篇一:《校园歌曲30首》
校园歌曲30首
1. 精忠报国：狼烟起，江山北望；龙起卷 马长嘶 剑气如霜。心似黄河水茫茫，二十年纵横间 谁能相抗。恨欲狂，长刀所向，多少手足忠魂埋骨它乡。何惜百死报家国，忍叹惜 更无语 血泪满眶。马蹄南去 人北望，人北望 草青黄 尘飞扬，我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来贺。马蹄南去 人北望，人北望 草青黄 尘飞扬，我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来贺。
2. 真心英雄：在我心中 曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛；灿烂星空 谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动；再没有恨 也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌 换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同 。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨 怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动 。
3. 壮志雄心：茫茫人群寻找一线阳光，浩瀚天空何处是我方向，不怕未来多沮丧 我拥有够坚强的肩膀；终于明白希望还在前方，不愿停在这里回头张望，就要开始去拜访 我的梦 沸腾从不变凉。路上再多崎岖 我有壮志雄心,就算跌倒也不在意。世上再多风雨，我有壮志雄心，勇敢面对不会逃避。GO GO GO 秀出新的自己，我拿出一颗炽热的
心，梦一天一点一滴在我心头堆积，谁也不能够要我放弃!终于明白希望还在前方，不愿停在这里回头张望，就要开始去拜访 我的梦沸腾从不变凉。路上再多崎岖 我有壮志雄心,就算跌倒也不在意。世上再多风雨 我有壮志雄心，勇敢面对不会逃避。GO GO GO 秀出新的自己，我拿出一颗炽热的心，梦一天一点一滴在我心头堆积，谁也不能够要我放弃!路上再多崎岖 我有壮志雄心，就算跌倒也不在意。世上再多风雨 我有壮志雄心，勇敢面对不会逃避。GO GO GO 秀出新的自己，我拿出一颗炽热的心，梦一天一点一滴在我心头堆积，谁也不能够要我放弃!谁也不能够要我放弃!
4. 我的未来不是梦：你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作；你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活；你是不是像我整天忙着追求，追求一种你想不到的温柔；你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头。因为我 不在乎 别人怎么说，我从来没有忘记过，我对自己的承诺 对爱的执着；我知道 我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动 。
5. 祝你一路顺风：那一天知道你要走，我们一句话也没有说，当午夜的钟声敲痛离别的心门，却打不开你深深的沉默。那一天送你送到最后，我们一句话也没有留，当拥挤的月台挤痛送别的人们，却挤不掉我深深的离愁。我知道你有千言你有万语，却不肯说出口。你知道我好担
心我好难过，却不敢说出口。当你背上行囊卸下那份荣耀，我只能让眼泪流在心底，面带着微微笑，用力的挥挥手，祝你一路顺风!当你踏上月台从此一个人走，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，最亲爱的朋友，祝你一路顺风!
6. 同一首歌：鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻。水千条山万座我们曾走过，每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊想说的太多。星光撒满了所有的童年，风雨走遍了世间的角落，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。阳光像渗透所有的语言，春天把天下的故事传送。同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。同一首歌!
7. 朋友：这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
8. 中国人：五千年的风和雨啊 藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼 不变是笑容。八千里山川河岳 像是一首歌，不论你来自何方 将去向何处。一样的泪 一样的痛 曾经的苦难 我们留在心中，一样的血 一样的种 未来还有梦 我们一起开拓。手牵着手不分你我 昂首向前
走，让世界知道我们都是中国人。
9. 外婆的澎湖湾：晚风轻拂澎湖湾 白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上，一遍遍幻想也是黄昏的沙滩上，有著脚印两对半。那是外婆拄着杖 将我手轻轻挽，踩着薄暮 走向余晖 暖暖的澎湖湾，一个脚印是笑语一串 消磨许多时光，直到夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾，澎湖湾 外婆的澎湖湾，有我许多的童年幻想，阳光、沙滩 海浪、仙人掌 还有一位老船长!
10.男儿当自强：傲起面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打 骨如精钢，胸襟百千丈，眼光万里长，我奋发图强做好汉，做个好汉子，每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光!让海天为我聚能量，去开天辟地 为我理想去闯，看碧波高涨又看碧空广阔浩气扬，我是男儿当自强。昂步挺胸大家做栋梁 做好汉，用我百点热 耀出千分光，做个好汉子，热血热肠热，比太阳更光。做个好汉子，热血热肠热，比太阳更光。
11.激情飞扬：这一时间激情溶化冰雪，可知道中华儿女满腔热血。黄河惊涛告诉老祖先，今天又写下了崭新的一页。看长空，歌飞扬，与天接；壮士心似浪涛，真如铁；望昆仑，群山笑，为我今天喝彩，愿永远记住这一切。上下五千年，龙的香火不灭，古有愚公志，而今从头越，华夏儿女，走向世界，激情飞扬，我们共创伟业，激情飞扬，我们共创伟业。
12.明天会更好：轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的
世界是否依然孤独地转个不停。春风不解风情，吹动少年的心，让昨日脸上的泪痕，随记忆风干了。抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹，带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息。玉山白雪飘零，燃烧少年的心，使真情溶化成音符，倾诉遥远的祝福。唱出你的热情 伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔。让我们的笑容，充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷。谁能不顾自己的家园，抛开记忆中的童年；谁能忍心看他昨日的忧愁，带走我们的笑容。青春不解红尘，胭脂沾染了灰，让久违不见的泪水，滋润了你的面容。唱出你的热情，伸出你的双手 让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷。轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停。日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的音乐，谱成生命的乐章。(1)唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦。让我拥有你真心的面孔让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待着明天会更好。 重复(1)……
13.铿锵玫瑰：一切美好都是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味；想想明天又是日晒风吹，再苦再累无惧无畏；身上的痛让我难以入睡，脚下的路还有更多的累，追逐梦想总是百转千回，无怨无悔从容面对。风雨彩虹，铿锵玫瑰，再多忧伤再多痛苦自己去背。风雨彩虹，铿锵玫瑰，纵横四海笑傲天涯永不后退。思绪飘飞带着梦想去追，我行我素
篇二:《校园生活的回忆》
校园生活的回忆
到了上学的年龄，我也和伙伴们背着书包上了小学，我们的学校在邻村，离家不到2里路，就是现在的乡中学所在地，那是，条件不好，校舍非常破旧，又小又暗，由于教室紧张，我们这个班单独在一个小院，我们就成了独立王国，在那儿，我们学习非常快活，当时师资紧缺，老师多数是代理或是民办，最难忘的事那个教我们的老师，高高的，瘦瘦的，一个年轻的女老师，她特别爱讲故事，我们都很尊敬她，她特别爱讲鬼故事，老师为了让我们好好学习，经常故事讲到令人兴奋或高潮时她戛然而止，虽说我很胆小，但是还喜欢听，我的想象力很丰富，因为这些，我就想象故事后来的发展结局，就盼望着老师讲下半截，看我想的和她讲的是否一致，可想而知，我当时是多么期盼着老师讲故事啦！那是学生的生活是很愉快的，德智体全面发展，在体育方面，我是参加仍手榴弹、跳高、百米跑三项活动，每天活动时间就参加锻炼，上体育课时有老师安排参加锻炼。在校园里，我们经常玩的游戏有扔沙包、踢毽子、滚铁环、老鹰抓小鸡，身体倒立等等，每每等到上课铃响了，我们才依依不舍地从操场离去！学校还常常对学生进行思想教育，举行少先队活动，记得我们每个队员身穿白短袖衬衫，蓝裤子，脚穿一双白球鞋，胸前佩戴红领巾，在少先队辅导员的带领下举行活动，我们怀着远大的理想，虽说当时对理想理解还不是很清楚，但我们还是雄心勃勃，高唱《我们是共产主义接班人》的队歌，至今想来我们那是真是天真无邪！还有一件事至今令我记忆犹新，那是我上一年级时，上课之时，突然听到学校的广播里
传出一种哀乐，首先老师哭了，我们受到老师的感染，也跟着爬在桌子上大哭起来，原来是我们伟大领袖毛主席逝世了，对于毛主席我们了解甚少，街上就看见到处贴满了悼念毛主席的标语：伟大领袖和导师毛泽东主席永垂不朽！在家中，我的父亲给我讲述了有关毛主席闹革命的故事，我才真正地感到毛主席真是我们的大救星，是他领导中国人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，把我们从水深火热之中拯救出来，没有毛主席，就没有新中国！毛主席就是我们最爱戴的人！
篇三:《盘点青春校园系列电影和青春校园系列歌曲》
“我想带你去一个只有我们两个人的地方„„”电影《同桌的妳》中,林一对周小栀说的这句话让不少观众潸然泪下。
从最初的《那些年,我们一起追过的女孩》到《致青春》,从《中国合伙人》到《同桌的妳》《匆匆那年》近年来,我国电影市场上,以“青春”、“怀旧”为主打的青春类电影层出不穷,并且这些电影大多能取得不错的票房。这些中小成本的青春电影为何会备受观众青睐?
当然票房只是电影的一方面，青春类电影之所以如此火爆，除了一直在渲染的校园、爱情、约会、篮球、操场、吵架„„这些意象外，更重要的是它让我们每一个人都有了缅怀和追忆自己青春的理由，让我们在斑驳迷离之中有了自己的感觉和情绪。电影是一种造梦的工具，在这个梦里我们每一个人仿佛都能够找到自己的角色定位，深情的男主人公，羞涩的女主，动人的友情„„而所有的这些青春类电影都把这些美好的东西映射到了现实，所以其流行趋势一发不可收拾。
这类片子所传递的亲情、爱情、友情等元素符合当下观众对于真善美的追求。“以《同桌的妳》为例,里面的占座、初恋、摸底考试、高考/中考,都是永恒不变的中国式校园元素,传递的都是正能量,符合观众对于美好生活的向往。”
单纯依靠打温情怀旧牌并不能让此类电影持续走红,“真正的好电影取决于电影的剧本是否能打动人,立意角度是否够新颖,如果一味地打温情怀旧牌,而不注重内功的修炼,青春片很有可能成为有人缘、没内涵的跟风之作。”
那些我看过的青春系列电影：《那些年我们一起追过的女孩》、《初恋那件小事》、《致我们终将逝去的青春》、《同桌的你》、《匆匆那年》、《小时代》、《一页台北》、《花季雨季》、《阳光灿烂的日子》、《恋空》、《夏天的尾巴》、《带我去远方》
那些我听过的青春系列歌曲：《同桌的你》、《青春不毕业》、《睡在我上铺的兄弟》、《小小校歌》、《青春纪念册》、《曾经的我们》、《奔跑》、《这些花儿》、《歌声与微笑》、《乡间的小路》、《光阴的故事》、《一生有你》、《毕业歌》、《北京东路的日子》
既然时光不能倒流，既然回忆顷刻泛滥，不如，静下心来，在电影亦或是音乐中缓缓打开记忆的盒子，重温一段青春岁月。
篇四:《走进校园歌曲 享受校园生活》
走进校园歌曲 享受校园生活
————《校园的早晨》说课材料
前苏联心理学家赞可夫指出：“扎扎实实地掌握知识与其说是靠多次的重复，不如说是靠理解，靠内部的诱因，靠学生的情绪状态而达到的。”作为世界人民的共同语言——音乐，更是作用于心灵、打动灵魂。让学生走进校园歌曲，了解校园歌曲文化，有助于培养他们的审美素养与热爱生活情怀。今天我以一节综合音乐课《校园的早晨》和大家来探讨我的教学设计。我说课的主题是“走进校园歌曲，享受校园生活”
一、说教材
《校园的早晨》选自义务教育课程标准实验教科书八年级上册第一单元青青校园。《校园的早晨》是一首清新活泼的校园歌曲，该歌曲是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作，本课教学内容由学唱歌曲《校园的早晨》与校园歌曲赏析两部分组成，巧妙的让学生体会到热爱校园、热爱生活这一主题。
二、说教学目标
根据新课程，音乐课需要培养学生审美能力和丰富学生的情感，提高学生的音乐素养，满足学生对新知识的需求，我设计的教学目标是：
（1）能力目标：能用轻快明亮的声音演出歌曲《校园的早晨》，抒发自己对校园生活的热爱之情。
（2）认知目标：明确知道“从头反复记号”“省略跨越记号”“结束记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。
（3）情感目标：了解校园歌曲，感受清新，质朴的风格，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。
三、说教学重点、难点
教学重点：准确而又情感地演唱歌曲《校园的早晨》，通过欣赏《童年》《同桌的你》等歌曲，充分的感受校园歌曲特有的艺术魅力。 教学难点：前八分休止和切分节奏的正确演唱以及反复记号的使用，用正确的顺序演唱歌曲。
四、说教学准备
初中一年的学生已经形成了自己的主观判断能力，他们可以通过自己看到的，听到的来感受事物，所以在教学过程中我选择使用电子琴，音乐录音和视频观看，让他们更多的通过自己的感官能力去感受美好的事物。
五、说教法与学法
1.教法
在整个教学环节中，以学生为主体，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，利用播放多媒体，让学生充分感受音乐的没感。
2.学法
主要通过欣赏体验，听唱等方法来学习歌曲《校园的早晨》，让学生充分感受歌曲的生活气息和艺术魅力。
六、说教学过程
本课以“体验中发现——表现中创造——创造中享受”这一基本思路，以音乐
审美为核心，以“唱”为本，以“情“为根贯穿教学始终，将音乐基础知识和基本技能的学习，有机的渗透在音乐艺术的审美体验之中。
（一）、赏校园美景，话校园生活
1、创设情景，激发兴趣
精彩的开课是上好一节课的关键。上课伊始我声情并茂的朗诵歌词“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树。亲爱的伙伴亲爱的小树，让我共享阳光雨露，让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。”并配上校园美景画面，加之清新、动感的音乐。
2、《童年》切入，掌握风格特点
校园的风景优美，校园的歌声更美。让学生欣赏一首大家都非常熟悉的校园歌曲《童年》感受校园歌曲的特点，说一说自己的感受。
【《童年》是大家都熟悉的，让学生们通过观看视频唱歌，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性。学生兴趣高涨、精神专注，不知不觉中对校园歌曲的基本特征有了一定的了解。】 请学生们说出自己观看视频后，感受到校园歌曲的特点。
老师总结校园歌曲的特点：歌词自白、贴近生活、旋律优美、欢快活泼、易学易唱、清新自然。
（二）整体歌曲，把握歌曲特点
1.初听歌曲，热爱校园歌曲
老师导入课题，给学生介绍校园歌曲《校园的早晨》。（听录音示范）
请同学们说一说歌曲的情绪是什么样的。（欢快、愉快的）
2.二听歌曲，习得音乐知识
听赏过程中，提示学生注意歌曲的演唱顺序，在感知的基础上，说去歌谱中所标记的反复记号的形状以及作用，并用语言表达其具体的作用。
3.以情带声，解决歌曲难点。
这个环节，我采用启发式教学，精心诱导，变枯燥为生动，让学生在感知体验中突破难点。通过老师对比范唱、师生对唱等形式，掌握前八分休止和切分节奏在歌曲中的作用，在理解基础上唱准这两种节奏型。
（三）深度探究，掌握曲式结构
在对歌曲有了基本的了解和掌握之后，带领学生赏析歌曲的乐段之差异，同时也要求学生把自己的感受和情感带到歌声中来。第一乐段以叙述性的口吻，对景色的描绘，演唱时要身临其境，感情投入，唱得真挚而亲切，旋律中的休止符要作为加强语感和活跃的基调来处理，音乐和感情不能中断；第二乐段歌唱性较强，有一种表明心迹、暗下决心，要和小树一起成长为参天大树的愿望。演唱时要情绪饱满，欢快热烈，唱出音乐的动感跳跃，唱出青少年学生的蓬勃朝气。前后两段都有言尽意未尽之感，所以曲调都有两句补充乐句，但演唱时不要简单重复，要把感情不断推进深化，达到比较圆满的结束。现在的青少年学生，也是国家的未来，歌曲把他们比喻成校园的小树，在“阳光雨露”的沐浴下，在祖国大家庭的温暖怀抱中，定会茁壮地成长，
成为国家的栋梁之材。全曲充满活力，积极向上，旋律流畅，寓意深刻。要唱好这首歌，首先要熟悉它，了解它，歌词要朗读好，运用歌唱咬字吐字的规律，纠正自己的读音，然后把曲调唱熟悉、唱准。按照句子和
（四）才艺展示，抒发校园情怀
让学生根据自己对歌曲的理解和擅长的艺术表现形式表现歌曲，或歌或舞，或颂或书，充分发挥个人的特长和合作形式，演绎歌曲的意境，抒发生活的憧憬，将课堂推向高潮，学生体验情感、体态、语言。师生情感相互碰撞，拉近师生间的心里距离，抒发校园情怀。
七、说教学反思
采用多种教学手法，从不同的角度让学生体验到了歌曲所表达的情绪，极大的提高了学生的学习兴趣，以及对生活的热爱之情，同时也提高了学生的想象力，合作力，表现音乐的能力，达到了预期的效果，真正体现了本课的主题：热爱校园，热爱生活。
篇五:《触动90后回忆的经典歌曲》
文件名
爱不认输.mp3
爱.mp3
爱不释手.mp3
爱的供养.mp3
爱到死心塌地.mp3
爱江山更爱美人.mp3
爱你痛到不知痛.mp3
爱上苏东坡.mp3
爱上张无忌.mp3
爱似流星.mp3
暗香.mp3
霸王别姬.mp3
北京爱情故事.mp3
笔记.mp3
不灭的心.mp3
沧海一声笑 罗大佑 - 黄沾 - 徐克.mp3 不是因为寂寞才想你.mp3
沧海一声笑 许冠杰.mp3
藏龙卧虎.mp3
叱咤红人.mp3
传说.mp3
传奇.mp3
匆匆.mp3
大丈夫.mp3
刀剑如梦.mp3
等你爱我.mp3
东风破.mp3{回忆校园生活的歌曲}.
断桥残雪.mp3
等你回来.mp3
风起云涌.mp3
非同寻常.mp3
风月笑平生.mp3
风云.mp3
封神.mp3
佛说.mp3
感动今生无法改变的你.mp3 高山流水.mp3
告白.mp3
孤独不苦.mp3
归去来.mp3
广陵散.mp3
好春光.mp3
好风长吟.mp3
好想大声叫喜欢你.mp3 红花红颜.mp3
花太香.mp3
还有明天.mp3
黄种人.mp3
活得潇洒.mp3
饯别.mp3
江湖.mp3
江湖笑.mp3
江湖路.mp3
江湖行.mp3
今生今世.mp3
镜花水月两样情.mp3 菊花泪.mp3
绝世绝招.mp3
绝情谷背景音乐.mp3 开心做出戏.mp3
快乐至上.mp3
可惜不是你.mp3
宽恕.mp3
浪迹天涯.mp3
来去今生.mp3
老男孩.mp3
俩俩相忘.mp3
梁祝.mp3
两个人的荒岛.mp3
两忘烟水里.mp3
流光飞舞.mp3
留爱给最想爱的人.mp3 六月的雨.mp3
乱世桃花.mp3
满江红.mp3
美丽的草原我的家.mp3 没有我你怎么办.mp3 明月.mp3
莫问我是谁.mp3
牧羊曲.mp3
那女孩对我说.mp3
难得糊涂.mp3{回忆校园生活的歌曲}.
难以抗拒.mp3
难念的经.mp3
你爱我像谁.mp3
宁愿洒脱.mp3
你的第一.mp3
偏爱.mp3
飘摇.mp3
前世有个约定今生有份缘.mp3 千里之外.mp3
牵心.mp3
倩女幽魂.mp3
青花瓷.mp3
情爱几多哀.mp3
情与泪.mp3{回忆校园生活的歌曲}.
任逍遥.mp3
仍是深爱你.mp3
三寸天堂.mp3
少林少林.mp3 少年梦.mp3 神的传说.mp3 神话.mp3
神话情话.mp3 神龙在天.mp3 声声慢.mp3 十年.mp3
市集.mp3
十面埋伏.mp3 谁是大英雄.mp3
守业更比创业难.mp3 甩葱歌.mp3 水中仙.mp3 水手.mp3
死不了.mp3 太多.mp3
天大地大.mp3
天地都在我心中.mp3 天若有情.mp3 天下大乱.mp3 天下无双.mp3 天下有情人.mp3 天仙子.mp3 天缘.mp3
篇六:《回忆校园里的生活》
回忆校园里的生活
时光流逝特别的快，一眨眼，在校园生活有十年了。正常是十二年(指从小学到高中)，因为我和同一届部分同学没有读完初中，就来到了职业教育中心(是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机动车驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校)。原因不用说：大家也许知道。
我每次回想起校园生活时，都会带有恋恋不舍的心情。是因为我太喜欢在校园里生活，要么是没有珍惜校园生活，要么是我不想长大。
面对着这三个特容易回答的问题，想想以前我在校园里的生活。的确，我是喜欢在这美丽的校园生活，以前也没好好珍惜校园生活。现在回想起这些往事时，真想重头再来一次。至于不想长大，那只是想象，不可能一个人永远都是小孩，如果一个人永远都是小孩的话，这世上就没有大人了。
来到职业教育中心已经两年了，在这两年里，有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。是我无法忘记这美丽的校园生活。
我们即将进入实习阶段，就是说我们即将离开学校，走入职业场所，去面对未来的生活。也有一部分同学是自谋，想自己找工作或自己开个店。自谋同学当中也有我一个，我自谋是为了再读别的专业，因为汽车专业不太喜欢。所以，要读别的专业。可是，只有一年。
虽然我们有些恋恋不舍，我们必修面对走入职场的事实。虽然我们不想分开，但是时间不等人。虽然你不想离开学校，但传动轴把你带到了那边。使你无法慢慢品味校园里的生活。
马上分开的时刻，回想起我们之间的友谊，让我感觉到一个大家庭的温暖。 有些时候回想起初中生活时，有些后悔没有把握住当时学习和友谊，
2008年6月22至24日，是中考的时间。我参加了这次中考，在职教考点，我与初中的同学相聚了。相聚是那么的难，虽然我和一部分在一个学校，但和另一部分无法相聚。
2008年6月24日上午，我们汉族学校的考生考完最后一科英语，就开开心心的离开学校放松放松去玩了。
但当时的我无法放松起来，因为还有职教的期末考试呢。当时有些烦人的感觉，为什么这么说呢？因为不是职教的学生可以去开心地去放松放松，可为什么我们等期末考试呢？这样使我们无法去参加初中的聚会了嘛！即使请假，班主任不会同意得。
现在回想起有些后悔没有参加初中的聚会，我不知道他们玩的是否开心。
2008年6月24日下午，市三中举行了毕业典礼，应往届的毕业典礼都是在6月24日举行的，这个是没问题。可有人会问：“刚中考完就毕业典礼，这未必太快了吧！成绩还没出来呢。”
是啊！是有些快。可我也没办法，学校历来就是这样，无法改变的。 2008年6月6月24日中午十二点四十左右，该去市工人文化宫，去参加毕业典礼。这次，是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。
一点来钟，我到了市工人文化宫，和同学相聚。相聚后的第一件事就是聊天，聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话。
一点半左右，开始进入文化宫了，进入当中，我深深感受到学长们那种留恋的心情。毕竟在初中里待过三年，在这三年留下美好的回忆。
2008年6月24日，该是我初中毕业的时刻，我多多少少有些留恋。毕竟我在初中留下了我的足迹。
毕业正式开始了，第一项是唱校歌，唱校歌后，副校长和其他两位老师念毕业生名单和奖项名单。
念完毕业生名单和奖项的名单后，在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话，讲话内容我记不太清楚了，
毕业典礼结束后，演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了，过了今天，就没有参加的机会了。
在演出的时候，多多少少有些怀念，怀念三年的初中生活，也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。
这次演出，使我无法忘记初中的生活，使我还想回到刚入学的时刻。 演出快要结束时，我想了很多，为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢，我想起这些，我觉得有点后悔，如果一开始好好珍惜这三年的时光的话，也不会说这些话。
演出结束了，那时的我们真正与母校告别，和老师告别。在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利。也祝初中母校越办越兴隆，越办越苍盛。 现在，让我想起初中生活后，也会想起职教这两年的生活。使我无法忘记这美丽的校园生活。
在这两年里，让我感受到职高生活的快乐与温馨。让我感受到职高学习生涯的魅力所在。
有些人看不起从职高毕业的学生，因为在有些人眼中，职高生是素质低、品质坏、有坏习惯等等。
其实，现在的职高生并不是全都是素质低、品质坏、有坏习惯的，而且有些同学获得过校级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”、市级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”等。职高生里也有好学生。
在职高里，为班级建设了班级网页，帮同学一个一个注册。而且为班级部分球类活动和运动会拍下了视频，以便以后有个好的记忆。
在球类比赛中，我感受到团结的力量在此时此刻聚到一起奋发似的。 此时此刻还在想起球类比赛的精彩场景，因为在校园文化活动上是一个最精彩的一刻。
在球场上，经常看到球员在拼命的打好这一场球赛，特别是足球主力张宇、南日。篮球主力熊亮、南日、张宇。这几位是为了班级荣誉而战，也是为自己的毅力而战。
赛场上的拼搏使我无法忘记，因为有赛场上的队员们为班级的荣誉而拼搏着。这怎能忘得了了。
下周，我们要分开了。虽然我们有些恋恋不舍，但我们无法改变分开的事实。虽然我们曾有相处，可无法抵挡时间的流逝。
在最后的一刻，让我们好好共处这美好的时光。最后祝同学们能有个好的工作，发展属于自己的蓝天。
我听《相新相爱一家人》和台湾电视剧“意难忘”片尾曲《我在回家路上等你》后，该去睡觉了。希望明天起来还能回忆这段幸福生活。
在学校里读书，真让人幸福到顶。你说呢？
吉林省图们市职业教育中心 李铖旭
篇七:《回忆经典歌曲》
1. 真的好想你 (周冰倩) 2. 梦里共醉 (梅艳芳) 3. 傻瓜 (苏慧伦)
4. 爱 (小虎队) 5. 海阔天空 (beyond) 6. 上海滩 (叶丽仪)
7. 谁的眼泪在飞 (孟庭苇) 8. 梅花三弄 (姜育恒) 9. 大海 (张雨生)
10. 送别 (蔡琴) 11. 飘雪 (陈慧娴) 12. 感恩的心 (欧阳菲菲){回忆校园生活的歌曲}.
13. 是你给我一片天 (成龙) 14. 心雨 (高胜美) 15. 情人 (杜德伟)
16. 胭脂扣 (梅艳芳) 17. 敖包相会 (蔡琴) 18. 吻别 (张学友)
19. 水手 (郑智化) 20. 生日快乐 (伊能静) 21. 路边的野花不要采 (邓丽君)
22. 朋友 (谭咏麟) 23. 爱你 (郭富城) 24. 一剪梅 (张明敏)
25. 爱我的人和我爱的人 (裘海正) 26. 没有情人的情人节 (孟庭苇) 27. 涟漪 (陈百强)
28. 明天会更好 (罗大佑) 29. 永远爱着你 (草蜢) 30. 回家 (顺子)
31. 梁祝 (吴奇隆) 32. 浪人情歌 (伍佰) 33. 你的样子 (罗大佑)
34. 红日 (李克勤) 35. 屋顶 (吴宗宪) 36. 样样红 (黄安)
37. 女人花 (梅艳芳) 38. 朋友别哭 (吕方) 39. 昨日重现 (高胜美)
40. 最浪漫的事 (赵咏华) 41. 爱要怎么说出口 (赵传) 42. 七天七世纪 (李天华)
43. 我是真的爱你 (张信哲) 44. 相逢在雨中 (黎明) 45. 精忠报国 (屠洪刚)
46. 爱如潮水 (张信哲) 47. 挪威的森林 (伍佰) 48. 留恋 (陈慧娴)
49. 回家 (王杰) 50. 情人 (beyond) 51. 大约在冬季 (齐秦)
52. 祝你一路顺风 (吴奇隆) 53. 谢谢你的爱 (刘德华) 54. 铁血丹心 (罗文)
55. 千千阙歌 (陈慧娴) 56. 别怕我伤心 (张信哲) 57. 听说爱情回来过 (林忆莲)