篇一:《大学作文：希望是一首歌》
大学作文：希望是一首歌
我是一棵幼苗，希望能长成一棵参天大树；我是一颗星星，希望能在灿烂的星空中最亮；我曾是一个少年，希望能顶天立地事业辉煌。我已知天命仍希望在生命的旅途中焕发青春！希望啊希望，几十年的风风雨雨，不管在何时，无论顺利还是坎坷。不管成功还是失败，欢乐时，痛苦时，得意时，沮丧时，希望之火总是在心中燃烧，希望之星总是指引我不停的拼搏奋斗！因为一个民族没有希望就不能强大。一个集体没有希望就不能发展。一个人没有希望就不能生存。希望的力量是无穷的，希望的动力是巨大的。
没有希望的人总是在想机会太少，有希望的人却每每都在摘取丰硕的果实。没有希望的人心里充满了惆怅，有希望的人每分钟都在欢乐中度过。这就是希望的魅力。这就是希望的作用！
希望不会凭空产生，希望也不是基督的恩赐，它来自于实现，来自于自我品质不断的完善。希望是一首歌，放声歌唱才优美。希望是一首诗，高声朗诵才动听。希望是号角，积极的吹动才有意义。
同学们!你们是希望的使者，它的真诚就在你的手里！希望，你有 吗?
篇二:《那是一首歌作文》
歌，是美好的，但不一定是有声的。
苍鹰振翅于蓝天之上，那是一首歌，无声而又激昂。
鹰的一生可以以歌为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开始了这首歌。母鹰在供食之际，会让供给的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在即将落地的那一刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会受到重创，待翅膀愈合，这样的实验还会重复n次，知道会飞为止。
歌声有节奏之分，有起伏有波澜，有高山有低谷，如果飞翔是低谷的话，那么褪变便可以称得上是高山了。
鹰至中年时，鹰钩会钝化，牙齿也会老化，这时，鹰就无法生存下来，而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来得到全新的自己。首先，鹰会找到一个很高的山洞，在山洞里，把牙齿、鹰钩全部撞掉，那是血淋淋的场面，一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的时光，将不能捕食。而当这只鹰重新站立时，他会成为一只真正的雄鹰，振翅蓝天，高唱着进行的曲调。
曲尾的平淡，宁静是残忍的，那是生命的延续，歌声的延续，当看到自己的孩子互相啄食时，自己亲手一次次将孩子亲手推向悬崖时，音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊。歌声得以延续，激昂的一曲已悄然落幕。
鹰志坚毅无比，歌声激昂回荡。
篇二：那是一首歌作文
小女孩叫燕子,是她爷爷起的名字.和那首歌一样的名字.燕子还很小的时候,妈妈就把燕子带到北方的爷爷家,和爷爷奶奶们一起住.所以和小燕子一样是从南方飞来的. 爷爷很疼爱燕子.
爷爷每天都会带着燕子上学和放学.上学的时候，爷爷会和燕子一起去，然后自己再走回家；放学的时候爷爷也会提前到学校等着燕子放学，和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就着样,妈妈给爷爷买的皮鞋很快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不在意这些辛苦,只要每次看见燕子开心的样子,听见燕子欢快的歌声,爷爷也会很高兴的.
每天晚上爷爷都会哄燕子睡觉,就是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷都很喜欢这首歌.{作文,()是一首歌}.
那时候,很快乐,很幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.
新的生活也很幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过......
在大家伙都意想不到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信自己的耳朵.她很害怕,她害怕这可怕的现实.
在送爷爷最后一程的时候,大家很难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.可是燕子没哭,她很想哭,她甚至可以哭得比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的„„
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里„„..”{作文,()是一首歌}.
篇三:那是一首歌作文
华丽的乐章，宛转的曲调，如同五根旋转的彩线，相互交融，淘气的音符在这柔滑的曲线上欢快的跳舞。它们，就组合成了一首首美丽的歌。歌，就是曲子与歌词的完美结合，表达出作者的期望与梦想，美好的情感和愿望。
一首首歌，总能带给人们好的享受，让人们随歌欢乐，随歌惆怅，随歌梦幻，随歌畅想。那一首首歌，给予人们寄托，拨动人们的心弦，让我们的心，随之舞蹈，随之飞扬。当我忧伤时，有的歌，总能给予我们思考，优雅的旋律，在身边回荡，让我有小桥流水，微风抚柳般的心境。当我快乐时，欢快的歌声总能引领我的心舞蹈，勾勒出嘴角的微笑，如蝶一般在花丛中轻盈的飞跳。平缓的歌，总能让我起伏不定的心如湖面般静，小船划过，余波荡漾。
有时，歌，更能带给我们难忘，引起我们的回忆，同时，也让我们懂得很多。《斗鱼》的主题曲《Lydia》，曲调有些淡淡的忧伤，它诉说着飞鸟和鱼的故事。“你会看见雾，看见云，看见太阳，纪念和大地重复着悲伤。他走了带不走你的天堂，风干后会留下彩虹泪光。他走了你可以把梦留下„„”也许，总会有个地方等待梦飞翔。很多时候，很多事，都不在自己掌握之中，留下很多不如意和失落，不如把它们珍藏在记忆深处，重新面对每天的阳光。 一个触动人们心灵的一部电影《这个杀手不太冷》。它的主题曲《shape of my heart》曲调宛转忧伤，让人浮现影片中的一幕幕画面。杀手莱昂和女孩的别离，她的仇恨与眼泪，那充满生机的绿菠„„他们的情谊让人感动。作文
而《Myhearwillgoon》这首歌带给人们的是震撼。它是《泰坦尼克号》的主题曲。片中永恒的爱情让人感动。这首歌带给我们的是回忆，思考与感悟。
一首首歌，是音乐，是艺术，更是生活。带给人们很多很多。那，是一首首歌。{作文,()是一首歌}.
篇四:那是一首歌作文
青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。
青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回“抽打”着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。{作文,()是一首歌}.
青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，“没心没肺”的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。
青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情“只想这样呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了自己„„”；再是在欢乐中的疯狂“小小的人儿啊，假不正经啊，嘻嘻哈哈我们穷开心！”最后是努力中的坚持，常言道“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”
那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里„„
篇五:那是一首歌作文
三国词曰：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付谈笑中。
当历史的车轮转过悠长的五千年，当我们用满目辉煌去看待历史时，我们是否想过他的背后埋葬的志士与无奈的人生，在历史的长河中谱写了一曲曲哀转久绝的歌。
传说中的诸葛亮不但运筹帷幄决胜千里，而且神机妙算未卜先知。诸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他几乎成为了智慧的代名词。然而，他也终究无法逃脱无奈的人生与命运的捉弄。当初，他“少有逸群之才，英霸之气”。初出茅庐，火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，三把火“烧”出了刘备立足的根据地，也“烧”出了他身为人臣的命运。他舌战群儒、三气周瑜、巧布八阵图、七擒孟获、六出祁山。按照他的锦囊妙计可以战无不胜，攻无不克。可是，他生命之歌的尾声却被王权所禁锢。造就了他人生的悲剧，谱写了历史的悲歌。
白帝城托孤之时刘备声称阿斗扶不起便可使诸葛亮取而代之。可是，其中滋味真是三分酸七分苦啊！这种有刀斧手在后的托孤方式用于并无野心、甘为人臣的诸葛亮身上是多么的可悲与可怕的讽刺啊！也只因“汉中无人”使他在悲哀中蚕食余生了。“出身未捷身先死，长使英雄泪满襟”诸葛亮最终没有成功，怀着遗憾离开了尘世。他因人才而成，因人臣而败。在他身上体现着身为人臣的忠诚，然而这份忠诚使他成为了王权霸道的工具从此不再有独立
的人格，过着身不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀，可以说是悲从中来。
诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌，是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。
篇三:《我是一首歌》{作文,()是一首歌}.
我是一首歌
我是一首歌，我的旋律是怎样的？也许，我的旋律是激情澎湃的，也许，我的旋律是忧伤抑郁的，也许，我的旋律是普通平凡的。
我是一首歌，我的情绪是怎样的？也许，我很开心，很快乐，也许，我很悲伤，很难受，也许，我什么感觉都没有，浑浑噩噩。
我是一首歌，我的歌词是怎样的？也许，我的歌词是对亲情的渴望，也许，我的歌词是对友情的期盼，也许，我的歌词是我从没接触过的悲凉爱情。 我是一首歌，一首简单的歌，我盼望被读懂；
我是一首歌，一首普通的歌，我希望被重视；
我是一首歌，一首悲哀的歌，我想有一个快乐生活！{作文,()是一首歌}.
我是一首歌，一首蓝色的歌，一首水般清澈的歌；
我是一首歌，一首绿色的歌，一首草般碧绿的歌；
我是一首歌，一首粉色的歌，一首梦般奇特的歌；
我是一首歌，一首金色的歌，一首霞般美丽的歌；
我是一首歌，一首白色的歌，一首纸般洁白的歌；
我是一首歌，一首红色的歌，一首火般热情的歌；
我是一首歌，一首灰色的歌，一首尘般平凡的歌；
我是一首歌，一首七彩的歌，一首美妙的歌，一首悲哀的歌，一首奇特的歌，一首……歌；
我只是，一首歌……
福建泉州四方小学六年级:张千妹（张芊）
篇四:《小学作文：我喜爱的一首歌》
我喜爱的一首歌
“第一次，在玻璃窗上遇见你的笑脸，突然间，就点燃，我的天，彩虹一片片，环绕我身边。。。。。。”我最喜爱的一首歌就是这首《星空物语》。它是由张翰、俞灏明、魏晨、朱梓骁共同演唱的歌曲。 有一次，我听说新拍了部电视剧——《一起来看流星雨》十分好看。于是迫不及待地打开电脑，开始搜索这部电视剧。我很快就找到了，并点开了《一起来看流星雨》的第一集。音乐缓缓响起，我一听到这优美的旋律，便被它深深地吸引住了。
我急忙关掉窗口，去搜索这首歌曲。经过一翻查找，才知道这是一首最近十分流行歌曲，叫《星空物语》。我又反复听了好几遍，觉得十分好听。歌词表达了各个星座所表示的意义和对人们未来命运的启示。它是一首极具青春活力的歌曲，听着音乐，幸福、温暖围绕着我，让我的心也跟随音乐一起飞翔，让我学会勇敢，让每个愿望都完美。
我把这首歌下载在他*的手机上。从那天开始，每天放学回家都要听一听，听久了我便会唱了，经常有事没事地哼着这首歌。当我烦恼时，哼哼这首歌，烦恼就抛到了九霄云外;当我开心时，唱唱这首歌，快乐便传给了身边的人。
朋友，你听过这首歌吗?如果没有，可以点开来听听哦!我相信你也会和我一样喜欢它的。