第一篇、在校现实表现政审证明
教师编制政审现实表现
证 明
姓名，性别，族别，***年**月**日出生，***学院***级（本科、硕士）生，于**年**月毕业。身份证号：******。
该生在校就读期间表现良好，无违法犯罪记录的情况，也未发现其参加法轮功等邪教组织的情况。
特此证明。
****学院
审查人:
***年**月**日
第二篇、政审的现实表现材料(定稿)
教师编制政审现实表现
关于邬富文同志的现实表现材料
邬富文同志于2004年7月毕业到中国水利水电第三工程局有限公司工作。在其工作的八年里，先后在山西西龙池抽水蓄能电站工程施工局、甘肃白银风力发电项目塔筒制造厂、卡塔尔路赛CP1项目部等相关技术部门工作。该同志能协助所在部门主任、配合同事完成部门内和项目领导交办的各种工作，做到了学习勤奋上进、工作踏实肯干、作风正派严谨，在各方面都取得较好的成绩。现实表现如下： 政治坚定。该同志能以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，认真学习国家政策法规、贯彻落实科学发展观，政治立场坚定。能坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻落实上级政府的指示精神，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
学习勤奋。该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，并能对涉及建筑工程的法规政策熟练掌握。
工作务实。该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳任怨。该同志作为项目部的工作人员，始终能做到服从部门及项目部领导的安排，认真履行岗位职责，与同事经常加班加点勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。一是积极协助部门主任做好办公室日常事务处理、部门与相关单位及部门之间的协调工作，推进了工作整体合力的形成。二是发挥自身较丰富的基层工作经历和工作
经验，积极向领导谏言献策，为办公室内部管理、部门工作加快推进尽了一份力量。
成绩斐然。该同志在工作期间，用心草拟部门及其项目部文件和相关材料，协助同事完成领导讲话、工作总结等其他材料的草拟撰写工作。同时协助办公室主任完成各种资料的领取与发放、报表的收集与上报工作。按照项目施工在每个阶段的要求和主任的安排，能同部门内同事经常深入工程施工现场巡视检查、指导完成各项技术措施等，推进了项目施工管理工作的开展。特别是在卡塔尔路赛CP1项目部担任开挖队队长期间，该同志凭借扎实过硬的业务知识，组织开挖队人员严格按照施工方案，高质量、高标准的完成了土石方开挖回填任务，受到了项目部领导的一致好评。
作风正派。该同志能坚持严于律己，做到生活正派、情趣健康；注重团结友好，做到真诚待人、主动热情；恪守规章制度，做到按章办事、谨慎认真。
不足之处。工作方面存在一些经验不足，专业水平和技术能力有待进一步提高，把自己的工作做得更加出色，干好。
希望在新的阶段，新的机遇和挑战中，以更新的理念、更高的热情、更扎实的作风做好各项工作。以崭新的姿态投入到新的工作当中，再创新的业绩。
二零一二年八月六日
第三篇、政审现实表现
教师编制政审现实表现
某某某同志现实表现
某某某同志坚持四项基本原则，爱国守法，拥护中国共产党，思想坚定，政治表现良好，无参加过法轮功邪教等违法组织。该同志表现情况良好，无违法违纪现象。她能严格要求自己，虚心好学，她注重专业技能实践，工作认真，吃苦耐劳，责任心强，热心公益活动；生活勤俭节约，明礼诚信，谦虚谨慎，关心集体，团结同事。希望某某某同志能学以致用，为某某事业作贡献。
某某单位
二OO 年 月 日
第四篇、公务员政审现实表现证明
教师编制政审现实表现
关于xxxx同志现实表现情况的证明
xxx(男)，xxx出生，xx族，xx年xx月毕业于xxxx大学xxxx专业，xx学士。自xx年xx月以来一直在xxxx工作，其现实表现情况如下：
一、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养
该同志具有较高的爱党爱国热情，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。积极向党组靠拢，是单位入党积极分子。在单位组织的活动中积极参与，表现活跃。政治表现极好，在重大问题上均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。该同志家庭社会关系政历清楚，其本人和家庭成员均无政治历史问题，没有参加任何邪教组织。
二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质
该同志为人谦虚真诚，心胸宽容大度，尊敬领导，团结同事，能够很好地处理与上下级间的关系，在团队内部起到模范带头作用。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。
三、工作扎实，执行力高，现实表现良好
该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，注重实地调研和广泛听取各方意见，能够积极有效地解决工作中的问题，按时按质地完成领导交办的工作。
该同志在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能；具有较强组织协调能力，团队意识强，与同事关系融洽，
注重合作；十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。
两年来，该同事都坚持以身作则，恪尽职守，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。
特此证明
xxxxxxxxx xxxx年xx月xx日
第五篇、教 师 政 审 材 料
教师编制政审现实表现
教 师 政 审 材 料
第六篇、政审模板或现实表现考察表模板
教师编制政审现实表现
上海师范大学拟录取硕士研究生现实表现函调表
↓ 1)考“三证”：教育学、教育心理学合格证;教师技能结业证;普通话等级证。
2)网上申报：每年在中国教师资格网上申报。
↓
3)材料提交及确认(凭报名序号到相应确认地点提交材料：申报高中、中专、职高教师资格到长沙市政务中心;申报初中、小学教师资格到各自学校或户口所在的区县教育局人事科)
①从中国教师资格网(
②身份证原件和复印件。
③户口薄或聘用合同书原件和复印件;应届毕业生应提交所在学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。 ④学历证书原件和复印件(应届毕业生应在教师资格认定机构作出认定教师资格的结论前提交)。 ⑤普通话水平测试等级证书的原件和复印件。
⑥教师资格认定机构指定的县级以上医院(其中申请高等学校教师资格的，应为学校所在地的市州级以上医院)出具的体格检查合格证明。
⑦工作(学习)单位或户籍所在地街道办事处、乡镇人民政府出具的《思想品德鉴定表》。
⑧全日制往届师范教育类专业毕业的申请人须提交相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件;全日制应届师范教育类专业毕业生由就读所在学校提交学校培养师范生的资质证明、毕业生名册和当年入学的录取名册等相关材料。
⑨非师范教育类专业毕业人员申请高中(中专)及以下教师资格，须提交相应教师资格种类的湖南省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证原件及复印件、《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》和《湖南省非师范教育类毕业生申请认定高中(中专)及以下教师资格教育实习鉴定表》。
申请高等学校教师资格，须提交《高校教师岗前培训合格证》和聘用合同书原件及复印件;非师范教育类专业毕业人员申请高等学校教师资格，还须提交《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。
高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请高等学校教师资格，可免于提交普通话水平测试等级证书和《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。
↓
4)教学基本素质和能力测试：现场确认点提交材料后，凭受理凭证或《测试通知单》到指定地点参加教学基本素质和能力测试(即面试)
↓
5)领取教师资格证：凭身份证和毕业证原件由本人领取，具体领证地点以当次面试工作安排为准。
第七篇、公务员政审之现实表现书面鉴定
教师编制政审现实表现教师编制政审现实表现
某某同志现实表现书面鉴定教师编制政审现实表现
某某，女，汉族，大学文化程度， 年 月出生，年 月参加工作， 年加入中国共产党，2008年经过我市组织的招聘考试，被录用到某局工作，现为某局工作人员。自工作以来，该同志服从组织，尊重领导，团结同事，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，办事不推诿，遇难不回避，时常加班加点，出色地完成领导交办的各项任务。
一、讲政治讲大局，具有较高的政治理论水平和良好的政治素养
多年来，她认真系统地学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加党的群众路线教育实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识。
二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质教师编制政审现实表现
该同志宽容大度，不计较个人得失，待人诚恳、友善。在不同的工作岗位，都能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导、同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事既能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。
三、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力
多年来，该同志爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握有关法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服人员少、工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的组织协调能力，多次被市委市政府评为“先进个人”，受到领导和同事们的一致好评。
四、廉洁自律， 自警自省，能够时刻严格要求自己
该同志自觉坚持政治理论学习，积极帮助信访群众解决实际困难，认真贯彻落实市委市政府关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动的有关精神，严格要求自己。坚持自重、自省、自警、自励，言行一致，凡违反法律、纪律和超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，保持了一个共产党员的先进性本色。
多年来，该同志工作突出，成绩优秀，作风端正，在学习、工作、思想等方面有很大的进步和提高，相信她在新的工作岗位上能够“百尺竿头，更进一步”，能够更好地为民服务，做一名合格的共产党员，一名群众满意的人民公仆。
二〇一三年十二月二日
第八篇、公务员政审考察现实表现材料
教师编制政审现实表现
XXX同志的现实表现材料
XXX，男，XXX年XX月出生于XX省XX市，毕业于XX省XX大学XX专业，现为XX单位科员，主要从事XX工作。 个人基本情况：
XXXX年9月至XXXX年7月，在XXXX学习；教师编制政审现实表现
XXXX年9月至XXXX年7月，在XXXX学习；
XXXX年7月至今，在XXXX工作。
参加工作以来，曾获得XXXX等荣誉。
家庭基本情况：
父亲XXX，XXXX.XX，中共党员，在XXXX工作；母亲XXX，XXXX.XX，群众，XXXX工作。
现实表现情况：
在工作上，该同志爱岗敬业，善于学习，能够认真遵守党委制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量；能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去；严格按照上级的部署和要求，全力以赴、任劳任怨，及时完成交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责。该同志目前在XXXX从事XXXX工作工作，在工作中勤恳认真，能够担当起较为复杂的工作任务，得到了领导和同事的认可。
在作风方面，该同志锐意进取、实是求是，自觉践行“三严三实”指导思想，注重世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，政治立场坚定，认真执行上级的决定和命令、具有较强的大局意识、责任意识，服从大局、相互配合，团结一致，齐心协力做好工作。在领导身边工作能够摆正位臵，严格要求，为人
正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。
在生活上，该同志性格沉稳，为人为人坦诚、正派，没有不良的个人嗜好，生活态度乐观向上，积极参加单位组织的各类文体活动，对待同事诚恳谦让，团结友善，在同事中建立了较好的人际关系。在工作和生活上都能严格要求自己，约束自己，自觉遵守纪律和国家法律，参加工作以来的考核中没有不良行为记录，没有违法违纪行为及问题。
但是，该同志也有不足之处，体现在学习的深度上不够，理论联系实际上还有欠缺，对于知识的灵活运用不足，并且在面对突发事件处臵能力上还需要进一步提高。