篇一:《从新开始,从心开始》
从新开始，从心开始
姓名：白杰 单位：廊坊市第三中学 联系电话：13172138858
随着课改的深入，我们的课堂在悄悄的发生着变化，新课程倡导的先进教学理念正在影响着教师的行为，只有在教学设计、教学方式、教学手段等方面不断创新，才能使我们的政治课堂更富有吸引力、说服力和感染力。思想政治课堂教学面对新课程改革要有新理念，更要用心去突破，下面是我个人在实际教学工作中的一些点滴感受，与大家分享：
一、激发兴趣，创设快乐课堂
兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣， 学习就会积极主动， 学得轻松而有成效。把“要我学”真正的转变为“我要学”。在教学过程中，教师要根据政治学科的特点，运用多种手段激发培养学生浓厚的兴趣，激起学生的学习热情、增强求知欲，从而不断提高课堂教学效果。
在教学中努力激发学生的学习兴趣,实现知识与情感,情感与行动的统一,这既是新课标的要求,也是落实素质教育的要求.如何点燃兴趣之灯,打造靓丽课堂,我在工作中进行大胆尝试：
（一）动之以情
在《我爱我师》一课,为激发学生积极主动地建立良好地师生关系,以实际行动增进师生情谊,我设计了课前采访老师,让各科老师写寄语的活动,还设计了课下办尊师小报,给老师制作交心卡的活动。在课堂上,由各科课代表把老师们对学生说的话进行朗读.特别当念到每一个老师的寄语时,同学们都情不自禁地鼓掌,显得非常兴奋,激动.通过此项活动,同学们真正感受到了老师们话语中充满真诚,赞美和期待,是善意的话,鼓励的话,是有益的话.从中深切体会到了每位老师对他们学习和成长的关爱之心和殷切希望。要建立和谐融洽的师生关系,在师生交往中,彼此都要注意说话的艺术,多说有益的话.最后,因势利导:你对老师有什么想说的话吗?请你任选一位老师写一句你最想说给他们听的话,课下抄在自制的卡片上,送给老师。
通过这些真诚而热情洋溢的话语,老师的心暖暖的,被学生纯洁真挚的尊师之情所感动,体会到了身为人师的快乐和幸福。通过课上及课下的活动,体现了引导学生对待师生情谊由理入情,由知到行的学习过程,既满足了学生希望得到老师的重视,关怀和鼓励的愿望,也满足了老师希望被学生尊重、理解和关心的心理需要.师生打开了心灵之门,用热情、真诚和爱架设了沟通师生心灵的桥梁,从而使学生不仅懂得了要积极主动地建立良好的师生关系,而且能以实际行动促进师生情谊的建立和发展。
（二）激之以趣
良好的开端是成功的一半,所以导入新课一定要新鲜,用精彩的导入吸引学生,调动学生的学习兴趣,在教学中,我经常会用到学生喜闻乐见的漫画或故事等
形式导入新课,诱发学生学习新课的积极性,如在讲《法律保护我成长》时,我安排学生表演小品,根据家长对孩子抚养教育的义务用两个反差很大的事例向学生设疑：我们作为中学生面对这种情况,怎么做？如何回报家长?这样,学生的思维活跃起来,探索问题的兴趣也就产生了。
激发学生兴趣的方式还有很多，如：导语激趣法、巧设悬念法、竞赛法、图形并用法，通过生动形象、幽默诙谐的语言来活跃课堂气氛，从而使学习兴趣得到加强，激起更进一步深入学习的强烈愿望。例如，我在讲到《责任与角色同在 》一课时，我先给同学们讲了一个小故事：有一天女主人发现家里又脏又乱就写了一张纸条贴在墙上：“讲究卫生，人人有责”；儿子回来看见纸条，在上面加了一笔变成了：“讲究卫生，大人有责”；一会儿丈夫回来了又加了几笔变成了：“讲究卫生，太太有责”。从而引发学生对责任问题的深思，感悟责任的重要性，寓教于乐，并深刻的体会到只有我们每个人都具有强烈的责任感，我们的家庭、学校、社会才能更美好。
二、学生主体，创设民主课堂
政治课堂应该是师生共同探讨的时空。从某种意义上来说，教学过程既是一种知识学习过程，又是一种情感体验过程。民主教学就是教师要养成民主的教学作风，老师必须勇于抛弃陈旧、迂腐的传统观念，放下唯我独尊的臭架子，尊重学生，认真聆听学生的见解，把学生当作自己的伙伴，让学生大胆怀疑、猜测，有什么独到的见解可以放胆在课堂上发表，充分发挥学生的主体地位。而且我还经常走下讲台，走到学生中间去，用鼓励的眼神、关爱的话语、亲切的微笑来拉近与学生之间的距离，努力为学生营造一个自由、平等、民主、轻松愉快的学习氛围，这样有利于学生独立思考、崇尚真知，把蕴藏在学生身上的聪明才智和创造潜能充分开发和释放出来，提高学生的自主学习能力。
三、贴近实际，创设生活课堂
思想政治课的灵魂就是理论联系实际， 在课堂中我们应该让学生感悟到政治就是生活，生活中有政治。作为一名思品老师,要能以自己独特的风格引领学生回归生活、感悟生活、感悟人生的意义,以清新、自然的魅力吸引学生,真正体验在生活中探寻,在探寻中体验,在体验中感悟，在感悟中成长的教育新理念。时下的思品课堂,往往脱离学生的生活实际,忽视学生的体验与感受,无法在学生的心灵深处产生触动和影响，要改变这一状况,就必须打通课堂与学生生活世界之间的界限，让课堂回归学生的生活。例如我在讲到《隐私与隐私权》一课时，例举了现实生活中父母偷看学生日记、信件，翻看学生聊天记录等现象，因为涉及学生隐私更容易引起学生共鸣，引导他们展开讨论：
1、这种行为是什么行为？
学生答：是不道德的行为，是违法的行为，侵犯了他人的隐私权。
2、当隐私权收到侵害时我们应该如何维权？
学生答：我们可以先与侵权人进行协商，要求其停止侵害，消除影响，赔礼
道歉。如果协商未果的情况下我们可以拿起法律的武器依法维权，可以向人民法院提起诉讼。
通过事例的再现或模拟让学生身临其境，触景生情，其趣味性和真实性能大大的吸引学生积极主动的参与教学，通过已有的知识和生活经验解释抽象的政治问题，结合这些冲突引发学生思考、体验、感知政治与我们的生活是息息相关的，缩小了理论与实践的差距。
四、利用媒体，创设生动课堂
多媒体的出现，恰似一缕春风 ，给枯燥的课堂带来了生机与活力，它改变了以往学生不论什么内容都只能面对教师和黑板的单一、枯燥的教学模式。它能做到图文并茂、影音具全、生动形象，这是一个集视觉、听觉、多种感官协调参与的创造性的学习过程，所以能够触及学生的心灵，像磁石一样把学生牢牢吸引住，使教学变得活泼、生动、富有感染力。学生通过用眼看、用耳听、用脑想可以达到意想不到的教学效果。例如在讲到《对不良诱惑说“不”》时，我收集了大量的吸食毒品严重的摧残人的身心健康、传染和导致各种疾病、诱发犯罪甚至导致死亡的图片，并且用课件展示了河南省开封市苹果园小学五年级学生刘思影，在痴迷“法轮功”妈妈的影响下，也逐渐迷上了“法轮功”。2001年1月23日下午，小思影和妈妈来到天安门广场，点燃了身上的汽油。经民警全力扑救，她被紧急送往医院。经医生诊断：热烧伤40%，合并重度吸入性损伤，头面部四度烧伤。顷刻间，一个健康漂亮的女孩儿面目全非。2001年3月17日，经医务人员全力抢救无效，她失去了宝贵的生命。血淋淋的事实，带给学生心灵的震撼，使学生深刻的认识到了不良诱惑的危害，坚决的对不良诱惑say：“no”。
总之，在课程改革的新形势下，我们教师要与时俱进，勇于创新，努力激发学生学习的兴趣，使学生想学、乐学，充分发挥学生的主体地位，我们要用有限的课堂空间来培养高素质的适应社会发展的人才。教育无小事，从我做起，从现在做起，用心做好。
从 新 做 起，从 心 做 起
姓名：白杰
单位：廊坊三中
联系电话：13172138858
篇二:《激励学习励志语句》
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看 到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成
成大事者必知必学名言
01.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
02.冰冻三尺，非一日之寒；人生祸福，皆多年累积。 03.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 04.命运总是光临在那些有准备的人身上。 05.思想→观念→行动→习惯→个性→命运。 06.一个人的态度，决定他的高度。 07.唯有行动才能改造命运。 08.机不可失，时不再来。 09.祸福无门，唯人自召。 10.可以解决的事情不用担心；不能解决的事情担心也没用。 11.当大难临头，需要协助时，你才会看出谁是真正的朋友。 12.人生的烦恼，多在于知道的太多，而做的太少。 20.想是问题，做是答案；输在犹豫，赢在行动。 21.坚持到底，成功降临；半途而废，希望破灭。 22.祸从口出，身败名裂；福由心生，我身自在。 23.事事计较，痛苦相伴；时时盘算，恶梦不断。 24.少许的主动就可以使你生活中的运气大增。 25.人要有足够的压力，才能超越颠峰。 26.成功无须解释，失败却有许多托辞。 27.行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。 28.真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。 29.不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
萎缩。
30.读书是投资报酬率最高的事情。 31.命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 32.没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。 33.不求快，不求多，不间断。 34.'自我要求’是迈向成功的捷径。'恒心’是离成功最短的路。 35.好好把握身边的朋友，他们都是缔造你生命意义的人。 36.伟人与常人最大的差别就在于'珍惜时间’。 37.成功的关键在于我们对失败的反应。 38.知识决定竞争力。 39.逃避只会带来更大的阴影。 40.即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与41.人如果没有诚信，就算有聪明、能力，永远只是个危险人物。 42.说话随便的人，一定没有责任心。 43.失败只是代表你的努力还不够。 44.成功方程式 = 能力 x 机会 x 意愿 45.安逸的生活使人腐败。 46.你脑子里东西的多寡，就关系着你将来的前途。 47.只要热情犹在，哪怕青春消逝。 48.一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。 49.事情做到完美，就是艺术。
50.自弃者扶不起，自强者击不倒。
51.承认失败，就是进步的原动力。
52.征服困难，就是荣耀。
53.'行动’永远比'空谈’有用。
54.宁可慢些，不要太急而错误；宁可笨些，不要太巧而败事。
55.太在意别人的眼光，就会被牵着鼻子走。
一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
恩格斯
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 华罗 庚
遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的
篇三:《一切从新开始(2012年工作思路)》
一切从新开始
---来龙初中2012年工作思路
“一年大变样、两年彻变样、三年翻身仗、五年美名扬”是以金庆军校长为核心的新一届领导班子提出的奋斗目标。经过全校师生的齐心努力，2011年中考有24人突破700分，得到了局领导、镇领导和地方干群的高度认可和赞扬，如期如实实现了前三年目标，大大提高了学校的美誉度。现在，这一奋斗目标已经深深根植在全校师生的心中，成为大家内心的美好愿景。2012年我们要坚持科学发展观，促进学校内涵发展，将学校办成一所管理规范、设施先进、环境优美、质量过硬、特色鲜明的宿迁市一流的现代化品牌初中。
一、指导思想
以省、市、区教育工作会议精神为指导，深入学习贯彻和实践科学发展观，坚持以人为本，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分调动全体教师的工作智慧和积极主动性，全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，以提高教育教学质量为第一，坚持走内涵发展道路，办人民满意教育，建师生和谐校园，争取早日实现我校教育现代化。
二、工作目标
1、教育教学方面
紧紧围绕提高教学质量这个中心，进一步规范办学行为深入实施素质教育，以“推行导学案”为抓手狠抓课堂教学质量，教学质量进入全区第一方阵，让老师善教学生乐学，使校园学习生活充满幸福感，引导鼓励和教师进行专业化学习和校本研究，做学习型、科研型教师，使校园学习生活充满成就感。
2、常规德育方面
牢牢把握安全第一的管理目标，构建安全重担千斤挑，人人头上为指标的安全防范体系，依托各种教育教学途径（特别是唐仲英爱心小分队、京东助学金等），进一步加强对师生员工的安全，纪律、卫生、道德教育，提高师生员工的思想道德水平，全面实施素质教育，使学生得到和谐发展，全面发展。
3、后勤管理方面
始终围绕服务这个主题，切实使各岗位责任人能够进一步明确职责，端正态度，专心做事，热情服务。要进一步加强内部管理，实施阳光操作，努力提高管理水平和
服务品味，充分展示我校男、女宿舍管理模式和亮点工程，提高学校美誉度。
新的一年我校年终考核要进入第一方阵，为实现“五年美名扬”的奋斗目标奠定基础。