西安文理学院

时间:2021-10-26 16:42:19 节日作文

【第一篇】西安文理学院

西安文理学院计算机科学系专业介绍

计算机科学系

计算机科学系开设有计算机科学与技术和软件工程专业。现有专任教师及教辅人员37人,其中高级职称10人,中级职称9人。有博士学历3人,硕士研究生学历5人。硬件设施有:12个机房,共有微机700多台。专业实验室有:电子技术实验室、组成原理实验室、接口技术实验室、多媒体实验室、网络实验室、ARM嵌入式实验室、计算机组装实验室、软件工程实验室等,设备总价值近700万元。

◆计算机科学与技术(四年制本科)

培养目标:

本专业旨在培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能及相关知识,具有较高的知识综合运用能力、自学能力和创新能力,能熟练地进行计算机应用软件程序设计与开发、系统结构设计与维护,能够熟练运用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题,具有较强的社会适应性,能够适应地方社会发展和经济建设需要的应用型以及能够从事计算机教学与培训的高级专业人才。

本专业分为计算机网络技术和软件技术两个培养方向。

主要课程:

电路理论与数字电路、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机组成原理及体系结构、离散数学、数据结构、操作系统、数据库系统及应用、计算机网络与安全技术、多媒体技术与应用、面向对象程序设计、软件工程、人工智能、数值计算等。

主要实验及实践性教学环节:

电路基础实验、数字逻辑实验、微机接口技术实验、计算机组成原理实验、计算机网络实验、多媒体技术实验、ARM嵌入式实验、课程设计、生产实习、毕业设计等。 授予学位:工学学士

◆软件工程(四年制本科)

培养目标:

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论知识及较强的英语综合应用能力、掌握先进的软件开发技术和科学的软件管理方法的复合型、实用型的软件开发人才。毕业生可在信息产业领域、软件公司、企事业单位以及行政管理等部门从事应用软件开发、维护和测试工作,计算机软件产品的技术咨询、培训、销售,网络系统的操作、运行与维护,软件编码,商业网站运行中的开发、操作与维护等方面的工作。

本专业分为数据库系统与网络和软件系统设计与开发两个方向。

主要课程:

电路与电子学、C/C++程序设计、离散数学、微机原理与接口技术、数据结构、操作系统、软件体系结构、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、编译原理、多媒体技术与应用、网络编程与WEB技术、MIS与数据库技术、数值分析与计算方法、JSP.net、软件系统需求分析与设计、分布式系统设计、软件工程过程与项目管理等。

主要实验及实践性环节:

电路与电子学实验、数据结构实验、计算机组装、操作系统课程设计、数据库应用综合课程设计、网站设计、软件工程综合课程设计、小型项目实践、生产实习、毕业设计等。 授予学位:工学学士

【第二篇】西安文理学院

西安文理学院文学院专业介绍

文学院

文学院现有汉语言文学专业、戏剧影视文学专业、对外汉语专业、广告与广告管理、文秘五个专业。在校生1097名,24个教学班。教职工56名,其中教授2人,副教授21人,讲师11人;博士4人,在读博士1人,硕士20人,在读硕士1人。挂靠于文学院的学术机构有:西安文学研究会、西安影视评论学会。另有陕西省普通话测试中心西安文理学院工作站、西安文理学院影视研究所、文学院文化传播中心,文学院影视中心等机构。 ◆汉语言文学(四年制本科)

培养目标:

本专业旨在培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的应用型、复合型高级专门人才。本专业在汉语言文学平台之上设置三个专业方向:教师教育方向,培养在中等学校进行语文教学及研究的师资;对外汉语教学方向,培养在语言类学校进行对外汉语教学及研究的师资;现代文秘方向,培养面向政府机关、企事业单位、新闻媒体等相关职业群的语言文字工作者。

主要课程:

教师教育方向(师范):

现代汉语、古代汉语、普通写作、语言学概论、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、美学概论、中国古代文论、西方文论、教育心理学、中学语文教学论、教育政策与法规、教育管理学等课程。

对外汉语方向(师范):

语言教学原理、对外汉语教学论、对外汉语教学课堂教案设计、对外汉语教学语法研究、中国文化概论、实用汉语语法(对外汉语语法教学探索)、现代汉字学、普通话语音教程、民俗语义学、国外汉学研究。

现代文秘方向:

秘书学概论、文书学及公文处理、档案与信息管理、办公自动化、行政管理学、语言与沟通艺术、秘书心理学、领导科学、公共关系、人力资源管理、市场营销、职业技能培训课程、素质拓展训练。

主要实践性教学环节:

入学教育、军训及劳动、社会调查、教育见习、课程论文、教育实习、毕业论文及答辩。 授予学位:文学学士

◆戏剧影视文学(四年制本科)

培养目标:

本专业培养具有戏剧影视文学专业知识,能够从事戏剧影视作品的创作、策划、编导、拍摄、制作、录音、剪辑、合成及戏剧影视理论研究、评论、教学等工作的高级专门人才。 主要课程:

戏剧概论、影视概论、中外影视史、中外戏剧史、影视作品读解、影视剧创作、影视表演与导演、影视拍摄与制作、影视美学、影视剪辑与录音、影视策划与营销、播音与主持基础、影视评论、好莱坞电影专题、港台电影专题等。西安文理学院

主要实践性教学环节:

入学教育、军训及劳动、社会调查、课程论文、专业见习、专业实习、毕业论文及答辩。 授予学位:文学学士

◆文秘(三年制专科)

培养目标:

本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和对外开放需要的合格秘书人才。其基本的素质要求为德、智、体、美全面发展,能适应各级行政机关、企事业单位、社会团体的工作需

要,具有系统扎实的英语听、说、读、写能力,能够熟练地掌握办公自动化技能。 主要课程:

秘书学、工商行政管理学、文书实用写作、经济应用文写作、档案管理学、秘书英语、心理学、逻辑学、经济法、新闻采访写作、公共关系、书法与美术字、形体仪态训练等。 实践环节:

入学教育、军训及劳动、社会调查、社会实践、职业技术训练、专业实习等。 ◆广告设计与制作(三年制专科)

培养目标:

本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和广告专业发展需要的德、智、体全面发展的具有社会主义觉悟及良好的道德品质、较强的法制观念、富于创造精神,并能从事广告策划、市场调研、广告创意与广告文案写作、广告管理以及广告理论研究等工作的广告类高级专门人才。人才适应范围:各类广告公司、各类企业的广告营销部门以及各类新闻媒体中的广告部门。

主要课程:

市场经济学、市场营销学、公共关系学、现代广告学、广告策划与创意、市场调研、广告文案写作、广告管理与法规、广告媒体研究、中外广告史、计算机应用及多媒体技术、广告摄影、实用英语、新闻传播学、中国现当代文学、广告心理学等。

实践环节:

入学教育、军训及劳动、社会调查、社会实践、职业技术训练、毕业实习等。

【第三篇】西安文理学院

西安文理学院毕业论文格式范文最新标准

西安文理学院

本科生毕业设计(论文)

( 2014届 )

题 目:中小型企业客户信息管理系统设计与实现 Design and implement of Customers Resource Management System of the SME

学 院: 西安文理学院*学院

专 业: 计算机科学与技术

学生姓名: 张青道 学号: 14190121

指导教师: 赵 民 职称: 教授

完成时间: 2015年4月10日

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【第四篇】西安文理学院

西安文理学院艺术设计系专业介绍

艺术设计系

艺术设计系成立于1986年,旨在培养具有较强实际操作能力的高等复合型艺术类人才。该系始终贯穿新的教学方法和理念,将国际前沿成果有机的融入教学活动中。历届学生成绩斐然,先后有60多人获得国内外设计100多个奖项,其中9人在国际性大赛获得多类奖项20个,入选国际性专业展览18件次,获国家、省市奖项90余个。

◆艺术设计(四年制本科)

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学管理等方面工作的专门人才。

主要课程:

素描、色彩与传播、美术史、设计史、形式立体空间、材料与工艺、数字图像技术、文本处理与电子编辑、广告设计、包装设计、插图、陶艺设计、三维动画、编导概论、影视摄像、纤维艺术等。

主要实践环节和专业实验:

实践环节:采风、美术史课程考察、素描实践等;

专业实验:陶艺、摄影、版画、染织、印刷、模型等。

培养方向:

平面设计方向:西安文理学院

培养适应信息时代大众传播的要求,能够胜任广告、编辑出版、展示、数字图像设计等专业领域的策划、设计工作的创造性高级专门人才。

陶瓷艺术方向:

培养掌握陶瓷艺术学科的基本理论和技能,并能从事艺术创作、陶瓷产品的开发、研究,能够面对企业和生产一线的应用型高级专门人才。

纤维艺术方向:

培养在纺织品设计中染、织、印、图形设计及新产品的开发设计工作,培养与环境设计、室内配套产品设计、装饰艺术相结合的纤维艺术设计人才。

影视(动画)方向:

培养具有广泛科学文化和艺术理论知识,具备电影、电视、广告、图片摄影及影视摄影能力,能在电影、电视制作部门,广告宣传部门,音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究的高级专门人才。

授予学位:文学学士

◆美术学(四年制本科)

培养目标:

旨在培养美术领域教学和科研、美术评论和编辑,艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后可从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 主要课程:

图像与材料、色彩表现、国画、工艺设计、油画、版画、立体造型研究、摄影、数字图像技术、文本处理及电子编辑、美术史、美术批评、美术概论、现代艺术理论、古代书法鉴定、审美教育论、文化人类学、教育心理学、美术考古学基础、编辑学等。

主要实践环节和专业实验:

实践环节:写生、考察、采风、毕业实习。

专业实验:版画、摄影、国画、油画等。

授予学位:文学学士

【第五篇】西安文理学院

西安文理学院全日制普通本科学生学士学位授予细则

西安文理学院 全日制普通本科学生学士学位授予细则西安文理学院

第一条 为做好我校全日制普通本科学生学士学位授予工作,进一步加强学位管理,保证学士学位授予质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《学位证书和学位授予信息管理办法》和《高等学校学术委员会规程》,结合我校应用型本科院校发展实际,制定本细则。

第二条 学位授予的目的是为了促进和鼓励我校本科生的政治素质、学术水平和专业能力的提高,全面实现专业人才培养目标,提升教育教学质量。

第三条 我校学位评定授予的权力机构是西安文理学院学术委员会学位评定专门委员会(以下简称学位评定委员会);二级学院设学位评定分委员会(以下简称分委员会)负责本院学位审核工作;学位与研究生管理处负责学位评定委员会日常工作。

第四条 学士学位授予工作遵循“坚持标准,严格把关,保证质量,宁缺毋滥”的原则,按照国家《学位授予和人才培养学科目录》规定的学科门类授予。

第五条 凡坚持四项基本原则,遵守中华人民共和国法律及学校的规章制度,具有毕业资格的本科毕业生,可申请授予学士学位。

但有下列情况之一的,不授予学士学位:

(一)反对四项基本原则者;违反国家刑法,受到刑事处罚者。 — 1 —

(二)有学术不端行为,违反学术道德者。

(三)学习期间受留校察看(含)以上处分者。

(四)毕业当年未达到毕业条件,以结业证书换发毕业证书者。

(五)在校期间重修课程累计五门次(含)以上者。

(六)非外语专业学生参加全国大学英语四级考试成绩未达到学校规定标准(修读小语种的学生参加全国大学外语相应级别的考试未达到学校规定标准);英(日)语专业学生参加国家专业英(日)语四级考试未达到学校规定标准。

(七) 其他不符合学士学位授予的情况由学位评定委员会审定。

学士学位授予原则上根据上述标准执行,未尽事宜由学位评定委员会主席提议或1/3委员联名提议召开学位评定委员会专门会议研究决定。

第六条 学生有第五条第三款规定之情形,但在之后无违纪行为,有明显进步者,经学位评定委员会审议通过可授予学士学位。

学生有明显进步,是指同时具备以下两个条件:

(一)各门课程平均达到80分及以上者;

(二)受校级(含)以上表彰者;

(三)在校级(含)以上竞赛中获奖者;

(四)主持校级、参与省级(含)以上大学生创新创业训练计 — 2 —

划项目者;

(五)在校期间在正式刊物上公开发表署名前三(含)的专业论文,或取得专利授权者。

第七条 学生有以下情形的,可减免重修门次,累计减免不得超过2门次:

(一)取得相应专业职业资格等级证书;获校级奖学金;主持校级、参与省级(含)以上大学生创新创业训练计划项目;在校期间在正式刊物上公开发表署名前三(含)的专业论文;取得专利授权,可减免1门次重修课程。

(二)参加省级(含)以上比赛获得奖励者,经学位与研究生管理处认定,可减免2门次重修课程。

(三)英(日)语专业的学生取得国家专业英(日)语八级证书可减免1门次专业重修课程;通过全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试者,可减免1门次计算机类专业课程。

第八条 通过全国大学英语四级考试者,《大学英语》课程不计入重修门次。取得全国计算机等级考试证书者(文科类、艺术体育类专业学生达到一级及以上水平,非计算机专业理工类专业学生达到二级及以上水平),大学计算机基础类课程不计入重修门次。

第九条 学生提供托业(TOEIC)考试、剑桥商务英语资格(BEC)考试、翻译专业资格(水平)(CATTI)考试、雅思(IELTS)考试、托福(TOEFL)考试、北美研究生入学(GRE)考试证书(成绩单)之一 — 3 —

并达到规定标准者,视为外语水平达到学校要求。

第十条 达到毕业条件的边远地区少数民族学生,由所在学院分委员会提出审核意见,经学位评定委员会认定,可授予学士学位。

第十一条 对于考上硕士研究生(国(境)外大学及科研院所必须在我国教育部认定的名单之列)、应征入伍的应届本科生,具有毕业资格,凭录取、入伍通知书等相关必要支撑材料,可授予学士学位。

第十二条 评定授予学士学位的程序:

(一)学生本人填报学士学位申请相关信息,提交所在学院分委员会。

(二)分委员会根据学士学位授予标准对学士学位申请者逐个进行初审,提出审核意见并汇总拟授予学士学位的学生名单,对于拟不授予学士学位学生注明原因,按规定时间报学位与研究生管理处。

(三)学位与研究生管理处对各分委员会报送的材料进行复核,提出复核意见报送学位评定委员会审定。

(四)学位评定委员会召开专门会议,对学位与研究生管理处复核后呈报的学位申请材料进行审议,决定授予学士学位。

第十三条 学位评定委员会在审议学士学位资格时,采用无记名投票方式,与会委员占全体2/3(含)以上方可开会,经与会委员的2/3以上同意方为有效。

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第十四条 学位评定委员会原则上每年对应届本科毕业生的学位评定一次,对经审议不予授予学士学位者,不予补授。

第十五条 由学位与研究生管理处负责颁发《学士学位证书》,并做好授予学士学位有关文件材料的上报整理及建档管理工作。

第十六条 对于已经授予学士学位的学生,如发现有舞弊、作伪等违反本细则规定的,经学位评定委员会复议,予以撤销。

第十七条 被决定不授予学士学位的学生,可于公示期内(七个工作日)提出复议申请。复议申请应由学生本人书面递交本学院分委员会审议,分委员会提出书面处理建议并按时报送学位评定委员会复议。

第十八条 学位与研究生管理处将本年度我校授予学士学位学生名单汇总统计表及电子数据在规定时间内呈报陕西省人民政府学位委员会办公室备案。

第十九条 学位证书遗失或损坏的,可由本人提出申请,经学校核实后出具相应的“学位证明书”,学位证明书中注明原学位证书编号等内容,学位证明书与学位证书具有同等效力。

第二十条 本《细则》由学校学位评定委员会审议通过,解释权属学位评定委员会。

第二十一条 本《细则》自2016年起施行,原2014年6月12日印发的《西安文理学院学士学位授予细则》同时废止。其他有关规定与本《细则》不一致的,以本《细则》为准。 — 5 —

【第六篇】西安文理学院

2016年西安文理学院专升本

(一)报考条件:

根据文件规定,西安文理学院专升本,本次选拔对象,应符合以下条件:

1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。西安文理学院

2.学历要求:具有专科学历,在相应的科研领域做出突出成绩,身心健康。

3.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。

4.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。

5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。

(二)报考事项:

历年真题QQ在线咨询:363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名,根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试,根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

(三)考试流程:

1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。

2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。

3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

(四)复习方略:

1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主,以精读的方式对教材重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出什么题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢,必须要加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为通常前几年出现的可能会出现,根据专业特点分析对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重点范围解题

思路上结合考核要求内容的分析能力,假如你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。