形容湖面上雾气的诗句

时间:2021-10-26 21:06:51 节日作文

篇一:《鄂教版语文三下古诗八首》

村居 作者:高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

作者简介:高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851——1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。着有《拙吾诗稿》。

注释:1、村居:在乡村里居住时见到的景象。

2、拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

3、散学:放学。4、纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。5、东风:春风。

译文:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着,令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。

江畔独步寻花 杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

注释:

江畔:指位于杜甫草堂不远的锦江之畔。蹊:小路,山路。

一二句意谓:邻居黄四娘的家,一路开着花,千朵花万朵花,缀满枝头向下压。 戏蝶:嬉戏于花丛中怕蝴蝶。娇啼:啼声娇媚悦耳的黄莺。

留连、自在:均为双声词,音调和谐,如贯珠相连。

三四句意:留恋鲜花的彩蝶,时时舞翩跹;自由自在的黄莺,在嘹嘹呖呖地鸣啭。 赏析:本诗展现了一幅春暧花开、莺歌蝶舞、生意盎然、恬静宣人的画面,诗人陶醉于春光、其乐也融融的神情充分表现在字里行间。

春日

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

注释题、春日:春天。2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情.

3、寻芳:游春,踏青。4、泗水:河名,在山东省。5、滨:水边,河边。

6、光景:风光风景7、等闲:平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

8、东风:春风。

译文:我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

注释

(1)大林寺:在庐山大林峰,相传为晋代僧人昙诜所建,为我国佛教胜地之一。 (2)人间:指庐山下的平地村落。

(3)芳菲:盛开的花,亦可泛指花,花草艳盛的阳春景色。

(4)尽:指花凋谢了。 (5)山寺:指大林寺。 (6)始:才;刚刚。

(7)长恨:常常惋惜。 (8)春归:春天回去了。 (9)觅:寻找。

(10)不知:岂料、想不到。(11)转:反。(12)此中:这深山的寺庙里。 译文

四月,正是平地上春归芳菲落尽的时候, 高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。 我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感, 此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。

峨眉山月歌 李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

注释

峨眉山:在今四川峨眉山市西南。

半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月。

影:月光。

平羌:江名,即今青衣江,在峨眉山东北。源出四川芦山,流经乐山汇入岷江。夜:今夜。发:出发。清溪:指清溪驿,在四川犍为峨眉山附近。

三峡:指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡,今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡,清溪在黎头峡的上游。

君:指峨眉山月。一说指作者的友人。下:顺流而下。 渝州:今重庆一带。 译文: 峨眉山上,半轮明月高高地挂在山头,月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡,到了渝州就能看到你(峨眉山上的月亮)了,多么思念你啊!

宿建德江 唐·孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人

建德江:新安江流经建德县(今属浙江)的一段江面称建德江。

移舟:将船靠近岸边的意思。泊:停船靠岸。

烟渚:雾气迷漫的江岸。渚:水中小块陆地。《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。” 日暮:傍晚。客:指诗人自己。新:增添。

野旷:原野空旷辽阔。旷,空阔的意思。天低树:远处的天空显得比树还低。

[译诗、诗意]

把小船停靠在雾气弥漫小洲边,夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。

原野空旷天幕低垂在树林后边,江水清澈倒映出明月伴我身旁。

我把船停泊在暮烟笼罩的小洲,茫茫暮色给游子新添几分乡愁。旷野无垠远处天空比树木还低,江水清澈更觉月与人意合情投„„

牧童 【唐】吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

(译文)青草像被谁铺开在地上一样,四处都是草地。

晚风中隐约传来几声牧童悠扬的笛声。

牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。

他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

[注释]

晓:早晨。 :全名“净慈报恩光孝禅寺”,与为杭州西湖南北山两大著名佛寺。 林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。 毕竟:终归,到底。 四时:四季。在这里指以外的其他时节。

接天:与天相接,形容广阔,望不到边。

无穷:。 无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。 映日:太阳映照。别样:宋代俗语,特别,不一样。 别样红:红得特别出色。

[译诗、诗意]

到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。

莲叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。

到底是西湖的六月啊,山水风光与其它季节真是不一样。湖面上铺满了荷叶,青翠碧绿,一望无际,好像与蓝天连成一片。盛开的荷花,在早晨灿烂的阳光映照下,特别红艳明亮,美丽动人。

篇二:《夏季的清晨,在荣获“福建十大醉美县城”第一名的安溪县城,大龙湖的湖面上》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。{形容湖面上雾气的诗句}.

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:《写景句子大全》

写景的优美语句赏析

(仔细斟酌语句中形容词、动词的运用及比喻、拟人等修辞手法的运用)

1、阳光照在波光粼粼的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的

绿缎。

2、天,像琢磨得非常光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。看上去,它好象离你很

近,只要一举手就可以摸到一样。它又好象离你很远,怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬

着雪白的云,煞是好看。

3、暮春的风挟着轻微的凉意,吹在脸上身上,分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地

垂挂着,明艳艳的花蕾金黄耀眼;山桃花盛开着,向上撑着火一样美丽的伞。

4、当炎热的夏季来临时,一棵棵清秀的柳树立在池塘四周。那么葱茏,那么朝气勃勃,

就像一个个害羞的新娘,身着碧绿的衣裳,头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。微风拂来,轻轻

摇摆着,更是婀娜多姿。

5、暮色朦胧,浅灰的苍穹渐渐地变成了深灰。血红而无光芒的落日亲吻着瘦骨嶙峋的山

脊,慢慢地下落只剩下小半边脸了,眨眼间,太阳完全消融在深灰色的群山怀里。

6、冰雪刚刚融化,小草就像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个

个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但它们不畏严寒,迎着春风跳起欢乐的舞。

7、湖面上满铺着一层水浮莲,翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去,

金光闪烁,仿佛天公特意为装点湖面,往上边撒着一层金星似的。

8、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的

帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真

美呀!那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美

丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿,忽散忽聚,

飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋

檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

9、月光洒满了这园庭,远处的树林,顶上载着银色的光华,林里烘出浓厚的黑影,寂静

严肃的压在那里。喷水池的喷水,池里的微波,都反射着皎洁的月光,在那里荡漾,她脚下

的绿茵和近旁的花草也披了月光,柔软无声的在受她的践踏。

10、不知什么时候起了雾。黎明时分,浓雾像棉团似的从上游滚滚而来;爬上河岸,越

上树丛,向两侧泛滥开去??浓雾塞满了小棚,沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的;我们谁也看不

清谁的脸。

11、正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇

的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲

蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客家采莲女来采摘。

12、风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手

轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。享受生活,不一定

要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

13、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散

尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的

珍珠。

14、宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色

倾洒,清光流泻,意蕴宁融。月色柔和而透明,轻盈而飘逸。

15、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”,它就像大自然的神奇

歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流??

16、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装

的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极

了!

17、每到春天,红得如火的木棉,粉得如霞的芍药,白得如玉的月季竞相开放。它们有

的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜

蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

18、奇妙的晚霞.红的像火,亮的像阳,美的像画。 19、山像骏马,树林就是整齐的

马鬃。

20、清绝的月色吸引着我,于是披衣出门,踏着如水的月色,缓步走入花园,栀子花沐

浴在月光下,寒凝带露,如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明

月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水

月色中。顿然心悟,豁然开朗。

21、我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮。推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,

轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练,心情在月色中变的清朗而柔

软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。

22、夜凉如水,淡淡的月光洒在斑驳的树影上,清风徐来,湖边的垂柳摇曳生姿。湖面

倒映上,调皮的星星正一眨一眨的对着羞涩的月儿笑?? 补充(山、水):

1、山中一条小径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间散落,游人似一个个小白点,零零星星散

步在彩带上,缓缓地向上移动着。

2、优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观

群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。

3、这儿的岩石,有的娇小玲珑,宛如破土而出的唇笋;有的精巧雅致,好似含苞欲放的

睡莲;有的气势磅礴,仿佛飞流直下的瀑布。

4、小河清极了,像一张碧绿、透明的玻璃纸,水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、

透亮。早晨,小河像刚刚睡醒似的,眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠,亮得如玉;

袅袅升腾的雾气像洁白的面纱,遮掩着小河羞涩的脸。

5、你瞧,在那绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下,像奔

腾咆哮的万匹野马破云而来,又像神话中的仙女披着银纱,在斜阳的照耀下,光彩夺目。

6、湖水蓝蓝的,真静啊!静得让你看不出它在流动,轻风一吹,层层水浪,犹如起了皱

的群幅,均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云,鼓起的浪花吻着流云的倩影,明

极了,亮极了。这云,这水,这天,这浪,和着柔柔的微风,好一派优美的景致,使人心旷

神怡。

7、那蜂拥而来的层层巨浪,犹如千万匹脱缰狂奔的烈马,“哗”地扑向堤岸,溅起几丈

高浪头,绽开万朵洁白的梨花。

8、山河真美啊!清澈、碧绿、恬静,令人神往,远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色

的绸带;近看,它是那样清,清得可以看见河底那游动的鱼虾,夜晚那弯弯的月牙倒映在“愁

带”上,是那样美丽、温柔、迷人。篇二:关于写景的优美句子 关于写景的优美句子 篇三:写景的好词好句好段好诗句大全 描写夏天景色的好词好句好段 夏至 夏种 夏收 夏季 夏日 夏夜 立夏 酷暑 炎热 火热 闷热 炽热 干热 灼热 仲夏

消夏 盛夏 避暑 消暑 三伏 三夏 纳凉 凉爽 乘凉 热气 热浪 热风 干燥 干旱 燥热 潮湿

初夏夏日炎炎 夏阳酷暑 骄阳似火 烈焰升腾 盛夏季节 炽热灼人 热在三伏 闷热难当 烈日当空 焦渴难耐 绿树浓荫街上的柳树像得了病似的,叶子挂着

层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。 地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,安着弹簧似的蹦来蹦去。 盛夏的阳光真像蘸了辣椒水,坦荡荡的街上没有一块阴凉地。 天气闷热得要命,一丝风

也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。 整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地

上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大。 七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里

充满了甜醉的气息。

空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都无精打采地、懒洋洋地

站在那里。

七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大 地,河里的水烫手,地里的土冒烟。 烈日当空,道路两旁,成熟的谷物热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,在小麦和黑

麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。 柳叶打着卷儿,小花草低着头,大地冒着热气,湖水热得烫手,蜻蜓低低地飞在湖面上

打转,这是它在向鱼儿报信:好消息———就要下雨了 ! 初夏的晚风,带着枣花和月季花的幽香,飘进这间简朴而舒适的客厅。 夏天的一个晚上,天上星星闪烁,一阵阵凉风驱散了白天的余热,大地一片寂静。 路旁的林阴树郁郁葱葱,蝉儿齐声歌唱,它们好像在夸耀自己的季节。 夏天里,细雨蒙蒙,青稞苗“咕咚咕咚”地喝着雨水,草地上开满了五颜六色的野花。 那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水

一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。 初夏,石榴花渐渐开放了,绿叶衬红花,美丽极了。远望,它像一片烘烘燃烧的烈火,

又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。 夏末秋初的南风刮来了新麦子的香气和蒿草的气息。 夏日的天空变幻莫测,时而多云,时而云层低矮,仿佛是催人行动的命令;时而阳光直

射。 家乡的夏天,静谧,葱茏,秀丽,多姿。 时值盛夏,清风徐徐,月升东山。老槐树上虽然没有鹊儿,但知了却不停地鸣叫着,池

塘里的蛙声大作„„

虽然初夏让我晕沉沉的,可是初夏也是有很美丽的花开了,如刺桐、凤凰木等,带来了

另一种自然之美。

啊,我爱夏夜的星空,因为它是那么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感 ! 夏天,在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。 夕阳的光辉笼罩细纱,阵阵和风带着花香向你扑来,送给你一分惬意。篇四:写景的好

词好句

写景的好词好句 清晨:破晓 日出东方 日出金光 东方鱼肚白 骄阳似火 晨曦初露 天色微明 晨雾蒙蒙 晨星寥落 旭日东升 黄昏:夕阳西下 落日残阳 日暮 斜阳 日落西山 落日余晖 夜晚月色:月光皎洁 银盘挂中天 冷月清辉 广寒宫 明月皎皎

皓月当空 明月高悬 月华如水 月影横斜 月明星稀 星空: 星河 银河 浩瀚星空 星河灿烂 繁星点点 雨: 细雨如雾 雨丝轻柔 梅雨绵绵 满城烟雨 毛毛雨 湿漉漉 细如牛毛 淅淅沥沥 小雨沙沙 细雨如丝 大雨磅礴 大雨如注 倾盆大雨 大雨如飞舞的瀑布 窗外挂起水帘 雪: 鹅毛飞雪 残雪 瑞雪 雪地苍茫 白雪茫茫 漫天飞舞 洁白无

瑕 白雪皑皑 瑞雪丰年 银装素裹 冰天雪地 雾: 薄雾如轻纱 梦幻模糊 雾霭虚幻 烟波浩渺(水面雾气) 春: 大地复苏 春色满园 春光无限 春光明媚 万物苏醒 生机盎然

春风吹绿 柳枝嫩芽 百花争艳 姹紫嫣红 春意盎然 欣欣向荣 生机

勃勃 草长莺飞 春雨潇潇 冬去春来 鸟语花香 绚丽多姿 花红柳绿

冰雪融化

夏: 夏日炎炎 盛夏炎炎 夏意正浓 夏山如碧 夏树苍翠 郁郁葱葱

雨打芭蕉 骄阳似火 丛林茂密 秋: 秋风落叶 硕果累累 金桂飘香 天高云淡 秋高气爽 枫叶

深红 染红 麦浪 金黄 凋零 秋菊傲霜 冬 银装素裹 冰冻三尺 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 乡野村庄:杨柳低垂 清风拂面 诗情画意 人间仙境 心驰神往 羊肠小道 美丽富饶 鱼米之乡 一望无垠 风调雨顺 土地肥沃 袅袅炊烟 沃野千里 鸡鸣犬吠 鸡鸭成群 校园: 三五成群 绿草如茵 干净整齐 茁壮成长 纪律严明 桃

李满园 热情洋溢 书声琅琅 播撒希望 环境幽雅 清晨:1.清晨,拉开窗帘,推开窗户,微风吹来,一阵清新幽香,淡雅的泥土 气息迎面而来。

2.清晨暖暖的阳光透过薄纱窗帘照耀在床头,让人感觉懒洋洋的。

3.窗外小鸟的歌声叫醒了我,我挣开了睡意朦胧的双眼,看一缕阳光从 窗头泻进屋子,心中感觉特别的清爽。 黄昏夜色:1.傍晚,太阳暗淡了下来,红得不再那么耀眼,金得不再那么灿烂。 慢慢地,慢慢地,霞光映红了半边天。

2.云,不再那么洁白如玉,就像哪位画家一不小心碰翻了装满颜料 的调色盘一样,给它染上了鲜艳的色彩。令人大饱眼福。

3.夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的霞光。

4.那映照在水面上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着 的火焰,闪烁着,消失了。

5.到了傍晚,天空已是灰蒙蒙的,高楼上的灯已经陆陆续续亮了起 来。

6.踏在夕阳洒满金光的大路上,我欢快地朝骄傲的方向前行。落日 余晖,让人沐浴在暖暖的惬意中。 月色:1.天高露浓,一弯新月在西南天边静静地挂着,像承载着梦幻的船。

2.清冷的月光洒下大地,是那么幽暗,银河的繁星却越发灿烂起来。

3.月亮像个害羞的小女孩,一会儿多斤了云里,一会儿又从云中探 出了可爱的小脑袋,将大地染成了梦幻一样的银灰色。

4.一轮明月跳出东山,像一只银盘挂在湛蓝色的天边。

5.月亮刚从田野后面升起,又圆又亮。闪烁的水面上,有一层银色

的雾在那里浮动。 星空: 1.点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。

2.望着那满天的星辰,我感慨万千。它们的光热固然比不上日月, 但它们毕竟是发光发热的。若我们做不了日月,那也不妨做一颗星星,普照着宇宙的一

个角落。 雨: 1.晶亮的雨滴正急速坠下,悄悄地碎在绿色的草地上。

2.入夜,雨渐渐大了,噼噼啪啪的雨声响在屋檐和门窗上,像一首 婉转的夜曲。

3.春雨轻洒,滋润了干枯的树,催生了嫩绿的芽。

4.春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢 地树木上严冬的创伤。

5.春雨洗去了严冬的残迹,万物在春雨的滋润下醒来了,生长着??

6.“天街小雨润如酥”正如诗人所写,与确实不大,眼前的世界被 封锁在密如蛛网的雨丝中。

7.远远望去,街道、楼房、行人,都只剩下了一些模糊的轮廓。 雪: 1.我喜欢清爽的风,也喜欢晶莹剔透的雨珠,更喜欢那洁白如玉的 雪。每逢冬日来临,我都渴望好好地下一场雪。

2.那飞舞的雪花,一朵,又一朵,像是漫天的蒲公英,又像是无数 幼小而不可名状的生命,在苍茫的夜空荡漾。

3.温暖的春雪没有一丝寒意,悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来 一种诗意的宁静。

4.漫天飞舞的雪片,使天地融成了白色的一体。你要是在路上行走, 不一会儿,就会成为一个活“雪人”。

5.雪,你是大地上最美最美的精灵。

6. 一夜之间,校园银装素裹,玉树琼枝,好一派美丽的雪景。 雾: 1.雾竟有如此神奇的力量!它丰富多彩,变幻莫测,是它给世界增添 了无穷的魅力。 春: 1.春天迈着轻快的脚步走来了,百花吐艳,树林有了生机,蝴蝶都飞来 了,都来迎接美丽的春天。

2.春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是 嫩绿的,迎春花市娇黄的??

3.春天来了,万物从沉睡中苏醒,青草、树木开始抽出嫩芽;冰雪融化 了,小鸟都飞回来了。

4.春天的暖流融化了岸石上的冰层,化作晶莹的水珠向人们报告:春天 又来了!

5.三三两两插秧的人们唱歌劳作着,播种着一年的希望,真是“一年之 计在于春”啊!

6.春天是踏着孩子们悠悠的歌声,一步步款款向人间走来的。

7.春天驻足在杨柳枝头,把它降临人间的消息发布给盼春的人们。

8.春天使大地焕然一新,春天给校园满园春色,春天给我们欢乐和希望, 催,我们奋发向上。 夏: 1.盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,炎热的太阳炙烤着大地,合理 的水烫手,地上的土冒烟。 秋: 1.秋天,黄叶纷飞,从远处看,那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞

篇四:《2012年古诗词鉴赏20首》

2012年古诗词鉴赏20首

观沧海 曹操(三国)

东临碣石,以观沧海。

(东行登上碣石山,来感悟大海。){形容湖面上雾气的诗句}.

水何 澹澹,山岛竦峙。

(海水多么 水波摇动的样子,山岛高高耸立(在海边。))

树木丛生,百草丰茂。

(树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。)

秋风萧瑟,洪波涌起。{形容湖面上雾气的诗句}.

(草木被秋风吹动发出(悲凉)的声音,汹涌澎湃的波浪在海中翻腾着巨大的波浪。)

日月之行,若出其中;

(太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。) 星汉灿烂,若出其里。

(银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。) 幸甚至哉,歌以咏志。

(庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。(幸甚至哉,歌以咏志:诗歌配乐演唱的附加语,与正文内容没有关系。))

钱塘湖春行 白居易(唐)

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

(从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,接近地面的云气重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。)

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(纷繁的花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。) 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(我最喜爱西湖东边的美景,游览不满足,尤其是绿色杨柳(同“荫)树阴下的白沙堤。)

蝶恋花 柳永(宋) 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? (他久立倚靠在高楼上微风拂面一丝丝一细细,极目远望春日离愁,心情沮丧忧愁升起从遥远无边的天际。碧绿的草色,飘忽缭绕的云霭雾气掩映在落日余晖里,默默无言什么人理解他独自凭栏的深沉含义?) 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 (打算让这狂放不羁的心情喝得醉醉,可是对着美酒要纵情高歌,勉强欢乐反而觉得毫无意味。人逐渐消瘦,可他始终不感到懊悔,宁愿为她消瘦得精神萎靡颜色憔悴。)

丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾(宋) 少年 不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

(人年轻的时候 不懂(不知道什么是)愁苦的滋味,喜欢登上高楼,喜欢登上高楼。为写一首新词,没有愁苦而硬要(强,硬要,勉强地)说愁。) 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋!

(现在尝够(深深懂得)了忧愁的滋味, 想说而终于没有说,想说而终于没有说。 却说好一个凉爽的秋天啊!(意谓言不由衷地顾左右而言他。))

《望岳》唐 杜甫 岱宗 夫如何,齐鲁青未了。

(泰山(对泰山的尊称)究竟怎么样?你既挺拔苍翠,又不尽横跨齐鲁两地。) 造化 钟神秀,阴阳割昏晓。

(大自然给你,聚集了瑰丽和神奇,泰山很高,在同一时间,山北和山南判若晚上和早晨。(山北叫“阴”,山南叫“阳”。))

荡胸生层云,决眦入归鸟。

(望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,极力张大眼睛(决,裂开。眦,眼眶。)归鸟回旋收入眼底。(即看到)) 会当 凌绝顶,一览众山小。

(有朝一日,我定要(应当) 登上你的绝顶,把周围矮小的群山们,一览无遗!)

《饮湖上初晴后雨》宋 苏轼

水光潋滟晴方好﹐山色空蒙雨亦奇。

(在灿烂的阳光照耀下的晴天里,西湖水波光闪动的样子,正显得美;雨天时,细雨迷茫,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。) 欲把西湖比西子﹐淡妆浓抹总相宜。

(若把西湖比作美女西施,淡妆浓抹都是那么的美丽多娇。)

《黄鹤楼》唐 崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

(传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。)

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

(飞去的黄鹤再也不能复返了,唯有悠悠白云徒然千载依旧。)

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

(汉阳晴川阁的碧树清楚可数,鹦鹉洲的草木长得很茂盛。)

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

(时至黄昏不知何处是我家乡?面对烟波渺渺大江令人发愁!)

《山居秋暝》唐 王维

空山新雨后,天气晚来秋。

(一阵新雨过后,青山翠谷越发显得静幽,夜幕降临,凉风习习,更令人感到秋意浓厚。)

明月松间照,清泉石上流。

(明亮的月光照映着松林,泉水从石上潺潺流过。)

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(竹林中传来阵阵欢声笑语,原来是洗衣服的姑娘们归来,莲叶浮动,那是顺流而下的渔舟。)

随意春芳歇,王孙自可留。

(尽管那春天的芬华凋谢了(歇,消散),我(借指自己)陶醉在这美妙的秋色中,依然向往长居。)

《送友人》唐 李白

青山横北郭,白水绕东城。

(北城门外青山横亘,东城之外白水环绕。)

此地一为别, 孤蓬万里征。

(在此地一分别,远行的朋友(你)就要像孤蓬一样万里飘泊了。) 浮云游子意,落日故人情。

(白云飘浮不定如游子心意,太阳缓缓落山像我依依不舍的感情。) 挥手自兹去,萧萧班马鸣。

(彼此挥手,从此别离;萧萧载人远离的马长鸣,不忍分别。)

《卖炭翁》唐 白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

(有位卖炭的老翁,在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火烤的颜色,两鬓头发灰白,十个手指很黑。卖炭得到的钱做什么用(营,经营)?当然是买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿着单薄的衣服,却唯恐炭的价钱便宜,希望天气更寒冷。)

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 (夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧着堆满积雪的路面,留下深深的车轮印。太阳已经升得很高了,人和牛都疲乏了,也饿了,老翁就在集市南门外泥泞中休息。) 翩翩两骑来是谁?黄衣使者 白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。 (前面两位得意忘形的样子(轻快洒脱的情态)正往这面走的骑马的人是谁?是皇宫内的太监和太监手下的爪牙。手里拿着诏书,嘴里说是皇帝的命令(或诏书),然后拉转车头,大声呵斥着赶牛往北面拉去。一车炭,一千多斤,宫里的使者们硬是要赶着走,老翁舍不得它,却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫,朝牛头上一挂,当作炭的价格(通“值”)。)

《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐)刘禹锡

(白居易在扬州和我相逢作《醉增刘二十八使君》送给(我),我于是以此诗作答) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

(巴山楚水(指诗人被贬所到之地)一片荒远凄凉,二十三年来(诗人遭贬的时间),我被朝廷抛弃在那里。)

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似 烂柯人。

(回到家乡,熟悉的人都已逝去,只能吟着晋人向秀所作的《思旧赋》(用典故)来怀念他们,而自己倒好像也成了神话中那个烂掉了斧头的王质(用典故,作者借此典故表达自己遭贬23年的感慨),已无人相识,真令人恍如隔世啊。) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (我如同沉船边上千帆竞过,病树前面万木葱茏。(现今引申为新生事物强大的生命力是不可阻挡的))

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(今天听到你为我歌唱的那一曲,就凭借这杯美酒重新振作精神。)

《题破山寺后禅院》 (唐)常建

清晨入古寺,初日照高林。

(早晨,当我漫步到这座古老的寺院,初升的太阳照耀着丛林。) 竹径通幽处,禅房花木深。

(曲曲折折的小路,通向清幽的地方,僧侣们的住所掩映在花草树林中。) 山光悦鸟性,潭影空人心。

(山光的明净使鸟儿高兴,潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。(“人心”指“人的信念”)) 万籁此俱寂,但余钟磬音。

(大自然的一切声音此时都静寂,只有钟磬的声音在空中回荡。)

《江城子·密州出猎》 (宋) 苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

(我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志,左手牵着黄狗(黄,黄犬。),右手托起苍鹰(擎,举,向上托住。苍,苍鹰。)。随从将士戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我(指作者自己)出猎的盛情厚意,看我亲自射杀猛虎,犹如昔日的孙权那样威猛。)

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(我虽沉醉但胸怀更开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨?朝廷什么时候派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢?(用典故)我将要(会当)使尽力气拉满雕弓就像满月一样,朝着弓矢西北瞄望,奋勇射杀西夏军队!)

《如梦令·昨夜雨疏风骤》(宋) 李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!

(昨夜雨点稀疏,晚风急猛,我虽然睡了一夜,仍有余醉未消(浓睡,酣睡)。试问卷帘的侍女,她却说海棠花依然如旧。知道吗?应是绿叶繁茂,红花凋零。)

《诉衷情》 (宋) 陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河 梦断何处,尘暗旧貂裘。

(回忆当年奔赴万里外的疆场,寻找建功立业的机会(用班超典故),单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守山川险要处(关塞河防)的从军生活已成梦中之景,梦醒不知在何处,貂皮裘上落满灰尘,颜色为之暗淡。(借用苏秦典故,说自己不受重用,未能施展抱负。) 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

(金兵还未消灭,鬓发早已斑白,如秋霜,感伤的眼泪白白地流淌。这一生谁能预料,原想一心一意抗敌在抗金前线,如今却终老在沧洲!)

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 (宋) 辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下 炙,五十弦 翻 塞外声。沙场秋点兵。

(醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦里回到响彻号角声的军营。把八百里(牛名,亦兼指连营之广,语意双关)分给部下(麾,军旗) 烤肉,让军中乐器 演奏 以边塞作为题材的雄壮悲凉的军歌鼓舞士气。这是秋天在战场上检阅军队。)

马作 的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(战马像(如) 一种性烈的快马一样跑得飞快,弓箭像惊雷(比喻拉弓时弓弦响如惊雷)一样,震耳离弦。(我)一心想完成(完结)替君主恢复中原之事,博得天下生前死后的美名。只可惜(现在)已白发丛生!)

四块玉·别情 (元)关汉卿

自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!

(自从那天送你远去,我心里总是对你难舍难分,对你的满腔思念的情意在心中萦绕。不知道要什么时候才能与你相见,好让我不再相思。记得暮春送别时主人公靠着阑干,用袖拂去如雪的飞絮,以免妨碍视线。(“凭阑”,靠着栏杆。“杨花雪”,如雪花般飞舞的杨花。)然而你的身影已看不见了,只见溪流拐弯向东流去,重重的山峦遮住了你远行的道路,心上的人,真的离开(走远)了。)

篇五:《如图所示,清晨的河面平静如镜,倒映着绿树青山;水面弥漫的白雾,如曼妙的》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察