篇一:《鱼游春水·送友人 阅读答案附赏析》
鱼游春水送友人张元干①芳洲生蘋芷。宿雨收晴浮暖翠。烟光如洗，几片花飞点泪。清镜空余白发添，新恨谁传红绫寄。溪涨岸痕，浪吞沙尾。老去情怀易醉。十二栏干慵遍倚。双凫②人惯风流，功名万里。梦想浓妆碧云边，目断归帆夕阳里。何时送客，更临春水。【注】①张元干，南宋爱国词人，力主抗金，被秦桧除名削籍。本词标题为编者所加。②双凫：原代指地方官员，这里喻指作者友人。21．词句目断归帆夕阳里化用了李白的 ， 两句诗。（2分）
22．请分析上阕中暖翠两字的表达效果。（3分） 23．这首词表达出作者的哪些情感，请结合词句作简要分析。（4分）参考答案21．孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 (2分)22．暖为和暖，翠为青翠，从感觉和视觉方面描绘出夜雨过后温和晴暖、苍翠欲滴的美丽景致，以乐景衬哀情。（描写角度1分，景物特征1分，手法1分，共3分）23．1. 与友人的依依惜别之情；2. 年华虚度、功业无成的忧伤；3. 世无知己的悲哀；4. 对友人胸怀功名万里报国壮志的赞美；5. 与友人再次相逢的期许。（答出1点给1分，两点给3分，3点给4分；没有结合诗句分析或分析不准确，酌情扣分）赏析毛晋《芦川词跋》说：人称其长于悲愤，及读《花庵》《草堂》所选，又极妩秀之致。这首送别词，首先触景生情，后又缘情布景，节节转换，结构严谨，委婉曲折地表达了作者悲愤之情与送别之意，在写作上自有特色，为其佳作之一。大凡送别之作，多托离怀以抒情，写景以寄情，这首词也是如此。词的开头四句，描写送别时的春江景色以及由此引发出的凄苦感情。芳洲二句是说，一场夜雨过后，碧空如洗，长满苹芷的小洲上，淡淡的晨雾在翠绿的芳草上面轻轻浮动飘动，给人一种朦胧之感。在这里，作者不仅描绘出送别时展现在眼前的春光晨色，又点出了送别的时间，还化用白居易又送王孙去，萋萋满别情（《赋得古原草送别》）的诗意，暗示这生机盎然，给人带来活力，带来暖意的芳草，却挑起了作者无限惜别之意。暖翠二字尤其精妙，它从感觉方面把夜雨过后春江两岸的景色诗情画意地描写出来了。而烟光如洗二句，承上启下，进一步描写出江边晨景。其中前一句写烟，着一洗字，现出天空无限净洁的境界，写足了宿雨收晴之意；后一句写花，写一场春雨过后，鲜花盛开，时而轻盈的花瓣随风翩翩起舞，在作者看来，轻盈的花瓣犹如那点点泪珠，洒落地上。点泪二字用拟人手法，寓王观之情于客观，融惜别之情于春景，不仅烘托出送别的凄清气氛，也为下面的抒情做好了铺垫。清镜二句，紧承飞花点泪，即景抒情，转入到对年华虚度、功业无成的忧伤心情的抒写。老冉冉其将至兮，恐修名之不立。（《离骚》）和屈原一样，作者有感于日月如梭，时不待我，明镜新添白发，容颜日渐衰老，然而抗金报国的宏愿却无法实现，内心充满忧伤。一个空字，就把作者壮志难酬、老而无成的悲愤之情淋漓尽致地刻画出来了。词人本是把恢复中原故土的希望寄托在皇帝身上的，但天意从来高难问（《虞美人。送胡邦衡待制赴新州》），皇帝高高在上，出尔反尔，其意图令人难以捉摸。更使人难以理解的是他竟重用主和派，排斥抗金志士，这样就是词人的宏愿无法实现，致使词人感到老而无成。新恨句化用锦城官妓灼灼寄泪的典故，说明近来生活越来越寂寞，越来越孤独，甚至连一把同情眼泪也无人相送行，使人新恨无穷，倾吐了自己世无知己的悲哀。溪涨二句又缘情布景，进一步写雨后江天景色。溪涨岸痕写春水之猛，浪吞沙尾，写波浪之高。一涨一吞，不仅生动地再现了雨后春江波涛汹涌的情景，同时又借物抒怀，暗寓了自己高涨的自伤与伤别的心情。在这里，情与景合而为一，水乳交融，已经达到了浑然难辨的境界。过片再次借景抒情。老去情怀二句，暗示了送别的地点江楼，以回应开头，同时又形象地刻画出词人内心无限的悲苦。一个易醉，一个慵遍倚，里面包含着作者多少难以言说又无处言说的辛酸！双凫人惯风流二句，词人以高度的热情赞美了友人胸怀功名万里的报国壮志，同时也把抗金复国的希望寄托在友人身上。这位友人或许被召入朝，词人为其送，故化用王桥的典故，称颂他一贯风流倜傥，素有报国立功之志。在这里，慰藉之情与送别之意是融为一体的。最后四句写送别。梦想浓妆碧云边，目断孤帆夕阳里。词人在此展开了丰富而奇妙的联想。他告诉友人，此别之后，今日送别的场面将会在他的梦
中重现，他设想那时，自己将在碧云深处与浓妆丽人相伴，过清闲的隐居生活，而友人却被应召入朝，自己依依难舍，因而在夕阳西下的时候，伫立江边，凝望着友人的孤帆渐渐地消失在苍茫的暮色之中，久久不忍离去。这两句词，巧妙地化用了李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流的诗句，而又有所创新，作者再次缘情布景，托物抒怀，通过对梦境的描写，进一步写自己惜别之情，寄实于虚，虚实相映，更加真切地表达了词人对友人的一片深情。煞拍何时送客，更临春水，由今日送别想到来日送别，又由来日送别看见来日相逢，这种深一层的写法，更加含蓄委婉地写出词人无比悲痛的惜别之情。这种写法，确实如泉流归海，回环通首源流，有尽而不尽之意（江顺诒《词学集成法》）
篇二:《勐捧中学2014年九年级第一轮模拟考试语文试卷(含答案)》
号学
题 答
得 名 姓不 内 线 封 级密班 校密学
勐捧中学2013—2014学年下学期九年级第一轮学业水平模拟检测
语文试题卷（一）
一、 语文积累与运用（本大题含1－6小题，其中1－5小题每小题各2分，第6小 题8分，共18分）
1、下列字形和加点字注音，完全正确的一项是 （ ） A.朔．方（sù） 哂．笑（shěn） 味同嚼蜡 深恶痛疾 B.狼藉．（jí) 干涸．（hé） 销声匿迹 巧夺天工 C.烦躁．（cào） 教诲．（huì） 无与伦比 义奋填膺 D.胆怯．（qiè） 倔强．
（jiàng） 汉马功劳 孜孜不倦 2、在下列句子横线上依次填人词语，最恰当的一组是 ( ) (1)良好的口语交际能力是现代公民必备的 。 (2)小习惯改变大地球，爱低碳 新时尚。
（3)由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。 （4)只有努力钻研，勤奋思考， 能对所学内容知其所以然。
A．素养 表现 淡薄 才 B．修养 彰显 淡薄 就 C．修养 表现 淡泊 就 D．素养 彰显 淡泊 才 3、下列各句中，没有．．语病的一句是 （ ） A.丽江神奇的东巴文字、浓郁的纳西风情，成为中外游客向往的旅游胜地。 B.一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。
C.认真学习并实践科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 D.通过举办地震知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。
4、给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为 它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 5、下列关于文学常识的表述，有误．．
的一项是 ( ) A.《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。
B.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中，侠肝义胆、疾恶如仇、 脾气急躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。 C.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。
D.《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。 7、根据提示填空（(①～④题必做，⑤⑥两题，任选一题．．．．作答，每空1分，共8分。凡 出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)
①人有悲欢离合， ，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ②春冬之时， ，回清倒影。 (郦道元《三峡》) ③王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中 意思与之相近的诗句是： , 。 ④面对生活学习中的困难，我们应该具有李白《行路难》中“ ， ⑤“剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的 “ ， 。”
⑥崔颠《黄鹤楼》中，抒发诗人乡愁的诗句
是： ？ 。 二、口语交际与语文综合运用（本大题含7—8小题，共6分）
7．根据下列情境，说话恰当的一项是
（ ）（2分）
A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗？”
B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同
学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！”
C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”
这个同学说：“没关系。”
D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请
问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？” 8．综合性学习（4分）
倡导学生将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。
文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子„„志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。
1
此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。
①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。（2分） 答：
②你是如何看待“光盘行动”的？（2分） 答：
三、 阅读（本大题含9—23小题，共36分）
（一）古诗赏析（3分）阅读下面这首诗，然后完成9—10题。（3分）
渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
9.首句中“断”的含义是什么？（1分）
10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）（10分）阅读下面文言文，完成11—14题。
出师表
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。 11．解释下列加点的词。（2分） ①躬．耕于南阳 躬： ②先帝不以臣卑鄙．．
卑鄙： 12．把下列的文言句子翻译成现代汉语。（2分） 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
译：
13．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？（3分） 答：
14．作为现代中学生你如何看待诸葛亮的忠心？（3分） 答：
（三）（10）阅读下面的文字，完成15—19题。
成功就是成为最好的你自己
①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式„„成功是多元化的，个人都在追求属于自己的成功，但成功不是和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说成功就是成为最好的你自己。
②怎样才能成为最好的你自己呢？
③要确立自己的人生目标，人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争； 。最终他们都成了最好的自己。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。
④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”当你对某个领域感兴趣，对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥自己所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。
⑤2002年，比尔•盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他喜欢的工作——担任首席微软架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献。
⑥要不断调整自己的目标，制定目标的目的是为了进步，我们要把抽象的大目标简化成实际的小目标，目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低，在了解自己能力的基础上对目标进行及时调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达成一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。
⑦美国作家威谦•福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地进步，让自己的今天胜于昨天，这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。 15．本文的中心论点是 。（1分）
2
号学
题 答 得 名 姓不 内 线 封 级密班 校密学
16（2分） 答：
17．文章从哪些方面论述了“怎样才能成为最好的你自己”？（3分） 答：
18．第⑦段划线部分运用了什么论证方法？并说明其作用。（2分） 答：
19．比尔•盖茨从他最喜欢做的事情中确立了目标并取得了巨大成功。联系实际，谈谈你
是怎样从感兴趣的事情中确立目标的。（2分） 答:
6、（13分）阅读下面文字，完成20—23题。 晶莹的瞬间 赵丽宏
那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞„„人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。
许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校门的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就下大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地。从车窗望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞
扬„„车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘。她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花„„”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问„„我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花„„”
就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。 （本文有删改） 20.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。（2分） 答：内容上：
结构上：
21.文章为什么要两次写小姑娘的歌声？请结合上下文作简要回答。（2分） 答：