第一篇 教师美文诵读比赛串词《2016读书报告会开幕词》
读书报告会开幕词
老师们、同学们： 早上好！
在这春光明媚、草长莺飞的季节里，我们又迎来了第五届校园读书节。在前面举办的四届读书节中，我们营造了清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，很多同学体验到了读书的快乐！我们还评选出了在读书活动中表现突出“读书小博士”、“书香家庭”。
本届读书节活动的主题是：“阅读丰富人生，经典陶冶情操。”我们将以班级为单位，发动每位同学开展“献一本看百本”活动，并借此活动，丰富班级藏书。要求每个同学买一本自己喜欢的书，先自己认真阅读，然后带到班级，推荐给同学们，说明你的推荐理由，由班级图书管-理-员统一管理，全班同学共同借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，同学们要加强爱护书本的意识。在读书节中，我们还将举行书签制作比赛、讲故事比赛、美文诵读比赛、读书征文竞赛、经典诵读考级等一系列丰富多彩的读书活动。
在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。同学们，今天是读书节开幕的日子，让我们一起奔向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐！
最后，预祝我们的读书节圆满成功，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！
济南市汇波小学
二〇一二年三月二十六日
读书报告会开幕词 [大家上午好！为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了师生的和-谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年12月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、健康文明、清新高雅”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
我们这次读书节的主题是“与好书为伴、创建和-谐校园文化”，举办一场现场作文比赛；开展一次古诗文知识竞赛；举办一次读后感征文比赛；举办一场诗文朗诵比赛；举办一次书签制作等比赛活动。希望同学们积极的投入到各项活动中来。活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在内容和方式上形成规范和特色。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为我校特色发展的基础工程。
同学们，今天是我们读书节的第一天，让我们扑向书的海洋，让我们校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐。
可以说一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
同学们，让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基；让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐；让我们发挥聪明才智，共创人生壮丽鹿木乡学校首届读书节开幕，预祝我们的读书节圆满成功，预祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，过一个“丰收”的读书节！
谢谢大家！
读书报告会开幕词 [大家上午好！为实现“自信大胆；能言善辩、能说会道；养成良好的习惯；做个幸福的人”的培养目标。进一步促进“阅读·梦飞翔”工作，增强课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，营造良好的书香氛围。学校特举行“阅读·梦飞翔”第二届读书节活动，第二届读书节的主题是：“养成良好的阅读习惯，构建书香、幸福校园”。通过活动，进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香、幸福校园。
学校决定:本届读书节的时间：2016年 3月~2016年3月。
具体活动内容：
1、 落实和实施中心学校“四个一工程”。
2、 开展三个读书活动。
（1）教师读书活动
（2）学生读书活动
（3）家庭读书活动
3、每个学期举办一次手抄报比赛；开展一次好书、好故事推荐与“故事大王”评选活动；举办一次优秀作品展示活动——好书推荐卡、手抄报、给故事配画（插图）、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记……；举办一次作文比赛活动。举办一次话剧表演与图书创作活动。
4、建立家校联动机制：
要求同学们将每天定一个读书时间，和家长一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，同学们要将每天所看的书或所见所闻所感向家长交流汇报5分钟以上。倡导家长在同学们过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。
第二届读书节结束时，仍然要和第一届一样评选出“书香班级”
“书香家庭”和“阅读之星”进行表彰奖励。
希望同学们积极的投入到各项活动中来。
同学们，让我们扑向书的海洋，让我们校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐。做一个阳光、开心、幸福的人
同学们，让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基；让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；让我们遨游书海，享受书香的快乐，享受生活的快乐；让我们发挥聪明才智，共创人生壮丽沙塘中心小学第二届“阅读.梦飞翔“读书节开幕，预祝我们的读书节圆满成功，预祝同学们在读书节的各项活动中都有特别的收获，过一个有特别意义的读书节！
读书报告会开幕词 [我国古代有许多读书的故事，“凿壁偷光”的匡衡，“萤囊映雪”的车胤。石：“头悬梁”的孙敬，“锥刺股”的苏秦。
赵：她们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦。
刘鑫：为书而贫，为书而瘦，演绎了多少可歌可泣的故事。
肖：让我们静下心来，捧起书，享受最丰盛的精神大餐。
欧阳：在读书中积累知识，开阔视野。
曾：在读书中修身养性，洗涤心灵。
李：读书可以增长见识、陶冶情操、培养审美能力，读书已成为当今社会必不可少的活动。
郭：现代社会是离不开读书的，人的发展也是离不开学习的。
合：因此我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书与学习结合起来，做到博学、精思、熟读，更好的指导自己的学习，让自己不断地成长。
闭幕词
刘亚飞：繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们的对语？（1）
石：沉默中，微光里，他们深深的相互颂赞了。（1）
赵：心弦呵！弹起来罢!让记忆的女神，和着你调儿跳舞。（145）
刘鑫：文字，开了矫情的水闸；听同情的泉水，深深地交流。（146）
肖：只这一枝笔儿，拿得起，放得下，便是无限的自然! （148）
欧阳：明月下，绿叶如云，白衣如雪——（173）
曾：怎样的感人呵! 又况是别离之夜。（173）
李：春水！又是一年了，还这般的微微吹动。可以再照一个影儿么？（1）
郭：我知道了，时间呵，你正一分一分的，消磨我我青年的光阴！（94）
合：人,珍重的描写罢，时间正翻着书页,请你着笔! （174）
青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。 （98）
读书报告会开幕词 [中午好！书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的视眼，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。原国家教委主任柳斌爷爷说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”同学们，让我们一起扑向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐！
最后，祝我们这次读书活动比赛圆满成功！
第二篇 教师美文诵读比赛串词《2016诵读比赛开幕词》
诵读比赛开幕词
雨亭中学中华诗词诵读比赛开幕词 合：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们
大家下午好！
甲：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了芒山一中中华诗词诵读比赛的开幕。 乙：今天，我们相聚在这里，享受着诗词带给我们的欢乐，享受着这段美好的时光。
甲：今天，我们相聚在这里，徜徉在经典诗词这座文学宝库里，一起走进诗情画意之中。
乙：经典诗词是一座巍峨的丰碑，它记载着中华文明的历史遗产。
甲：经典诗词又是一顶灿烂的王冠，它缀满了中国文学的奇珍异宝。 乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐在云霄中回响 乙：阳春三月，我们放歌，歌声点燃希望。
甲：阳春三月，我们探索，执着成就梦想。
乙：今天下午，让我们共同举起经典诗词这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到碧霄。
甲：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美妙的旅程，体验一次诗词带给我们的美好感受。
合：芒山一中中华诗词诵读比赛正式开始。
诵读比赛开幕词 [大家好！在这举国上下迎接共和国的x岁生日的喜庆氛围中 ，我们全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚在此，隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。
徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们流连忘返。在这里，迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫；这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹；苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。
经典诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里，我们能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情；有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南；有春光乍泄的蝶恋花，也有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血；鞭笞黑暗，它字字带泪；思索人生，它笔笔入理；憧憬光明，它声声不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照；是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
今天下午，让我们共同举起经典诗词这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。最后我预祝本次经典诗词诵读比赛圆满成功！
第三篇 教师美文诵读比赛串词《2016小学经典诵读开幕词》
小学经典诵读开幕词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚在此，隆重举行姚庄小学经典诗词诵读比赛。
经典诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血；鞭笞黑暗，它字字带泪；思索人生，它笔笔入理；憧憬光明，它声声不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照；是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
今天下午，让我们共同举起经典诗词这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。最后我预祝本次经典诗词诵读比赛圆满成功！
徐州市姚庄小学
2016年6月14日
第四篇 教师美文诵读比赛串词《美文诵读串词》
尊敬的各位的领导，亲爱的老师们，大家下午好！
美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华。教师美文诵读比赛串词
就让我们卸去工作和学习的压力，洗去满心的浮躁，
一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力，
共同走进诵读艺术的殿堂。
本次比赛将评出一等奖 3名，二等奖 4名，三等奖 5名，
最终得分由三位评委老师现场打分，
从普通话、作品内容、表现力以及仪表四个方面进行综合评价，
最后取平均分，我们的老师选手们将按照抽签顺序依次上台诵读，
我宣布龙湖中学民生校区小学部首届美文诵读比赛现在开始。
接下来让我们有请第一位参赛选手黄言会老师带来的美文《我若再来》。
这些天淅淅沥沥的小雨，几乎让人感受不到夏天的存在，
还是让我们跟着鲍蓓蓓老师一起走进春天吧，请欣赏《春天，遂想起》。
下面公布1号参赛选手成绩是
我们都是中国人，我们都有中国魂 ，
我们因为出生在华夏土地而骄傲，我们因为是炎黄子孙而自豪 ，
有请韩静松老师朗诵《祖国啊，我为你自豪》，大家掌声欢迎。
提到西楚霸王，人们都会联想到他和虞姬的凄美爱情故事
以及无言见江东父老的人生感慨，
但在他的身边还有永远跟随主任的乌骓马，
让我们跟着刘晶晶老师回到2000多年前，请欣赏《乌骓别霸王》。
感谢刘晶晶老师带来的精彩瞬间，
接下来请欣赏孟迪老师带来的美文《散步》。
我相信我就是我，我相信希望，相信未来，
让我们欣赏由宁婷婷老师诵读《相信未来》。
下面公布 号参赛选手的成绩，接下来登场的是张玲老师，
请欣赏美文《一事精致，便已动人》。
相信大家不会忘记，2008年汶川大地震让无数人痛失家园痛失亲人
但在悲痛之际，也让我们感受到了世界的温暖，
让我们看到了一个强大的祖国，我们可以自豪地告诉世界：
《我有一个强大的祖国》。请欣赏易长遇老师为我们带来精彩的诵读。
下面公布 号参赛选手的成绩，
让我们接着欣赏刘维维老师带来的《寒色》。
当你老了，头发白了，我们才感叹时间都去哪儿了，
让我们一起听听刘换换 连运运两位老师在心底对父母的呼唤
请欣赏《趁父母还在》
每个人都拥有生活的权利，只要热爱生活与生命，
就一定能够创造一个属于自己的世界，教师美文诵读比赛串词
请欣赏张倩倩老师为大家带来的《 生如夏花》。
时间过的总是这么快，请欣赏最后一位选手带来的美文《匆匆》。
各位领导老师们，经过各组参赛选手激烈的角逐，美文诵读比赛最为激动的时刻到了
下面宣布本次大赛比赛结果。
在我校美文诵读大赛活动中获得本次大赛三等奖的是：
获得本次大赛二等奖的是
获得本次大赛一等奖的是
下面有请张校长总结发言。
一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话； 我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
今天的美文诵读比赛就到这里，谢谢大家！
第五篇 教师美文诵读比赛串词《美文诵读串词》
江口小学“诵读经典美文，争做博学少年”比赛主持词及串词
（开场白）
开场白
男：美文如画，
女：诵读如歌。
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。
女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。
男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。
女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。
男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，
女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。
合：江口小学“诵经典美文，争做博学少年”诵读比赛，现在开始。
男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有汪胜建老师 赵老师 李子琳老师 杨老师 史老师 屈兰成老师
李世连老师 吴权利老师
女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委 男：本次诵读将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为班级（选手）的比赛成绩。出场顺序：从低年级到高年级的顺序。
女：下面宣布诵读要求：
1. 正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。
2. 流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。
3. 语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。
合：下面比赛正式开始。
女：请评委老师入座：
汪胜建老师 赵老师 李子琳老师 杨老师 史老师 屈兰城老师 李世连老师 吴权利老师
男：鸟儿是人类的朋友，他们快乐自由的生活需要我们人类的关爱与呵护。请听一年级小朋友带来的《两只鸟蛋》。
女：温暖和煦的三月天过去了，但是追寻雷锋的脚步和雷锋的精神仍在继续，请听二年级的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。 男：我们的生活，离不开太阳，太阳带给我们光明，太阳送给我们温暖，我们就是太阳妈妈最快乐的孩子。请欣赏三年级带来的《太阳是大家的》。
女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。下面有请四年级学生为我们朗诵古诗词三首。
男： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。愿我们的童年五彩缤纷，光彩夺目。请欣赏五年级带来的《儿童诗两首》。
女：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾。请欣赏六年级的《满江红》《木兰辞》
（结束语）
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们
女：美文如画，
男：诵读如歌，
女：是心灵的振翅，
男：是感悟的升华，
合：是生命的——阔远
女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。
男：感谢学校为我们举办了这样一次“诵读经典美文，争做博学少年”的诵读比赛活动，
女：相信通过这次活动，全校师生们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！
男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。 合：今天的活动到此结束，再见！
二〇一四年六月十日
第六篇 教师美文诵读比赛串词《美文诵读比赛主持词》
美文诵读比赛主持词
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！
最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。
首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。 如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。教师美文诵读比赛串词
庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。
秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。
春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。
蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。
刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。
快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听„„
微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。
这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。
如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。
海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！ 春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张老师带着我们一起去寻找答案。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。教师美文诵读比赛串词
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，
李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，
读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。„„校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！
第七篇 教师美文诵读比赛串词《中华经典美文诵读比赛主持词》
田心学校美文诵读比赛主持稿
开头：
雅言传承文明，经典浸润人生！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，推进我校师生普通话的使用，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。
今天，我校八个班级的选手们，将用一篇篇名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！
我宣布：田心学校美文朗诵比赛现在——开始！
出场串词：
首先请欣赏101班同学带来的精彩表演，请201班参赛同学做好准备（掌声欢迎）
谢谢你们的精彩诵读，下面有请201班同学上台表演，请301班参赛同学做好准备（掌声欢迎）
谢谢你们的精彩诵读，下面有请301班同学上台表演，请401班参赛同学做好准备（掌声欢迎）
谢谢你们的精彩诵读，下面有请401班同学上台表演，请501班参赛同学做好准备（掌声欢迎）
谢谢你们的精彩诵读，下面有请501班同学上台表演，请502班参赛同学做好准备（掌声欢迎）
谢谢你们的精彩诵读，下面有请502班同学上台表演，请601班参赛同学做好准备（掌声欢迎）
谢谢你们的精彩诵读，下面有请601班同学上台表演，请602班参赛同学做好准备（掌声欢迎）
谢谢你们的精彩诵读，下面有请602班同学上台表演（掌声欢迎）
三、结束语：
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；
悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉； 诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。 腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
各位老师，同学，田心学校美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
民族小学 2013.6.14