篇一:《品读母亲》
品读母亲
母亲是一本很难很厚的书，足以让我一生去品读。
母亲！我要慢慢地去品读您。
小时候曾听人们常说：前世的五百次回眸，
才换得今生的擦肩而过。
母亲！这生的相遇，
我不知道攒了多少次的回眸。
才换的今生与你相见的缘分。
母亲啊！是您赐予我生命。
这些年来，我一直都在用不同的方式去解读您。
您的淳朴，真诚，善良的高大形象。
每时每刻深深的感染了您的儿子。{品读母亲}.
在充满您给以的慈爱中，我快乐健康的的成长。
您那沧桑的背影，历经了多少的夕暮烟雨。
历经了多少个风霜秋月。
您那长满老茧的双手，曾编织过多少的美梦与理想。
您那满头的银发，无情的岁月把它染得更加的雪白，雪白了。 那无情的东风卷来了苍老的随岁月，
每来一次便是在你脸颊上刻下一道沧桑，带走了您的年华。 使您那布满皱纹的脸庞，更是显得如此清楚。
那是再诉说时光的流逝。
您那坚强的步履，踏过多少的坎坷和困难。
但是，母亲你却是如此的坚强，曾未停止你的步履。 母亲，我要送一辆香车宝马。
我要你卸下你身上几十年的包袱。
母亲，儿要帮你捶背。捶走你背负过痛苦和忧伤
品读母亲，悠悠的岁月。
母亲，我要送一叶扁舟。
我要重新承载着你一生的梦想归还给您。
篇二:《品读《母亲一时不知》》
母亲一时不知怎么样才好，曾有好几次妈劝爹不要再抽烟，一来抽这种劣质的旱烟对身体很是不好，二来长年累月的买烟抽也是一笔开销。话又说回来了。很快，那长长的街道到头了，尽管我们尽可能减慢速度，就在那个岔路口，我和她最后一次说了“再见。此时此刻，我们宁愿相信有来世，相信有缘的人可以在另一个空间里，再次相遇。那时我们一起学习，放假期间，一起去爬山，一起骑着自行车“环城旅行”，一起在肯德基里作画„„然而不知是什么原因，我们突然变得很“陌生”，她和另一个朋友形影不离。她说明天有事，没时间，你快点做完回来嘛，我在那家超市门口等你。呵呵。此刻，大学的征程仍在继续，我们更应扬帆起航。他耳边盘旋的是别人的亢奋，内心驻扎的却是自己难以承受的煎熬。是你仿佛让我变得年轻。是你我堤旁别离的情景。有的人，或许一辈子头脑中都没有灵感的闪现，而有的人一生当中会有很多神美的灵感。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安全幸福，孩子才会快乐无忧。“自己上来。它只想“身泄小楼成一统，管它冬夏与春秋。与书同行，我不期待你能了解我的思想，可是请你看一本好书吧，开卷有益。”它得意地想，望着渔夫脸上那满载而归的欣喜表情，一种成就感油然而生。我想，或许我又收获了一句话：人生能有几回博！那“离别”呢？我又从中学到了什么呢？我无法感受“执手相看泪眼，竟无语凝咦”的伤感，也无法体会“细看来，不是杨花，点点都是离人泪”的凄凉，我只能到栀子花开时的淡淡幽香。”是呀，她是属于中国的旧时代的，十里洋场，纸醉金迷，而那个时代已成为过去，她所能够的只是忘记，忘记前半生的喧嚣，忘记前半生的浮华，忘记他人带给自己的伤痛或是不快，以至忘记自己，在一群柏克莱学子健步如飞的身影中完成对灵魂彻底的放逐。在灾难吞噬你们房屋的那刻，千千万万个帐篷魔术般的支在了你们的家园。啊甘的一生出现了很多奇迹，但真正让我们喜欢啊甘的不是那些让人妒忌的奇迹，而是啊甘那对于生活的执着， ,对信念的坚定。外地人：小妹妹，你站在这里干什么？女孩：我在等我的爸爸。
篇三:《品读母爱》
品读母爱{品读母亲}.
都说母爱如水，父爱如山，而我们在母爱包围的世界里，却“不识庐山真面目”，最后寻因“只缘身在此山中”。
那一天，凉风习习，梧桐叶宝宝顽皮地跳出梧桐妈妈温暖的怀抱，风姐姐托着它们翩翩起舞，跳起了华尔兹，左三圈，右三圈，转了几圈后，以一个优美的弧度暂停，被风姐姐安置在大地母亲的怀里。天上飘着几丝若有若无的云瓣，孤零零的游荡着，我也形单影只地走在放学的路上，刚下班的太阳公公把我的影子拉得好长，堪称“巨人”。突然，天空乌云密布，阴沉沉的像要盖住整个大地，倾盆大雨如泼，如倒，来势汹汹。我狼狈得像只落汤鸡，却依然散步般走着，虽知道离家还很远，附近的建筑物又少的可怜，但这样的举动似乎在放纵自己。突然，我掉进一个温暖的怀抱，闻着淡淡的熟悉的清香，我知道是妈妈。只见妈妈着急地脱下外套披在我肩上，唠叨着：“死丫头，怎么不跑？”我笑着回答：“太远了，懒得跑！”妈妈眼里明显多了几分担忧，还掺杂着气愤，怪我不爱惜身体，雨点儿想在我的衣服上作画，不过它的技术有些过火，点缀了世界，害了我和妈妈。妈妈拉着我的手一边奔跑一边泄愤：“你这个死丫头，你不爱惜身体，可浪费了我的钱。”我也不甘示弱：“说来说去，还不是心疼钱？”雨下得很起劲，不想停。整个世界白茫茫的，像穿上了一件白纱衣，好像置身于仙境，街道两旁的植物刚洗完澡，更添了几分精神。夜的舞台拉开了帷幕，湿漉漉的我和妈妈上演主角，怎么看都很是狼狈，像逃难的。
就这样回了家，当夜，我发烧了，吃了药，睡意来袭，忍不住去
和“周公”下棋去了，口干舌燥的我，睁开了睡意朦胧的眼睛，不经意间看见了卧在床边睡着的母亲，电灯还开着，房间里明晃晃的。我清醒了不少，可母亲的手热得发烫，我知道妈妈也发烧了，但为了守护我，她没有好好休息。顿时，心中平添了几分哽咽，不忍心叫醒妈妈，可又想让她舒服地躺在床上休息。终于沙哑的嗓音有气无力地说道：“妈妈，对不起！”妈妈醒了，发烫的手落在我的额头上，接着长舒一口气：“终于退烧了！喝点开水吧！”说着，拖着病痛的身体倒来热水。看着妈妈的身影，心里划过一股暖流。
啊！妈妈的爱，是对我放纵自己的宽容；妈妈的爱，是与我雨中奔跑的陪伴；妈妈的爱，是让我感受无私的源泉；妈妈的爱，是让我学会成长的基石！
作者姓名：刘婷 性别：女 民族：汉 出生年月 ：2002、2 辅导教师：石登丽
就读学校班级：普定县城关镇第一小学六（4）班
联系电话：0853——8222417 邮编：562100
篇四:《品读母爱》
品读母爱
当我们在开心的享乐之时，是否也想起过母亲呢？
曾记得，我小时候依偎在母亲的怀里倾听着母亲述说那一个个奇幻而令人神往的童话故事。{品读母亲}.
曾记得，当我把学到的歌唱给母亲听时，母亲笑着塞给我几颗糖果。 曾记得，下雨的傍晚，母亲撑着伞到学校接我。在雨滴兴奋地从天上落下时，送给我一片晴朗的天空。
随着时光的流逝，我长大了，已是一名中学生，早就会自己读故事，早就会照料自己，在雨天自己会为自己打伞„„我已不再依靠母亲了！在我的感觉里，母亲给我的阳光已经黯淡了。
记不得，多少次我认为母亲的故事太陈旧，不愿再听母亲讲，而不耐烦地将母亲的故事打断。
记不得，多少次我冲母亲发火，惹母亲生气，而事后竟没向母亲道歉。 记不得，因为母亲做的菜不合味口而给以脸色。
多少年来，母亲辛辛苦苦地照料这个家，为家操碎了心，我却从来没有体谅过她，还经常耍小性子，惹她生气。想想自己太可笑了，母亲的付出和得到的回报是多么的不成比例！鱼尾纹也随着岁月的流逝悄悄地爬上她的脸庞，顺畅的秀发也添了些许银丝。不知不觉间，母亲老了。母亲的付出不容用“钱”这个词去侮辱。母亲的付出我们无以回报，法国作家司汤达说过“老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。”难道母亲不值得我们尊敬吗？百道孝为先，一句甜美的话语，一杯温馨的茶水，一次轻柔的捶背都可以使母亲感到无限的欣慰。
世界上最伟大的词语“母亲”。
世界上最伟大的呼唤“妈妈”。
篇五:《品读母亲》
品读妈妈
莒县招贤中心初中 宋晓阳
指导教师 宋志东
我的妈妈虽然不是很漂亮，有时也很爱好打扮，也许是为了我，或者是爸爸，有道是“女为悦己者容”嘛！我和爸爸都很支持妈妈的爱美，我愿我的妈妈永远是世界上最美的人！ 妈妈很善良，乐于助人。她几乎从没动手打过我，不论我有时多么淘气，惹她生气，她总是耐心的进行说服教育，直到让我完全信服为止。邻居王姨有时临时出门，总把孩子委托妈妈照看，妈妈总是非常高兴完成这个并不轻松的任务。在我们居住的家属院里，从没见过妈妈和谁高声说过话，更不用说红过脸了。妈妈很会打毛衣，懂得很多花样，不论是那个阿姨前来讨教各种各样的织法，她总是很认真地讲解，不时织上几针进行示范，直到教会。 妈妈很勤快，天天都有忙不完的事，从无怨言。日常的家庭是非常琐碎，在妈妈的合理安排下的各项工作，事事井然有序，有头有尾。每天早晨到菜园看看小菜的长势，捡拾一些柴草抱回来，烧火做饭，伺候大人小孩，再是牲畜，一刻都不得闲，乐此不疲。每逢周六周日双休，她总要安排一些恰当的事物让我做，不要我养成在家懒散的坏习惯。每天下午放学后，指示我赶快完成今天的任务，不准拖到明天。总是耐心的教育我学习要勤，勤练习，多思考，学贵有恒，看着我的成绩稳步提高，不由得喜在心里。
妈妈很孝顺，早在我姥姥偏瘫住院期间，都是她在医院照顾得多。光上次在沂南就呆了一个多月，姥姥躺在病床上，翻身与大小便全靠妈妈照顾。姥姥回家治疗的过程中，妈妈几乎每周去一次，一住又是两三天，真真尽到了做女儿的孝心，姥姥去年去世后，经常看到妈妈半夜里伤心地哭了起来，我在一边也替妈妈难过。
是的，妈妈的世界里装得全是责任，她一生都将为那份浓浓的亲情操劳，为那份爽爽的友情忙碌，为那份挚爱的工作辛勤的劳作，却顾不得为自己做一点点，母爱是无私的又是伟大的。
真的，妈妈的世界时时处处充满阳光，阳光里她无怨无悔的劳作，绘就了我心中一幅恒久的画面。我爱妈妈，愿我的妈妈和普天下的妈妈一样永远阳光，永远幸福安康！
篇六:《品读母爱》{品读母亲}.
感恩母亲 品读母爱
人间最无私，最伟大，最崇高的爱莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报；伟大因为她的爱寓于普通，平凡和简单之中；崇高，是因为她用生命化作乳汁，哺育着我，是我生命得以蓬勃，得以灿烂。
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘制一幅幅的感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；落叶在空中盘旋，谱写着一去感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；我握着手中的笔久久不能落下，那是我不知用什么语言来诠释对母亲的感恩。
母亲的爱是一道解不尽的方程，随着我的成长不断的有新的解产生，是我有着不同的理解。
一、 要学会独立，自食其力加坚强。
小学的我，年纪尚小，但总能看到许多同龄的孩子有母亲的陪伴，打闹嬉戏。而我却总是一个人在校园与回家路上穿梭着。我小小的心有点悲凉，感觉到总像茫茫大海中的一叶扁舟，无依无靠。一天，我哭着喊着要母亲回来照顾我，可母亲语重心长的说：“小鸟只有离开父母避护的翅膀，才能回飞翔，寻找自己的天空，做人也应如此，不能依赖别人，人应学会独立自主，自食其力，才能在人生的旅途中搏击风雨。”那是我听了母亲的话似懂非懂的在思索中找到了一点安慰，悟出了一点道理。
二、如果真的知道错了，无许别人多说，自己真正的反省，才是有效的。
在初三的青春期里，许多叛逆的本性也流露出来，那时候的我很桀骜不驯，感觉和母亲疏远了很多，那是感觉母亲真的很烦，什么都要管着自己，没有一点空间。于是那段时间成绩下降了，很迷茫，想逃离那种喧嚣的世界。而我去追求那自由时，我却忽略了母亲叹息声。后来，直到有一天和母亲顶嘴了，当时母亲骂了我，骂得很凶，然而在那一刻，我觉悟了，前尘往事幕幕浮现脑海，于是母亲那苍白的发絮和那温润的眸光永远在我的追求中，我发现，原来成长的代价就是母亲的容颜和黑发。
由于母亲的教导，现在我做事之前总要三思而后行，做到除恶留忧，让事情的发展更贴近自己的初衷。
三、在人生道路上，弥补自己的不足。
在高考之后，短短的几个月，我每天在重复的做着一件事，筛选专业，为以后的成长铺好道路，没过多久，就和母亲商议。但是，我的决定遭到母亲的拒绝，提出市销专业，我当时满脑子的问号，对母亲说：“明知道我很内向，为什么还要选择市销专业呢？”他很自信的说：“正是由于你很内向，学这个专业，也好试着改变你的性格，来弥补你的不足。”现在我想想，才知道，母亲的对我的爱，始终都是无微不至的关怀。
这是我不得不想起唐代孟郊这样说过：“慈母只爱子，几度泣沾裙。”唐代岑参这样说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮挡天空下的遮蔽？”冰心这样说过：“母亲是亘古不变的，经历沧桑，矢志不移。母亲是一壶美酒，不随时光的流逝而越发淡薄，而是愈久愈浓的。”作为母亲总是用一颗无私的心去关爱，去理解，去包容，去奉献。也许母爱就是一种生命的重叠，一种生命的牺牲吧！
在此，我祝愿天下所有父母安康，快乐。
篇七:《品读《母亲给婴儿取》》{品读母亲}.
母亲给婴儿取名”小如“，也就是五妹。然而陈涉最终建立起一个小政权。不是看到那些一脸兴奋的小朋友们重复昨天我们的故事，也许我的记忆还没有高一的位置。杀人纷纷剪草如，九重闻之惨不乐。能够吸上鸦片是对他们心灵的一种慰藉，自我价值认可的一种满足。崖边岩石上生有一株低矮的树，听到这个人的种种经历，也不觉流下眼泪。现在无论国还是家都在倡导和谐，和谐从何而来？再我看来，真正的本原是爱心，我坚信，人性与爱心可以化解一切矛盾。瞧！秋叶骄傲地挂在枝头，挑逗着流浪的风。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的辞藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。如今，我们都奔自个方重逢的日子真的很少，然而在岁月的痕迹中留下了我们抹不去三年的同学情与师生情，现在惟有深深的祝福给予你们，愿这一声祝福化作一杯茶，滋润你发干的喉咙，化作一支蜡烛亮在你的桌前，化作一朵鲜花献给你一份清香。如果要我做那些高份低能的所谓人才，把那一把一把的生命费消在着改革得面目全非的应试教育上，兼之的是还把那染满父母灵气、血气的人民币一堆一堆的扔进死海，虽说扔到死海的钱还有浮上来的可能。不明所以的你是否会有开化妆舞会的错觉，我是有过，在我还是单纯的自己时。我说去吧，快上课了，你回去吧。另外，要特别注意一点： 材料作文不可当话题作文写（不用提示语所给材料的），而有些话题作文可以当材料作文写（所给话题是事实材料或作品材料）。记忆：记忆是一份载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。只为与你相识，将这些礼物装饰你美丽的容颜。文章开头的一句写得很好，“每个人的妈妈都很爱自己的孩子，无论孩子走到哪里，妈妈的心总是牵挂着他们，我的妈妈也不例外。你乘风而来，又御风而去，心如风，神如风，自然如风，只留下一篇篇不朽的佳作，在历史的舞台上绽放旷世的美。反正蚱蜢依旧跳着，蝴蝶依旧飞着，野草依旧摇着，只是阳光只有在正午的时候才会火辣辣地刺伤每一个生命。就在这个时候，嫩芽们觉得身边有什么东西动来动去的，于是，大家都把注意力集中了过去。当我们精神迷惘、心灵困惑的时候，是谁来关注我们的心灵？文学！只有对文学的爱好，才能给心灵以安慰，给生命以诠释。“那你一会儿饿了再吃吧。每个人都在睡梦中轻轻吟唱，“我们的未来在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样。海伦？凯勒，一个真正的女强人，用她富有传奇色彩的一生，谱写了一段感人的历史。但是那一次却打的非常厉害。对梨花，一直没有热爱之心。我不求名垂青史或遗臭万年，只求一个尽可能接近我生命最初的美好的社会。
篇八:《品读《感悟父爱、母爱》》{品读母亲}.
品读《感悟父爱、母爱》
（莘县舍利寺中学初三三班 杨素香）
在这个漫长的暑假里，自己觉得无聊，就随便挑了一本书来读，书的名字是《感悟父爱、母爱》。
没有什么东西能比父母心中蕴藏的感情更为神圣，这种感情就是父母对我们的爱。父母是孩子心中最仁慈的法官，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使我们得以健康成长。
父母之爱如此伟大神圣，不容亵渎。然而在现实生活当中，我们却经常发现很多孩子对父母的爱不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母报以敌视态度。这是由于父母没能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行有效并且是正确的沟通。
在我们的生活中经常会说到的一句谚语就是“打是亲，骂是爱”，在读完这本书后我才发现原来这种说法是错误的。
书中介绍有一位家长对儿子期待很高，但儿子并没有表现得如父母期待那样的优秀、出色。更让母亲伤心的是，有一次她钱包内的十元钞票不见了，她发现儿子书包里有新玩具，就以为是儿子拿了她的钱，于是狠狠的教训了儿子一顿。事后她把钱包锁了起来，但是又有了有第二次丢钱事件，这一回她一边打儿子一边骂儿子，邻居不知道发生了什么事情，都探出头来看。第三次她忍无可忍，拉着儿子就说要把他送到公安局去。看到这里我发现孩子犯了错误，做父母的只会打骂，企图以这种暴力方式解决问题，不想问题却朝着相反的方向发展。这种粗暴的方式不仅起不到应有的效果，反而是孩子身体受伤，心灵变得更扭曲，以恶制恶。事实上，父母完全可以以一种对孩子有利的方法进行教育。比如等自己怒气消了以后，平心静气的和孩子开诚布公的谈论事件的严重性，再顽劣的孩子在听到父母的分析后，也会知道事情的严重性，自然也就会知道以后自己该怎么做。
事实上，很多时候，做父母的不应该打骂孩子，孩子在父母威严的眼神，举手投足的动作中就已经能够对孩子起到一种暗示作用，从而变得听话，会合作父母的沟通并提出自己的见解和要求。
读了这本书给我最大的启示便是：教育也是潜移默化的过程，家长施暴，孩子就会学会以暴制暴。家长能温声细语的教育，孩子就会遇到事情能够冷静的分析，学会和别人交流沟通解决问题。一句话就是，教育最关键还是要让孩子心里能感动。
（指导教师：田东良）