篇一:《微笑是什么》
微 笑 是 什 么
微笑是一种无声的亲切的语言。
微笑是一种无声的动人的乐章 。
微笑是我们人类最高尚的表情 。
微笑是生活里永远明亮的阳光。
微笑是我在远离他乡，家人给我带来一声简短的问候。
微笑是一桶灵感的水，洗去我心中，道德的污垢。
微笑是身边一点一滴的美丽，感染了快乐和温暖。
微笑是母亲的双手，母亲抚育着我们，一起走上甜蜜。
微笑是一盏明亮的油灯，照亮我们年轻的时刻。
微笑是一首曲子，每时每刻都弹奏着我们快乐温馨的时光。
微笑是一米阳光，
给我带来光明和希望。
微笑是春雨，
滋润着我干涸的心房。
微笑是一把大伞，
为我把人生路上的风雨遮挡。
微笑是烈火，
融化我满脸的冰霜。
微笑是良药，
给我受创的心灵疗伤。
微笑是花开的茉莉，{什么的笑是微笑}.
让我时刻感受她那悠远绵长的清香。
微笑，一个多么简单的动作，
只须将嘴角轻轻地上扬，
却能让人从中获取到无限的力量。
篇二:《微笑是什么》
微笑是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中，洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发理想和启迪智慧的力量。在顺境中，微笑是对成功的褒奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗。
生活,像一幅多姿多彩的图画,当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到它就是一种微笑？一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。{什么的笑是微笑}.
如画般的童年在欢声笑语中渡过，如诗般的青年在微笑中渡过。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？
微笑，是生活的食粮,清新的空气吗？或许是。老师、亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心。
流失的时光冲不但记忆，这微笑使我倍感亲切。那是一个阳光明媚的早晨，我去买早餐。当我把点心装好，从口袋里想拿出钱来时，却摸了个空。这时我才想起钱放在茶几上没有拿来。我的心紧张起来了，卖早点的人要是知道我没有带钱，她会怎么处理？是把早餐抢回去还是骂我一顿呢？如果我直接告诉她我没带钱来，等下一次再还给她，她会相信我吗？我该怎么办啊？正在我不知如何是好的时候，老板娘似乎看出了我的心思，对我说：“小妹妹是没带钱吗？”我红着脸点了点头。“没关系，下次再还也可以的嘛。”“但是„„”还没等我说完，她便抢着说：“但是什么呀，你经常光顾我的店，这一顿
就算我请你的吧！”我的心里顿时涌出一股感激之情，“谢谢”两个字不由得从嘴里吐出。老板娘看着我微微一笑，本来就小的眼睛此时眯成了一条缝，在阳光下显的那么慈祥。
一个夏日的午后，我乘坐8路公共汽车去图书馆。车上挤满了人，我费了好大劲儿才挤上去。因为是夏天，车上的各种味道混合在一起，令人越发作呕。我身边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不舒服，只可惜我也没能找到座位，不然我一定让给她。我多希望有一位好心人让座给这位老奶奶啊。这时，一个童雅的声音从我身后传来：“老奶奶，我把位子让给你坐吧。”我回过头一看。还没等老奶奶推辞，她已把奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去。她对着小女孩笑了笑，小女孩也笑了笑，小嘴一抿，脸上露出了浅浅的酒窝，粉红色的面孔顿时变的微红，大大的眼睛眨了眨，显得越发可爱。 一个纯真美丽的微笑留在我的记忆中，也让我看到了一颗闪光的童心。微笑意味着理解与友善，微笑意味真
篇三:《微笑是什么》
微笑是什么
尊敬的各位领导，亲爱的老师们大家下午好：
老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境中崛起，今天我演讲的题目是《微笑是什么》。
首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天下为人师表的园丁们工作顺利，身体健康，桃李满天下！
微笑是什么？有人说是表情、是心情。我想，微笑是一种振作，是一种坚强，是一种超脱的魅力；微笑是一种风度，它具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有轻松和乐观。因此，在工作生活中微笑着善待身边的每一个人，成了我最大的愿望。我微笑着度过每一天。
每天，我微笑着呵护教育我的学生们。清晨，伴着朝阳，我们迎来了一群群学生，他们有的活泼可爱，有的淘气顽皮，有的聪颖，有的木纳，„„，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。偶尔也因调皮而埋怨，因退步而急噪，因违纪而失态，但以真心处之，不存杂念，孩子也自会真心待你，看到他们的点滴进步，你会不自禁地绽开更灿烂的笑容。平日里，无论什么样的课，身为人师，努力牵引着孩子们的身心沉浸于字里行间，使孩子们昂扬起率真的激情，如此这般，师生都没有紧张和担忧，如此自自然然，平平常常，如此言来语去，这样的师生心灵交融，课就如行云流水了。教育是什么？十七年的教育生涯告诉我，教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动，教育里饱含着真情的问候，教育里洋溢着微笑的面孔。面对我的学生们，我愿微笑每一天。
每天，我微笑着和同事们共处。人与人相遇，其本身就是一种缘。何况今天，我们为了共同的事业走到一起，我们又岂能不微笑着去珍惜？微笑是源自心底的一泓泉水，对于朋友是心灵的默契，与陌生人则是距离的缩短。7月，我告别朝夕相处的伙伴，离开一草一木了然于胸的母校延安大学，来到一个全新的集体---
吴起高级中学。孤独吗？后悔吗？每当听到朋友们关切地询问，我总是微笑着告
诉大家：一切都好！与学校老师很快相熟，大家以内心的真诚，以真挚的微笑面
对生活，面对工作：每天，我们微笑着谈论学校的事业，学校的发展，学校的其
他一切；微笑着穿梭于教室、办公室间，尽管每天似乎总有着做不完的事要忙碌{什么的笑是微笑}.
着，但也其乐融融！我快乐，所以我微笑。
每天，我微笑着面对自己。我想，没有潺潺流过心底的微笑，便没有人生的
洒脱。我们都会慢慢的老去，岁月的流失将改变我们年轻的容颜，生活的沧桑将
磨灭我们年轻的梦想，但请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈爱的心，这是永葆青春
最好的秘密。只要心中有爱，便可以姿态优雅，淡定从容。只要心似莲花开放，
便可以馨香弥漫，芬芳永远。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，
随时撒种，随时开花。”让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条
漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。学校的厚爱是我的
幸运，职务的任命是命运的眷顾，我以微笑感谢拥有的一切！困难来临时，我也
曾气馁，也想过退缩，但最终我还是鼓起勇气，微笑着迎接挑战，因为我相信，
以微笑面对磨难，那么明天，一定会如你今日的微笑一样灿烂。如此，每天，每
天，我又怎能不对自己微笑呢？
老师们，用真诚的微笑对待学生，对待自己，对待你身边的每一个人，我们
便将拥有人生无法比拟的美丽和洒脱。让我们微笑着擎起希望的火炬，一起走向
辉煌的明天，让我们一起微笑着一展生命中灿烂的光泽。亲爱的老师们，请微笑
每一天吧！
。
吴起高级中学
马于婷
篇四:《微笑有什么用》
微笑有什么用?
微笑的用处(1)：表示客气、友好。
如果一个人对你微笑，表明他是友好的，和他是可以试着交朋友的。如果一个人对你板起脸，好像不太友好，和他交朋友有点困难。
所以为了表示友好，我们应主动微笑。
微笑的用处(2)：化解怒气，消除矛盾。
请两位同学上台表演：一个发火，一个微笑。看看微笑的人最终有没有把发火的人的怒气化解。
这就是微笑的力量。平时多给别人一点微笑，世界就会更美好。
《瘫痪父亲捐肾救子》
：肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！
乙：我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！
合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。
C、学生讲父母爱我的故事
（答案预设）生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。
生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。
生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。{什么的笑是微笑}.
生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。
生五：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。
乙：那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢？
G、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
如何孝敬父母。
故事之一：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，
有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
1
、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？
2
、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？
3
、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？
4
、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？
5
、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？
6
、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？
7
、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？{什么的笑是微笑}.
一位辛酸的父亲的一封信
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗?
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你—————我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
一位辛酸的父亲
篇五:《微笑》
歌曲《都要微笑好吗》？
主题：微笑是最基本的语言目标：使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处，从而学会如何与同伴交往。教学活动设计一、情境导入
1、教师播《歌声与微笑》。
2、听了歌曲你有什么样的感受？3、明确今天主题班会的内容：微笑是最基本的语言二、欣赏诗歌《微笑》1、教师朗读，提要求：
（1）这首诗为什么以《微笑》为主题？
（2）诗中几次提到微笑？2、学生自由朗读，诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”？你是怎样理解？
3、学生之间相互交流，谈谈自己的看法。
4、教师指导学生谈自己的感受。同时教师要引导学生感受相似的关键语句，启发学生联系实际谈对文中诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”的理解？
5、文章前五个自然段，都是提到微笑给我们生活中带来的美好与幸福，让我们知道人与人之间有时一个微笑就以足矣！第六自然段作者笔锋一转，提示我们“我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？”这应该是本文中的经典，告诫我们彼此之间要相互理解，和谐相处。
三、拓展延伸，畅所欲言
1、你经常把微笑送给别人吗？你曾感激地的接受过别人的微笑吗？ 你会把微笑给哪些人？哪些人会给你微笑？2、学生联系自身实
际在小组谈经历。3、学生把自己实际生活中体验过的感受在小组全班交流。4、出示手中的自备卡纸笑脸，把有关微笑的格言抄在上面。“微笑 ，花费很少，价值却很高。”“无论穷富，都需要微笑巨大的作用。”“微笑是最基本的语言。”“微笑是最好的身份证。”“微笑是你与陌生人交往的最有效名片。”
“如果我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？”“微笑是人类面孔上最动人的一种表情，是社会生活中美好而无声的语言。”“微笑是成功者的自信，是失败者的坚强。”“微笑是人际关系的粘合剂，也是化敌为友的一剂良方。”四、活动体验，感受微笑的魅力1、在《微笑波尔卡》的乐曲声中，六人小组右手相搭在中间，左手抚心，微笑着看着每个同学。2、六人小组中选出笑得最灿烂最美丽的一个同学站在讲台前，双手抚心，微笑着看着全班同学，其他同学按着音乐的节奏拍手唱和。3、投票选出我们班笑得最灿烂的冠亚季军。（九位同学绕场一周，在座的每个同学把自己手中自做的三个卡纸笑脸任意送给三个同学。“笑脸”得到的多者为第一。）4、隆重的颁奖典礼五、介绍为迎接2008年奥运会在北京的举行，志愿者建立了一个“微笑北京”的网站（）,他们坚信“志愿者的微笑是北京最好的名片。”（学习这句话的手语）六、发出倡议——永远微笑吧!1）全班同学在一个卡纸做的“笑脸”上签名，挂在教室的墙壁上。2）制定每个星期一是我们三（2）班的微笑日。大家都尽量地向见到的人微笑，尽量做可以令别人微笑的事情。
微笑，校园最美丽的花朵主题班会
初一（1） 葛雅秋
一、活动设计理念：
微笑是最基本的语言，微笑是最好的身份证，微笑是与人交往的最有效名片。在美丽的校园里，随处可见灿烂的微笑，然而，微笑，绝非嘴角上扬的微笑弧度，它是幸福的流露，它是发自内心的自然情感的流露。伴随着它的是自信，是文明，是尊重，是宽容，是友爱，是欣赏。对于中学生来说，微笑是友谊之桥，能使同学们更加团结友好。微笑更是化解矛盾的良药。这一时期的学生的友谊关系有强烈的排他性和独占性。因此同学、朋友间稍不注意就会发生矛盾甚至打架等现象，那么应该怎么解决？微笑是一种好方法„„让微笑成为校园最美丽的花朵，便是此次活动主旨。
二、活动目标：
1、明白微笑在生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处。
2、学会微笑，淡然面对成功,坦然面对失败。
3、制定班级公约，让微笑成为一种习惯。
三、活动准备：问卷调查、寻找微笑故事、微笑卡纸
四、主持人：吉思敏、顾寅嘨
五、活动流程：
（一）、歌曲导入，揭示主题。