篇一:《践行“三严三实”,做人民满意的教师》
践行“三严三实”，做人民满意的教师
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！
今天我演讲的题目是“践行‘三严三实’，做人民满意的教师”。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”， 这是2014年3月9日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议过程中，就深入推进作风建设所做的重要论述，简称“三严三实”。那么做为一名教师，在教育教学中如何践行“三严三实”呢？
有人说教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。
看看汶川大地震吧，在多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的，是老师；面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终没有走出教室的，也是老师；在废墟上一趟趟的搬运碎石，抢救学生，却全然顾不上自己的孩子也被埋在脚下深深泥土里的，还是老师；在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒！在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋！在这一刻，他们用行动甚至生命诠释了什么是“人类灵魂的工程师”。他们不正是践行“三严三实”的生动教材吗？
其实，在生活中，在你我周围，也有许多工作在平凡岗位上的老师，没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心！比如，我校的顾大春老师，从事教育事业，一干就是三十多年，还有几年就退休了，但他并没有停下来的意思，毅然站在教育的最前线，不仅承担了一个班的数学教学工作，而且还担起了毕业班的班主任工作。在工作上，他兢兢业业、认真严谨，我经常看到他在办公桌前认真备课，有时还会带着数学难题在各个办公室间奔跑与其他老师交流讨论。在生活中，他像慈父一样关爱着每一位学生。这平凡的点点滴滴，不就是“三严三实”的生动体现吗？
做为教师队伍中的一名新兵，我曾在心中默默对自己说：“既然选择了教师这一崇高的职业，就一定要把他干好”。俗话说：“学高为师，身正为范”。为了提高自己的知识水平，我不知道自己向其他老师请教了多少问题，查阅了多少资料，备课笔记和教本上留下了多少钢笔的足迹；为了以身立教，我也不知道多少次弯下了腰，捡起了掉在课桌下的钢笔、小刀，多少次拿起扫帚，扫掉了丢在教室里的垃圾；为了及时批改完作业，我曾多次将作业带回了家；为了了解学生，我又不止一次的找学生谈心，倾听他们的心声。虽然有时感到疲惫，但每当看到摆放在办公桌上孩子们在教师节那天送来的鲜花时，我又充满了力量。
也许我离人民满意的教师还很远，但我会朝着这一目标奋斗的！亲爱老师们，让我们一起用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，用我们的行动续写人民教师的辉煌！
篇二:《围绕“三严三实”谈如何做好教师本职工作》
“三严”修真身，“三实”做真人
——学习党的群众路线教育实践活动心得体会
集安市头道镇中学 姜 朔
自学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。作为一名共产党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、加强学习，提升个人修养
树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。
加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。
加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本职工作
求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。
树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
篇三:《三严三实演讲稿》
学习“三严三实”演讲稿
最近学校精心组织了形式多样的学习教育活动，其中习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出的“三严三实”给我留下了非常深刻的印象。习总书记明确提出各级领导干部既要“严以修身、严以用权、严以律己”，又“谋事要实、创业要实、做人要实”。作为人民教师，我们也要学习贯彻这种精神，并紧密结合到自己的教育教学工作中去。
根据习总书记“三严三实”的要求，我认为在平时的教育教学工作中我们应该做到以下几点：
一、严于律己，为人师表。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而且中学生正处于叛逆期，教师的言行身教尤为重要。俗话说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师特殊的身份，也对我们提出了更高的要求。这就要求我们必须要加强自身的修养，有坚定的理想信念，提升自我的道德境地，自觉远离各种不良诱惑，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，为学生树立一个良好的榜样，真正做到教书育人、为人师表。
二、严以用权，公平公正。有人会问教师有什么“权”？我想这个所谓的“权”，应该是对于学生而言的。还记得前不久安徽怀远的一个六年级副班长，仗着老师给他的检查作业的权利，对班上其他的六名学生进行敲诈勒索，甚至逼着同学吃屎吃尿的新闻，是那么的令人触目惊心。正是因为教师给了学生过多的权利，才会导致悲剧的发生。对于学生，很多事教师更应该亲力亲为，对待班干部，应该有更严格的要求。教师不能区别对待学生。尤其是班里的后进生，更应该得到更多的关注，不能以成绩论英雄，更不能区别对待学生。对待所有的学生应该抱有公平公正的态度，做到一碗水端平，这样才能受到学生的爱戴。
三、谋事要实，脚踏实地。我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本。既然承担着太阳底下最光辉的事业，就应该脚踏实地，在这个平凡而又光辉的岗位上发光发热。在平时的工作中，对待工作要务实，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业。对待学生，每个学生都有着自己的闪光点，教师应该善于发现学生的长处，针对不同的学生制定不同的教育方针，因材施教。在生活上，应该多关注班里的那些留守儿童，多跟他们交流，沟通，发现他们生活上的困难，并帮助他们解决。多跟家长交流学生在学校的学习与生活，真正的做到“一切为了孩子，为了孩子的一切。”从而真正的做到教育上的务实。
四、用心教育，踏实做人。 “师者，传道，授业，解惑也”这是教师的职责，而“三严三实”的提出，更是对教师提出了更高层次的要求。如何才能成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求，只有先做好一个合格的人，才有资格去做一名好教师。目前社会上有很多对教师的不良报道，社会上对教师的讨伐声此起彼伏。这些行为让我们看到我们教师队伍里确实存在着一些道貌岸然，道德低下的人。这些事件也给我们敲响了警钟。作为一名教师，更应该对自己严格要求，提高自己的道德修养，把心放在教学上，对出错的学生多一些宽容和体谅，多反思自我，只有做一个爱岗敬业，乐于奉献的人，才能得到学生和家长的爱戴和信赖。虽然，凭借个人的力量还不足以将社会上对于教师的不良印象端正，但是如果我们每一个教师，都能将习总书记的“三严三实”落实在行动中，那么我想教师这个职业一定会得到越来越多的人的尊重。
我，作为一名教师，我无悔我的选择，在今后的教育教学工作中，我一定积极响应习总书记“三严三实”的号召，不仅要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到做事要实、创业要实、做人要实。努力使自己成为一个更好的人，更好的教育工作者，在平凡的岗位上绽放自己的光彩。
篇四:《围绕“三严三实”谈如何做好教师本职工作》
“三严”修真身，“三实”做真人
——学习党的群众路线教育实践活动心得体会
北四家子中心小学 简翠
习近平总书记参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。总书记的重要讲话，引发了在全国人大代表、政协委员的热烈反响。大家认为，“三严三实”的要求，从党性修养、为政之要、做人准则等方面，作了简明而又深刻的阐述，要求明确，含义深远。
“‘三严三实’相辅相成，是一个严密的整体。”我们可以从不同角度去理解“三严三实”的深刻含义。对领导干部而言，这是行为准则；从干部工作角度来看，这是我们选人用人的标准；而从人民群众的视角来看，这又是群众评价和监督领导干部的标尺。“三严三实”为加强党风政风作风建设指明了方向。 “三严三实”是我们践行党的群众路线，反对“四风”的延续和升华。作为一名党员，严以修身、严以用权、严以律己，是最基本的党性修养，更要讲真话、讲实话，须知一切权利都是人民给予的，做事都是为了人民。“我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法，要经常‘照镜子’，时刻提醒自己，对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。”
“严”的反义词是“宽”。“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对自身“失之于宽”的现象。我们从不少反腐案例中可以看到，正是因为于己“过宽”，一些领导干部才会对自己降低标准，乃至私欲膨胀。徐金记委员说，时时谨记“三严”，领导干部才能坚定理想信念，加强党性修养，坚持用权为民，时时处处严格要求自己。有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。
“实”与“虚”相对立。“现实中有些人‘玩虚’的太多。”领导干部在工作中不能只追求“显绩”，比如一味注重修路、造楼；而忽视“潜绩”，诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任，主政一方，就要实实在在做一些事，创新探索，深化
改革，做成几件前人没有做过的事情，切切实实推动地方经济社会全面发展，惠及百姓。而对领导干部的考核，也要依照“三严三实”的标准，“GDP是重要的，但一年一考核没有意义，因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系，有助于干部更好地践行‘谋事要实’。”{三严三实,,报道,教师}.
自学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。作为一名教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、加强学习，提升个人修养
树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。{三严三实,,报道,教师}.
加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。
加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本职工作
求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。
树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
篇五:《老师践行三严三实演讲稿》
尊敬的各位领导、同志们、同仁们：
大家好！
我叫税太美，来自六河乡转堡小学。今天，我演讲的题目是：《邂逅六月，我们一起迎着微风向前进》
匆匆，又一个春季悄无声息地流过。叹岁月逝者如斯，欲挽无言。夏季的微风那清瘦的影子，从乡间向城市拥挤着；没有春风的软，不似秋风的爽，2015年的这个夏天，“三严三实”的微风，就那样粘稠地漫步在祖国山河的各个角落，恣意开拓自己的领地。
严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。” “三严三实”就像一缕微风，漫步在祖国山河的各个角落， “三严三实”，彰显了广大党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。当前，各所学校都在高度重视“三严三实”的贯彻落实，这为一线教师树立了标杆、指明了方向！在此之前，总认为完成本职工作就是称职的老师，如今才懂得：坚定信念地修身养性，手握戒尺地严以律己，脚踏实地地教书育人，坚持以学生为本，恪尽职守、殚精竭虑，在岗位上作出突出的成绩，这才是一名党员教师应尽的职责，这才是对于“三严三实”精神最务实的践行。
践行三严三实新作风，要坚持“务实”精神不能变，回首过去三年任教时光，教过的孩子形形色色，有的调皮、有的乖巧；有的开朗、有的内向。在我心中他们都有一个共同的特点，那就是聪明善良，但最终却有的学习拔尖，有的逆反、厌学、逃避，也许这些孩子本身有自己的问题，但是很大程度上是老师的偏见造成的，喜欢乖巧的孩子，不喜欢调皮的娃，好像在很多一线教师的心中已经根深蒂固。还有一个例子，某个孩子过去形成了随便拿别人东西的坏习惯，本来经过教育孩子已经意识到自己的错误做出了改正，但是之
后还是会经常被老师同学冤枉，其实这将会对孩子幼小的心灵造成严重的创伤。
两个例子反映了一个共同的问题：一线教师需要有务实的精神。严于律己，从实做起，在自己的教育工作中应该多了解孩子，多与孩子父母沟通，平等对待每一位学生，不带任何偏见，尽量做到因材施教，这才是教育工作者“务实”之根本。
一切从实际出发，不脱离实际，不好高骛远。敢于担当，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力做到经得起实践检验的成绩，坚持务实精神，就要做人要实，老老实实做人，踏踏实实做事，终于人民、忠于党。
作为一名教师，要清醒地认识到，我们的权利是人民赋予的，要用它更好地服务于人民。公生明，廉生威。只有严于律己，廉洁奉公，勤政爱民，分发有力，视百姓如父母，视学生如子女，惜名节如泰山，才能得到广大人民群众的尊敬和爱戴。同志们，朋友们！形成风气不在一朝一夕，改变风气不会一蹴而就，作风建设是一场持久的战斗，我们将一直在奔赴战场的道路上前行！但请相信，前进的道路上我们并不孤单，因为有夏日的微风相伴！以“严”字当头，从“实”做起！扎扎实实转作风，勤勤恳恳办实事。让我们共同期待“三严三实”这阵微风必将“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
篇六:《教师“三严三实”的心得体会》
教师党员学习习总书记“三严三实”的心得体会
今年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。”习总书记 “三严三实”的要求，强调的是在今天的历史条件下，共产党员尤其是领导干部，完成历史任务、得到群众认同，应具备的优秀品质和精神风貌。它既有制度上的约束，也有个人修养的要求，突出我们党执政为民的本色。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。
的确，作风建设应该常抓不懈，为的是治某些党员干部脱离实际、脱离群众之病，进一步密切党同人民群众的血肉联系；为的是治急功近利、不负责任之病，大兴求真务实之风；为的是治挥霍奢靡、铺张浪费之病，发扬艰苦奋斗优良传统。我们应该深刻领会，进一步提高思想认识，始终自觉把群众利益放在首位，把维护群众健康权益作为工作的出发点和归宿，进一步转变作风，紧紧围绕群众反映突出的问题，不断改进服务。 作为一名教师，一名共产党员，通过深入学习和认真体会，我认识到自己的岗位是多么的神圣，爱岗敬业落实“三严三实”就是一定要严以修身、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。要结合自己的本职工作实际，提升个人修养和素质，严守职业规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。具体可以从以下几个方面落实：
一、加强学习，提升个人修养。
树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。{三严三实,,报道,教师}.
二、爱岗敬业，做好本职工作。
求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育，诚实苦干，营造好的育人环境，锤练育人方法。
求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实工作，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。要树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂。
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
1. 正衣冠，做表率。
我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做 好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
2. 讲务实，守信用。
尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
3. 多宽容，求稳定。{三严三实,,报道,教师}.
要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对