第一篇:《以文明为伴 你最美 主持词》
与文明为伴，你最美
——草箐小学主题升旗仪式主持词 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们在这里，要歌颂一个人。 他不是将军，却立了无数功勋； （ 男）他不是文豪，却写下不朽诗文；
（女 ）他如此平凡，如此年轻，
（ 男） 象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
（女 ）他就是——
（合）雷锋
（男 ）让我们走近雷锋。
下面我宣布草箐完小第二周“与文明为伴，你最美” 主题升旗仪式现在开始！
一、首先请升旗手登上升旗台。
二、下面请旗手出旗，奏《出旗曲》！
三、 请两名升旗手升起鲜艳的五星红旗，全体肃立，敬礼！升国旗，奏国歌！
四、请听三年级同学的国旗下演讲。
五、欢迎值周老师讲话。
下面我宣布草箐学校第二周“与文明为伴，你最美” 主题升旗仪式到此结束，请各班同学有秩序的回教室。
第二篇:《中考满分作文：我与现在为伴》
我与现在为伴
我与现在为伴，不去为昨天犯过的错事而懊恼，也不为明天是否会中什么大奖而憧憬；我与现在为伴，不去为昨天没有完成作业而拼命敲自己的头，也不将今天能完成的作业尽可能推到明天；我与现在为伴，做好现在该做的，把握现在。
每天人所经历的都是一个个的现在。你不会生活在昨天，更不会漫步在明天的大街上，你只能待在这狭小又稍纵即逝的现在。不要去为昨天没有做完该做的而垂头丧气，又在狭小的现在画起了明天的任务栏，更不要为明天幻想。因为当你去到明天，它又是一个现在。把握好一个又一个的现在，完成好自己精心计划的事情，在时间雕刻家到来之前，在历史的海啸即将涌上岸之时，把你要完成的全部完成，才不会后悔。请你记住：现在随时在变成历史，明天的脚步又将飞速到来。
我与现在为伴，但我自己没有发觉，他时时刻刻跟在我的身边，而我却穷追不舍地追随着明天，有时又想牵着昨天的手让他带我回去。今年国庆有8天的长假，我站在日历上一望，假期如长城一般蜿蜒在群山之上，一眼都望不到8号的烽火台。我心里一喜，便将长假规划了起来，任务栏上老早就写下了做作业在2至5号，可到了6号为什么还没写完
呢？想一想，也不奇怪，我每天都东奔西跑，去向昨天求求情，让他给我多一点时间；再向明天送送礼，希望他能为我开开后门。可是离我最近的现在，我连一眼都没瞧过他。他每天跟着我，可我就每天不理他，直到6号，沉默了5天的他，终于和我说：‚别懊恼了，也别憧憬了，从‘现在’开始也还来得及。”我听了他的话，果真没错，我确实写完了。于是我与现在交了好朋友，昨天与明天在我的眼里也早就暗淡无光了，‚现在‛他真的对我来说非常重要！
去与现在为伴吧，和我一样！相信你也会感觉到和他在一起的时候，也是最快乐的时候。
第三篇:《以书为友,伴我成长》
以书为友，伴我成长
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《以书为友，伴我成长》。 高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，莎士比亚对书这样诠释“书是全人类的营养品”，而在我心中，书是一把金钥匙，让我打开知识之门开阔视野；书是一叶扁舟，载着我在知识的海洋中尽情畅游；书是我的良师益友，告诉我一个又一个人生的哲理„„
还是很小的时候，我就和书结下了不解之缘。每天夜晚，在柔和的灯光下，聆听着妈妈为我朗读的一个个生动有趣的故事进入甜美的梦乡。睡梦中，我和小红帽并肩作战打败大灰狼；和善良的青蛙王子快乐地做朋友，与可爱的大拇指一同环游世界……那时我眼中的书是一个五彩斑斓的童话世界，让我懂得真、善、美……{以你为伴}.
上学后，在老师的帮助下，我不再缠着妈妈讲故事，而是自己捧起了一本本书开始咀嚼。从童话故事到百科全书，从科幻小说到世界名著„„在旭日初升的早晨，在星斗漫天的夜晚，我沉醉书中，流连忘返。书是一个广袤而博大的精彩世界！让我知道世界竟是如此奇妙！
在书籍的陪伴下，我逐渐长大。徜徉于书海，在书的滋养下，我的内心开阔而深沉，我曾为卖火柴的小女孩流下同
情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们不懈追求科学，坚强执着的精神而感动„„我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园中采集琼浆玉液，领略极致的风景，享受成长的欢乐。
在读书的过程中，我懂得了识别美丑善恶，明白人间事理，书，教我做人要诚实善良，做事要脚踏实地，书是我真诚的朋友，带给我无穷的知识，给予了我无尽的快乐和荣耀。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗？你是怎么知道的？”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。同学们都向我投来羡慕的目光，我快乐极了。是书为我增添丰富的知识，也让我体验了成长的幸福。
腹有诗书气自华。博览群书让我的内心变得丰富与充实，让我看到了更广阔的世界，读书让我倾听过去，触摸现在，读书让我的生活充满阳光，让我对未来充满希望！在书香的浸润中，我一路快乐成长。 同学们，今天，我们是青青校园的莘莘学子，明天我们将是祖国的栋梁，让我们以书为友，以书为鉴，让读书伴随你我快乐成长！
我的演讲完毕，感谢大家的聆听，谢谢！
第四篇:《我与书为伴》
我与书为伴
读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理。读一本好书,就像和一个高尚的人说话。
记得小时候，奶奶常常给我讲狼外婆、大灰狼的故事，每次谈到狼，总是说狼的眼睛在夜里会发光。我就不明白了，为什么偏偏狼的眼睛就能在夜里发光呢？我问爸妈，问身边的大人，他们都不明白。直到有一天我在表姐的书架上看到一本《十万个为什么》，在里面找到了答案。知道了狼的眼睛之所以能在夜里发光，主要是因为它的眼睛底部有许多特殊的晶体，这些晶体有很强的反射光的能力，在夜里，这些晶体会把周围非常散的光收拢成束，然后把它反射出来，所以在夜里人们看到狼的眼睛就会闪闪发光。清楚了这一点，我可高兴了，也因此喜欢上了书。从书中我还知道蛇是睁眼瞎，猪的皮为什么那么厚。
读书让我快乐,也让我的生活变得丰富多彩。当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境；当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴。读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,多嘴多舌的毛超,口头禅是“帅呆了”,“酷毙了”的刘杨惠子等等„„{以你为伴}.
读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长。同学们让我们一起来爱书吧!
第五篇:《以书为镜 伴我进步》
以书为镜 伴我进步
--------读《三个小宠物》有感
一说起《三个小宠物》这本书，我就想起了主人公辛小嫣。她本是一个胆小怕事，做事马虎的人。她经常把衣服前后穿反，脚上一只脚是布鞋，一只脚是皮鞋，做任何事情都是心不在焉。三个小宠物——花鼻子猫、红脸鸡和胆小蛙被她从宠物市场买回来后，因为忘了喂食，先后死去变成了小幽灵。后来，为了让三个小宠物复活，她渐渐变得很勇敢，做事情不再马马虎虎了。她用自己的爱心感动了樱桃巫仙，并且得到了自由龙和贪食虎的帮助，她们一起打败了幽灵巫师，得到了复活水，救活了三个小宠物。合上书，我的脑海里又回放了一遍故事情节，从辛小嫣想到了自己。
记得有一次，我在默写时尽想着玩，字写得歪歪扭扭，有高有低，有胖有瘦，最终不但不能出去玩，而且还被要求重默。我没有吸取教训，还是三心二意，结果自然是错误百出，还吃了妈妈的一顿“竹板炒肉丝”。事后，我写了检查，觉得出现这些问题的原因是我做事情没有认认真真，而是心不在焉。
好书就像一面镜子，照出了自己的缺点，还提醒我应该要像辛小嫣那样知错就改，在学习的道路上不断前进。
第六篇:《以书为友_伴我成长》
《以书为友 伴我成长》读书演讲稿
-—-沉醉读书 相信未来
徐丽娟 2015.12.22
尊敬的各位领导、老师：
大家好，今天我演讲的题目是——《沉醉读书 相信未来》。 今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐，我感到很荣幸！
在我很小的时候就早已燃起了对教师这个职业的向往，我想像我的老师一样，把知识播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力量，从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个美丽的梦想，我曾经追寻过阳光，因为那是先进的教育理念和思想，追寻过溪流，因为那是孩子们创新的源泉，追寻过清泉，因为那是孩子们的明眸，追寻过鸟鸣，因为那是孩子们在欢呼、在歌唱。
记得刚踏上工作岗位时，面对工作的不如意，面对理想与现实的巨大落差，我感到很失落，很无奈，内心深处没有了工作初的热情与年轻的朝气，而更多是失望。
是《30位优秀教师的成长案例》深深地触动了我，让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。命运把他仍到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到{以你为伴}.
山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。人生就是这样，必须不断地要把自己打回原形，打回起点，然后重新开始。还让我明白了当今的为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径，深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。于是，我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作初的失落和迷茫。
正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。在与朱永新教授 “交谈”之后，我豁然开朗。
教育是什么？在他的《教育文集》中说，“教育是一首诗 ”，“诗的名字叫热爱 /在每个孩子的瞳孔里 /有一颗母亲的心”，“诗的名字叫未来 /在传承文明的长河里 /有一条破浪的船”。
那教师是什么？教师是辛勤的园丁？人类灵魂的工程师？是燃烧自己照亮别人的蜡烛？还是劳作到死吐丝方尽的春蚕？不，教师就是教师，应该是一个永远让学生记住并学习的人。而我们教师应该“享受着教育的幸福”。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，纵横八万里。我们倘能如此读书，知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。这样的课堂，学生{以你为伴}.
怎么会不留连忘返、身心陶醉呢？这样的老师，学生怎么会不爱戴、尊敬呢？
前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行!沉醉读书，相信未来！ 谢谢大家！
第七篇:《我与书为伴》
我与书为伴
成长总离不开书籍，书不仅能教给人知识、同时也带给人们无尽的乐趣，记得莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我爱书的神奇，爱它的睿智，读书对我，是一种汲取，一种倾诉，更是一种愉悦。
当我还是一个什么都不懂的小孩时，尽管不认识字，可是我依然会被那幅生动的图画所吸引，当我认识了一些字时，我就会自己捧起那一本{以你为伴}.
本书贪婪地吸取早已渴望得到的知识养料，一开始是吃力地“啃”一些小人书。
慢慢地，随着我的年龄渐渐地增长了，我开始学着读一些小说及散文了。当我捧起《假如给我三天光明》这本自传时，我重新学会用感恩的心去感谢生活。可以说生理上海伦·凯勒是个弱女子，但在精神上，她绝对是个巨人。“聋，哑，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活，可以说生活对她是不公平的，但是她没有憎恨生活，而是用颗真挚的心去感谢生活。读到精
彩的《名侦探柯南》时，我觉得好像自己也变成了一个小侦探，是那样的聪明机智；读到优美的童话故事时，我眼前的世界则充满了一片神奇。 读书对我来说，是人间一大乐事，我爱读书。从书中我渐渐有了自己对事物的一些特殊的看法，对事情有了一些自己的见解，不再是当年那个别人说什么信什么的小女孩了，这时妈妈常抚摸着我的头，语重心长地对我说，“孩子，爱书吧，就让好书伴着你长大吧。”
是啊，我们的成长需要营养，书对于我而言，就像精神的粮食。生命
是有限的，而学海无涯，就让书引导着我去面对多彩的人生，去挑战未知的世界，因为读书将会让我的生命更充实，读书将会让我的生命更丰富多彩，读书将教会我更好地迈好人生的每一步。
我爱读书！读书将永远伴我成长！
第八篇:《让我们与车为伴 ,“创”个轰轰烈烈》
龙源期刊网 .cn
让我们与车为伴 ，“创”个轰轰烈烈
作者：刘勇
来源：《驾驶园》2014年第02期
在老一代跑货运的人中间流传着这样一句话——货要入川，堪比登天。然而，随着四川省政府对第三方物流企业扶持力度的加大及成都传化物流基地等大型货物集散地的建成，以成都市为代表的四川省运输行业迎来了快速发展期。数百家中小型物流企业的崛起共同撑起了成都市运输行业的繁荣景象，祥鹰物流、辰宇物流、川哈物流、亮维祥物流等企业便是其中的优秀代表。
车辆是物流企业的“定山石”
祥鹰物流总经理谢祥英、辰宇物流总经理周波凌、川哈物流总经理王威、亮维祥物流总经理赵亮原本是互不相识的4位创业者，现在却成了无话不谈的朋友与生意上互相扶持的伙伴，而把他们连接在一起的纽带便是货运和斯堪尼亚重卡。之前他们的主业大都是从生产企业那里把货物的运输服务承包下来，再转包给其他有车辆的单位，从中赚取差价。随着物流行业的发展，这种转包方式开始受到巨大冲击：货物生产企业尽量把运费压低，而货物运输者又会把运费抬高，中间商的利润越来越低，市场竞争又越来越激烈，生存举步维艰，再加上货物生产企业为了降低风险和简化手续，开始倾向于与固定的运输商合作，那些有实力、有信誉、有车队的企业成为他们的首选对象。
谢祥英与王宏意识到这一问题并决定自己买车，成立了自己的物流公司。谢祥英表示，“我们从2007年开始跑运输，一开始也是自己养车，后来觉得太累，就开始做货物转包业务，但一到运输旺季，车源变得非常紧张，经常雇不到车，时间长了就会影响收益和信誉，我们便又回过头来买车。”周波凌也有同感说：“有自己的车辆，整体服务可以得到提升，经营风险也会降低。毕竟外包的车辆的车况不能保证，对其也无法控制，容易发生一些货损、延迟到达等事故，不利于长远发展。货物生产企业对物流环节的要求越来越高，他们既要求服务好，又要求运价低，在这种形势下，以前货物外包的模式已经不行了，因为中间差价越来越少，人工成本、仓库租赁成本却越来越高，这就决定了我们要生存下去就要自己养车，有了车便可以自己控制成本，以前更多的是靠天吃饭，现在是一个很均衡的溢价，能够很好地控制运价。车辆就是货运企业的定山石，有了车物流企业才会有发展。”
据周波凌介绍，以前拉一趟货，包车的运费只需要11500元，现在涨到了14000元，增加的成本对于靠包车拉货的企业来说是致命的。而有了自己的车之后，货物用自己的车就可以基本拉完，因此运费的上涨对有车的企业影响不大。在这种形势下，如果还是固步自封地不肯舍弃原来的经营模式，注定会被淘汰。
王威也分析道：以前从外面包车，一趟活要两万多元，如果自己有车，只需要一万七八千元。综合算起来，自己买车虽然前期投资大，但后期的利润也高。以成都至哈尔滨线为例，每
第九篇:《以书为友_伴我成长》
《以书为友 伴我成长》读书演讲稿
-—-沉醉读书 相信未来
李娟 2010.12.06
尊敬的各位领导、老师：
大家好，今天我演讲的题目是——《沉醉读书 相信未来》。 今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐，我感到很荣幸！{以你为伴}.
在我很小的时候就早已燃起了对教师这个职业的向往，我想
像我的老师一样，把知识播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力量，从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个美丽的梦想，我曾经追寻过阳光，因为那是先进的教育理念和思想，追寻过溪流，因为那是孩子们创新的源泉，追寻过清泉，因为那是孩子们的明眸，追寻过鸟鸣，因为那是孩子们在欢呼、在歌唱。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以开阔人的视野。书籍是我们的良师益友，以书为伴我们将受益终生！
记得刚踏上工作岗位时，面对工作的不如意，面对理想与现实的巨大落差，我感到很失落，很无奈，内心深处没有了工作初的热情与年轻的朝气，而更多是抱怨，抱怨学生的调皮，抱怨教师工作的劳累，甚至抱怨社会的不公！
是前苏联大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》深深地触动了我，让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。还让我明白了当今的为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径，深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。于是，我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作初的失落和迷茫。
正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。在与朱永新教授 “交谈”之后，我豁然开朗。并且我校积极参加了朱永新所倡导的新教育实验学校，特别是我的读书时间大幅度增加了。
所以，希望每一教师都应该养成天天读书，终生读书的习惯，把读书当成日常生活的组成部分，就像呼吸空气一样，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。到时你会发现你的生活将是“柳暗花明又一村”的景象。
教育是什么？在他的《教育文集》中说，“教育是一首诗 ”，“诗的名字叫热爱 /在每个孩子的瞳孔里 /有一颗母亲的心”，“诗的名字叫未来 /在传承文明的长河里 /有一条破浪的船”。
那教师是什么？教师是辛勤的园丁？人类灵魂的工程师？是燃烧自己照亮别人的蜡烛？还是劳作到死吐丝方尽的春蚕？不，教师就是教师，应该是一个永远让学生记住并学习的人。而我们教师应该“享受着教育的幸福”。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，纵横八万里。我们倘能如此读书，知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。这样的课堂，学生怎么会不留连忘返、身心陶醉呢？这样的老师，学生怎么会不爱戴、尊敬呢？
前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行!沉醉读书，相信未来！ 谢谢大家！