篇一:《感受冬天》
今天是进入2012年的元旦之后的第二天，虽然是寒冬，在自己的书房内却享受春天般的温暖，因为供暖，家里暖洋洋，养殖的花草绿色植物充满旺盛的生命力，带给我绿色，春天的气息。在三天的假期中享受自由温馨的快乐，浏览新闻，在散文在线上发过去的文章，等待通过审核文章在网站上的头条展现。
刚才骑着电动车出去，寒气逼人，阴沉的天空云雾迷蒙，感受到冰天寒地的冷。冷，冷，冷，天降寒气，到了一年中最冷的时候了，虽然没有西北风，西伯利亚的寒流没有流来，但是寒冷照样让人感受到它的厉害。当我锁好车子跨入银行后，感觉屋内的气温又上升了许多，因为有空调的调节，这就是人们的聪明之处，有对付寒冷的办法。给在潍坊学习的儿子汇去点生活费后，我又骑车到了父亲家。我妈妈去世十多年了，爸爸自己生活在粮局家属院内一个四间房子的大院内，他喜欢养花，在院内打理一个小菜园。当我打开父亲的家门，发现他不在家，昨天我给他老人家买了一个电热器，因为插座不合适，我没有安装好，我从我家里带来一个合适的插座，在父亲的卧室内通过调试终于把电暖气安装好了。因为寒冬的到来，没有暖气的平方内，温度虽然比室外高，可是真的是冷呢？记得有时候桶内的水都结上了厚厚的冰。我打开电热器的开关，立刻就感受到热气从里面散发出来，这样连续不断的热气，就可以提高室内的温度，在屋内就不会感受到那么冰冷，这让我感受到高科技的厉害，用水，风，煤，核能发电，用电又可以照明，让机器转动，取暖。父亲已经是七十七岁的老年人了，他虽然有工资，可是他舍不得用自己的钱改善自己的生活，省吃俭用。当知道我要给他买电热器时他对我说：我不要，有炉子，冻不着我。我说：天气冷了，该用就用，别舍不得。现在他虽然不在家，我给他按上了，希望他老人家别疼那点电费，好好享受一下吧。
从父亲家出来后，我又骑车向城东飞奔。车速越快带动的冷风也就越强，在加上清冷的天气，路旁的树梢轻轻摇动，漫天的阴沉天空看不到云彩的飘动，若真降下一场雪来，天气的冷一定会被人们对雪花的喜悦而遮掩。心想：这么冷的天，旧书摊王老板，今天会出摊吗.这样想着，不一会儿就到了四中的南北十字路口，看到了老王摆出的旧书摊。老王的旧书摊是我周末休闲经常光顾的地方，不去书店可以，不来旧书摊，就心里发痒。爱上了旧书摊是因为喜欢上了老王旧书的便宜价，有时候两元，三元，最多五元钱就会选到自己中意有钟情的好书。譬如，硬壳的《红楼梦》，三毛作品集，孔庆东文集等就是我先后在这里淘到的金子。
把电动车停放到书摊的西边后，我就与老王打起了招呼：天气这么冷，也来了。知道你也会来，所以我天气在冷，我也要来。他回应我说。只见他穿着一件旧棉袄，冻得西哈西哈的，冬天的城外尤其感受到老天的严寒，他说的也是，他不来，我冒着严寒来瞧瞧，我心里不更感受到冷吗？一眼扫到他带来的旧书，天气虽冷，心里却热呢？我用眼细细扫描旧书摊，发现可以买的就拿起来仔细翻阅一下，就这样我先后选出了韩国里李银著的《那个笨蛋男生》，王铁成写的《我演周恩来》，紫红著的《极品水瓶男友》，奥地利著名作家茨威格写的被我国女导演拍成电影并获得大奖的《一个陌生女人的来信》，还有一本小学作文一学就会《技法大全》，用了一张十元的人民币就与老板达成了协议购买到手了。这样五本书平均每本两元钱，亲爱的读者，您说我是不是很合算呢？在这样冷的天气里，来光顾旧书摊买书的人并不多，有几个像这样执着购买旧书的人呢？我是真的买旧书上瘾了，买到满意旧书的喜悦之情，只
有我最清楚我是书痴。
现在让我高兴的是我已经在散文在线成了签约作家，至少明年也就是2013年的元旦，我相信散文在线上的值得尊敬的主编可儿会至少打到我卡上十元钱给我报销今天的开销的，想到这里我更是窃喜呢？我要是告诉买旧书的老王，我买你的旧书虽然花钱不多，可是还有人给我报销呢，他还不气的只瞪眼呢,嘿嘿。
今天上午发到散文在线上的前几年写的《感受春天》，看到是可儿负责编发并做了推荐阅读的，这让我感到意外。本来现在是寒冷的冬天，却发上了有关春天的文章，似乎有点与季节不符，可是仔细想来，越是寒冷的冬天，人们可不更期盼温暖的春天重回人间吗？为了纪念新年，也为了感谢散文在线，匆忙又以《感受冬天》为题写了此文，也算是纪念匆匆流逝的岁月吧，元旦的第二天到了下午五点就感受到书房内的黑暗了。
篇二:《冬天遗落的感觉》
冬天遗落的感觉
咚咚咚听到了狠狠的八声钟响，心里明白已经是八点了，但疲倦的眼睛始终争不开，心里挣扎着要爬起来，对我这懒虫儿，好像太困难了，没一会儿，又晕沉下去我记得寒假最冷的那几日是这样在被窝里渡过去的。可没多久，当脚丫子探出被子，已经没了往日冷意扑满全身的感觉，脑袋儿露出被子，窗外投进几道阳光，丝丝的暖
唉！冬天就这样到了尾声，寒假也在安恬的睡梦中过去了，我不由得叹了口气。春天的暖光也出炉了，收拾好上学的行李，不由得跨坐在太阳下，暖窝窝地布满了全身，太安恬的生活总让人懒惰下来。路旁那些树上探出头的幼叶也不是在阳光的催促下才起来的吗？像打着哈欠，也一脸的不情愿我往学校里赶着，这种瞬间变了速的生活只叫人觉得心里遗落下了太多的事，在这冬天里。还没等我想明白过来，几阵微风拂过脸旁，有种习惯的感觉，而又带有几分水气的湿润，沿着不宽的湖畔赶向远处消失了，我明白冬天就这样留下了一个彻底的句号。{冬的感觉}.
学校的椅子坐起来已经不冰凉了，虽然刚过去的冬天都没坐在上面记下冬天的日记，但那段日子却被偷藏在多少天的被窝里，朦胧中记叙完了冬天只觉得她是轻盈掠过，仿佛听到在唤自己，但总在熟睡中错过
椅子还没被我坐暖，视线却落在了窗外，树枝上依旧布着星星点点的绿意，原来光秃的树条，叶子已不作声的都跑了出来，也许是这些本该快活的日子该是这样吧。这些树也是不知偷藏了多少个时时的曳迹，才被时光的水气湿润出来。这些新的时光，我不能再遗落。
篇三:《冬天遗落的感觉》
冬天遗落的感觉
“咚咚咚„„”听到了狠狠的八声钟响，心里明白已经是八点了，但疲倦的眼睛始终争不开，心里挣扎着要爬起来，对我这懒虫儿，好像太困难了，没一会儿，又晕沉下去„„我记得寒假最冷的那几日是这样在被窝里渡过去的。可没多久，当脚丫子探出被子，已经没了往日冷意扑满全身的感觉，脑袋儿露出被子，窗外投进几道阳光，丝丝的暖„„
“唉！”冬天就这样到了尾声，寒假也在安恬的睡梦中过去了，我不由得叹了口气。春天的暖光也出炉了，收拾好上学的行李，不由得跨坐在太阳下，暖窝窝地布满了全身，太安恬的生活总让人懒惰下来。路旁那些树上探出头的幼叶也不是在阳光的催促下才起来的吗？像打着哈欠，也一脸的不情愿„„我往学校里赶着，这种瞬间变了速的生活只叫人觉得心里遗落下了太多的事，在这冬天里。还没等我想明白过来，几阵微风拂过脸旁，有种习惯的感觉，而又带有几分水气的湿润，沿着不宽的湖畔赶向远处消失了，我明白冬天就这样留下了一个彻底的句号。
学校的椅子坐起来已经不冰凉了，虽然刚过去的冬天都没坐在上面记下冬天的日记，但那段日子却被偷藏在多少天的被窝里，朦胧中记叙完了冬天„„只觉得她是轻盈掠过，仿佛听到在唤自己，但总在熟睡中错过„„
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椅子还没被我坐暖，视线却落在了窗外，树枝上依旧布着星星点点的绿意，原来光秃的树条，叶子已不作声的都跑了出来，也许是这些本该快活的日子该是这样吧。这些树也是不知偷藏了多少个时时的曳迹，才被时光的水气湿润出来。这些新的时光，我不能再遗落。
篇四:《初冬的感觉》
初冬的雨
一场初冬的雨似乎加快了冬的脚步，风儿也显得愈加刺骨，就连声音仿佛也在向世人炫耀冬的威严。路人无法抵挡这突如其来的变化，瑟缩着前行，在这初冬面前似乎已经没有了尊严，留下的只是对它的畏惧。
生活里亦会出现这种情况。我们生活中难免会突然碰到一些不如意，就像这初冬，一时难以适应，但是我们不能充满畏惧，而应该勇敢地走下去，去面对，这样的生活才是积极的，有生命力的。
篇五:《作文冬天来了》
冬天来了
2012-02-11 作者: 77553 字数: 491 阅读: 4218
早晨一起来，我穿好衣服后拉开窗帘，走出了家门去上学。
一出门，一股凉意直刺到我的心。我不禁感到，啊!好冷啊!不过，空气还是非常新鲜，有雨后空气畅通无阻的感觉。我张开嘴，大口大口地吸着空气。向远处望去，朦朦胧胧地一片，全都被大雾所笼罩。像一个金钟罩一样罩上了这片土地；又像太阳公公的一条乳白色的围巾；还像神仙经过此地，洒下了一道烟雾。远处的美景无法张望，只好来瞧一瞧近处的景色。近处，虽然冬天已经来临，但是小草依然青绿。小草上的白茫茫的东西，我一直无法了解，又没有下雪，为什么小草上会有雪？
气温渐渐地升高了，太阳公公好像热了，便摘下了那条厚厚的围巾，在霎那间，光线刺透云层，给大地生机。太阳的光线把一片片白云染成火红的云彩。大地又重新恢复了原貌，不受阻挡。抬头望望，天空的云千变万化，被风婆婆吹得多姿多样：一只奔腾的马，一只怒吼的狮子，一头愤怒的大象，受风的吹动，受阳光的照耀，成了“空中动物园”。
又不知为什么，此时草上的雪仍然没有化掉，仍然是那么奇妙。此时，我感到凉意未消，气温没有太多升高，这个早晨过去了，新一天开始了，人们又开始忙碌起来，太阳又像从前那样为地球照耀。
冬来了。
冬天来了
冬天是个小姑娘，她飞来飞去，在天空中自由翱翔。“咦？雪花呢？”冬姑娘好奇地在张望。
冬姑娘去请教春姑娘，什么才能让雪花飘飘洒洒？春姑娘连忙摆手说：“不知道，不知道，咱俩一起找！”
两个姑娘去拜访夏姑娘，怎么才能让雪花飞飞扬扬？夏姑娘摇头说：“不知道，不知道，咱仨一起找！”
三个姑娘飞到这儿，跑到那儿，问谁谁都说不知道。于是，三个姑娘来到了秋姑娘家。秋姑娘说：“飞到天空，找片云朵，一块块撕下来，洒在地上。”
四个姑娘飞到云端，围着一堆云朵，一起撕呀撕呀，撒呀撒呀。顿时，天空中飘起了鹅毛大雪。四个姑娘高兴极了，越干越起劲儿。天空中的雪花越来越密了，地上变得白茫茫的，像铺了一层雪白的棉被，美丽无比。
冬天里所有的植物都睡了，很多小动物也都冬眠去了。冬天里静悄悄的，唯一回荡在天空中的声音，就是春夏秋冬四个姑娘欢快的笑声。
关于冬天的作文:《冬天来了》初二{冬的感觉}.
抬头间，一缕灿烂的阳光直射心底，懒洋洋的在心中散开。前几天，刚刚立了冬，但冬天似乎还在家中睡懒觉，迟迟不愿出来，更多的还是全球变暖的原因吧。
对冬天，总有一种说不上来的畏惧和恐吓感。北方的冬天总是难熬。凌厉的东风、漫长的黑夜和那万树俱枯的景象，每一个场景都让我战栗。和那紧随其后的春天相比简直天壤之别。春天是个富满诗意的季节，永远是我的最爱。于是我便带着长长的思念度过这一个又一个令人讨厌的冬天。往往在那时，人一冷就是什么都不想干，一门心思地缩在家里。还是那小动物聪明，在老祖先那里就养成了冬天睡觉不干活的习惯，那享受劲真令人羡慕。
但如果没有了冬天，我们会怎么办？原来堪称冬天标志的雪花在地球上越来越少，有时候一冬天也见不到一场雪。小时候打雪仗堆雪人的场景难道真的要变成回忆了吗？在漆黑的夜空下，那晶莹剔透的冰灯，难道也只能出现在梦中？
人们常说春天鸟语花香，大地一派生机勃勃的景象，似乎春天是那美丽的使者，但谁又曾想到，没有冬天的酝酿和磨练，春天的花朵会开得如此娇艳，如此美丽吗？没有冬天的衬托春天会显得如此芬芳和与众不同吗？如果四季都是一样的话，人们会感受到春天的特别吗？人们不
会因为季节的单一而感到厌烦吗？
挫折，往往是冬天的名词。人们在失败、无助时往往和冬天感觉是一样的，寒冷、饥饿、彷徨、迷惑。一切都死气沉沉的，提不起精神来，在孤独无助时失去希望，走向绝望，让人们感受到冬天的可怕，但冬天来了，春天还会远吗？失败挫折往往是磨练成功人士的最好方式，在绝望中寻求希望，人生终将辉煌。只有受到挫折磨练后，人才会变的更加坚强更有毅力，才会知道幸福来之不易，而这样的人才会更容易成功。 抬头望望天空，阳光似乎没有往昔灿烂，但我心中充满了暖暖的阳光。
冬天来了！这个冬天我将不再畏惧！
冬天来了
作文《冬天来了》约400字左右，作者戚百草，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。评论本作文
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冬天像一个害羞的小姑娘，但她还是来了，到我们身边来了。初冬的城市是寒冷的，树木开始落叶，渐渐听不到鸟儿的飞鸣，平时热闹的大街，此时也渐渐安静下来了。走在街上，看着寥寥无几的行人和商贩，不禁涌上一种落寞肃杀的感觉。但初冬的山又是可爱秀美的。冬姑娘唤醒还在睡梦中的腊梅花，她们伸了伸懒腰，迎着寒风，绽放纤柔细美的花朵，展开迷人的笑颜，让人禁不住想摘下一枝带回城市栽下，为落寞肃杀的城市增添一丝暖意。
腊梅花和雪，可以说是冬天的两个守护精灵，一个色彩斑斓，另一个雪白可爱。我喜欢下大雪，在雪地里留下一个个小脚丫，堆雪人，打雪仗，都是我爱的。去年冬天没有下雪，我期待今年冬天能下一场大雪，让我再看一看这雪白的小精灵。冬天，没有春天的绚丽辉煌；没有夏天的豪
篇六:《8 感受冬的宁静》{冬的感觉}.
第8课 感受冬的宁静
课 型：新授课
教学目标：
1、了解冬天的景象和各种活动，增强学生对冬天的热爱之情。
2、了解植物的冬眠，通过思考园林工人修剪树木的时候，自己应该怎么做，使学生懂得一些日常生活中保护自己的小常识。
3、实际调查了解小麦可以在露天越冬，蔬菜必须在暖棚里越冬的原因，培养学生小组合作的能力，亲自体验调查访问的乐趣。
教学内容：
教材第18-20页的内容。冬天的景象和各种活动；各式各样动物越冬的方式；农业谚语及其科学道理。
教学重难点：
知道农业谚语，并懂得其解释的科学道理，便于指导农业生产。 教学方法：调查法 讲授法
教学用具：多媒体 课件{冬的感觉}.
教学课时：1课时
教学过程：
一、课程引入：
师：展示春、夏、秋和冬四幅图片，引导学生快速回答自己对四季的印象和感受，适时引入冬季。
生：（感受四季之美，分享体会）
二、新知学习
1、开动脑筋
师：引导学生思考自己所见到的冬天的景象和最喜欢的冬天的活动，鼓励学生结合自己的亲身经历谈。通过本活动，使学生增强了对冬天的热爱之情。
2、沉思默想
引导学生阅读课文一段很重要的文字，了解园林工人初冬时修剪道路两旁的树木的原因，对树木也要冬眠，进而引发学生思考：当我们上学，放学的路上遇到园林工人正在剪枝，我们应该怎么做？鼓励学生多说，在交流中使学生懂得一些日常生活保护自己的常识。。
3、探究园地
引导学生通过网络搜集和课本小资料，了解动物是怎么越冬的，整理查到的信息，以小组为单位在班内交流，达到资源共享。
4、畅所欲言
引导学生阅读课文和小资料，了解一些农谚，并说出农谚的科学道理。启发学生列举自己日常听说过的其它农业谚语，共同探讨农业谚语对从事农业生产的参考价值。
农谚是劳动人民长期生产实践中积累起来的经验结晶，它对农业生产必然起着一定的指导作用。
1）春寒雨若泉，冬寒雨四散；春天气温低则多雨，冬天气温低雨反而少。
2）惊蛰闻雷米似泥：惊蛰日打雷，表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价便宜。
3）春分，日螟封分：春分日昼夜各为十二小时。{冬的感觉}.
4）春分种芍药，到老不开花：芍药夏日开花，春分中太晚。
5）春分有雨病人稀：春分日若下雨，则病人少。{冬的感觉}.
三、拓展延伸
设计为一次社会调查访问活动，带领学生或学生以小组为单位到农村现场调查访问，调查小麦可以在露天过冬，蔬菜必须在暖棚里越冬的原因。
板书设计：
感受冬的宁静
冬之美
过冬
教学反思：
通过图片、视频，让学生感受冬天之美，加深学生对朴素美、自然美的理解，启发学生对“真、善、美”的追求。在教学中，从鉴赏角度，引导学生探究“美”的现象，使学生受到美的熏陶、获得美的感受。孩子们比较喜欢小动物，在教学中，我鼓励学生各抒己见，阐述自己的观点，发表自己的看法，谈谈自己知道的动物越冬的方式，并启发他们思考，这些动物为什么以这种方式过冬。进而转入对植物过冬方式的交流与思考。
许多的农谚，究竟有怎样的科学道理呢？多媒体辅助教学具有情境化、趣味化、形象化的功能。因此，我通过课件的展示，以直观形象的概念阐述，让学生懂得农业生产上的农谚道理。合理恰当地运用可以创设丰富多彩的教学情境，调动学生积极性、主动性和创造性，从而取得较理想的教学效果。