第一篇:《小学毕业怀念文章》
往事流年〃无限回忆
春，雨落纷纷；夏，绿叶成荫；秋，天高气爽；冬，粉妆玉砌。四季更迭，时光荏苒，岁月轮回，光阴流逝。经过了六年，我们终于还是逃不过时间，终于还是迎来了要分离的一天，终于还是只剩下了回忆与悲伤。那么多回忆最终还是要别离吗？那么多开心的笑容最终还是只剩下了泡影吗？那么多记忆犹新的事只能沦为往事的碎片吗？
还记得校门前泼墨的几个字——银川二十一小学。还记得准时为我们敞开的大门，操场上有我们从一年级到六年级的青春的印迹，篮球场上有我们奋力拼搏的汗水，走廊里还有我们琅琅的书声与欢乐的笑声，教室里那透明的玻璃和整齐的课桌旁有我们共同成长的影子，办公室还有老师们忙碌的身影。校园陪伴了我们六年之久，校园的每一砖一瓦都那么亲切，校园的红花绿草都那么美好，校园的每一个角落都那么令人不舍、难以忘怀。那潺潺的流水仿佛承载着我们依旧真挚的友谊，那徐徐的清风仿佛还牵挂着我们依然保持的温热，那冉冉的太阳仿佛还照耀着我们稚嫩的脸颊。时光六年，风雨六年，也要谢谢您老师，您是一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长。是您用一滴滴辛勤的汗水和辛酸的泪水让我们快乐健康，是您用青春和美貌让我们从稚嫩变得成熟，是您用光阴与精力让我们从不懂事变得稳重，您用坚持与努力让我们从无知变得踏实。我们今天的成就都是您兢兢业业、刻苦认真、负责耐心所给予的。还记得书本上的批阅，那一条条对勾，那一句句评语，还记得黑板上
的痕迹，那一个个课题，那一个个公式，还记得老师亲切的话语。如果说您色付出如一滴水，那对我们的付出早已汇成汪洋大海，如果说您的付出如一颗石子，那您对我们的付出早已堆积成高山，如果说您色付出如一片金黄的树叶，那您对我们的付出早已铺成了通往未来的幸福之路。
我不会忘记这个令我日思夜想的校园，我不会忘记这里的一砖一瓦，这里的红花绿草这里的欢声笑语。我更不会忘了老师们的谆谆教导。当然更不会忘了令我恋恋不舍的同学们。
在这万千的人中，这大千世界中，能相见就是缘，我们（1）班的所有人能聚在一起六年，就是缘分。可是我们走到终点后才发现还没来得及翻翻一起的几年，想再靠近一点，再看清一点昨天。还记得六年前踏着青色的砖，看着红色的瓦，走进了一班这个美好的家，那时的天比现在蓝，树比现在绿，花比现在红，鸟儿的歌声比现在好听。从一年级到现在我们之间不知道发生了多少事，有可笑的、有开心的、有难过的，有幼稚的，六年来发生了这么多事，只因我们的相聚，只因我们的情谊，只因我们一起度过。我们之间的友谊比任何都可贵，在这短暂的一生中，有这宝贵，美好的一段时光是难能可贵的，愿用生命见证，这段生命中最重要的，其极不舍的时光。
现在回头来回忆，一年级，我们招人喜欢的面庞，总挂着无邪烂漫的笑容，在矮矮的桌椅边，说着无知的话，在校园里不知疲倦地奔跑。二年级，我们长大了些，听老师和大人的话，更活泼更开
朗，喜欢争先恐后地讨老师喜欢，团结同学，热爱集体，我们仍然喜欢美好的话，三年级我们进步了，同学友善相处，童言无忌，争当老师心中的好学生，竞争更加激烈，我们更加团结友爱。四年级，我们一如既往，虽然有时爱给老师惹事，但我们和老师真的像朋友，一起又共度了一个坦然的学期。五年级，我们成熟了，不再幼稚可笑，有了个性有观点，有了独立自主的一面，虽然其中也曾一波三折也曾有过波澜，但是我们依然努力向上。六年级，最后的一个学年，我们稳重了，虽然也有过年少轻狂，也有过自以为是，但我们始终珍惜在一起的时光。
在一起共度了六年之久，之间的情谊早已超过亲情的定义，我们是一家人，现在是，以后还是。一个早晨，看见一缕缕清澈的阳光透过明镜般的玻璃，照在我的脸上，就像六年前的阳光洒在我们幼嫩的脸上，不同的是我们拥有了一段刻骨铭心的情谊，是友情是亲情。每天的生活中都有他/她们，已经熟悉了每一张面孔，知道谁笑起来最放纵，知道谁是游戏迷，谁是科技宅，谁是最有领导力的，谁是最一本正经的……这一路走来，我们经历多少困难与欢乐，我们经历多少挫折与喜悦，我们经历多少坎坷与忧伤，我们一起度过多少个上午、下午，我们一起度过多少日日夜夜，我们一起度过多少春夏秋冬，我们有过多少快乐，我们有过多少忧伤，我们有过多少笑容，我们不求每天开心，只求在一起的时间更多，我们不求能有伟大的成就，只求能永远记得彼此的脸，我们不求未来有多美好，只求能拥有永恒的现在。
一个人，一座城，一草一木黯然神伤，暴风骤雨荡气回肠，云淡风轻乐此不疲，时光六年惺惺相惜。一个人，一座城，谈笑风生往事如烟，故友重逢何以真情，情同手足稍纵即逝，月光如水魂牵梦索。一个人，一座城，春暖花开物是人非，绿叶成荫烟消云散，秋高气爽光阴似箭，粉妆玉砌风雨六年。在如流的岁月中洒下那仅存的回忆的碎片，在白驹过隙间留下遍地斑驳的花香，在寒来暑往之间记住彼此亲密无间的光与影。在无边永夜中，宇宙之所以美丽是因为有星星的光芒把夜空照亮，无论黑暗如何蔓延，找到和自己一样的星星，发光发亮。在这里和自己一样的人……要好好珍惜啊！不知异日重逢，我们会沉默不言，还是会热泪盈眶，是会号啕大哭，还是报以笑容，是会不知所措还是诉尽衷肠。不知以后短暂的重逢是否能唤醒对往事的记忆，不知以后我们将如何颠沛流离，不知以后我们能否再次相见。不知 但至少应该珍惜现在短暂又美好的时光，虽然屈指可数了，但也是我们最后拥有的了，有些情谊稍纵即逝，却刻骨铭心，它在命运里烧成灰烬，却在记忆里拨节生根。
该死的世界不会理解我们的孤独和寂寞，所谓的快乐只不过是短暂的相遇，世界上有种故事你看过一遍就不想再看一遍，因为没有解。有些故事仿佛注定，不是因为偶然，也不是因为错过，而是一个解不开的结。如果它恰好是场悲剧，那么它的悲剧在开始时就已经注定。正是这结使我们相遇又逃不过分离的悲剧。再见了美好安逸的校园，再见了朝夕共处的同学们，再见了熟悉整洁的教室，再见了方方正正的桌椅，再见了悦耳动人的铃声，再见了这里美丽
的一切。无论言十句还是百句，我们的滴滴点点、万千感动都汇成了一句话，心的舞台即为梦想。什么是诀别，是悲伤，是分离，是再也触摸不到的温度，是再也说不出口的对不起。我们在这里留下了汗水、泪水拥有了友情亲情 留下了光阴岁月拥有了知识与未来，留下了青春的故事 拥有了回忆与想念。
光与影的故事，笑与泪的辗转，蓝天下的一袭长裙，碧影中的一片枯叶，风穿过衣裳，阳光芬芳，雨淋过花香，月影朦胧。伤与痛的结局，花与叶的枯萎，记忆中的一张笑脸，阳光下的一个身影，面朝着大海春暖花开，一世的幸福半生流离。景与情的思念，人与事的怀缅，青春里的一群白鸽，夕阳下我们肩并肩，心存着过去，向往未来，梦见了往事，故人重逢。有些瞬间的存在，从开始就为了被缅怀；有些笑容的绽放，从出现就为了被回忆。
———— 六年级一班
崔皓奕
第二篇:《小学毕业作文》
小学毕业作文
小学毕业作文（一）
个优秀的小学生，感谢你，我的母校说再见，还真的很舍不得……但还是要说，再见了我的母校！
亲爱的老师，再见了。六年来，我不知道惹多少老师生过气，也不知道让多少老师操尽心，除了父母之外，您是最不嫌弃我年少无知的人，是最有耐心教导我的人。这六年我结识了很多的老师，我感谢您们对我的尊尊教诲，感谢您们对我无微不至的关怀，感谢您们对我无私的传授知识。亲爱的老师们，无论以后我走到哪里，我都会记得您们，感谢您们，我的老师……就要毕业了，我的老师，再见了！
亲爱的同学们，再见了。小学六年的学习时光中，除了知识，让我>收获最大的恐怕就是这份友谊了，我们的班集体是一个团结的班集体，我们都是好朋友，不知道以后我们走进了不同的中学，不同的高中，甚至不同的大学之后，我们还会不会记得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你们是我永远的朋友，毕业了，不想和你们说再见，因为我还想再见到你们，同学们我们一定要常联系呀！
小学毕业作文（二）
在这个学期的最后一个夜晚，我们最后一次欢聚在教室里。从入学到现在，我们已经在一起度过了六年。这六年，许多事我到现在还依然记忆犹新。
我记得刚入学的第一天，我们满怀憧憬地走进校园，我被校园的
美丽风景吸引住了，走进教室，和蔼的吴老师和MS。Li朝我微笑着，我一下就感受到了家的>温暖，同学们看到我就十分关心，一阵暖流立刻涌上了我的心头。
我还记得在三年级时，我们在山里人家举行了一次集体生日聚会，我们如同出笼的小鸟，一起做游戏、吃蛋糕、包饺子……每一个人的脸上都洋溢着笑容，有的同学甚至情不自禁得跳起舞来，别提有多开心了。
我更记得五年级时，有一次>国旗下讲话，老师并没有选能力很强的同学，而是选了我，那段时间，我练习得非常认真，非常投入，尽管稿子已经读得很熟练了，可我还是有点紧张，但一想到老师把那么重要的机会都给了我，我就有了信心，我鼓起>勇气，读完了文章，博得了大家的掌声……
六年过去了，我们即将面临的，是残酷的分班，39名同学将分到12个班里，有的同学甚至要到别的学校读书，永远离开了大家。
再见，敬爱的老师。这些年，是您陪伴我们度过，为我们传递知识，教育我们做人的道理，您的哺育之情我们一定永生不忘。
再见，亲爱的同学！这六年，我们已经建立了坚不可破的友谊，请记住我们朝夕相处的每一个日日夜夜，让我们的友谊永远不断！
小学毕业作文（三）
当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的伤心话，
有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有。
五年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我>长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……
我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道了老师是和蔼的，他是一位好老师，；五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。 我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑志文是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们！
第三篇:《小学毕业作文》
教版小学毕业作文题目大全
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎 样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一 次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容
具体。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
第四篇:《小学毕业考作文集锦》
小学毕业考作文锦集
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的 记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 例文：不屈不挠的李芳
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，"砰"的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路"听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。
不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？"也有的说："李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。"在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。
同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩！
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇 记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
例文1：那是一次快乐的尝试
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。
那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一
步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗？溜冰还有技巧，真是可笑！
妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成'八'字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了„„”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！
通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。
例文2 那是一次成功的尝试
光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试„„
暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。
通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。
例文3 那是一次难忘的尝试
我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子 ，第四个圆上画了耳朵。然后老师说：“