篇一:《文艺晚会主持串词》
乌拉特后旗第一中学第七届校园文化、艺术、科技节
文艺晚会主持词
A：尊敬的各位领导、各位来宾！
B：敬爱的老师们！亲爱的同学们！
合：大家 晚上好！
A：青春的乐章绽放火热的激情。
B：校园的纯真挥洒最美的真挚。
C：在这灯光与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的校园。 D：我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。
A：流金岁月，三年的生活匆匆而逝，我们在这里学习，在这里成长。 B：四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。
C：让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章！
D：乌拉特后旗第一中学“放飞青春梦想， 共建和谐校园！”第七届校园文化、艺术、科技节文艺晚会
合：现在开始！
A： 有一种激情荡漾在心底， 有一种旋律萦绕在心海， 有一种歌声盘桓在身边，歌唱长江、赞美祖国，首先请欣赏初一253班全体同学为大家带来的大合唱《长江之歌》。
B：皎洁的月光洒满窗台，微微的和风缠绕在身边，抬头看一轮满月，仿佛能猜透我那星星点点的情怀。就让我们驻足停留，再次体味这亘古不变的情韵，请欣赏高一2班的同学们为大家带来的扇子舞《床前明月光》表演者：于悦、石多凯等。
C：那年夏天，正如这悠扬曼妙的《山楂树》我们共同开始并记录着属于中学生单纯美好的生活信念，在这个青春四溢的校园里我们一同拥抱着对未来的向往，刻录着这一段难舍难忘的中学生活。请欣赏学校声乐社团的同学们为大家带来的小合唱《山楂树》表演者：吉木斯、李雅茹等
D：奔放的舞蹈，潮流的气息，时尚的脚步，跳动的音符。诠释了他们个性、开朗、奔放、热情的青春风貌。 请欣赏高一1班的同学们表演的舞蹈《拉丁舞》表演者：郭茹丹、刘宇隆等
D：唉？小A中国的传统节目表演项目中，你喜欢什么？
A：我喜欢相声和小品
D；那太好了，接下来就有你喜欢的节目了，接下来请欣赏高一3班的何俊、李昊东同学表演的相声《我和搭档的故事》。
A：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我
们的追求。接下来请欣赏高二文2的同学为大家献上舞蹈《不要、不要》。表演者：杨淑淇、王雪婷等
B：妈妈，一个萦绕在人心中的称呼，母亲，一个写满无数温馨的称谓，那份浓浓的依赖，即使在梦中也不曾改变。
C：万泉河的水清又清，我编斗笠送红军，军爱民来，民拥军，军民团结一家亲。这耳熟能详的歌词对于我们来说并不陌生。。
B：今天学校器乐社团的同学们将用多种乐器再次奏响它们，请欣赏器乐联奏《万泉河水清又清》、《梦中的额吉》
C：表演者：钢 琴：格格塔娜、李方胜
琵 琶：雷云艺
马头琴：苏尔嘎
电子琴：陈旭、柴晓娇、
郝新跃
C：江南水乡的下午，一把油纸伞，一路别样情，让我们一起来品味初二241、249班同学们表演的古典舞《路花情》。表演者：吕晓宇、庞月宁等。
D：母爱如水，滋润干渴的心田；父爱如山，扛起一切的困难；接下来让我们在高一1班范超同学歌声中，去体会对父亲的深深的爱。
A：青春，如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩；青春，又如一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。下面我们有请高一2班的同学们为我们表演舞蹈《good boy》表演者：田佳悦、柳松山
B：习近平总书记说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。青年要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民。请欣赏初一251.252班同学们与石培荣老师一起为大家表演的习总书记寄语手语歌曲《志诚学子之歌》。
C：跳动的旋律点燃青春的激情， 飞扬的音乐诠释不老的希望，让我们踏着来自阿拉伯的节拍，与梦想一起飞翔！请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》表演者：高一3班的李雅茹等同学。
A：现场的同学们，接下来的节目呢是一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合。这是什么节目？唉对了双簧，接下来我们就一起来欣赏高一2班的王鹏和柳松山同学为大家表演的《双簧》。
B：快乐动感的节拍，热情奔放的舞蹈，一伙来自西班牙的姑娘们，将为我们带来精彩的表演，大家掌声欢迎初二各班级的同学们，它们将为我们带来《西班牙舞》表演者：王雅茹、陈旭等。
C：幼小的心灵蕴含无穷的力量，动人的歌声表达他们内心的真情。让我们来倾听他们诉说，请欣赏男生二重唱《风中羽翼》，表演者：许佳斌、马铭远。
D： 学校里他们是名副其实的学霸，舞台上他们是活力四射舞者，他们将用现代舞的健康、时尚与动感尽情诠释美好的青春活力。请欣赏由高二理科1班的同学们为我们带来的现代舞《LUV》。表演者：张书瑶、李雪等
A：同是黄皮肤，同是黑眼睛。
B：同是龙的传人，同是炎黄子孙。
A：我有一个梦，你有一个梦。
B：我们大家有一个共同的梦——那就是我们的中国梦。
A：首先让我们一起来欣赏由初一257班的同学们为大家带来的配乐诗朗诵《我的中国梦》。表演者：王婷、刘韦婷等
C：青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，当身体舞动时，让健康永远停留在我们的身边，接下来让我们以最热烈的掌声欢迎我们的老师们为大家带来《快乐广场》。表演者：吕娜、吴海玲等
D：课堂上有欢喜，课堂上有紧张，课堂上有激烈的争论，课堂上也有会心的交谈。接下来由高二年级的包日乎、贾文宇同学为大家带来小品《上课》。
篇二:《节目串词》
十二、此曲以笙、笛、提琴、扬琴等乐器伴奏，运用戏曲锣鼓经作为唱词，融合老旦、老生、黑头、花旦等多种音色，在极其快速的节奏中变化无穷，夸张变形，独具新意。因其节奏变化多端，表演夸张，歌词神秘等因素，被网络赋予娱乐色彩，广大网友称之为“神曲”。它就是----《忐忑》。但是今天我们不用听，而是用看，看看八（1）班陈秀明等同学会带给我们怎样的视觉冲突。请欣赏小品《忐忑》。
十三、你说学生应该是什么样的呢？
当然是和在座的大家一样了！好好学习，天天向上呗，难道还天天去网吧啊！？（底下一片笑声）
咦？你还别说，下面这个学生就不一样！
有请小品《傻子上学》！表演者：八（4）班蒋频、王美丹等。
十四、青春是那么的火热，那么充满激-情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。这里也有一群朝气蓬勃充满青春的女孩，她们用活力和激-情演绎着她们对生活得热爱。有请这群靓丽的女孩们为大家带来的动感十足的现代舞《少女时代的show show》。
十五、人们常说物极必反，越是先进智能的东西，越不能给人带来安全感。小品〈智能取款机〉将带给你许多新感悟。表演者八（1）班钟翊媛，方虎军等。 十六、每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，可在男孩们心中是不是如此呢？请欣赏八（4）班表演的相声《女生》。
十七、每个人都有一个属于自己的世界，我们期望得到的片刻安静，或许是心灵的栖息，下面让我们聆听由八（2）班盛文燕带来的歌曲《当我唱起这首歌》，希望大家能在这首歌中寻找到自己的想要的声息。
十八、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。下面请听八（2）班的诗歌朗诵《常怀一颗感恩的 心》。朗诵者：周珊，王小莹。
十九、不一样的课堂，不一样的精彩，请欣赏九（3）班表演的小品《上课》。
二十、随着发展的进步，我们相互联系沟通的方法越来越多，OICQ便是能让我们相互倾诉的工具之一。接下来请欣赏歌曲《灰色头像》。
二十一、我还记得我们的约定，一辈子幸福的约定，就是这句歌词勾起了心中美好的记忆，只是一句话，一个动作，也许就成为了彼此之间永恒的约定，成了爱把时间留住的凭证。下面请欣赏九（4）班带来的歌曲《说好了不见面》。
二十二、无数的日子已经纷纷凋零，无数的往事纷起纷落。每一季节总有花开叶茂，沧桑掩不住心河的这一份绿水长流。我要以青春的名义，给出一份卑微而坚实的承诺。请欣赏歌曲《卑微的承诺》。
篇三:《节目串词》
4、你是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位美丽的傣
家少女；你是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。在接下来的舞蹈里，我们即将看到傣家的少女，用孔雀娉婷的姿态，轻盈而舞。让我们用热烈的掌声欢迎73班同学为大家带来舞蹈《傣家少女》
10、“赶摆”这个词大家知道吗？熟悉吗？有一首诗是这样写的：“彩裙红伞小蛮腰，傣女如花立曲桥。赶摆归来歌且舞，浑疑孔雀下云霄。”下面请欣赏由73班为我们带来的傣族舞《赶摆归来》
16、傣族文化以自身文化为主干，水稻栽培，善作舟揖，冶金技艺，纺织制陶，干栏住宅，文身饰齿，同时也吸收外来文化尤其是中原和印度文化，并与自己原有的丰富民族文化结合起来。形成了一套有着十分广泛群众基础的本民族文化。傣族把“不偷、不骗、不抢、不打、不骂、不闹、和睦相处、尊老爱幼、热情好客、为人方便、互帮互爱、廉洁清白、诚实善良”等作为做人的道德标准，把热爱劳动，热爱自然、保护生态作为很重要的生命品质，通过礼仪章程、法律法规和各种文化艺术的形式来教育启发人们自觉维护和遵守。下面请欣赏由74班为您代来的《傣家鼓声想起来》
2、在傣族丰富的文化中，水是神圣的象征、象脚鼓是激情四射的象征、伞是温文尔雅的，一把把鲜艳的傣族雨伞，不知给多少傣家小菩冒、小菩娋带来一丝丝的甜蜜、一丝丝的开心。下
面请欣赏由74班给我们带来的舞蹈《伞情》。
5、青春是甜蜜的、青春是羞涩的、青春是骚动、青春是一种梦想加永不放弃的精神、青春生命力的一道亮丽的风景线。下面请欣赏74班为您带来的《我为舞狂》
17、恰恰舞属于交际舞的一种，而交际舞是一项融体育与艺术、健身与娱乐于一体的体育运动项目.它优美的舞蹈韵律,让学生在紧张的学习之余放松紧张的心理,并给大家带来和谐的情感和高雅的艺术享受.下面请欣赏75班给大家带来的我的《景颇恰恰》。
9、我们各个满怀激情，我们正直青春年少，让我们一起酷舞青春，让我们一起为我们的青春喝彩吧oh。现在请让我们用热烈的掌声有请75班给大家带来的现代舞《oh》。
11、印度少女的迷人风姿确实叫人心生喜爱，可婀娜多姿的中国傣族少女一样让人动情。她们的舞蹈柔中带刚，刚中带柔，充分反映了傣族人民对大自然美好的追求以及对美好生活的热爱。请欣赏77班给大家带来的舞蹈《傣家小仆少》。
1、和着欢乐的节拍，伴着优美的舞姿，今天最美丽的地方远在天边，近在眼前。我们青春，我们年少，我们歌唱，我们快乐的舞蹈。请欣赏77班带来的傈僳族舞蹈《歌颂新时代》。
8、把向往的深情充分表达，把祈盼的话语尽情倾诉，让我们跳起优美的舞蹈，来抒发心中的祝福。请欣赏78班的舞蹈《泼水节的祝福》
18、感谢我爱的人和爱我的人，我的生命因而不再孤单； 感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽； 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感恩吧，感恩一切。下面请欣赏78的手语表演《感恩的心》。
6、印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼球，请欣赏79班同学们带来的异域风情—《想你施展我的爱》
12、我们是龙的传人，成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福;成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。中华武术，源远流长中华武术博大精深而中国人精神和随武术洒向世界。下面请欣赏由79班的同学们带来的武术表演《武术》。
7、傣族人民勤劳善良，热情好客，能歌善舞，用歌声赞美家乡的美，用舞蹈表达对家乡的热爱。请欣赏由80班小仆少们带来的舞蹈《我的家乡》。
“哑剧”是不用台词而凭借形体动作和面部表情表达剧情的戏剧形式。
14、一个每天早早起床，不爱睡懒觉、热爱学习、热爱运动的学生，他肯定是各方面都是比较突出的；而一个不热爱运动、爱睡懒觉、上课不专心的学生，他会是怎样的呢？看完下面的节目大家就明白了。请欣赏由80班给我们带来的哑剧《勤奋与收获》。
3、家乡就像母亲一样，世世代代哺育着我们；家乡的水是清澈见底、甘甜的，家乡的山就像父亲保卫着我们的家。下面有请81班同学给我们带来的景颇舞蹈《美丽的景颇家乡》。
15、舞------就像生命的动力！
舞------能表现出一个人的心理变化！
舞------也是人们的一种休闲娱乐方式！
让我们一起来欣赏81班带来的现代舞《Flower power》 13、印度的舞蹈历史悠久，源于古时候人们对神的崇拜。由于人们为了取悦于神，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。今天让我们一起欣赏由我校八年级76班带来的舞蹈《飘来的纱丽》。
篇四:《节目串词2》
文艺节目主持词
1、 同学们，从你第一天入学成为大塘中小学生的那天起，
2、你的“六一”不仅仅局限于爸爸妈妈的祝福
1、你的“六一”揉进了老师温暖而又灿烂的笑意，
2、你的“六一”注入了生活老师真心的呵护与照顾，
1、你的“六一”弥漫着食堂 生活老师香喷喷的饭菜，
2、你的“六一”牵引着门卫爷爷、保安叔叔关注的目光，
1、你的“六一”追逐着同伴之间友爱的欢声笑语。
合：你的童年从此五彩缤纷丰富多彩。 2、我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 现在，就请同学们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
1、我酷，我炫，我们是一群酷炫男孩，下面请欣赏一年级一班男生舞蹈《酷炫男孩》。
2、看医生在小朋友们听来，似乎是一件很恐怖的事情，但接下来的医生和病人却会给大家带来很多欢声笑话！有请五年级学生带来的小品《看医生》。
1、每个女孩心中都充满着幻想，充满着美丽的梦。正因为这样，才让童年中的她们更加天真、可爱。请欣赏五年级的同学带来《樱花草》。
2、电话接近心灵的距离，舞蹈表达我们的激情。请欣赏一（2）班女生带来的舞蹈《电话情缘》。
1、六一是快乐的、是纯洁的、吴欢笑的，在这样的日子里，你们会用什么方式来表达这特殊的一天呢？下面就让我们听听六年级周菲{上课乐节目串词}.
彤同学带来的朗诵《六一的歌》。
2、六月充满着暖人的阳光，六月蕴育着新的希望，我要展翅飞翔，
去量一量天地间的距离，看一看祖国的大地有多宽
广，请欣赏三（1）班为大家带来的舞 蹈《飞得更
高》。
1、我们每个人都生活在幸福的海洋中，那究竟什么是幸福呢？我相信每个人的答案都有可能不相同，下面有谁六年级同学为我们带来的小品《你幸福吗》
2、古典的女子总能给人安静的享受，而古典的舞蹈也定能给大家带来清爽的阵阵凉风。请欣赏五年级学生为大家带来的舞蹈《舞雪》。
1、今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，让我们唱着动听的歌
儿，跳着优美的舞蹈，共同庆祝这快乐的节日，请欣赏
四年级吴祺带来的歌曲《摇太阳》。
2、老师是天底下最光辉的职业，是教师把蜡烛精神诠释的淋漓尽致，
下面请欣赏五年级带来的朗诵《赞颂》。
1、我们都有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光 下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我 们都是一群展快乐的小宝贝。下面靖欣赏一年级一班的 舞蹈《快乐宝贝》。
2、人们常用“才子”来形容自己的才华，用“天子”来形容自己
至高无上，现在就让我们观看六年级李丽芳和吴俊涛为我们表演
的相声《才子与天子》。
1、我们都热爱自己的学校，也珍惜这里的学习条件，这里的老师就像我们的父母，这里的同学就像我的兄弟姐妹。学校我们爱您！请欣赏四年级学生带来的英语歌曲《Our school》
2、每个人都有梦，有了梦才能走得更远，飞得更高，请欣赏二年级
的舞蹈《追梦》。
1、一年之季在于春，一天之计在于晨，让我们共同欣赏四年级朗诵《和我们一样享受春天》。
2、我想我们应该都知道火遍全球的神曲是什么，那就是来自韩国的《江南Style》他自创的马式舞步和深其感染力的音乐节奏，让全世界为之疯狂，接下来，让我们一起欣赏来自三（2）班同学为我闪带来的《江南Style》。
1、让我们共同把快乐传递，请欣赏国年级小品《复习风波》。
2、欢乐的六一，幸福的时该，到处都是歌声，到处都是笑声，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，请欣赏四年级同学为我们带来《太湖美》。
1、