„„
你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？
篇二:《小学作文：假如我是一根蜡烛》
假如我是一根蜡烛
一架飞机飞越了沙漠平原，它的理想是远大的。一只自由的小鸟，飞上蓝天，飞过树丛，它的理想是快乐的。而我，却想当一根蜡烛，我的理想是无私，奉献的。
我不像台灯那样有着华丽的晚服， 我只有一身单调的小衣服，但我是可以帮助人类的。停电的时候 ，我会出现，过生日的时候我会出现~~~~而我，却想能在教堂中，在圣女们轻声呤唱圣歌时默默点燃。
我想穿着一身洁白的衣服，静静的躺在圣女们的手中。一束金色的火光在我头上轻轻摇动，我的光芒是暗淡的，但可以让教堂显得更加美丽。
我的身体逐渐变小，变短，但我并不会伤心，因为我为这个世界付出了。一滴滴眼泪会从我的身上滴落。你一定认为这是我伤心的泪。但，你错了，这是我欢乐的泪，我点燃了自己，照亮了别人，我付出了，我会很高兴的。
如果再给我一次生命，我一定会当一根蜡烛，可以照亮别人前进的道路，我就心满意足了。
篇三:《假如我变成了蜡烛》
假如我变成了蜡烛
你问我想变成了什么？我毫不犹豫的告诉你，我想变成一支虽然拥有短暂生命，却有着高尚人格的蜡烛。
我想变成一支蜡烛，在老师疲惫不堪时，我会发挥出我的小小能量来照亮你，当你因我照亮而获得成功时，我会欣慰的一笑，因为我知道我的奉献是值得的。
我想变成一支蜡烛，来报答妈妈对我无私的爱。我愿化作蜡烛，在你看书时，我会默默的看着你，记录你一天的工作。当停电时，我会用我最光辉的光来照亮你前进的路，让你黑暗时，依然前进。妈妈，让我也为你无私奉献吧！让我来做你的守护神吧！
假如我变成一支蜡烛，我会虔诚的为灾区人民祷告，让他们可以早日康复，做一件让自己有价值的事情。让我相信自己也是行的，可以做有荣誉的事情。
假如我变成一支蜡烛，我完成我的心愿，去遨游世界，去享受世界，去享受大自然，去倾听大自然的声音。再让自己默默地结束生命。
几分钟过后，我慢慢融化，躺在妈妈的怀里，至少那是我最后的归宿。
我结束了我的生命，但是我的人生是有价值的，我的人生都是辉煌的，我终于做了几件令自己骄傲的事情了，因为我没有索取，而是无私的奉献，它让我懂得了珍惜，懂得了无私的奉献，尽管你牺牲了什么，那也是值得的。
篇四:《假如我是记者》{假如您是蜡烛,我们就是}.
假如我是记者
每人都有自己的愿望，我想当一名记者。
我非常喜欢看电视台的新闻节目。看！那些记者多神气，多么有本领！每天都把全国甚至全世界的新闻及时地报道给我们。
假如我是记者，我要采访一年四季都在辛苦的农民伯伯，我要和农民伯伯谈谈心，问他们种田的感受，我们全社会都应该来帮助农民伯伯，让他们轻松一点。
假如我是记者，我要支采访残疾人，去问他得了这个病，心里感受怎样。我还要帮助残疾人，让更多残疾人更方便，我写一份报告，交给新闻节目的人，这样人们一看电视就知道，残疾人是多么辛苦、痛苦。让人们都来关心、帮助残疾人。祝残疾人早日健康！
假如我是记者，我要到遥远的伊拉克去，那里的百万儿童还处于贫穷和战争的痛苦之中。我要将他们的遭遇告诉全世界的人们。人人都献出一点爱，让世界大家庭从此变成温暖的大家庭，让世界从此没有战争，人们永远和平相处。 我还要为人们，为祖国做出更多的报道，为社会做出贡献。
篇五:《假如我是……作文》
假如我是…… 福建省泉州德化县 龙浔中心小学5（2） 郑婉萍 春天是个多梦的季节。我趴在窗前，微风拂来，使我思绪万千。我愿成为春天中的一朵花，{假如您是蜡烛,我们就是}.
一棵草，一片叶 我更愿自己能早日实现心中的理想。
假如我是一名教师。首先我会严格要求自己，并掌握丰富的知识。然后我会像蜡烛
一样用自己的光和热，教给他们做人的道理，教会他们学好文化，直到为他们燃尽最后一滴
蜡
假如我是医生。我会用高尚的医德和精湛的医技，为病人解除病痛，使他们得到康
复和幸福
假如我是一名画家。我会用多彩的画笔，把我们的地球装扮得漂漂亮亮，让全世界
的人们都拥有一个美好的祖国
假如我是一名义务志愿者。我会救济每一个贫困的孩子，让他们过上幸福的童年；
帮助每一位残疾人，使他们树立起对生活的信心。{假如您是蜡烛,我们就是}.
假如我能做一位和平志愿者（这是我最大的心愿）。我会尽我最大地努力，让全人类
都充满爱，让整个地球都拥有和平。这样我们的家园才会温馨美好
春天使我进入遐想，我真希望自己能播种希望的种子，拥有美好的憧憬。
篇六:《假如我是语文老师》
我一直有一个愿望，那就是想当一名语文老师。老师是多么神圣的职业啊！老师像蜡烛燃烧了自己照亮了别人。我每时每刻都在幻想：假如我是一名语文老师„„
假如我是语文老师，学生就是我生命的一部分，我会爱学生就像爱自己的家人一样。当孩子们哭的时候我会伤心难过，当孩子们笑的时候，我心里也是甜甜的。
假如我是语文老师，我对自己和学生的第一点要求就是：要写一手好字。我的语文老师常教育我们：字迹是人的脸面。所以我在严格要求学生的同时一定严格要求自己，无论是教案还是粉笔字都一定要写得工整、规范。让学生好好练一练钢笔字，自己除了写好钢笔字和粉笔字，还要练好毛笔字。
假如我是语文老师，我会让学生爱上作文课。作文离不开生活，离不开真情实感。因此，我除了在课堂上给学生讲解写作方法和技巧，必要的时候我要带着孩子们走进大自然，去寻找他们感兴趣的小花小草，蔬菜瓜果，蝴蝶落叶，小鱼小虾„„
假如我是语文老师，我一定要让自己知识渊博。就算已经成为了一名教师，也不会满足于现状，不思进取。相反我要虚心向比我更优秀的老师学习，吸取他们的经验，掌握更好的教学方法和技巧。此外我还要进行大量地阅读。不光读关于文学方面的，天文地理、古今中外的作品我都要读一读，这样我的知识面才会越来越丰富，教起学生来也就更加得心应手了。 假如我是语文老师，我会珍惜时间。把我生命中的大部分时间都倾注在学生身上，让每个孩子都能够轻松愉快地生活和学习。我要上好每一节课，让课堂变得生动有趣，孩子们都不讨厌上语文课。晚上皎洁的月光洒在我的窗前，多美的夜色啊！那时我也会像我现在语文老师一样，认认真真地给孩子们改作业呢！我会教育孩子们珍惜每分每秒，但我绝不占用孩子们的课余时间，还要和他们一起快乐地、尽情地玩耍，成为他们的妈妈和朋友。
假如我是语文老师，我会尽我所能保护好我的学生。我要每周给孩子们上一节安全教育课，让孩子们牢记防水、防电、防火、防震、防骗、防溺水等多方面的安全知识与技能。让他们远离危险，让安全事故永远不会降临在他们身上。
假如我是语文老师，在教给学生知识的同时更注重教会他们如何做人。我要让学生懂得文明礼貌、自尊自爱、遵守社会公德、热爱祖国，还要学会感恩！
假如我是语文老师„„好了，不做梦了。为什么？为了去掉“假如”二字。要抓紧时间努力学习呀！
篇七:《假如我是》
假如我是……
一、作文要求：相信同学们一定看了许多动画片和科幻片，里面的人物具有神奇的力量，相信同学们一定很羡慕他们吧。那如果给你一次变的机会， 你会变谁呢？（变的范围） 为什么？（变的目的） 你会做一些什么事呢？（变了之后，你要做的事）完成作文：我是
二、学例文，学方法。
（一）物
拓展思路： 保护环境： 树木的哭诉，呼吁人们要保护树木
1、假如我是小鸟
我爱幻想，常常把自己幻想成很多小动物。
假如我是一条宠物狗，我一定会让主人给予我无限的宠爱。如我是一只小鸟，我就能在蓝天中自由自在的飞翔，就能在森林里快活的成长。
假如……没想到说变就变，我真地变成了一只可爱的小鸟，白色的羽毛，红色的尖嘴，黄色的小尾巴，美极了. 一进森林，许多鸟儿便慕名而来，大家围着我七嘴八舌，有的羡慕地说：“你真美，就像孔雀一样。”有的舔舔我的毛，说，“啊！你就像高傲的天鹅。”“你真像妩媚的画眉。”有的挤过来跟我拍照，然后到处奔走相告：“我有跟美丽公主的合影了！”我走到湖边照了照，仿佛自己真是美丽的公主。“看来做鸟比做人强多了，多么幸福快乐呀！”我暗自思量着。
晚上，我召集了全部动物来参加森林聚会，所有的动物们在一起唱呀！跳呀！叫呀！闹呀！整个森林顿时沸腾了起来，到处充满了勃勃的生机，我完全沉浸在这热闹的情景中，完全的陶醉了。做鸟真好呀！多么快乐自在呀！
突然，只听见“呯”地一声枪响，所有的动物们惊惶失措，一个个没命的逃呀，跑呀，森林里顿时音乐停了，歌声没了，动物们东躲西藏，整个森林又恢复了死一般的寂静。眼前的这一幕，把我吓呆了，我眼前一黑，一下子失去了知觉。也不知过了多久，我终于在同伴们焦急的呼唤声中清醒了，我这才明白，原来人类又在滥杀无辜，“可恨的还在后头，人类大量地砍伐树木，摧毁了森林，害得我们无家可归，痛苦万分”一只小鸟在旁边哭述着。{假如您是蜡烛,我们就是}.
正在这时，不知是谁在我头上点了一点，我又变回了原来的我。刚才的一幕却令我心潮起伏，久久沉思，因为人类的自私，毁坏了动物们多少幸福的家，因为人类的贪婪，让多少动物濒临灭绝。我多想大声呼吁：让我们携起手来，保护大自然、保护动物，创造我们更加和谐美好的家园，让鸟儿们和我们一样健康快乐地成长。 拓展思路：贡献自我
2、假如我是粉笔
我从小就爱幻想，爱做梦．终于有一天，我成了一支小小的粉笔，和成千上万只粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师的得力助手． “丁零零．．．．．．“上课了，当满面笑容的老师向往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一蹿，我第一个被拉了出来．我心里别提多高兴了．
我的身子在黑板摩擦，很快，以磨去了一半．黑板不解的问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快．难道你对生命那么不在乎？“我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作．“丁零零．．．．．．“下课了，我也停止了工作，被老师放在课桌上．
我伸了个懒腰，望着只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋．忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹的同学掷去．“啪！“我被扔在了地上，摔成了两半，成了两节小粉笔头．“呜．．．．．．“我伤心地哭了起来．桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么哭得这么伤心呢？难道你想化为一堆粉末吗？{假如您是蜡烛,我们就是}.
“我是一支粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图，但现在却没事做，谁来救救我？“终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，把我带回到讲台上．当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望．．．．．
我的生命虽然短暂，但我活得有意义，我无怨无悔！你愿意为我喝彩吗？
（二）、现实中的人
3、假如我是市长
生活中有许多假如，假如我是建筑工人，我能为人们建造出美丽的家园；假如我是警察，我就能保家卫国；假如我是一名教师，我就能教书育人，让祖国的花朵茁壮成长。假如我是市长，我又能干些什么呢？
在我们的身边有许多肮脏不堪的河流，河水浑浊不清，河面上漂浮着垃圾。因此，谁也不愿在河边多待一会儿，因为那简直是一种折磨。但记忆中的小河并不是这般丑陋。那时候，小河里的水清澈见底，水中的鱼儿快活地嬉戏着。放学之后，时常有许多小孩儿一手提着水桶，一手拿着小板凳和鱼竿跑到河边钓鱼。
假如我是市长，我不会让小河的悲剧再继续上演。首先，我会成立一个节水防污委员会，由我任委员会主席一职。这样做，主要是想引起委员们的充分重视。接着，组建一支较大的志愿者队伍，通过志愿者们文艺表演的形式把节水防污的意识渗透到老百姓心中。同时，结合“五星文明家庭”的评比，把节水防污做为其中一项内容。由各镇出台相关评比措施，并上报市委节水防污委员会批准通过。镇下各村具体落实，各家各户都要有一块“节水防污自留地”，管好自家门前屋后。年终，评比出“节水防污先进个人”、“先进家庭”、“先进村委”等荣誉称号，并给予物质与精神奖励。 总之，假如我是市长，我会想尽一切办法除去我市的卫生死角。只要那寸土地属于我市，那它就应该是充满生机与活力的地方，让“全国卫生城市”、 “全国环保模范城市”这些荣誉永远在我市土地上熠熠生辉。能够生活在洁净和谐的环境之中，看日起日落，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，享受着水给人类带来的快乐，让健康生活永远伴随着我们，那将是作为市长的我所追寻与努力的！
4、 假如我是老师
教师，这是一个神圣的职业，因为老师的工作是最辛苦的，她们像园丁一样哺育着我们茁长成长······
假如我是老师，我会引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰，长大后做一个有本领的人。
假如我是老师，我决不会让学生整天钻在书堆里，我要带他们投入大自然的怀抱。春天，我们漫步在百花丛中，观赏姹紫嫣红的鲜花，同时让他们观察并多多了解它们；夏天，我会带他们去沙滩边拾贝壳，带回去做装饰；秋天，我们要去观赏那红叶似火的枫树林，去山坡上采集标本；冬天，我们要去观赏郁郁葱葱的柏树、傲霜斗雪的腊梅，跟他们讲勇敢人士的故事······啊，神奇的大自然！到处撒下孩子们银铃般的笑声；到处投下孩子们欢跃的身影；到处留下孩子们小小的足迹······我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是老师，我一定会无微不至地哺育他们。上课时，我认认真真地讲课，对同学们的提问有问必答。下课时，我会在不远处微笑地看着他们玩耍的倩影，叮嘱他们要小心一点，不要摔倒或着是打架。而且我布置的作业也很少，因为我要让他们明白，要多学些课外知识。
假如我是老师，我一定会想蜡烛一样把光和热给学生；假如我是老师，我一定会无微不至地照顾他们；假如我是老师，我会把一切爱都灌注在他们身上······
（三）拥有超能力
拓展思路：利用超能力帮助有需要的人 例如：哈利波特 马良 哆啦A梦{假如您是蜡烛,我们就是}.
5、假如我是孙悟空
我最喜欢看动画片《西游记》了，总幻想自己也能变成那个会七十二变、能斩妖除魔、有神奇本领的孙悟空。
假如我是孙悟空，在我饥饿的时候，我要把窗户变成巧克力，把天上的云朵变成棉花糖，把笔盒变成香喷喷的面包，把水变成可乐。我要变成红红的太阳，让窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成长。
假如我是孙悟空，我要给生病的人变许多灵丹妙药，让他快快地康复。假如我是孙悟空，我要让沙漠变成绿州，在那里种庄稼，养上一大群的牛羊，我要让庄稼的收成越来越多，让所花的劳动力越来越少。当天旱无雨时，我得助农民伯伯一臂之力，我可不管什么风神、雨神，都得让它们给我下有三天透雨，让田里的庄稼喝个够。当暴风雨和洪水来临时，我会拔下几根毫毛，把它们吹成无数的石块和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，来阻挡洪水和暴风雨的肆虐。 假如我是孙悟空，我要用点金术把石头变成金子，分给边远山区的小朋友，让他们也像我们一样上学。我要让天更蓝，水更绿，世界变得更美丽！我要让我的如意金箍棒变成上亿根，让它们竖起一座座设施齐备的学校，使贫困地区的孩子也能和我一样上学读书，度过他们快乐的童年。
我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实！
三、点拨写作思路
题目：假如我是„„
开头：说明“我”要变成谁？ 主体：①你来到了哪里，看到什么（提出要帮助的人或地方的现状），怎么做（用了什么工具）变成什么样…… 结果怎么样
结尾：表达美好愿望/说明做得怎样，达到什么效果 ①假设式： ②总结式： ③愿望式： ④梦醒式
篇八:《假如我是能源环保工作者》
假如我是能源环保工作者
（质量管理部 蒋先春）
人的一生在不同的成长阶段不同的时期有许多不同的梦想，小时候我梦想过当飞行员，也梦想过当警察，这些梦想在我幼小的心灵中留下了无数的美好幻想，之所以把那时候的理想称之为幻想，是因为那时的我跟本无法保证能实现那么长远的愿望，现在的我们，对未涉足而又向往的领域懂得使用适当的词语，那就是“假如”，换位思考假如我是某某人，我们应当如何为人处事？假如我们是某重要职位人员，我们应该如何开展工作等等；作为五粮液环保产业公司的一名普通员工，我想我们都应有一个假如，那就是假如我是一名能源环保工作者，我应如何开展工作？应该从那些方面着手把工作干出亮点呢？现在，我就谈谈假如我是一名环保工作者，而我又应该怎么做呢？
一、首先应当树立爱岗敬业，无私奉献的工作积极热情；无论从事什么样工作，如果不爱岗、不敬业，根本就谈不上能把工作做好，这就好比说的当和尚不撞钟是一回事，只有从内心深处对环保能源工作建立起高度的工作积极热情，我们才能在工作中100%的投入，也只有100%的投入后，我们才能建立起干好能源环保工作的责任心，才能从思想的根源把能源环保工作做好。
二、要认真学习专业知识，钻研业务技能，提高自身工作管理能力和水平；“绿色、环保、低碳、健康”是步入21世纪共同提出的节能环保的新口号，经过三十年的改革开放，我们的社会得
到了飞跃式的发展，但我们的节能环保意识却没有跟上经济发展的形势，作为一名能源环保工作者，我们需要了解掌握的东西还很多，还有很多专业知识需要去深入的了解和学习，很多未知的节能环保新概念等着我们去掌握，只有我们认真学习能源环保知识，不断增强业务技能，才能更好的开展好能源环保工作，同时，在日常的工作中，应当对所涉及的工作范围内的环境因素和能源相关数据进行适时有效的分析管控，确保日常工作中数据与记录同步进行，做到有数据可查，环境影响因素受控。
三、最后，作为一名能源环保工作者，还有很重要的一项工作必须认真的开展，那就是如何才能