篇一:《美丽的南河公园》
美丽的南河公园
在我的家乡泌阳县城以南，有一条大河，叫泌阳河，又叫泌水河，家乡人更喜欢叫它南河。由于其地势东高西低，所以河水是自东向西流淌，于是就形成了“泌水倒流”的奇观。而紧依泌水河畔的，就是美丽的南河公园。 春天，柳絮纷纷扬扬地告别了枝头，像一个个小精灵在公园里飞来飞去。公园里的树木长出了嫩绿的叶子，在温暖的阳光下，绽放着初生婴儿般的笑容。粉红的桃花在暖暖的春风里展开了笑脸；雪白的梨花从梦中醒来，在阳光母亲的抚摸下欣然怒放，空气中散发着泥土和鲜花的芬芳〃〃〃〃〃〃〃孩子们都出来了，有的在放风筝，有的在做游戏，还有的在广场上奔跑，到处充满了欢歌笑语。
夏天，树木静静地站在灿烂的阳光下，张开绿色的手臂，热情地迎接阳光。花坛里的玫瑰花开得正热闹，白的、红的、还有黄的，如繁星闪烁。到了五月份，桑葚成熟了，紫红的果实挂在枝上，散发着诱人的香味，馋得孩子们直流口水。
秋天，树叶渐渐被秋风染成红色、黄色、褐色〃〃〃〃〃〃它们有的落到河面上，像一艘艘彩色的小船，开始慢悠悠地起航了。这时，美丽的鸟儿吹响了口哨，仿佛在说：“伙伴们，天气渐渐冷了，我们赶快到南方过冬吧！”只有懒惰的喜鹊还在草地上悠闲地散步，不时还发出嘻嘻哈哈的俏皮
的笑声。
冬天，公园在寒风里冷得唱起了歌。可是，太阳出来的时候，公园还是那么美丽。金黄的腊梅花含苞欲放，美丽极了！还有一种不知名的树，浑身抖动着暗红色的叶子，就像披上了一件漂亮的红斗篷！桃树悄悄地结满了粉红色的花骨朵，准备在春天换上一件最美丽的粉红色裙子。松柏穿上了一件绿油油的衣裳，显得更苍翠了！
南河公园就像一幅美丽的画卷，令游人流连忘返；又像一颗璀璨的明珠，久久吸引着游人的目光。
我爱你，美丽的南河公园！
篇二:《海淀公园游记》
海淀公园游记
任荣豪
一个炎炎夏日，爸爸带我去海淀公园，我高兴极了，心里似乎也凉爽了许多。
我背上早已准备好的书包兴高采烈地出了门，骑车20多分钟，进了海淀公园。海淀公园离北大不远，我的家住在北大东边，但北大禁止穿行，这让我们多用了10分钟，并且这10分钟是花在了暴晒的马路上。不过，这让我们更加珍惜海淀公园，因为刚一进门，一股凉爽的空气迎面扑来，这都是因为公园里的一片绿色。
进公园东门向右转，没几步就来到了湖边。水波荡漾，有时候鱼儿会跳出来和人们打招呼。我被向岸边游来的黑天鹅所吸引。它昂着头，“嘎”的一声，先搞了它的存在。我跑了过去，仔细地看它。黑天鹅歪过头，看了看我，有昂起头“嘎、嘎”地叫了两声，这次声音大多了，叫晚了，又看了我一眼，好像要说点什么。肯定是饿了！我不由自主地翻开书包，正要打开面包包装，一抬头，看到跑遍就有一块牌子，上书“禁止投喂食物”几个大字。我只好无奈地向它摇摇头，它也明白了点什么，脚一蹬，向远处的伙伴游去。
走到中心草坪，这里经过一段时间的养护，现在已经是满地的绿色，这段时间允许人们在上面嬉戏，到处是欢声笑语。啊，好多好多的风筝！有的像硕大的飞蜈蚣，飘在蓝天里，平时可怕的蜈蚣这是变得憨态可掬；有的像一队大雁，在天空中飞翔，高高的，似乎要够着白云了；还有的则向战斗机，“呜呜”地带着风声，上下翻飞。那是
带着马达的，拉着它的人显得有点力不从心了。
我也要玩！爸爸给我买了一只“老鹰”。我拉着线在前面快跑，爸爸在后面放飞，随着一阵清风吹来，老鹰飞上了蓝天。我的老鹰不同于那些巨型的风筝，它在低空中翩翩起舞，好不逍遥！
把风筝送给了一位小朋友，我们向西走，漫步公园西侧的稻田，在那里我们看到了正宗的京西稻，绿油油的稻苗拥在一起，有些已经结穗了。稻田旁边有模拟的水井和可以实际派上用场的大石碾子。闭上眼，我仿佛看到了金灿灿的稻田里，硕大的稻穗沉甸甸的，每株稻子都笑得弯了腰……
我和爸爸来到公园南侧的高坡上，放眼望去，海淀公园的大背景是绿色的，绿色里有一片蓝蓝的水面，上面有黑天鹅、小鸭子在懒洋洋地嬉戏。人们在这里欢快地度过他们的午后时光，这里是欢乐的海洋，让我们忘却这里是一个世界级的大城市——北京。
‘
篇三:《游南塔公园》
游南塔公园
星期六的早上，妈妈说要带我去南塔公园玩，听到这个消息，我高兴得跳了起来，我飞快地换上运动装备，拉着妈妈快步向南塔公园走去。
金色的阳光普照着大地，几朵白云轻盈地浮动在蓝天上，多么悠闲、自在！路边的野花开了，空气中弥漫着花的清香，让人神清气爽，心旷神怡！
来到公园的北门前，只看见几十米高的南塔巍然耸立，直插云霄，多么雄伟啊！上山的路全是条石铺成的台阶，很容易行走。我们拾阶而上，仔细欣赏山壁上的三幅浮雕，自下而上分别是“闹新春”、“蟠龙”、“中江传说”，这些浮雕的雕刻技艺精湛，其造型巧夺天工、惟妙惟肖，其神态栩栩如生、呼之欲出。
登上山顶，俯看山下，是一片林海茫茫、青翠欲滴、树树争秀的大好景象。仔细一看，树上还有很多鸟巢 ，树林里的鸟儿们都在努力卖弄自己的歌喉，唱着动听的歌曲，给人一种置身人间仙境的感觉。
塔的南面，有一片开阔地，里面有各种运动器械，供游玩的人们锻炼身体。开阔地旁边有一条走廊，里面有石凳，可供游人休息。走廊上已经聚集了许多老人，他们有的下棋，有的拿麦克风唱歌，有的摇头晃脑地拉二胡，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容，我在心里祝愿爷爷奶奶们，身体健康，长命百岁。
不知不觉间，时针已经指向12点了，该回家吃午饭了，我恋恋不舍地离开南塔公园，离开这个令人神往的地方„„
篇四:《南园教学设计》
教学设计 篇二：二年级传统文化教学设计教案全集 《传统文化》教学设计 第一单元 经典驿站
【唐诗】
[南园十三首]
教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
学生谈谈交流背过的写景的古诗。
五、成长阶梯。
认真填写。
[无题]{南园公园作文}.
教学目标：让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、《无题》可是千古吟诵的佳作，把它做成读书卡片。
2、寻找《无题》的曲子，学唱。
五、成长阶梯。
认真填写。
[问刘十九]
教学目标：让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：{南园公园作文}.
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背过这首诗。
2、你还读过白居易的哪些诗？
3、再读古诗《过故人庄》。
五、成长阶梯。
认真填写。
[塞上听吹笛]
教学目标：让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生了解边塞诗人高适。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背诵古诗。
2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。
3、欣赏李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》
五、成长阶梯。
认真填写。
[塞上听吹笛]
教学目标：让学生了解岑参及其《走马川行奉送封大夫出师西征》的原文及译文。背诵
这首诗。
教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生了解边塞诗人岑参。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背诵古诗。
2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。 王昌龄《从军行》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 《出塞》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 李颀《古从军
行》
白日登山望烽火， 黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗， 公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮， 应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外， 空见蒲桃入汉家。 王之涣《凉州词》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
五、成长阶梯。
认真填写。
【宋词】
[生查子]（
教学目标：让学生了解欧阳修及其《生查子》的原文及译文。背诵这首词。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生了解欧阳修。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背诵这首词。
2、欣赏崔护《题都护南庄》{南园公园作文}.
3、找欧阳修其他的诗来读一读。
五、成长阶梯。
认真填写。
[望江南]
教学目标：让学生了解苏轼及其《望江南》的原文及译文。背诵这首词。
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生了解苏轼。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背诵这首词。
2、还知道抒发思乡情怀的古诗词。
3、写一首小诗赞美一下自己的家乡。
五、成长阶梯。
认真填写。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生了解辛弃疾。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背诵这首词。
2、搜集辛弃疾其他的作品。 教学过程：
3、搜集辛弃疾抗金爱国的故事。
五、成长阶梯。
认真填写。篇三：四年级传统文化教案 四年级传统文化教案 万和小学 司振清 四年级传统文化教案
第一单元 经典驿站
【1】《唐诗》
1、南园十三首（其一）
教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
学生谈谈交流背过的写景的古诗。
五、成长阶梯。
认真填写。
2、无题
教学目标：让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。 教师引导知道诗文的主要意思，试着去逐字理解，在此基础上个人练习，看谁讲得最好
最有深意。{南园公园作文}.
2、学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、《无题》可是千古吟诵的佳作，把它做成读书卡片。 它的意境很好所以千古流唱，大家要试着理解着背下来，看谁做得最好最快。
2、寻找《无题》的曲子，学唱。
五、成长阶梯。
认真填写。
3、问刘十九
教学目标：让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。 了解意思
之后把它记下来。
教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背过这首诗。
2、你还读过白居易的哪些诗？
3、再读古诗《过故人庄》。 试着背下来，看谁做得最好。
五、成长阶梯。
认真填写。
4、 塞上听吹笛{南园公园作文}.
教学目标：让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生了解边塞诗人高适。
二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。
三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
四、活动广角。
1、背诵古诗。
2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。 王昌龄《从军行》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 李颀《古从军行》
白日登山望烽火， 黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗， 公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮， 应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外， 空见蒲桃入汉家。 王之涣《凉州词》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
五、成长阶梯。{南园公园作文}.
认真填写。
【2】《宋词》篇四：《南园》赏析 南园
篇五:《南河公园是我们阳曲县最美的公园》
南河公园是我们阳曲县最美的公园，一年四季就如同四幅美丽的画。
瞧！春姑娘来了。她把南河公园打扮得生机勃勃。小草探出脑袋，东张西望。小花羞涩地抬起了头，原来是一只粉色的小蝴蝶来拜访她了。
春姑娘刚走，夏姐姐便急匆匆地来了。夏姐姐给池塘施了魔法。无数根芦苇笔直地站着，好像千军万马正在迎战。池塘里还有碧绿的浮萍、粉红的荷花。荷叶挨挨挤挤，荷花千姿百态，真是美不胜收呀！最有趣的要数那几只小天鹅了。它们有时在水中相互嬉戏，有时独自用红红的脚掌划着池水漫游，很是悠闲。
秋婆婆来喽！她把南河公园变成了一个金色的海洋。芦苇深深地鞠着躬，宛如一个个风度翩翩的绅士。黄叶在林间飞舞，好像一只只金色的蝴蝶。
冬天，如同一个威严的帝王。他把手一挥，顿时下起了漫天大雪。可是，他的这一
举动，不但没有吓到孩子们，反而增加了孩子们玩的兴趣。孩子们有的打雪仗，有的堆雪人，很是热闹。大雪把南河公园打扮得更加美丽了。瞧！大地铺上了洁白的地毯，小丘盖上了雪白的棉被，松树穿上了洁白的连衣裙。
啊！风景如画的南河公园，我爱你！
篇六:《美丽的南岭求水山公园》
美丽的南岭求水山公园
今天，我们去南岭求水山公园玩。上星期，一二三年级的同学已经来过了，但我相信我们一定能玩得更开心！
今天，一来到学校，已经有大巴车停在学校前操场。刚准备进校门，一辆大巴车迎面开来，我与一些同学无法进去，只好等待。只听校门礼仪生和一些老师说：从这里进去。哦，原来是校门两旁的花盆旁边有空位进校，我和那几个同学一起冲过去，进了学校。进了班级，我看见同学们议论纷纷，有的在聊旅游的事；有的则为去旅游景点休息时可以玩，所以带了一些卡片和悠悠球，还有一些小玩具；最不可少的当然是零食啦！我们的导游也就是我们的带队老师来了。终于可以上车啦！一上车，我门就兴奋起来。
一声到啦！让同学们沸腾起来。排好队，我们开始了社会实践活动。第一个景点是关于蚕、蚕茧和蚕吐出来的丝绸的展馆，那就是中国丝绸创意园。下一个就是去我们主要要去的景点南岭求水山公园。
这里可真美，山清水秀，鸟语花香，犹如人间仙境！哇！，我不由自主的说了一句。我们来到了长城脚下，登上长城。长城气魄雄伟，这让我想起一句话：多少劳动人民的血汗才建成这前不见头，后不见尾的万里长城。
中午，一顿美味的盒饭大餐开始了。里面有鸡腿和胡萝卜丝，还有菜片。大家开始大吃起来。吃饱了同学们开始站起来，好像准备待命出征。
下午，我们开始去游乐园玩。我们先去坐摩天轮。接着，我们又去玩碰碰车。然后，我们又去玩飞机的。真好玩！
我们一天的美好时光即将过去了，今天，我有说不出的兴奋！
盛平小学四年级：黄柏豪
篇七:《家乡的南岳山森林公园 三年级学生作文》
家乡的南岳山森林公园 三年级学生作文
我的家乡没有北京的名胜古迹，没有西安兵马俑的雄伟壮观，没有北上广的地大物博，但是，我的家乡充满着宁静，装载着平淡。其中，我最爱家乡的南岳山森林公园了。
一天清晨，我和妈妈驱车赶往南岳山。到了公园门口，首先映入我眼帘的是七个金光闪闪的大字“南岳山森林公园”。门的两旁栽了一些被修剪整齐的小树。走进公园里，有一座大圆环的花坛，里面摆放着各色鲜艳的花，它们都露出灿烂的笑脸，似乎在迎接着客人的到来。
顺着小路向上走，就可以看到孩子们的天堂——儿童游乐园，那儿有海盗船、碰碰车、钓鱼池„„沿着弯弯曲曲的小路慢慢向上走，就能看到许多参天大树立在路的两旁，这些树有的名气震四方，如松树、樟树、桑树等，也有一些默默为人类奉献的无名树。
我们走呀走呀，不知不觉中已来到了山顶。山顶矗立着一座高大的庙宇，名叫祖师殿。殿堂中央摆放着一尊巨大的佛雕像，佛雕身上散发着耀眼的金光。山顶还有一个宽阔的广场，可供人们休息、娱乐。只要站在山顶后角，你就能把整个石首城尽收眼底。
这就是我的家乡，一个依山傍水的好地方。我爱我的家乡，更爱家乡的南岳山森林公园。