【篇一】生活中的小波澜作文
生活中的小镜头--作文1生活中的一个小镜头
我们的生活是多姿多彩，乐趣无穷的，就像罗丹说得，“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
暑假的一天下午，我们一起去我家附近的川沙公园里游玩。这个公园鸟语花香，风景秀丽，到处回荡着孩子们的欢声笑语，我们全家也在这愉悦的氛围中玩得很尽兴。妹妹在“吱呀吱呀”地骑自行车，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸妈妈则在打“单人羽毛球比赛”。我们不久便累得气喘吁吁，精疲力竭，便坐在凉爽的树阴下休息。
这时，一位年逾古稀的老奶奶走进了我的视线里。只见她一手拿着一只夹子，一手拎着一只袋子，弯着腰，顶着烈日，费力地捡着地上的烟蒂、果皮、废纸等垃圾。烈日炎炎，太阳火辣辣地照射着大地，老奶奶明显有些吃力，却依旧眯着眼，仔细地捡着垃圾。不久，汗水浸透了她的衬衣，她实在累得不行，便坐下来休息。她慈祥的面孔上布满了刀刻般的皱纹，苍老的手指已细得不行，显示出她岁月的沧桑。她匆匆喝了一口水，便又连忙站起身来，继续艰苦地打扫着„„阵阵凉风习来，微微吹拂着她那不多的根根银丝„„
我正准备乱扔垃圾的手硬生生地收了回来，脸上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，轻轻跑了过去，把垃圾放进了老奶奶的袋子里，还一边甜甜地说：“奶奶，您真好！”
“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈爱地摸了摸我的小脑袋，语重心长地说，“环境需要大家共同来保护嘛！”生活中的小波澜作文
顿时，我感到羞愧难当，无地自容，心想：我真是太不应该了，连一位老奶奶都有这么强的环保意识，而我作为一位少先队员，居然还想乱扔垃圾，真是不对！
夕阳的余晖照在了这位老奶奶的身上，把她的满头银发染成了金色。在夕阳的照射下，老奶奶的影子被拉得好长好长，这位老奶奶仿佛瞬间就变得美丽起来了！
我们的家园正是有了这样一群“城市美容师”，才变成现在这样洁净如洗。最美的人物其实应该是他们呀！他们虽然默默无闻，却依旧十年如一日地为这座城市脚踏实地地贡献着，他们就是我们生活中隐藏的美！
【篇二】生活中的小波澜作文
作文《生活中的小窍门》生活中的小窍门
同学们，在你们生活中有哪些小窍门呢？快介绍给大家吧！这样会给我们的生活带来很多方便。下面大家来看一看我生活中的小窍门吧!
有一天，我回到家，吓了一跳，我的淘气爸爸正在洗衣服呢，我想：我爸能洗好衣服吗？上次就把我的衣服洗成了“大花猫”。爸爸好像猜透了我的心思，对我说：“上次是因为爸爸的口袋里有一包纸，没有取掉才会发生那样的“悲剧”，满洗衣机都是纸沫，现在我会记得取掉口袋里的所有东西的。”听到这儿，我放心的回到了我的小屋开始写作业。刚写完，我就听到了爸爸的一声惨叫：“哦，NO！”听到了爸爸的叫声，我赶忙跑到卫生间，发现了又一个“惨剧”，原来是爸爸在洗衣服时，把深色衣服和浅色衣服放在了一块儿洗。深色衣服难免会掉色，和浅色衣服一块儿洗的话浅色衣服上就会黑一块、紫一块的，好难看呀！后来，我发现了一个小窍门：先把衣服分为两类，一类是深色衣服，一类是浅色衣服，洗衣服时先洗浅色衣服，再洗深色衣服，这样浅色衣服就不会黑一块、紫一块了。
还有一次，妈妈去上班了，让我和爸爸在最短的时间内完成大扫除，妈妈还说她回来要检查，让我们快一点。于是我和 爸爸开始分工，我擦窗台、书桌 ，爸爸扫地、拖地。爸爸扫完地，打开电视看了起来，我替爸爸着急：“爸，你怎么不拖地呀？妈妈回来是要检查的。”爸爸说：“拖把正控水呢，太湿了没法拖地。”我们等了好久，水终于控好了，刚准备拖地，妈妈就回来了，妈妈有点生气地问：“为什么还没做完？”我回答道：“我们正给拖把控水呢，刚控完你就来了。”“原来是这样，我叫你们一个小窍门吧！做大扫除时，先淘拖把
在扫地，等扫完地拖把就不滴水了，就不用花时间去等拖把控水了。”妈妈说，“记住哦，时间就是生命，不要浪费时间，要合理的安排时间，记住了吗？”我响亮地声音回答道：“记住了！”
同学们觉得我这两个窍门怎么样？如果你有什么小窍门或小方法也别忘了告诉我哦！
【篇三】生活中的小波澜作文
生活中的一个小镜头作文600字每个人的生活就像万花筒，多姿多彩，而我的生活中，认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的小镜头是我的好朋友黄承浩。 他那颗爱心的精神使我记忆犹新。 那有一天早上，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，黄承浩二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，黄承浩心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。而黄承浩身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难！我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，黄承浩马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：谢谢你们！你们能留个名字吗？，我们听了会和地微笑走了。 黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里，激励着我，教会我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小镜头多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜欢他，他永远是生活、学习中，摧我奋进的好朋友。广西百色田东县广西百色田东县油城学校五年级三班五年级:罗卓汶/舒展
【篇四】生活中的小波澜作文
生活中的一个小镜头作文500字那是在小学四年级的暑假。正在上古筝课的我突然就得嗓子很干，才发现自己出门太匆忙，忘了带水，加上天气炎热，我更加焦躁，无法静心练习。 这时，陈老师面带微笑，冲我招招手，喊道：景曼，过来一下。我应声走过去。看到陈老师手上拿着一个不锈钢水杯和我的水杯很像，就问：老师，这水杯是我的吗？陈老师笑盈盈地说：这是你妈妈送来的。我高兴的接过水杯，打开杯子，看到是一大杯满满的水，便大口大口地喝起来，真是救命之水呀！我小声嘟嚷着。因为我喝得太猛，直到喝得杯子见底时，才品出有股清香味来，发现这是一杯甜甜的蜜糖水。 就在那一刻，我的眼睛湿润了。这么炎热的夏天，妈妈却不顾一切，跑这么远给我送这一杯蜜糖水&& 我想：妈妈的周到和对我的爱护，是旁人无法比拟的，妈妈对我的牵挂也永远不会停息。正是因为她对我那无微不至的关爱和呵护，我才得以从呱呱坠地的婴儿，茁壮地走到今天。她用她那博大的胸怀去包容，体谅我的错误，把最无私的爱一丝不剩的爱给予了我。而我，有回报给她了什么呢？只有更加努力学习了。 母爱是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，让你在心烦时未到它的清香，让你在口渴时品出它醇美的味道&&海南海口琼山区海口市山高小学五年级:罗景曼
【篇五】生活中的小波澜作文
生活中的一个小镜头作文400字生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头。他们使我受到教育，得到启迪。然而我偏爱那一个难忘的镜头。 今天我打开了影集，一张拍的不是特别好的照片出现在我眼前&& 那是我十岁生日的时候，每次我过生日都会拍照片，而这次也不例外。吃完饭后妈妈带我到照相馆拍照。一进店门，妈妈便对摄影师说道：给我女儿拍张照片，要漂亮点！这是我心计一提：为何不让爸爸、妈妈和我一起拍照呢？于是，我一手拉了一个人一起到摄像机前。照片出来了。只见，照片中爸爸神色慌乎的看着摄像机，妈妈惊讶的看着我，而我呢？便两只手一只拉着妈妈，一只拉着爸爸，面带着灿烂的微笑，这简简单单的poss便形成了一张可爱的照片。之后，每当爸爸、妈妈工作一天拖着疲惫的身子回到家里时，我就会拿出这张照片让爸爸或妈妈看，顿时爸爸妈妈便会喜笑颜开。 生活中我还有许许
多多的小镜头，我相信你，也一定会有吧？江苏泰州高港区滨江实验学校五年级:何雨婷
【篇六】生活中的小波澜作文
作文如何写得曲折波澜作文如何写得曲折波澜
【方法指导】
清代袁枚曾说“文似看山不喜平。”这句话是说，好的文章在情节的展开和场面的刻画上有变化，这样显得波澜起伏，摇曳多姿，更能激起读者的阅读兴趣；相反，文章若一味地平铺直叙，没有一点起伏变化，像流水账，容易使人感到单调、乏味，很难赢得读者的喜爱。而这种一波三折、曲折多姿、引人入胜的写法就是我们通常所说的“波澜”。
在记叙文中，写出事件的波澜显得尤为重要。以下几种方法是常见的兴波澜、生变化的方法。
1.顺逆穿插起伏多
顺逆法通过对顺势与逆势的巧妙穿插安排，能使文章波澜起伏，层层深入。如欧·亨利的小说《警察与赞美诗》中，流浪汉苏贝为躲避寒冬的侵袭，决定到布莱克韦尔监狱度过不愁食宿的三个月。为此，他当着警察的面屡屡犯法，却始终未被理睬。一家老教堂悠扬的赞美诗让苏贝的灵魂起了奇妙的变化，他决定改过自新，做一个顶天立地的男子汉。可就在此时，一名警察带走了他，已不想入狱的苏贝被判在布莱克韦尔监禁三个月。事件突然峰回路转，故事情节急转直下，这一顺逆交替收到出人意料的效果，意味深长。
学生练习：
雨（片段）
□柳林中学八（3）班 徐美慧
„„在朦胧的雨幕中，我觉得那身影格外的熟悉。啊，好像是爸爸！我得意地望了望身边的王芳：“我们有救了！”可等人影走近了，我这才看清楚，原来是个陌生人。唉，我叹口气，无意间看见王芳书包的侧面很鼓。“王芳，你这包里是什么啊？”“好像是我奶奶给我塞的牛奶吧？”王芳说着打开去看——竟然是一把伞！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊。王芳兴奋地试图打开伞，可任凭我们费了九牛二虎之力，这把伞根本没有办法打开。王芳悻悻地说：“一定是奶奶糊涂了，把我们家准备要扔的那把坏伞给装进来了。”雨越下越大，我们的心也越发地焦急。“王芳，你怎么还没有回家！”一个声音响起，原来王芳的姐姐路过，她也是这个学校的，看她打着一把伞，王芳可是乐了，但是也为难起来，我赶紧大度地让她们先走了。天要黑了，我一个人孤独地在校门口站着，眼泪都要流下来了。生活中的小波澜作文
就在这时，我听到一阵很急的脚步声从后面传来，这次没有让我失望，是爸爸！没等我撒娇，爸爸就说：“啊呀！宝贝，你怎么跑到学校后门等我啊，我在前门等了你将近一个小时啊！”„„
点评：情节构思新颖，事件一波三折，达到了引人入胜的效果。
2.悬念设置扣人心
悬念法通常是精心设置疑问和矛盾，在文章开头用超乎寻常的语气去叙述或交代一种异于常人思维的结果，以引起读者探其究竟的欲望。《最后一课》的开头，韩麦尔先生穿着只有在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服，镇上的人们个个都显得严肃、忧愁，这种外貌和神态描写，渲染了一种严肃的气氛，预示着将有不同寻常的事情发生。究竟是什么事？为解开这个悬念，读者就会带着一种探寻的心理读下去。需要注意的是，设置悬念要有“悬”有“释”，必须要以事实为依据，一定要适度、自然，不要脱离生活，切忌故弄玄虚，留下有漏洞。
学生习作：
虚惊一场（片段）
□柳林中学八（3）班 肖杰
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„„我正看着刚买的《恐怖故事》，家里忽然停电了。啊!真是一片漆黑。我觉得背后凉凉的，像是有人向我走来。我慢慢地向身后转去，什么也没有，但是一身冷汗已经吓出来了。我摸索着在家里走着，努力回想着妈妈平常放蜡烛的地方，似乎是在电视柜的抽屉里。屏着呼吸，我一步一步挪到了电视柜旁，蹲了下来，在抽屉里胡乱摸着。就在这时，我又感觉背后凉凉的。这会儿我的眼睛似乎适应了黑暗，可以模模糊糊地看见黑暗中的轮廓了。我环顾四周，发现阳台的窗户没有关，阵阵冷风直从那窗户灌进来。哦，我松了一口气，继续在抽屉翻起蜡烛来。这时，门响了一下，我以为是风吹的，不大在意，不料门忽然打开了，在微光之下，我看到那人影子格外高大，头也很大，我不禁吓得“啊”的一声叫了出来，一屁股坐在地上。这时“人影”说话了：“哎呦，小杰，你叫什么啊，妈妈吓得心都要跳出来了！”„„
点评：小作者运用悬念法，结合细节描写，巧妙地烘托出一种惊悚的氛围。
3.抑扬对比有侧重
正如摄影师用光线的反差增强图像的立体感，文章是用语言的反差来增强人物形象的立体感，作者把读者的判断引向相反的方向，到一定的时候再揭示真相，给读者留下深刻的印象。如茅盾的《白杨礼赞》，作者本要表现对白杨树的赞美之情，但开篇先写它的生长环境，也就是黄土高原的“单调”，使人“恹恹欲睡”，这是“抑”，后来突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是“扬”。这种作文主题鲜明、情感强烈，能给读者留下深刻的印象。
学生练习：
夜行（片段）
□柳林中学八（4）班 余盛东
„„其中一个人发型很怪，正是时下社会青年流行的“飞机头”，看起来坏坏的，嘴上还挂着莫名的微笑。我和李明看情况不对，拨开其中两个，用尽了浑身的力量撒腿就跑。我听见他们在身后大叫着什么，但我们不敢回头，直到跑到大马路边上一个交警的岗亭才敢回头看，看样子他们没有追上啊。哈哈，我和李明兴奋地击了掌，心里满是胜利的喜悦。就在这时，一个声音在面前响起：“你们跑什么呀，谁是李明？”我们一抬头，顿时傻了眼，“飞机头”此时也气喘吁吁，一时间我们谁也没有说话，气氛仿佛凝固了一般。他好不容易直起身子说：“你们到底谁是李明啊！我捡到一张饭卡，旁边有人说好像是你们的，我好不容易追上你们，准备还给你们„„”我和李明顿时呆在原地，心中五味杂陈。„„
点评：事件描述富幽默感，转折自然而出人意料。
4.误会冲突推情节
误会法是因误会引起矛盾，从而推动情节的发展，造成悲剧或喜剧性的冲突的方法。这种错误理解使得人物之间的对话、行动、感情等都朝着意外的方向发展，甚至引导读者情绪也跟着发生一些微妙的变化，从而吸引读者抑制不住地往下阅读。
学生练习：
一张生日贺卡（片段）生活中的小波澜作文
□柳林中学八（3）班 瞿禧彤
„„我忐忑地回到家。父母今天并没表现出什么异样，我想这应该是暴风雨前的宁静吧！我偷偷一斜眼，看到茶几上放着一张纸，也许„„不！不！是肯定！那纸上肯定记载着我的“罪行”吧！看来这回是免不了一顿饱揍了，我还是主动坦白的好。
我站在饭桌前，声音比蚊子叫还低：“爸爸妈妈！我错了„„我„„”
爸爸妈妈放下筷子，奇怪地望着我，妈妈忍不住说：“你怎么了？哪儿错了？快来看你姐给你寄来的生日贺卡，明天是你生日啊。”说完就拉我往茶几那边走。
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什么？贺卡？看来爸妈还不知道那件事啊。看着姐姐寄来的那张生日贺卡，上面写着：“相信自己，阳光总在风雨后！”我的眼睛湿润了，妈妈摸摸我的脸：“这孩子今天怎么了？怎么一张贺卡就感动成这样？”只有我自己心里明白，这两行眼泪真正的含义。„„
点评：通过“误会”，文章较好地展现出了小作者的心路波折。
5.巧合奇遇亮点多生活中的小波澜作文
巧合法通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合，构成曲折的故事来表现主题。如《陈奂生上城》中多处运用巧合法，把“漏斗户”的一夜奇遇写得丝丝入扣：陈奂生上城去卖油绳，赚了钱想买顶帽子，可赚了钱已是后半夜，巧的是身上又忘了带钱，只好光着头挨冻，冻出病了，躺在候车室里，却又巧遇到了县委书记，于是，他又被送进了高级宾馆，成就了自己的奇遇。“巧”不仅推动了情节发展，揭示了文章主题，也增添了人们的阅读兴趣。
学生练习：
周末（片段）
□柳林中学八（3）班 雷巧
„„“小姑娘，你能下楼给我指一下吗？我这眼神不好，实在看不清楼号。”听到她这么说，我犹豫了起来，心中有两个念头在挣扎：“作业还没有写完，想被妈妈骂了是不是？”另一个声音却在说：“老大娘眼神不好，咱应该帮帮她！”大娘看我迟疑不定，叹了一口气：“好！好！没事，不麻烦你了，还是我自己去找吧！”
当大娘正要转身走时，我赶忙拉住了她，搀着她下楼了。大约过了二十分钟，我才气喘吁吁地跑回来。可就在这时，我看见妈妈正在开门，她听到声音回过头来，不等我开口，就大骂我一顿。委屈的我眼泪止不住地流了下来，我想，解释是没用了。妈妈看我知道“错”了，才止住骂，下楼找张阿姨去了。
„„妈妈走到我面前，把买来的牛奶、饼干放到我面前，我一时疑惑了。妈妈却笑着说：“傻孩子，你做好事怎么不告诉我，是刚才张阿姨告诉我的。你帮助的那个老奶奶是张阿姨她们家亲戚啊！对不起，刚才冤枉你了！”„„
点评：文章中的巧合环环相扣，使故事曲折而完整。
【教师小结】
学生在平时的写作练习中多是平铺直叙，对事件轻描淡写，很难准确地表现丰富多姿的生活面貌，即使刻意想要使文章情节曲折起来，也常常顾此失彼，在叙述描写中显出生硬编造甚至不可信的内容。同学们要把自已的作文写得波澜起伏，曲折有致，必须要具备细致观察生活、把握事物本质的能力，也要重视各种兴波之法，更要从优秀的文学作品中汲取营养。在描写事件的波澜，加工故事时，切不能生硬为之，我们追求文章的曲折生动性，也要以内容的准确性和真实性为依据，不能单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。
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