篇一:《学乐器学琴选择指南》
学乐器选择指南
钢琴：
优点：一个人的乐队，属于乐器之王，作曲、指挥、声乐必学乐器，走专业音乐道路的必修课，音域广、以和声、节奏见长，没有音准问题，入门容易、同样的作品钢琴实现起来比较简单，声音颗粒性强，适合节奏强有激情的乐曲
缺点：学钢琴几乎很难获得表演机会
1.携带困难
2.无论电声乐队还是交响乐团都不需要
3.钢琴在舞台用的最多地方是歌曲伴奏和室内乐伴奏而不是独奏
4.只有很拔尖的水平才能得到独奏或协奏的机会
5.键盘乐器入门容易显得不稀罕
6.学得人太多
7.学费太贵
8.声音歌唱性差，不适合婉转悠扬的乐曲
建议：钢琴需要力量和激情，到了高级阶段，女孩这方面的劣势就出来了，所以不建议非专业女孩子学习，手大的男孩比较适合。
弦乐：
小提琴：
优点：乐器之后，乐器中的“女高音”，歌唱性强，适合婉转悠扬的乐曲，乐团里旋律主力军，姿态优雅，需求量极大
缺点：很难学，提琴可以看作工艺品，入门琴很便宜，高档琴死贵，名琴价钱没谱。 建议：乐感好、形象好的女孩子首选乐器
大提琴：
优点：音色低沉浑厚、乐团需求量大，但学的人很少，进乐团比较容易
缺点：老师不好找、乐器贵、可独奏曲目少
建议：想进乐团的首选
木管：
单簧管：又称黑管，音色饱满浑厚，嘴形和萨克斯一样，基本可以通吹
双簧管：音色温暖，是古典乐曲中常用的旋律乐器，嘴形和大管一样
大管：低沉浑厚，自有一番韵味，属于冷门乐器，老师不好找，嘴形和双簧管一样
建议：木管似乎男孩女孩都有学的，但对气息有较高要求，总的来说还是男孩学习好些，管乐器10岁左右孩子学习正好。
铜管：
长笛、短笛：音色婉转悠扬，也是重要的旋律乐器，吹奏者姿态优雅，对气息要求相对不算高，所以是最适合女孩学习的管乐
小号、圆号、长号、大号：音色洪亮壮美，音量大，所有铜管嘴形都是一样的，许多地方演奏基本不需要话筒，所以军乐团基本以铜管为主，对气息要求最高，太小的孩子不适合学，所以铜管基本是男人的乐器
打击乐：特定乐器，无法演奏旋律，属于铺低音、造气势的，经常出现很奇特的乐器，很适合性格活泼爱耍酷的孩子，难度不算高，在古典乐团从节约人手的角度考虑，一般乐曲一个人常常要兼好几件打击乐器，因为在古典乐曲中，打击乐很少连续演奏，所以在古典乐团里处于边缘地位，在流行乐队里则比较重要。
独立乐器：
萨克斯：古典风格流行风格兼容的最好的乐器，基本和单簧管可以通吹，流行乐队、爵士乐队、军乐团、交响乐团都需要，音色浑厚、悠扬，音量也比较大，属于比较完美的乐器，只是由于发明较晚，没有多少音乐大家为它做的乐曲。
吉他：流行乐的主力，自弹自唱的最佳选择，音色优美，颗粒性强，其实可以看作小型钢琴，弹拨的音色很独特，也有部分古典乐曲，但由于音量太小，基本只能小场地演奏
手风琴：文革前很流行的乐器，主要是受苏联影响，而且便宜，但乐曲只限特定风格，比如东欧、南美，音色有特色，可惜现在比较受冷落。
电子琴：基本属于玩具，只是易学学费便宜，能学得起钢琴就不要学它了。
民乐器：
优点：国家处于扶持本民族文化的考虑比较支持
缺点：音色不浑厚，比较干薄，这与共鸣箱小有关系，当然主要与民乐追求音色亮有很大关系，适应面窄、由于民乐是五声调式，少2个半音，体系不完整，许多西洋乐曲演奏不了 建议：除非喜爱民乐，不建议学，西洋乐器完全可以演奏民乐。{冷门乐器}.
女孩子家长一定要在文艺上多下功夫，这对培养女孩子的形象气质有很大好处， 相关链接：
古典乐曲中的舞曲：圆舞曲、小步舞曲、波尔卡、康康舞曲、萨拉班德、塔兰泰拉、马祖卡、匈牙利舞曲、查尔达什、阿拉贡、阿勒芒德、库朗特、吉格、加沃特、加洛普、波洛奈兹（波兰舞曲）、布雷、帕斯皮耶、里戈东、恰空、帕萨卡利亚、福利亚、凡丹戈、塞吉迪亚、波莱罗、哈巴涅拉、霍塔、马拉加尼亚、康加、法朗多尔、连德勒、富利安特、索塞茨卡、库亚维亚克和奥别列克、克拉科维亚克、霍拉、霍罗、哈灵、特列帕克、戈帕克、查尔斯顿、狐步、探戈、桑巴、伦巴
古典乐曲中舞曲占了一半还多，所以了解舞曲种类很有好处，又因为舞曲大多欢快，所以比较好听，歌剧序曲为了取悦观众，让观众尽量进入状态，也大多欢快，所以一般也比较好听
相关链接：
篇二:《儿童乐器选择的参考》
其实学什么乐器还是要看你仔仔自己的兴趣，你想了半天，她一句不喜欢就把你给否定了，你未必还强迫她学啊。。
但是，学习乐器还是对小孩子有一定的要求的哦，5岁的小孩学的东西还是有限制的，
钢琴和古筝是限制最少的，这也是为什么她学的人最多，一是演奏的姿势，弹就可以了，也不用像手风琴那样扛着，太小的学吃力，柔弱的小孩学起来就费劲了，二是最主要的，它有固定音高，不像二胡啊小提琴什么的很多音要用耳朵去听临时按出来，所以入门较简单。
关于铜管乐和木管乐不建议7,8岁以前的小朋友学，对牙齿和肺活量都有要求，有时对小孩发育会有影响的
扬琴可以，但是太重了，搬运太费力。。
笛子不错，长笛不错，琵琶不错（戴指甲的，不伤手）
小提琴和二胡都是弦乐，对于视唱练耳要求高吗（就是听音，音准），入门比较难
偶家学的大提琴，感觉学乐器就是考验大人的耐心
哈哈，前面几位说的都有道理。孩子兴趣最重要。我女儿，我当初一心想要她学古筝，可她死活不肯学，连试都不愿意试，就只肯学钢琴，只好让她学了。其实不一定要学民乐的，这么多乐器，让你女儿自己选好了。
说得有道理。如果我女儿也有这么反抗一种乐器的话，我也不会太坚持。只是西洋乐器在我们湖南水平普遍偏低，民乐水平还不错。这个消息我是有所调查的。
是的，都说钢琴湖南没有名师，不过要看你让孩子学琴的目的了，只是学个特长、陶冶情操的话，没必要去外省拜师吧，如果你想把孩子培养成朗朗、李云迪那样的人才，那就不一样了。
学什么乐器只要把握好练琴方法和时间都不会伤手,二胡和小提琴都属于拉弦乐器,刚学是比较难,也不怎么好听,但是一旦拉好了,是最动人心弦的乐器.比较有感染力!
那就让孩子学啊,拉弦乐器是很有感染力的.当然前提一定要学好.而且拉弦乐器对孩子的听力要求相当高,这样还能训练他的听力.
我家妞学大提琴是5岁开始学的，刚开始孩子想学钢琴，我请教朋友（她孩子现
在在中国音乐学院读书），她让我给孩子学冷门的乐器，后来左思右想才选的大提琴，家里没有人学音乐的，每次孩子学琴都是固定我带去，我也跟着学，提琴比较枯燥，而且学起来很累，说白了就是考验大人嘞，所以还是要想清楚咯。{冷门乐器}.
琵琶或者长笛。
古筝扬琴出门难带，二胡不够洋气。
呵呵，是啊，我也只是个人理解，我从小一直学钢琴，如果再给我一次机会选择我还想学琵琶。
琵琶好，柔情似水，女人味十足，你不喜欢吗？
还有啊，乐器都是相通的，学了这个再学那个，就容易很多。当然，我是说管乐和管乐，弦乐和弦乐哈。{冷门乐器}.
琵琶难学，合适的老师少
还是学个易上手的吧
真是认真的妈妈啊，写了这么多。呵呵
第一，我首先要纠正你的一个误会，关于老师的收费问题，我是从小学琴，一直到现在在高校从事这个专业的教学，我自己就拜过很多老师，所以比较清楚啊，对于学习音乐，包括声乐、钢琴、器乐（在专业的音乐学院里钢琴和器乐是分开的），音乐素养等等，它的授课价值也可以说是价格其实不是按时间来衡量的，而是按照老师的资质来衡量，就是说你老师本身的资质是怎样决定了她上课的价钱，老师的资质是什么呢?首先，她是不是科班出生，是不是音乐系出来的，还是只是小时候在外面自己学习了，并没有 经过专业的训练就直接上岗？这和她毕业的学校有着很大的关系，音乐学院出来的是最好的，基本功扎实，表现力强这是肯定的，但是教学就要看他的教学经验和个人修养了，师范学院的比较合适，大学学过心理学和教育学，专业的演奏你不用担心，她的表达能力和与小孩的沟通能力也有基础，还有就是各种大专中专出来的，长沙的话有第一师范啊 ，长沙师范啊，基本功就比较差，很多都是大学才开始学，没有什么底子的，但是与小孩的沟通能力挺好，还有的就是大学的在校学生，现在外面很多琴行和培训中心都是请的在校学生做兼职，因为价格便宜，但是这就要家长自己擦亮双眼了，真的是从小练起 底子好的，还是半路出家，混饭吃。。这些基本就是现在社会上器乐培训的师资背景了，价钱阶梯也一目了然了。听了你对两位老师的描述 ，
不过我不清楚他们是不是专业出身啊，但是单看你上面的描述，我觉得你还是可以选择幼儿园给她启蒙的那位老师，首先你小孩现在基本功不错，证明她教的还是比较专业的，而且，她供职于幼儿园，应该有着姣好的文化修养和素质，学历应该也不错，还有一个很现实的就是，她有稳定的工作，你以后不必面临常换老师的问题，培训机构人员流动很大的，特别是万一以后有什么问题她拍屁股走人，你也没有办法。现在的培训学校总是刻意的隐瞒具体授课的师资这一块，用一些上课时间啊、买什么又送什么来搅乱视线 ，因为最出利润的就是这一块啊，他们总是对学生收很高的价钱但用很低的价钱请来很便宜的人授课，（天，我的帖子不会被删吧。。。）
第二，你女儿应该刚刚上小学吧，能够手型好，演奏好，其实已经挺不错了，很多在幼儿园启蒙学琴的小孩子那个手型啊基本不能看，像我们带学生最烦的就是启蒙了一年两年的，你说她不懂吧，她又会弹一点，还接触过蛮多曲子，你想继续往后教吧，但是弹得又太差了，毛病一大堆，还不如没学过得，一张白纸好教，进步快的很。所以我说你女儿还是蛮不错的，那个培训学校关于什么识谱能力的评价那是胡扯，这么小的小孩识谱能力能够强到哪去，对于小孩子识谱能力可以培养，但是不能作为一个学习的成绩来看待，而且严格上来说，5岁左右的小孩练琴是必须要有大人在一起帮助她识谱的，你不要对她太苛求啊，另外，我认为你不要请陪练，你自己多抽点时间陪她上课练习啊，这是很好的亲子互动呢，共同学习其实是学习乐器的必经之路，只是现在我们都忙的只注重结果了。
第三 ，关于那个人说一个小时只上45分钟，15分钟浪费了这种话，也是很外行的，对教课的老师也很不公平。在学琴初期，由于小孩的接受能力和专注力来说，极限就是45分钟，超过了，她就会分神 ，你还不如何他讲讲故事，谈谈心，但是，当你学到以后特别是到8,9级以后，曲子非常长啊，像古筝乐曲都是10多分钟左右，老师的授课时间也会相应增加的，你上一个小时的课，也许她会给你上到1个半小时，甚至更长，我读大学的时候在音乐学院找老师上小课，每次都只上一堂课，但是那个老师总是上到两小时，她也不会要求你再交钱啊，当然这也是关乎教师素质问题啊，没素质的就不说了，我说的是这一行的普遍规律。总之，你不要斤斤计较几分钟的问题，关键是你小孩学到东西没有，是不是身心愉悦，愿不愿意继续刻苦去练习。。
第四 还有一个问题，我忍不住要说一句，专业的学习是每个学琴琴童所必须的接受的，不是说你以后不从事这个行业就随便学学，让她跟着混混，学习正确的演奏方式并不是专业和非专业的分界线，就像现在暑假在体校学跑步学田径的小朋友，未必他以后不当职业运动员就可以不好好走路、不好好跑步？？
比较早了，除非她自己很喜欢，且各方面的发育比较超前。我曾经就带过三岁的小孩，其实小孩还是无所谓，她觉得是在玩游戏，很开心的每次上课，且3岁的小孩比较单纯，心比较静，好教，小孩学的早记忆非常深刻，对于音乐也许就真的叫融入于她的生命中了，于她以后的人生有意想不到的作用，的（所以，教育家铃木镇一说2岁以后就可以学习乐器。）但是，小孩这么小学习乐器对家长真的是考验，你要陪他练琴，反复解释老师的要求，我那学生的家长每次上课都记笔记，在家每天督促她练琴，等等，据她说没有一点自己的时间了，这对于部分爱玩的家长不夸张的说是种煎熬啊。不过想有收获必然有付出啊。所以，你暂时可以引导她认识一些乐器，欣赏一些优美的乐曲，给她一个适应的阶段，一年以后再开始，这样，你会比较轻松。
篇三:《关于高等院校管乐团发展路径的思考》
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关于高等院校管乐团发展路径的思考
作者：赵新雨
来源：《文教资料》2014年第12期
摘要： 普通高等院校组建管乐团，不仅丰富了学校的校园文化生活，而且有效提高了大学生的专业素质和综合素养，是高校素质教育的一个重要组成部分。高校组建管乐团，要针对学生的音乐专业基础知识和技能水平，把乐团的排练和演出作为一个社会化的实践平台，精心组织，因材施教，最大限度地发挥管乐团的素质教育功能。
关键词： 高等院校管乐团排练演出教学管理发展路径
一、高校管乐团的基本现状与问题
2009年10月，笔者在湖南怀化学院音乐舞蹈系组建管乐团时，对国内高校管乐团的现状进行了一次系统的调查，发现高校管乐团的定位，是为了提高大学生的审美情趣和文化修养，丰富校园文化生活，提升学生的整体素质，本着寓教于乐且让学生容易接受的一种素质教育方式。从目前各校音乐团运行情况看，存在问题较多，形势不容乐观。
怀化学院管乐团组建之初，在报名的学生中，有过乐器专业训练的学生仅占报名人数的11.5%；有的虽然学过，但没有经过专业老师指导的占报名人数的23%左右，其余有一多半的学生都没有经过乐器的专业学习，有的甚至没有见过或听说过所要演奏的乐器。从乐曲的配器方面讲，总是不能满足乐曲的演奏需要，乐团排练的难度和所面临的困难由此可见。
乐团的组建可根据各方面实际条件，综合考虑，灵活配制。一般小型乐团30人左右，中等规模50至60人。超过100人的大型乐团，单纯从管乐团的角度来说也不现实。但无论是何种规模的乐团都要把握一个原则，尽量使各声部的音响效果统一。但随之而来的问题是，在如此众多的乐器中，乐器形状各异、大小不一，有的学生“以貌取人”，不能按照乐团的需要选择乐器，使乐团配置的乐器冷热不均，造成某个声部太弱或太强。
笔者通过调查发现，乐团声部不齐全，甚至出现声部缺失的情况是影响管乐团发展的最大瓶颈。由于管乐乐器门类众多，且每种乐器的普及性参差不齐，因而在乐团选拔人选时经常出现“热门乐器”扎堆学、“冷门乐器”无人问津的情况，比如萨克斯、长笛和单簧管等热门乐器选的人多，水平也比较高，而中音号、圆号和大号等乐器选的人就比较少。这样在演奏曲目时，往往会导致和声效果不平衡，高音偏重，低音太轻，音乐听起来就“没有根”，影响音乐效果。遇到一些特殊曲目，如对某一种乐器有独奏的要求，对声部的要求就更加严格。
随着管乐这种艺术形式在国内的迅猛发展，管乐团也越来越受各大高校重视，很多高校都组建了管乐团，并且不断加大管乐团的投入，取得了一定成效。但由于管乐这门艺术在我国的发展水平依然很低，管乐团的建设和发展仍然处于初级阶段，因而国内比较成功的范例凤毛麟
篇四:《琴行经营者调查》
琴行经营者调查 □ 马超 实习记者/张啸渤
古琴艺术是中国音乐艺术宝库中经典的国粹艺术，它具有悠久的历史、高雅的品位，无穷的魅力和高尚的人文精神，在历史的长河中流淌三千多年，形成了东方文化中博大精深的中国琴道。2003年，古琴入选“人类口头和非物质遗产代表作”名录；在2008年北京第29届奥运会开幕式上，古琴声声悠扬，人们再次领略了犹如天籁之音的中国音乐。作为中华文化瑰宝的古琴在如今的市场中到底是什么样的情况呢？我们分别走访了位于北京琉璃厂文化街与北京新街口乐器一条街的共计19家琴行，以及3家开设古琴课程的琴馆，对琴行的经营者以及古琴学员做了一个调查，以下为调查结果。
调查地点：
北京琉璃厂文化街调查结果：琉璃厂文化街共有乐器行37家，其中民乐乐器行占24家。民乐乐器行中经营古琴的有18家，其中14家琴行愿意接受调查，另外4家琴行以有事为理由拒绝接受调查，调查成功率为77.8%。调查结果显示：
一、关于古琴的销售情况
在14家被调查的琴行中，有8家琴行表示古琴的销售情况不好或称销售情况不太好；6家琴行表示古琴的销售情况还可以。在销售情况不好或不太好的8家琴行中，其中2家琴行的经营者均表示，古琴的生意一直不好，近年来也没有明显好转，虽然古琴在电视上的曝光率有所增加，但是对古琴的销售并没有太大影响；另外6家琴行普遍表示，古琴的销售情况不太好，但是与古琴以前的销售情况相比较，已经有了明显好转。在认为古琴销售情况还可以的6家琴行中，其中一家名为“民族乐器专卖”的乐器行的经营者说：“古琴卖得不错， 近两年古琴的销量明显增多。”
二、关于古琴的价格
在14家被调查的琴行中，有14家琴行称一般的古琴与其他乐器相比，价格相差不大。但是，好的古琴要比其他乐器贵出很多。14家琴行中，有12家琴行认为王鹏的琴很贵，一般人承受不起。其中一家琴行的经营者称：“王鹏的琴一张进价至少5000元，卖的话最便宜
的要8000元。买他的琴的都是懂琴的或者有钱的人，真正来买的不是太多。”
对于一般消费者能承受的价格，被调查的14家琴行均表示，一般的消费者能接受的价位在5000元以下，购买2000元-3000元的最多。
调查地点：
北京新街口乐器一条街
调查结果：新街口乐器一条街共有乐器行49家，其中民乐乐器行占8家。民乐乐器行中经营古琴的有6家，其中5家琴行愿意接受调查，调查成功率为83.3%。调查结果显示：
一、关于古琴的销售情况
在5家被调查的琴行中，有3家琴行表示古琴的销售情况不好或称销售情况不太好，其中1家琴行的经营者表示：“古琴的销售情况不是太好，但是每个月5000元左右的古琴能卖出2-3张，虽然都说近几年古琴很火，但是也不如其他乐器好卖。”还有1家琴行的经营者也表示：“生意不好，价格一般在1000元-2000元。说是这两年古琴热，但实际上销售增长并不明显。”2家琴行的经营者表示古琴的销售情况还可以，对古琴的销售比较乐观。{冷门乐器}.{冷门乐器}.
二 、关于古琴的价格
在5家被调查的琴行中，有3家琴行称一般的古琴与其他乐器相比，价格相差不大，好的古琴要比一般乐器贵出很多。5家琴行中，有5家琴行认为王鹏的琴很贵，一般人承受不起，其中一家表示：“王鹏的琴因为价格太高卖不动就不卖了。”5家琴行中，3家琴行表示琴卖的最多的，其价位在1000元-2000元之间；另外2家称2000元-3000元的比较多。{冷门乐器}.
总述：在北京琉璃厂文化街把古琴作为经营招牌的有5家；北京新街口乐器一条街把古琴作为经营招牌的有0家。在琉璃厂文化街与新街口乐器一条街共计19家被调查者中，认为古琴的销售情况不好或
称销售情况不太好的为57.9%，认为古琴销售情况还可以的占42.1%。调查结果显示，古琴经营情况比较好的琴行多为经营与培训相结合的形式，或者专供培训班、学校等用琴的地方，走批发路线。另外，在琉璃厂文化街与新街口乐器一条街共计
调查25名琴行顾客，其中20人愿意接受调查，另外5人以有事为由拒绝。调查成功率80%。20名被调查者均曾听说过古琴，均认为古琴是一种高雅艺术，但对古琴的喜爱程度一般，不准备买琴，原因是他们不会古琴，对弹古琴兴趣不大。
古琴学员调查
调查地点：北京
调查结果：在北京的三家开设古琴课程的琴馆中，共调查30人，其中28人愿意接受调查，调查成功率为93.3%。调查显示，28个被调查者中，有28人的文化程度为大学以上，高学历程度占被调查者的100%；有20人学习古琴的目的是修身养性，占被调查者的71.4%;有6人学习古琴的目的是休闲放松，占被调查者的21.4%；有2人学习古琴的目的是消遣体验，占被调查者的7.1%。有25人已经购买古琴，占被调查者的89.3%，其中有20人已购买8000元以下的琴，占被调查者的71.4%；有3人打算将来买古琴，占被调查者的10.7%。此外，学习古琴的费用在100元-160元/小时。
篇五:《学钢琴与学古筝的对比分析》
学钢琴与学古筝的对比分析 写在最前，选择之前一定要实实在在的去敲敲钢琴拨拨古筝，有条件的最好请让老师试上一节课，部分培训机构比如笔者所在的西江月古筝是提供有预约免费试课的。都试过之后看看自己更喜欢哪种乐器哪种声音，听朋友介绍-比较成本-网上看攻略-听大师的音乐碟之类都只能是辅助手段，归根到底还是得本身喜欢。
一：入门难度
古筝占优
古筝和钢琴的难度增加方式略有区别，钢琴是一开始就有比较高的要求而且使用的是入门更难的五线谱，短时间内很难有看到成效弹出完整的曲目让人容易沮丧和放弃；古筝相对而言难度是阶梯型的，入门使用简谱（后期会循序渐进引入五线谱）上手容易，即使小孩也能一两节课就弹出一些简单的曲目，曲目的成就感又会返过来推动学习的兴趣形成良性循环。
二：左右手均衡开发
钢琴占优
钢琴更注重双手的同步训练，练习曲从入门开始就有以左手为旋律的，平常大家都是以右手为主，要想双手一样运用自如，需要大量的时间去锻炼。相比之下，古筝前期以右手为主，左手和日常生活一样只做辅助使用，这也是古筝相对入门简单的原因之一。
三：学习成本
古筝占优
一方面是器材成本，古筝购置成本一般是壹仟元到伍仟元（按西江月古筝的标准伍仟元以上属于专业水平或者有个性化需求的古筝），同档次的钢琴价格差不多是古筝的十倍左右；
另一方面是学习成本，都以学习效率最高的一对一教学对比（仅对比笔者所在重庆地区2013年），古筝初级课为60-100不等，钢琴初级课为100-150，此外古筝一般不需要付费陪练可以自行练习，钢琴前期多半是需要付费陪练的。大致来说钢琴的总学习成本会高出40%-60%。
四：对学员的天赋要求
古筝占优
这里的天赋只讨论身体天赋，乐感记忆力之类对器乐学习的影响难以量化，难以对比。
钢琴属西洋乐器键盘乐器，琴键横向排列的，对于手小卡不到八度学习者吃亏比较大，手的大小是先天条件没办法通过后天补足；古筝属民族弹拨乐器，琴弦是纵向排列，手大手小没有影响要求的是力度，力度是可以通过后天练习补足的。
五：乐器地位
钢琴占优
钢琴被称为“乐器之王”的根源在于目前的音乐系统化是在西方完成的，基本乐理的发展全程伴随着钢琴。最简单的例子就是每一个专业古筝老师都是在大学阶段学过钢琴基础的（至少身边所有西江月的古筝老师没有不会钢琴的）；对于古筝来说，虽在民族乐器中地位较高被称为“东方钢琴”，但目前想要企及钢琴的地位是不现实的。
六：实用价值
古筝占优
这一条原本是没有后期再添加的，作为一个老师希望学员通过学习乐器培训兴趣/提升修养/磨练心性性格/培养良好习惯/提升个人魅力，所以非常不希望学器乐像买手机去很功利的对比“性价比”。
就市场需求而言，目前的钢琴需求是多于古筝的，无论是教学中还是应用中。但是钢琴在国内因为朗朗及李云迪的明星效应加上前些年一位崇外的影响，基本器乐培训十之八九皆钢琴，可以预见在以后的几十年内在国内是远远供过于求的，因此实用
价值几乎可以忽略不计除非你是极其优秀的那一小撮。至于出国后的实用价值，或许用班门弄斧形容比较恰当，和国内德语系学员去德国谋求一份教德语的工作一个效果。相比而言，古筝在国内的市场需求随着更多人对本国文化的认同是呈逐步上升趋势的，同时在国外会一个较冷门的乐器也更有利于个人展示。
篇六:《对原声吉他学习的纠正与扫盲》
对原声吉他学习的纠正与扫盲
2016年1月11日 18:30 阅读 34516
“闭门造车”弹琴十余载，一直是自娱自乐弹给自己听，从高强度和弦练习到现在的信手拈来，我没有请教过他人，也没看过理论书籍，全靠听了弹然后自己琢磨这种“手脑耳并用”的方式练琴。这种练琴方式让我一不小心竟然站在了一个被普通吉他爱好者们认为遥不可及的位置上，这说明我的练琴方式是有效的；在练琴过程中我没有像别人那样把音乐当学科一样枯燥地研究，所以我的练琴过程是快乐的。这几年我通过录制视频、线上直播等形式让大家看到了我平时是怎么弹琴的，我的水平也慢慢受到大家认可，很多人也开始想跟着我学这种“离经叛道”的野路子玩琴方法，支持的人多了我也就决定斗胆做一个教程让大家从一个新的角度去学习吉他，因为我水平有限也不会音乐理论，所以我的这个教程只适合想学懂怎么弹琴的人，并不适合传统音乐理论研究派，因为我的教程属于我的“理论”。 放眼观瞧国内的乐器考级制度，弹一首曲子就能证明一个人的等级这种笑话至今仍然在延续着；会几首曲子就敢教学的人也大有人在；刚会点弹唱就教琴的人更可怕，他们因为完全不懂弹琴就索性把自己划到只教弹唱的范围并且给新手灌输指弹和弹唱是两码事的盲目错误的“区域划分”而且这种人占大多数。我个人认为这种氛围下的音乐气息是充满
了铜臭和欺骗的，信手拈来这种能力是基础，做不到就等于没玩明白怎么弹吉他，这样怎么能教人？所以我也觉得我该以我的微薄之力让大家学懂弹吉他，学会如何正确地玩音乐，不讲究嘴上的理论连篇，只求听了就会弹。
在筹备这个教程之前，我向很多新手“取经”，充分收悉了他们作为新手碰到的种种问题，再结合我个人最初学琴的过程和思维变化细致地从吉他学习、音乐理解、编曲等多方面问题出发，用非理论的语言给大家讲解。做一个细致的教程其实很难，难在无法系统地划分，因为知识都是串联的，每聊一个话题我都会尽力从多方面完善它，但是发现真的越说越多，一个话题就可能得聊很久，所以我也就横下心尽可能细致地系统概括地解释每个问题，很多朋友都在催我早点开始教学，但这东西确实急不得，因为各位无法理解其中的复杂程度和我耗费的心血，好事多磨：）我不能说我的方（其）法（实）是（就）百（是）分（百）之（分）百（百）正（正）确（确）的，我也是根据目前我所了解的吉他知识为大家指引一个便捷正确的学习方向。所以这个教程的功劳有一半是大家的。没有你们的支持和鼓励，就没有这个教程，感谢各位！！！
很多教材的开始都会涉及到基础理论的讲解，可能会觉得这样做会比较严谨和正规，实际上都是假大空并没有什么用，如果那些东西真的有用，新手们就绝不会到现在仍然有这么多困惑与迷惘。那种高高在上的教程是教不会人的，所以我的课程就从一个真正新手的角度与大家聊聊吧！
（一）购琴：这是一个不需要特殊提及的事情，因为当你决定学吉他你肯定会理所当然去买一把琴，但是现在国内琴的牌子太多了，其中还充斥了很多劣质杂牌琴，环境凶险！所以你在什么也不懂的情况下很可能会被蒙骗而买到一把手感差、声音不正确的琴而让你直接在起跑线就放弃吉他，因为作为一个新手你需要面对指尖磨茧的痛苦困扰，如果再加上手感差、声音不行种种负面问题你会怎么想？这是很可悲的一件事，因为一把杂牌琴很可能让热爱音乐的你告别吉他之路，因为一把杂牌琴很可能让很有天赋、也许努力一下就是未来大师的你直接放弃吉他，让我们本已青黄不接的中国吉他圈变得更杳无人烟，钱是各位辛苦挣来的，我希望大家能花钱买个舒服而不是买罪受，所以购琴这个问题在中国吉他目前的畸形发展情况来看就变得至关重要了。
1、购琴理念。在购琴方面很多人的理念有误区，他们认为自己水平不高就买把一般的吉他就行了，等技术好了再
买好的。其实这是非常错误的观念，买琴和自己的弹奏水平是两码事，谁硬性规定了新手就该用一般的琴吗？显然没有，这只是很多人潜意识里对吉他不够热爱，对自己目标不够明确的一种试验性思维，学习一门乐器只有好处没有坏处，陶冶情操增加自信，让学生在学校受人瞩目和爱戴、让成年人在浮躁的环境不至于让自己迷失在喝酒赌博玩乐的勾当里作践身体从而一事无成。所以想学就一定不要犹豫赶紧学。既然学习乐器有如此好处那你自然就不用去考虑省钱之类的话，因为一把入门吉他相比入门钢琴要便宜很多了，各位只要根据自身经济条件最大化投资到乐器上就可以了。
2、新手琴推荐。经济条件不济的新手比如学生党，我推荐给你们的入门琴的价位为1500元以上，品牌我推荐
YAMAHA。1500元不是一个大数字，基本上谁都支付得起，为什么选择这个价位的琴而不选择几百元的吉他？因为这个价位的吉他基本上已经不会有手感不佳、声音不正确的基本问题，因为只有手感好了你双手才会舒服，声音正确了你才能在练琴的时候把耳朵练好。能有这两项条件的已经是合格的吉他了，所以想弹得舒服，花点钱也是值得的。这里说个题外话，为什么其他牌子我不推荐，因为我在美国的Acoustic Guitar杂志上见过Lowden的广告见过Auden的广告也见到过Faith的广告然后就是YAMAHA的广告了，没见到过国内卖的其他品牌广告在上面，一个敢于在世界权威吉
他杂志上发广告的品牌足以证明一切了。这里说一个题外话，为什么国内很多人黑YAMAHA说假琴多、琴性价比不行等无知言论？之所以被黑是因为琴贩子在YAMAHA这个牌子上赚不到钱，因为YAMAHA吉他在国内连三线城市都有代理商，琴贩子自然没有利润可图，他们只能卖别的牌子的琴，不出名的吉他利润大，不管吉他质量如何反正卖不动只能靠诋毁YAMAHA或者忽悠新手来转手出手头的琴，鼓了自己的腰包不管新手死活，不会弹琴就敢教琴、卖怂琴给新手这就是国内众多琴贩子的共同点所在。所以对于新手来说，毕竟钱是你自己赚的，你没有任何义务去放弃知名牌子的琴不买而去买一个一切都是未知数的牌子去试水，你这样做是在用自己的钱养活别人，而且最终你没有落到丁点好处。所以购琴如果你犹豫不决，还是听我的建议好了，毕竟你我没有利益冲突。
3、琴体选择。有了正确的理念和资金，接下来将要明确你将来的演奏方向来选择吉他。如果你想搞弹唱为主，那么D型或者J型是首当其冲的，因为它的声音荡气回肠；如果你今后打算走指弹为主，那么你应该选择一款OM或者000系类，因为它的声音均衡准确。对于一般业余爱好者来说一把D或者OM吉他就够一辈子玩的了，但是如果想玩得有点追求的朋友我推荐大家使用我的配置：Martin的D型，
篇七:《给音乐考级孩子家长们的一封信》
给音乐考级孩子家长们的一封信
作者：赵惟俭 摘自于： 浏览次数：25932 发布时间：2009-11-17 16:17:54
作者：赵惟俭 中央音乐学院考级委员会副主任 小提琴教授 尊敬的家长们：
每年寒暑假中央音乐学院考级的时候，校园里人来人往，很是热闹，已成为音院一大景观。可是，当我看到在考场外面不论酷暑严寒、刮风下雨而焦急等待孩子考试的家长们时，我的心情是非常复杂的：我敬佩你们、也同情你们，为了下一代的全面成长，你们正确而有远见地让孩子学习唱歌或选学一件乐器作为对他们开发智力、陶冶情操、提高文化素质的手段。而为此你们又花费了大量的精力和财力，你们付出得太多太多了!
通过这么多年的考级，我觉得有些问题需建议家长引起注意：