第一篇 端午节会销主持《2016安全隐患大检查活动方案3

一、检查重点

（一）各村、各乡直单位“一把手”对安全生产工作是否重视，“负总责”要求是否落实；

（二）领导“一岗双责”是否落实，对分管范围内的安全生产工作是否真抓真管；

（三）省、市、县安全生产方面的政策法规是否认真贯彻落实，是否存在敷衍塞责问题；

（四）当前是否存在安全生产方面隐患、薄弱环节，是否采取得力措施；

（五）对发生安全生产方面问题的责任人是否按照“四不放过”的原则追究责任，处理到位；

（六）各村、各单位对安全生产监督检查工作是否责任落实、工作措施到位。

二、检查内容

1、企业安全生产隐患情况

2、道路交通安全隐患情况

三、领导机构

总检查办公室设在乡安监站，办公室主任由同志担任。

四、检查分组及人员安排

全乡组成立3个检查组。

乡直机关负责本单位的安全生产隐患检查工作。重点企业安全及道路交通安全隐患检查明确责任人，负责安全生产隐患大检查工作（详见附表2）。

五、检查步骤和方式

（一）集中动员（1月15日-22日）。召集所有检查人员进行集中动员，讲清楚检查重点、检查内容、检查方式方法和纪律要求。

（二）明查（1月15日一3月20日）。各检查组根据分工安排，对各所辖范围安全生产隐患检查工作进行全面检查指导。

（三）暗访（1月18日一3月20日）。各检查组在明查的基础上，采取不定时间、不打招呼的方式进行暗访检查。

（四）总结（3月21日一3月31日）。全面总结安全生产隐患大检查开展情况，对检查认真负责、表现突出的干部进行表彰，对检查中发现问题的责任人进行通报，对下步工作进行部署。

六、检查结果运用

（一）督办。对检查中发现的安全生产隐患问题，各检查组要及时督促整改。较大问题要上报总检查办公室，由总检查查办公室向各村、各单位企业下发整改通知书，提出限期整改要求，并加强督促指导，确保如期整改到位。

（二）约谈。对存在重大安全生产隐患但整改不及时、不到位的，由乡党委书记、乡长约谈各村、各单位企业主要负责人。

（三）问责。凡约谈后整改仍不到位的，各村、各单位主要负责人一律向乡党委写出检查；凡发生安全生产事件的，一律全乡通报批评；凡出现重大安全生产事故，相关责任人一律先免职后处理；凡是负责安全生产防控工作直接责任人工作措施不落实，存在脱岗、监控不到位的，视情节轻重一律进行问责。

七、工作要求

（一）成立组织，明确责任。各村、各单位要安排好足够的力量值班、值勤，主要领导要亲自带班，做到重大情况及时报告，一般情况综合分析报告，无情况零报告，并及时反馈处理结果。

（二）深入一线，发现问题。各检查查组要深入一线，现场检查查，发现问题，排查隐患，并记好工作日志。各村、各单位于1月15日前制定安全隐患检查工作方案上报总检查查办公室和各检查查组。检查查专干每天梳理安全隐患检查工作情况，并于每天下午17:30前向各检查组报告。

（三）坚持原则，动真碰硬。各检查组要秉着对乡安全生产高度负责的态度，坚持原则，动真碰硬，不拘私情，敢于得罪人，做到责任没落实的不放过，整改没达标的不放过，隐患没排除的不放过。

第2

一、组织机构

我乡成立今冬明春火灾防控专项行动工作领导小组：

二、工作时间

2016年11月起至2016年3月全国“两会”结束

三、工作目标

围绕全县改革发展和我乡稳定大局，动员广大群众积极参与，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传培训，扎实做好灭火救援准备工作，努力预防和减少亡人火灾，坚决遏制重特大尤其是群死群伤火灾，维护我乡火灾形势总体平稳。确保十八届三中全会、全国“两会”期间，不发生火灾事故；元旦、春节期间，不发生有影响的火灾事故。

四、主要任务

坚持“什么问题突出就重点解决什么问题、什么隐患严重就重点整治什么隐患”的原则，扎实开展以人员密集场所，企业以及建筑施工工地为重点的火灾隐患排查整治，紧盯重大节日、重大活动、重点时段，突出整治人员密集场所通道堵塞、违章施工影响灭火救援等带有普遍性的问题。同时，将结合实际，及时将本乡火灾形势稳定的突出问题纳入今冬明春火灾防控专项行动整治范畴。

五、工作重点和措施

(一)、人员密集场所隐患整治重点和措施。在十八届三中全会、“两节”、“两会”等重要节点，乡领导将带队检查，从严整治未办理消防安全合法性手续、使用不合格消防产品、违章用火用电、堵塞疏散通道、锁闭安全出口、停用消防设施、使用易燃可燃材料装修等消防违法行为，严查违章施工以及举办大型群众性活动的场所存在消防隐患等突出问题。对不具备消防安全条件的，依法该责令整改的责令整改、该关停的关停。

(二)、易燃易爆场所隐患整治重点和措施。饭店、旅游山庄、农家乐等易燃易爆部门要逐级开展自查，落实风险评估，强化内部防范，安监站联合派出所，在12月底前完成一次全面排查，严查消防安全责任制是否落实，消防水源是否充足，灭火器材是否充足并完好有效，安全出口、疏散通道、应急照明、疏散指示标志等是否符合消防安全要求等坚决确保乡消防安全。

六、工作要求

(一)、加强领导，严密组织。在11月15日前，召开会议对我乡今冬明春火灾防控工作进行安排部署，并结合冬季火灾特点和消防安全薄弱环节，抓紧制定具体实施方案，精心组织实施，确保今冬明春火灾防控工作落到实处。

(二)、落实责任，统筹推进。按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管”以及“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的总要求，认真落实县委、政府领导责任、部门监管责任、社会单位主体责任，层层分解工作任务，确保工作任务落实到具体单位和人员。

(三)、明确分工，加强监管。将按照职责分工，自上而下逐级开展冬春季节火灾隐患排查整治。

(四)、加强宣传，营造氛围。深入开展村、场、家庭、人员密集场所、专项宣传行动；要利用群众喜闻乐见的形式和各种传播媒介、宣传手段，积极主动做好消防宣传工作，开展提示性宣传。要加强对群众的消防安全教育培训，增强他们的消防安全意识和自防自救能力。

第3

申报。村、林场要积极发动广大家庭申报“平安家庭”，实现了创评基准线和前置条件的家庭均可申报，于每年11月底前向所在村、社区递交申请表和“平安家庭”自评表。

审核。村、林场要对照“平安家庭”创建标准对申报家庭进行考查，并进行评分，评分90分以上为达标。审核后向乡镇综治委呈报。同时，对“平安家庭”实施动态管理，每年底对已命名家庭进行一次重审，对出现相关问题的家庭及时进行摘牌。

命名。由乡综治委经过会议集体审议，向社会公示后，按规定进行命名和授牌。村、林场要做好相关资料归档工作，并及时将“平安家庭”创建内容录入“网”平台中。

表彰。每年县综治委要表彰命名一批“平安家庭”示范户，由乡镇综治委、乡镇“平安家庭”领导小组组织推荐，县“平安家庭”领导小组负责审核，县综治委负责表彰授牌。

四、平安家庭创评指标

1.创评基准线和前置条件。家庭成员无暴力，无涉毒赌博传销人员，无违法犯罪人员，未违法上访、无理生事闹事，未违反计划生育，不搞封建迷信活动，不参与“法轮功”等邪教组织及其他非法宗教活动。

2.学法用法不违法，创守法之家(20分)。认真学习法律知识，遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉维护妇女儿童合法权益。

3.崇尚科学树新风，创文明之家(20分)。崇尚科学，自觉遵守公民道德规范，破陈规陋习，树正气、扬新风，远离“毒赌色”和邪教活动，提倡健康文明的生活方式。端午节会销主持

4.和睦相处互尊重，创和谐之家(10分)。夫妻平等，相互尊重、信任、宽容、关爱，实现“零家庭暴力”。尊老爱幼，不遗弃、虐待老人和孩子。团结邻里，善待他人，不打骂斗殴。

5.自我防范讲安全，创安全之家(10分)。熟知防火、防盗、防抢、防爆、防交通事故等各类防范知识，提高自我防范能力，避免发生各类事故，确保自身和公共安全。

6.以身作则重教子，创教育之家(10分)。父母重视对子女的思想品德、行为习惯、自理自立能力的培养，家庭无未成年人违法犯罪。关爱感化曾失足的成员，以德育人，培养良好家风。

7.参与公益献爱心，创爱心之家(10分)。关心公益事业，互帮互助，见义勇为，共同促进社会和谐。

8.提倡节约重环保，创低碳之家(10分)。倡导低碳文化，反对铺张浪费。积极参与植树造林、栽花种草、治理环境等环保性公益活动。

9.勤劳致富讲奉献，创小康之家(5分)。坚持依靠科技、勤劳、智慧、诚信发家致富，守法经营，照章纳税，富而思源，奉献社会。

10.讲究卫生重保健，创健康之家(5分)。积极参与爱国卫生，加强体育锻炼，预防传染性疾病，提高健康保健水平。

五、几点要求

(一)加强组织领导。“平安家庭”创建活动是一项系统工程，涉及内容广、工作面宽、参与部门多，乡“平安家庭”创建活动领导小组成员如下：

(二)注重宣传引导。各级妇联、综治、共青团、公安、司法要互相配合，以群众喜闻乐见的形式，深入开展普法宣传教育、学法竞赛、家庭读书、文化展示等活动，提高家庭成员法律道德意识、自我保护能力和防范能力。倡导尊老爱幼、夫妻恩爱、教子有方、善待亲友、邻里互助的文明家风。在城镇社区和农村广泛开展法律、政策进家庭活动，防毒、防艾滋、防拐卖、防暴力知识进家庭活动，对家庭成员进行防毒拒毒、预防艾滋病、预防拐卖妇女儿童犯罪、预防和制止家庭暴力等宣传教育，提高家庭成员的防范意识和自我保护能力。

(三)加强帮扶转化。努力防控和杜绝家庭不安全隐患，减少社会不稳定因素。加强对一些吸毒人员、服刑在教人员的子女、有不良行为的闲散青少年、流浪儿童以及流动人口子女的教育救助工作，强化家庭监护责任，减少辍学学生的数量，并做好家庭、社区矫正及帮教对象的转化工作，加强对失足青少年和刑释解教人员的帮助教育，预防和减少重新违法犯罪。

(四)做好矛盾调解工作。各级信访部门和妇联组织要要完善信访网络，健全工作载体，创新工作手段，大力推进投诉受理工作，努力将家庭矛盾化解在萌芽状态，特别要着力解决一些突出问题：一是因贫困引起的不安定问题，如盗窃、企业下岗职工生活困难等；二是城市建设用地、拆迁引起的不安定问题，如拆迁补偿费、征地补偿费、安置费发放问题等；三是婚姻家庭纠纷、家庭暴力问题等；四是外出务工人员的劳动权益问题等。

六、考评办法及奖励机制

为了确保“平安家庭”创建活动扎实有效地开展，在每年的12月份将对各村开展“平安家庭”创建活动进行考评，对活动开展中的组织部署、制度建设、活动情况和宣传活动等四方面的工作进行检查考评，考评情况纳入当年综治考评内容。

2015端午节活动方案》

第1端午节活动方案

端午节这天，学校往往会举办各种端午节活动迎接节日的到来，同时这也是让孩子们了解端午节传统文化的好机会。我特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

时间：20XX年XX月XX日上午9：10

地点：五楼多功能厅

活动目标：

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛(端午节)

支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢

小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频，进一步了解端午节。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

三、活动结束，主持人总结。

第2xx饭店端午节营销方案

一、活动时间：2015年6月21日——6月24日

二、活动地点：xx饭店

三、活动主题：端午“棕”飘香·国贸“共”分享

四、活动诉求：借着中华传统节日的噱头，通过活动带动饭店整体销售，来增加6月份国贸饭店市场活跃度，拉近顾客与饭店的距离；用真情回馈的方式，增强国贸饭店的美誉度，同时通过扩大节日活动的影响力，扩大xx饭店在盘锦餐饮市场占有率。

五、活动内容：

A。中餐厅：a、588元端午合家宴，赠市场价值58元粽子一盒

b、788元福瑞端午宴，赠市场价值78元粽子一盒

c、988元端午步步高升宴，赠市场价值98元粽子一盒

d、散客就餐，每桌赠国贸端午粽子一盘（每人限一个）

B。西餐厅：a、庆端午，新增“国贸福粽子”系列菜品

b、消费五人（含五人），赠市场价值38元粽子一盒

c、消费十人以上（含十人），赠价值38元粽子两盒

C、客房：在端午节活动期间，凡入住酒店客房的客人均在离店时，赠送车载玉挂件一件，每间赠送一件。

六、宣传方式：

宣传要点：宣传采用多角度宣传组合形式，采用外围、店外、店内等多种方式，尽量营造出中华传统节日的节日氛围，凸显国贸饭店与新老顾客同庆的节日气息，真情主题回馈，隐藏促销宣导···

A、店外：喷绘布两处（饭店东侧玻璃橱一处，饭店停车场西侧墙体一处，内容主要是端午节主题内容宣传及文化宣传。）

B、LED及至高电子显示屏、三辰岗、世纪广场（端午节主题内容宣传）

C、店内：大堂X展架、中餐厅X展架、贵宾厅X展架、十九层X展架

D、店内POP活动内容及文化宣导

E、短信平台20000条，主要针对盘锦市高端群体文化宣导。

F、DM23000份，夹报20000份，步行街派发3000份（www.suibi8.com）。（大16K，158g铜板，2P。）正面端午节活动，反面升学宴活动宣传。

G、端午节文化宣导：店外1处，大堂一处，十九层两处。

H、不干胶贴：用于粽子礼盒上的国贸饭店形象展示。

七、费用预计：

A、粽子：待定（以够当天消费为准，具体数量以餐饮部客流量预估；粽子礼盒可以自己组合，也可以直接购买成品。）

B、DM：4000元

C、短信：1000元

D、喷绘布：160元

E、其他：500元

八、预计产出：

6月21日——6月24日四天：

A、中餐厅：预计60000元

B、西餐厅：预计100人/天×4天×68元/人=28000元

C、客房：

九、时间进度及负责人：

A、策划及宣传：营销部负责

B、活动方案讨论及具体内容审核组：总经办、财务部、餐饮部

C、赠品采购：采购部

D、现场氛围布置：工程部（6月20日氛围布置完毕）

此方案为端午节xx饭店活动草案，须经总经办及相关人员审议后具体落实实施。

E、活动要求：xx饭店所有工作人员熟知并熟练讲解

文件下发：总经办、餐饮部、财务部、营销部，餐饮部，于2015年6月12日早9:00各部门提交反馈意见。各部门反馈意见可直接在此文件上修改。

第3小学端午节活动方案

端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。除此之外，还有那些端午节活动呢？我特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘

。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心

四、活动时间：5月26日6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

(一)、具体实施阶段(5月26日6月5日)

1、由大队委干部发表以育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)

2、各年级出好一期育传统美德，扬爱国之心专题黑板报(6月1日前，大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展端午节民俗民风知识讲座(5月26日)，规划方案《端午节主题活动方案》。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

4、一五年级童谣征集活动。(每班5

童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)

书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)

赛龙舟彩泥展(朱红萍)

评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)

选票(你最喜欢的10首童谣)。

第4中学端午节活动方案

端午节活动能够让学生了解端午节的相关文化传统，我特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动目的：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展我们的节日端午节主题活动，利用学生对过节的兴趣，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神。我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量，为新中国成立63周年营造文明和谐的社会环境。

二、活动日期：2015年XX月XX日--2015年XX月XX日

三、活动地点：教室、自己家里

四、活动内容：

(1)、端午节的风俗和来历

1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

(2)包粽子。

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、学习用折纸做的五彩粽。

3、体验劳动和分享的乐趣。

(3)做龙舟

通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。

(4)网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

(5)协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、工作要求

1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把我们的节日端午节主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施（www.suibi8.com），把传统节日搞旺，把活动项目抓实。

2、要把我们的节日端午节主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。

3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各级各类媒体特别是电视和互联网、手机短信的作用，广泛宣传学校开展活动的情况，及时报道广大青少年的过节心得，把节日氛围造浓。

第二篇 端午节会销主持《2015小学端午节活动方案》

小学端午节活动方案一：

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期：端午节（农历五月初五）

活动地点：教室

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：

1.了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）具体内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

（3）学生讲述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.与妈妈一起包粽子

（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。学生和家长动手包。

三）诗歌朗诵

（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：xx同学朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：家长和学生齐诵

四）观看赛龙舟录像。

（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

（播放赛龙船庆端午的视频。）

（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

同学们踊跃发表自己的观点。

七.吃粽子

请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

八、班主任讲话：

同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

小学端午节活动方案二：

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动设计

（一）找一找

对象：1——5年级学生

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。端午节会销主持

（二）说一说

通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

1、对象：1——2年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。

2、对象：3——4年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。

3、对象：5年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

（三）画一画

对象：3——5年级学生

要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。

（四）写一写

通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

对象：3——5年级学生

要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

（五）学一学

对象：1——5年级学生

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

（六）比一比

对象：3——5年级学生

要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

小学端午节活动方案三：

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节？""端午节有哪些风俗习惯？""你想怎样过端午节？"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节？"2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"？

四、活动安排活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：

低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一

一、课题的产生

一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的？……针对学生强烈的好奇心，教师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、课题研究的目标

围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。研究目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

第三篇 端午节会销主持《2016端午节主题班会主持词》

2016端午节主题班会主持词

端午节主题班会主持词

马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，?我宣布："端午话传统"主题班会现在开始。

一、展示

(1)首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。

(2)由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：

农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。2016端午节主题班会主持词2016端午节主题班会主持词。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"、"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"、"吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷"等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们"惜而哀之，世论其辞，以相传焉"。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。

中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节#from 2016端午节主题班会主持词来自 end#、诗人节、龙日等等。2016端午节主题班会主持词文章2016端午节主题班会主持词出自，此链接！。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。

二、交流

1)选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总

(2)选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。

(3)师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。

三、升华

师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的

事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。

四、拓展：

(1)讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做?

(2)师生小结讨论交流情况。2016端午节主题班会主持词本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

五、班主任总结

今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天

以上这篇端午节主题班会主持词就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多 主持稿尽在：晚会主持 望大家多支持本网站，谢谢

第四篇 端午节会销主持《端午节主持词》

端午节活动主持词

农历五月初五，是我国民间传统节日端午节。国人过端午节已有2500多年的历史，流传民族众多、地域甚广，节名各异，习俗有所不同。节俗有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟、比武、击球、荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，及至流传邻近诸国和东南亚国家。赛龙舟等活动已突破时地界线，成为国际体育赛事。

关于端午节的由来说法甚多，诸如纪念爱国诗人屈原，纪念忠臣伍子胥，纪念孝女曹娥，以及夏至说、古越民族图腾祭说等，更有原本意义上的驱害祛病、除疫避邪起源之说。无论何种起源由来，最终要归于古代中华先民龙图腾崇拜、几千年来士族知识分子忧国忧民情怀和忠贞爱国宁死不屈的气节，以及民间忠孝节义、团圆美满、吉祥和谐的深厚文化情节。尽管两千多年来关于起源说法不同，各地各民族过法不尽相同，但是对中华民族共同文化的认同和归属感是始终不变的，爱国主义始终是几千年来绵延不息的端午之魂，忠孝节义、精忠报国对我们今天仍然是最有价值的地方。这正是千百年来屈原的爱国精神和壮丽诗篇仍然感染后人，国人过端午节以纪念屈原之说成为影响最广泛最深入、占据主流地位的原由，是我国民众已经把过端午节和龙舟竞渡、吃

粽子习俗，紧紧地与纪念屈原联系在一起的原因。这也正是国家把端午确定为中华民族最重要的传统节日的原由。

第五篇 端午节会销主持《端午节主持稿》

《扒一扒奇葩那些事》之端午特辑主持稿

现场以及电视机前的观众朋友们，大家早上好！这里是《扒扒奇葩那些事》，我是奇葩A 我是奇葩B

B：A，你知道今天是什么日子吗？端午节会销主持

A: 恩，今天我们《扒扒奇葩那些事》第123期播出的日子

B:不是！你不会真是个什么都不知道的奇葩吧？

A:我当然知道啊！今天是农历五月初五，端午节，时至今日，仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，已被列入世界非物质文化遗产名录，还是中国国家法定节假日之一呢，哪能不知道啊。

B:诶呦不错哦，那关于端午节的习俗你又知道多少呢？

A:这不简单吗，我随手一抓还不有三五个吗？

B:那好给我说说

A:听好啦， 如插艾蒿、菖蒲：可驱蚊虫、驱邪 吃粽子、：投入河中借此来祭祀和悼念屈原，从此流行开来从未一种美食

饮雄黄酒、古时雄黄酒倒进江里，药晕水蛟龙水兽以避免它伤害屈大夫，现用以驱虫解五毒。 拴五彩缕，

划龙舟、南朝·梁宗慎《荆楚岁时》记载“五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死，故命舟楫以拯之，同样也是为了纪念屈原

B:还真厉害，但是关于端午节的奇葩习俗你又知道多少？ A:这个我倒是不知道了，大伙也不知道，跟我们扒一扒呗

B:好的进入我们今天的游戏环节《真假端午奇葩习俗》。

其实游戏简单有趣，依然是我们的奇葩4兄弟为大家扒出一些或真或假的关于端午节奇葩习俗，参与竞猜的选手只要猜出正确答案就可以获得由XXXX赞助的大礼包。

A:坐在下面的都是我们的选手，随机采访一下：你对这轮游戏环节有信心吗? 这么有信心，我就现场考考你啦 端午节为什么要呢？……端午节会销主持

B：掌声请出我们的奇葩4兄弟

1：抢鸭子

2：吃斗虫

3：给耕牛庆生

4: 晒水给小孩洗澡

请问哪一种奇葩习俗是假的呢？

A:每位选手可以对我们的奇葩4兄弟针对题目问2个问题。

他们说完你的觉得比较靠谱的是哪个？为什么

B:你们已经有答案了吗？

你为什么选这个答案呢（你怎么就肯定他是假的呢）

A:公布最终答案，是假的习俗站前一步（灯灯灯凳）

1: 在四川省眉山市青神县瑞丰镇，端午节最热闹的节目就是抢鸭子。抢鸭比赛上，头鸭抛入江中即引来各船队蜂拥而上争抢。据传，抢鸭子活动起源于苏东坡与王弗新婚时，迎亲队伍在江水中捉拿逃鸭的故事。瑞峰民众为了纪念苏东坡和家乡才女王弗，每年大端午都要举行龙舟赛抢鸭子。

2：端午节临近，家家户户开始飘起了粽子的香味。不过在台州市黄岩区澄江街道的居民看来，粽子不过是个“舶来品”，对他们来说，只有吃上一盘“虫子”，才能算严格意义上的过端午。这个习俗外人看了，难免会觉得惊悚。一条条肉乎乎的虫子，拿炭火一烤，黄澄澄的样子，有几个人能下得去嘴？据说，当地刚嫁入门的新媳妇，一年中最难过的就是端午节这一关。被夫家人逼着吃虫子，没几个姑娘受得了。哭鼻子恐怕还是最寻常的反应了吧？不过，当地人称这种叫“斗米虫”的虫子具有强身健体、清凉解毒、生津开胃的奇效。据《本草纲目》《神农本草经》《中国药典》记载：食用该虫后身体强壮，可治麻毒内陷、痱疹、无名肿毒。而《温岭县药物资源名录》也记载，可治小儿营养不良，筋骨痛，小儿初生不乳。 3：江西省在古代吉安地区，重视农耕的社会环境中，为耕牛庆生是清明的重要习俗之一。耕牛的生日有两种，一说在农历四月初八，一说在清明节。事实上，由于江西所处地区气候的原因，清明正是浸种催芽的时节，原为农事最为忙碌的时候。但根据习俗，就算再忙，这天也要为耕牛放假，并让其吃上精细的饲料，饱享一顿美味佳肴。

4: 端午又称端阳节，是一年中阳气最足的一天。这大热天，谁要是扛着水到阳台暴晒，你肯定莫名其妙，可如果他还要用这晒烫的水给小孩洗澡，你可能就觉得他要么有病，要么是施虐狂吧。其实这是古人端午节的一种习俗——晒水给小孩洗澡。在屈原故乡湖北一带，端午节这天，除了花冠文身鸣金逐疫等习俗，便是晒水给小孩洗澡。据说可以洗去污浊和病魔。 分别解释各自带来的奇葩习俗

恭喜C选手答对了，将会得到由xxxx送出的大礼包一份。

B:现场以及电视机前的观众朋友你又猜对了吗

好的，今天就是网友们俗称的粽子节。你今天吃了吗？

A:如果没吃的话观众朋友可以在粽子发放处领一个粽子，猜出自己吃到的粽子属于哪一派系，发图并@我们节目组，答对了就有可能获得神秘礼品。

回到吃粽子的家里

B: 回到挂菖蒲的门前

回到飘满艾香的城市与乡村 回到屈原纵身的一跳 回到诗歌本身 一条止于湖南的河流

却流经中国每一个人的心灵。

A:希望大家和我们一样发现我们那些传统节日意义深远的习俗，发现的不止是关于奇葩那些事，还有对传统节日的重新认识。

B:感谢你们的参与。谢谢！

第六篇 端午节会销主持《端午主持稿》

幼儿园端午节主持词（二）

敬爱的老师，亲爱的同学们，晚上好！我是主持人CNrencai

今晚我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今晚，让我们一起过一个古色古香的端午节。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的嘉宾。教育学院学生科科长xxx老师，xx市报的xx记者，以及我们的辅导员xxx老师。大家热烈欢迎。

端午习俗的介绍：

端午节呢，是我国两千多年以来的旧习俗。在我们温州，比较流行吃粽子，划龙舟，吃鸭蛋。那么，除此之外，民间还有什么风俗呢？

下面让我来给大家介绍下具体的风俗。

赛龙舟；

粽子情节；

悬艾叶菖蒲；

雄黄酒；

游百病；

佩香囊；

讲述屈原的故事：

人自清高水自浑，谗言无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂？（引出屈原） 关于屈原的故事，大家可能跟我一样，有所了解，但是，却不甚解。下面有请为仙为我们讲述一个详细的关于屈原的故事。掌声有请。

诗歌诵读：

中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长、名家辈出。屈原就是其中的一位著名诗人。他的《离骚》让人叹为观止。实在是一笔宝贵的财富。屈原的诗歌对后世产生了深远的影响。中国古代文人在端午节常常举办赛诗会。今晚，让我们这群温大学子也来一场现代版的赛诗会。此环节分为三部分。

1、诗歌诵读

2、我爱记诗词

3、库存诗词大比拼

1、《怀沙》是屈原的绝笔作。当他在汨罗江边抱起石头，面对滚滚江水，他到底在想什么呢？下面请欣赏由xx、xx、xx、xx为我们带来诗歌诵读《怀沙》。掌声有请。

2 、我爱记诗词：作为中文专业的我们，对于古诗自然是要多多读、多多背的。下面呢，进入我们的第二个环节：我爱记诗词。抽纸条，答题，答对5题，奖励一个粽子。

3 、库存诗歌大比拼：下面是第三个环节。抽话题，分组。对诗歌。那组卡住了就是输了。积分制。

汉服：

是汉族传统

首先，汉服走秀。

作为华夏民族的“皮肤”，汉服深刻地烙印在中华文明的各个方面，代表了这个古国民族华丽，优雅，博大的气质。和古中国一样，汉服的基本形制为东方世界提供了标准，今天中国及东亚很多民族的民族服装，如中国一些少数民族的服装，都受到了汉服的影响；而韩国韩服和日本和服更是直接由汉服发展而来。汉服不仅是汉族的，中国的汉服，更是亚洲的，世界的汉服。

其次，汉代礼仪。

一、立容

经立时正身、平视，两手相合，掩在袖子里。手从胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持着、拄着东西也行（古人是很通融的^_^）。注意：中国人注重自然，而不是笔挺，所以手臂要柔软，切忌僵直——这样汉服才会顺势铺成柔和的曲线，展示出华夏之美。

我们常见夫子行叉手礼的像——但这个动作应当是配合磬折来表达敬意的——也就是说，腰应当同时弯曲大概三十度。当然，处于艺术上的考虑，画家还是画成了直身。

应用：窃以为经立是汉服同道必须注意的，对师长应当共立。鉴于现在人不行大礼，我们可以根据情况增减躬身的程度——但至少，低头示敬是必须的。

二、坐容

汉代的经坐（这在古人就叫坐，现在为了区分，专称雅坐）是膝盖并紧，臀部坐在脚跟上，脚背贴地，双手放在膝盖上，目视前方。对于胡坐，道理一样，端正，两腿不得叉开，双手

放在膝盖上。双手可以握拳，冲前方；也可收拢抱在腹部。

应用：随着汉文化的复兴，会有越来越多的场合需要雅坐。若在这种正规场合，您只能通过稍稍上下膝盖的方式解除一下疲劳。当然，对于友人聚会等生活场景，大家箕距（臀部着地，两腿叉开）或者趺坐（佛教式的盘腿）都行。

三、行礼

1、正规揖礼：左手压右手（女子右手压左手），手藏在袖子里，举手加额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。

2、一般揖礼：直立，两臂合拢向前伸直，右手微曲，左手附其上，两臂自额头下移至胸，同时上身鞠躬四十五度。正规场合，对朋友。

3、拱手：类揖手，只是身子和胳膊不用动。

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