第一篇:《青春之歌诗歌》
青春之歌
把握着没有方向的笔尖 驾驭着青春的风帆 驶向天涯海角 始终没有停泊 踏着时代的碧浪 舞着数月的节拍 荡漾着平凡的青春 斩浪劈波 沐着光浴的人流 将理想载入巨轮 远航高歌
秋染江山 春润江河 冬立冰川 夏泳银河
烧煮着劳动的号子 聆听着船夫的纤歌 玩转着年轮的蹉跎 创造着岁月的积淀 不老的青春 在奋力拼搏
阳光当线交织穿梳 汗水在泥土里结熟了芳香的咖啡之果
笑看着瑶台瞭望的母亲 赞颂着英雄无数的壮举
倾听着彪炳日月的青春之歌 隐藏着风雨的喧嚣和坎坷
灿烂的青春 从不曾褪色
暖风吹过的季节 天空澄澈如洗
柳絮漫天飞舞 飘落在悄然萌动的大地
年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌
年轻的我们 拥有不变的誓言
年轻的我们 将坚定的目光投向更远的地方
起跑线上 出发的那一刻起 注定我们要追着东升的朝阳
刚毅自信的脸庞 在等待胜利的曙光
紧握住那一滴汗水 任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 也许 世界上所有的美丽都集中在这里了
也许 最灿烂的阳光都撒在了这里
看 跳动的火焰 正是青春的怒放
听 欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响
让我们高唱青春的赞歌——青春 青春 青春
青春无悔 既然选择了蓝天 也就选择了飞翔 哪怕有一天会有一双带血的翅膀 青春无悔 既然选择了拼搏 也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 青春 从我们选择了以后便定格了人生的航向
青春 从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
青春是一片鲜嫩的绿叶 在清新的晨风中 总是带着一脸的露珠尽情地欢笑 青春是一首飞扬的旋律 在跳动的琴键上 总是踏着轻快的步伐欢乐地歌唱 青春是坚定一个信念——要做强者 要做强者 要做强者
青春是紧握着时间 追赶着胜利 把黎明诞生的通知 发向明天
青春的日记 只有抹上鲜艳的色彩 写下奋斗的艰辛 再打上成功的烙印 我们才能无悔青春 无悔青春
第二篇:《诗歌-青春之歌》
青春之诗
青春是一首
永不言败的歌
歌唱我们经历的失败与成功。
青春是一条
永不停息的河流
流过我们积极进取的艰辛历程。
青春是一本
读不厌的书
记载着我们的欢笑与悲伤。
青春是一杯
品不尽的茶
夹杂着我们四味的生活情趣。
青春是一座
屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹
青春是一座
知识的宝塔
留下了无数青年的印迹。 青春是一棵茁壮成长的小树
备受日曝雨淋的考验
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展现自己独特的风姿
我用一颗热情激昂的
青春热血之心
抒写自己的青春之歌。
第三篇:《青春之歌 诗歌 学生作品》
青春之歌{青春之歌散文诗}.
青岛第二十六中学 初三·二班 曹宸
我是一颗颗音符，点缀在生命的五线谱，
我是一点点墨滴，渲染在人间的水墨图；
有多少少年为我歌唱，
又有多少孩童对我心驰神往。
时间是我的恋人，
他走，
我也跟着他悄悄地走。
不过，人们仿佛只会谩骂时间的无情，
殊不知我也在抱怨与虚度中，渐渐流逝。
啊，世界上还有比我更琢磨不透的东西吗？
我是什么？
我是一杯香醇的酒，是一幅美丽图画，是一首动听的旋律， 是一支曼妙的圆舞曲„„
我又是放了毒药的酒，是沾了油渍的著作；是一首伴有杂音的磁带„„
我是芽的绿，因为我生机勃勃；
我是果的青，因为我青涩甜蜜；
我是海的蓝，因为我心中有如大海般辽阔；
我是雪的白，因为我纯洁透明„„
我是无知孩童的天真；我是懵懂少年的求索；我是豆蔻少女的情{青春之歌散文诗}.
怀„„
啊，人生中还有比我更美好的时光吗？
所以，别虚度我呀！把握我这个“黄金时期”，干出一番大事业！ 莫辜负“良辰美景，似水年华”
别奢求“沉鱼落雁，闭月羞花”
18岁，到了成人礼的时候，我也该悄悄离去„„
如果你好好度过青春，我就在你的记忆中——
盛开如花！
第四篇:《青春之歌作文》
青春之歌作文
青春之歌作文（一）
我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员„„我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
青春之歌作文（二）
一声啼哭做为生命的引子，我们便与这鸟语花香的世界见面了。很快告别了玻璃弹珠的童年，迎来只属于我们的青春。
前奏便气势昂扬，每个音符都饱含着我们的梦想，16岁是个追梦的年季，自己的梦想如同绚丽的彩虹一般美丽。花一样的我们，踩着欢快的鼓点，踏出一个个我们追梦的脚印。
追梦之路却没有我们想象中那样平坦，一帆风顺，面对升学的压力，我们放弃了太多太多，牺牲了太多太多，只为了那一直深深埋在心田中的一颗名为梦想的种子，用汗
水浇灌，用心血耕耘，终于种子开始发芽了，虽说只是青绿的一棵小芽，却是又使我们全身又充满了>勇气来迎接新的挑战。
由前奏的气势昂扬转入到静静的旋律，安静的教室中只听到笔尖与纸张接触“沙，沙”的写字声，每一次的成绩都是自己付出的结果，忘记了>孤独，忘记了烦恼，选择付出更大的努力，谱写出更动听的旋律，仍旧是为了心中那个永远不会放弃的梦。
静静的旋律转入到歌曲的高潮，使人不由想到海水冲涮着海岸的澎湃的气势，就像刺鸟的宿命，悲剧却勇敢，用生命去交换结局的炫烂，如同现在的我们，无悔的付出，只为了梦想不会像阳光下缤纷多彩的肥皂泡一样破灭掉。
青春之歌永远不会结束，只要梦想在，青春则会长久的存在。青春的路上，追梦的路上挥撒了一路的欢笑与泪水，但是我们仍旧无怨无悔，或许当我们到达梦想的终点时，那里会是满树>幸福的黄丝带，会是庆祝我们胜利的锣鼓震天的歌声。
16岁的我们，轻舞飞扬；16风的我们，激情昂扬；16岁的我们，超越梦想。永不言弃的精神，永不服输的意志，让我们用自己的真心，汗水谱写了一曲斗志昂扬的乐曲，最后转身回头望着自己已经走过的追梦的路，一个个坚定不移的脚印，让自己的心中满是欣慰。玫瑰是温室中的花朵，却也需要阳光，雨露，需要大自然的力量，接受大自然的洗礼，成为坚强的花朵，在青春的道路上芬芳飘香。
青春之歌作文（三）
告别了金色的童年，我们开始步入了梦想中的天堂——青春。青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏；青春是一首动人的旋律，等待着我们去聆听；青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟„„在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧！
她，美貌动人，才华横溢，凭借着国色天香的容颜走进了皇宫，开始了皇宫深院里的生活。她本可以像无数个嫔妃一样奢华度日，也可以像历代皇后一样母仪天下，但是，历史却将她一步步从后宫推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龙椅。女子称帝，在五千年的中国历史中，她是第一个，也是最后一个，她做到了，并且做得不亚于任何一个男性帝王。岁月沧桑，然而她的生命之花，在滚滚的历史浪潮中，却依然是那样的绚丽夺目。
他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他没有屈服于命运，依然不放弃对音乐的追求。在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱、对光明的渴望、对幸福生活的向往都融入了他的音乐之中。于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。这位瞎眼艺人用二胡传达着他对生活的理解和感受，鼓舞着无数和他一样生活在社会最底层的人民。直到今天，他的曲子仍在人间广为流传，他的生命也在他的乐曲中获得了永久的青春。
他们，工作在人世间最平凡、最伟大的岗位上，履行着天地间最庄严、最神圣的职责。他们把自己化作蜡烛、变成春蚕，将自己的青春点燃，用心血指引着求知的莘莘学子。在他们的生命历程中，没有稚嫩，没有衰老，有的只是跨越年龄界限的奉献，于是在他们的人生辞典中，每一页都书写着火红的“青春”二字，于是，人们赋予他们新的称号——“人类灵魂的工程师”。
青春就像一支神笔，有人用它写就一首首优美的诗歌，有人用它谱成一篇篇动人的乐章，还有人用它描绘出人生最灿烂的画卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花儿一样稍纵即逝。如何才能让自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。
第五篇:《青春之歌主题班会》
九华一中808班《青春之歌》主题班会教案
蓉：青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩照耀了整个天际；
攀：青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力感染着每一个敢于拼搏的人。 美：有了青春，人们才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这样青春难
再的千古良训。
蒙：青春是文人墨客笔下最为活跃的字眼，她为人类的文明史上增添了精彩而
又永恒的一章。
合：Teachers and students,good afternoon!
808班《青春之歌》主题班会现在开始！
（美、蒙下）
蓉：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的； 攀：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗犷的嗓音，蓬勃的朝气而来的。 蓉：我们漫步在青春的途中，也会有不少的烦恼。首先，就让我们借这次班会
来说说我们青春的烦恼吧。
攀：好，请同学们举手来说说。
蓉： 1、姚梦洁：父母不了解己，老是自作主张买一些老土的衣服。（ 蓉： my
god,我们可真是同病相怜啊，我父母也是如此）
2、谢潇：在学习中，自己明明努力了，但成绩还是不尽人意。（攀：世上无难事，只怕有心人，终有一天，你会有所收获的。）
3、李勇军：明明喜欢对方却不敢，知道早恋是危险的，但又不能控制自
己。蓉：是啊，那么，面对这种情感该如何解决呢？有请我们的刘校长给我们指点迷津吧。 或教导主任解决，采取采访的形式。
4、陈淼：在同学们的相处之中，会出现误解。（攀：是啊，这样的情况我
们经常会碰到，所以，我们同学之间应该多一份理解，多一份宽容。）
5、（朱添翼）我的烦恼是自己的年少无知而冲撞了老师，直到现在还没道歉，所以无法释怀。蓉：啊？你能具体说说吗？翼：在初二时由于我的叛逆、不懂事和班主任王老师斗嘴，对着干，伤透了王老师的心。
蓉：哦，那你想怎样做？翼：我想趁这个机会和王老师真诚的说声“对不起”，让您操劳了。掌声。
蓉：王老师，您能原谅这个悔改的少年吗？（见机行事，可以去采访一下王老师）添翼，我们相信你，你长大了！
6、傅涵：我的烦恼是我沉迷于网络游戏，有时不能控制自己，这已经影
响了我的学习。我想摆脱可是又觉得很难。（蓉：是啊，出生在信息时代的我们，网络已经成为我们生活的一部分，其实傅涵的烦恼也是我们这一代孩子的共同烦恼啊。同学们，我们该如何来面对呢？）
组织学生回答：宋格：网络是一把双刃剑，我们要加以好好运用，也可
以在父母的监督下来查找资料。）攀：确实，尽管我们读初三了，但有时还是离不开父母的监督 蓉：还有谁说说吗？严警：我觉得要靠自己的意志来控制自己。蓉：恩，不错，我相信只要我们有坚强的意志，我们一定能远离网络游戏。
攀：班长，看来，我们的烦恼还不少啊。
蓉：是啊，正是这些烦恼，矛盾使得我们成长，成熟起来。
攀：这让我想起一位伟大的物理学家，牛顿。在牛顿年少时也遇到了许多的烦恼，那么他又是如何面对的呢？让我们走进《牛顿受侮的故事》（后面部分，旁白部分可以配乐直至散文诗朗诵）
美：面对同学们的侮辱，欺负，年少的牛顿并没有沉沦，气馁，反而选择了立
志，终究成就了一番伟大的事业！
蒙：是啊，青春就应该这样！遇到挫折不气馁，不放弃！有韧性，有一颗进取
的心！{青春之歌散文诗}.{青春之歌散文诗}.
蓉：在文人眼里，青春是一首青涩的诗；
攀：在画家眼里，青春是一副绚丽的画；
美：在音乐家眼里，青春是一首旋律优美的曲子；
蒙：在大自然眼里，青春就是那生机蓬勃的春天。
蓉：那么，在我们眼里，青春又是什么？下面请欣赏散文朗读《青春随感》配
乐
蒙：是啊，青春是大山，河流······
美：是啊，青春也是一个竞技场，其实，我们185班就是一个竞技场，在平素
的学习中，你追我赶，唯恐落人之后。
蒙：那今天，我们185班的男生女生就来一次竞舞吧。
美：好，首先有请我们的帅哥们。{青春之歌散文诗}.
蒙： come some music!
蒙：同学们，酷不酷？（可以问了班上，再问全校）怎样啊？班长？我们男生
的舞蹈还不赖吧。（准备凳子）
蓉：恩，确实不错。可是我们“巾帼不让须眉”！姐妹们，上吧。扇子舞《青花瓷》送给大家。（话筒给蒙）
蒙：同学们，说实话，女生的表演也不赖，是不是啊？看来我们185班可真是
藏龙卧虎啊。
美：知道就好。诶，朱蒙，有人说，青春是下雨的季节
蒙：也有人说，青春是充满梦想的季节
美：同学们，你的梦想是什么？让我们一起来畅谈青春的梦想吧。学生举手，